小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿1
我喜歡很多植物，如：鮮艷的玫瑰、美麗的海棠、國(guó)色芳香的牡丹……但我最喜歡的植物是綠蘿。因?yàn)樗雌饋?lái)就像一個(gè)穿著綠衣裳的小姑娘。
綠蘿的葉子是心形的，它葉子的正面綠得發(fā)亮，反面是嫩綠的，摸起來(lái)非常光滑，它的葉柄長(zhǎng)短不一，葉子也有大有小。風(fēng)兒吹來(lái)，綠蘿一邊跳舞一邊發(fā)出“沙沙”的響聲。
綠蘿的莖支撐著葉子，有的葉子有可能太重，都把莖壓彎了，但有的葉子站得筆直，像一個(gè)正在我國(guó)邊疆的一位軍人。莖上每隔一段就有一個(gè)節(jié)，葉子就會(huì)從這個(gè)節(jié)里長(zhǎng)出一兩片葉子。時(shí)不時(shí)還長(zhǎng)一兩個(gè)小尖，這個(gè)小尖就是根。
綠蘿可以生長(zhǎng)在水中，土中也可以生長(zhǎng)，我家的綠蘿是在土中生長(zhǎng)的。我爸爸在盆子下裝了一個(gè)透明的桶。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是干嘛的？”爸爸回答到：“這個(gè)可以把水裝在里面，讓它吸收水分�！本G蘿的根先長(zhǎng)下去，再沿著桶壁往上長(zhǎng)，根又細(xì)又長(zhǎng)，根是棕色的，根的上面還有很多的小絨毛呢！我本以為往上長(zhǎng)吸不到水會(huì)渴死，可是，碰到水的地方又長(zhǎng)出了很多的根。
綠蘿既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣，還可以減少輻射！我喜歡綠蘿。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿2
我家有很多盆綠蘿都靠在陽(yáng)臺(tái)邊，今天我無(wú)所事事，就看到陽(yáng)臺(tái)窗前的綠蘿，有一盆長(zhǎng)的真是快呀！都要把它掛在陽(yáng)臺(tái)的上面了。
我看到的綠蘿的顏色有綠的，有黃的葉子，綠蘿的形狀是愛(ài)心形的，還有水滴形的很好看。綠蘿長(zhǎng)長(zhǎng)的藤?gòu)潖澢南胪娜ゾ屯娜フ媸亲栽�。有時(shí)葉子還會(huì)自動(dòng)卷著包起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“葉子包起來(lái)后會(huì)張開(kāi)嗎？”媽媽說(shuō)：“會(huì)張開(kāi)的，卷起來(lái)的葉子是因?yàn)槿彼�，澆點(diǎn)水后慢慢就會(huì)伸張開(kāi)的”我仔細(xì)觀察著，伸手摸了摸，動(dòng)一動(dòng)，它們就像被施了魔法一樣無(wú)動(dòng)于衷，還是剛才的一樣在哪不動(dòng)。
我查看了一些資料，但是一無(wú)所惑，又查了遍終于找到了原因，綠蘿是一種爬行植物，喜歡陰涼處，長(zhǎng)的特別快，只要多加水，不要讓缺水，等花盆里沒(méi)水了，再澆，澆水得澆透。當(dāng)然也不能澆的太勤了，媽媽說(shuō)綠蘿最好養(yǎng)了。我家有一盆綠蘿長(zhǎng)已經(jīng)爬到花板上了。
我喜歡我家的綠蘿，綠油油的在墻面上爬著，可漂亮了。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿3
我們家有無(wú)數(shù)盆綠蘿，書房里、臥室里、廚房里、洗手間里，簡(jiǎn)直到處都是。有種在大大小小花盆里的，有養(yǎng)在各式各樣花瓶里的。無(wú)論走到哪里，我們都能見(jiàn)到那綠油油的葉子，很是賞心悅目。
可是不管是書房里的還是臥室里的，不管是種在花盆里的還是養(yǎng)在花瓶里的，它們當(dāng)初都是姐姐的那盆巨型綠蘿上的一根小枝條。
那盆巨型綠蘿已經(jīng)在姐姐那古色古香的書柜上待了幾年了。綠色的枝條向著書柜蔓延開(kāi)去，垂掛下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地一直拖到地上，好像要把整個(gè)書柜擁入自己綠色的懷抱中。它的枝條相互交錯(cuò)，像織在一起，但卻雜而不亂。在這相互交錯(cuò)的枝條上掛著一片片愛(ài)心形的綠葉，這小葉片像打了一層蠟似的，油亮亮的泛著光，好像給書柜披上了綠皮大衣。
這么一大盆綠蘿，就像是一條綠色的瀑布，閉上眼睛，仿佛能聽(tīng)到嘩嘩的水聲；又像給書柜戴上了一頭綠色的假發(fā)，顯得分外妖嬈。
綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，枝條斷了就插在花瓶里，它還能繼續(xù)生長(zhǎng)，繁衍新的生命，點(diǎn)綴家里其它的各個(gè)角落。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿4
我家里養(yǎng)了幾種植物:有芳香四溢的桂花,有藥效神奇的蘆薈,有嬌艷美麗的蝴蝶花,他們常常引得親朋好友的連連稱贊，唯獨(dú)綠蘿不受人待見(jiàn)。
綠蘿沒(méi)有高大的枝干，也沒(méi)有鮮艷的花，它就是那么平淡無(wú)奇。它那縱橫交錯(cuò)的藤盤旋著一片片普普通通的桃心形葉子，綠、綠、綠，就是那么單調(diào)的綠！
日出日落，我總會(huì)給其他花澆水施肥，除草捉蟲(chóng)，可對(duì)綠蘿是“瞎子見(jiàn)聾子——不聞不問(wèn)”。
綠蘿雖然不像其他花一樣燦爛多姿，色彩鮮艷，可是又有誰(shuí)知道它竟是有名的“除甲醛專家”。
每當(dāng)有人搬新家了，櫥柜、墻上、桌上總難免會(huì)有一些刺鼻的怪味兒。這時(shí)，綠蘿就要大顯身手了。它用那翠綠的葉子吸收了空氣里的有害甲醛，放出對(duì)人體有益的清新空氣，可它自己卻毫發(fā)無(wú)損。依然是那樣單調(diào)的綠，可正是這單調(diào)的綠綻放了它一生的光彩，創(chuàng)造了它生命的奇跡。
其實(shí)，在生活中何嘗不會(huì)見(jiàn)到像綠蘿一樣的默默貢獻(xiàn)的 人呢？嚴(yán)寒酷暑，大街小巷，濃蔭烈日下，總會(huì)見(jiàn)到清潔工人的身影，人們的鄙視，他們卻拋之腦后，自顧自地繼續(xù)著他們的職責(zé)。綠蘿，清潔工；清潔工，綠蘿，我似乎要重新認(rèn)識(shí)你們了！
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿5
我家有一盆綠蘿，我很喜歡它。
綠蘿之所以叫綠蘿，因?yàn)樗娜~子是綠色的。綠色代表生命、希望，看著令人心情愉悅。綠色還可以護(hù)眼，每當(dāng)我看到它，我就覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)了許多，不再澀澀的了。綠蘿也分深綠淺綠，小一點(diǎn)的芽是淺綠色的，是一種近乎透明、充滿活力的綠；大一點(diǎn)的是深綠色，干練，看上去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。我總把小一點(diǎn)的芽想成小孩，小孩子天真純潔，充滿活力。大一點(diǎn)的則是大人，大人穩(wěn)重，又不失風(fēng)度，想著想著我就笑了。
綠綠的葉子呈愛(ài)心形，只不過(guò)是綠色的愛(ài)心。它摸起來(lái)滑滑的，挺舒服的。但美中不足的是它摸起來(lái)很油，就像油性皮膚的人出的汗，有一點(diǎn)點(diǎn)粘手，貼在臉上涼涼的就像敷面膜一樣。綠蘿有兩面，一面顏色深，一面顏色淺。深的那面不仔細(xì)看是看不出紋路的，除非你將它放到陽(yáng)光底下，才能看到細(xì)細(xì)的、若隱若現(xiàn)的紋路。它聞起來(lái)并沒(méi)有什么味道，但是它可以幫助我們消除屋內(nèi)的甲醛，凈化室內(nèi)空氣，消除異味，保持空氣清新，功能很強(qiáng)大。
它的生命力也極其的頑強(qiáng)，有一次我?guī)讉�(gè)星期都沒(méi)有給它澆水，可是它仍然傲然挺立，堪比仙人掌那頑強(qiáng)的生命了，我喜歡這樣的它！
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿6
有人喜歡花中“四君子之一”的菊，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人仰慕高大挺拔的白楊，而我卻敬佩那四季常青的綠蘿。
綠蘿長(zhǎng)得并不出眾，只是有一些小綠葉和莖，那些莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，逐漸耷拉下來(lái)。而那些綠葉就順著莖蔓延下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一簾綠窗，它對(duì)人的要求不高，僅是一堆土，每天一次水罷了，所以我以前對(duì)它并不注意，但通過(guò)那次事情，我就敬佩它了。
那是一年暑假，我們一家準(zhǔn)備去海邊玩，因?yàn)樘诖�，也沒(méi)有想其他的事情，玩了一個(gè)多星期才回來(lái)，到家了才想到我們家種的花花草草，我和媽媽驚叫著跑到陽(yáng)臺(tái)，一看，那情景真是慘不忍睹！
我以前最喝茉莉茶，所以媽媽種了點(diǎn)茉莉，但我一看茉莉的葉子一碰都碎了，更別提花了，還有發(fā)財(cái)樹(shù)、吊蘭都不成樣子了，那綠蘿也蔫了，原來(lái)生氣勃勃的綠葉也泛黃了。我發(fā)瘋般的接了些水，給那些“名貴”的花花草草先澆了水，剩下那么一點(diǎn)才順手給綠蘿澆了點(diǎn)，結(jié)果第二天我一看那一群花草還是無(wú)精打采的。
可那綠蘿卻神奇般的恢復(fù)了往日的生機(jī)，重新微笑著抬起頭來(lái)，我的敬佩之情油然而生。
覺(jué)得綠蘿好偉大！那頑強(qiáng)的生命力，那茁壯的“身軀”！比那些生活中只會(huì)抱怨的人要強(qiáng)多少啊。
綠蘿，隨風(fēng)婆娑著，那輕柔的綠葉掃住了我的臉，我愛(ài)綠蘿，更愛(ài)它的精神——頑強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿7
新的學(xué)期，學(xué)校組織了每位同學(xué)都帶植物的活動(dòng)。
這次，我也帶植物了。我的植物不像牡丹那么富貴，也不像菊花那么漂亮，更不像月季那么鮮艷。它只是一盆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的綠蘿，可它卻是我最喜歡的植物。
綠蘿的葉子，碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小愛(ài)心，又像一滴滴綠色的小水滴，更像小朋友們合攏的手掌。它的枝葉十分茂盛，葉子摸上去十分光滑。
綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，只要用剪刀剪下幾條莖蔓，放在水里一個(gè)星期，就會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子和一根根細(xì)細(xì)的根。這也是我為什么最喜歡綠蘿的原因。
本來(lái)，我還堅(jiān)持每天給它澆水，它也每天向我招手。可是，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我根本沒(méi)有時(shí)間給它澆水，可以說(shuō)我已經(jīng)忘記了澆水的事。
慢慢地，它的葉子變黃了，我無(wú)意中看見(jiàn)了這一幕，才知道該給它澆水了。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連植物都養(yǎng)不好，還能做好什么事�。 蔽倚睦锵耄菏前�，一個(gè)人連養(yǎng)植物這么簡(jiǎn)單的事都做不好，還能做好什么事呢？
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要做好一件事，就要持之以恒、堅(jiān)持到底。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿8
我的房間里有一盆綠蘿，它長(zhǎng)得非常茂盛，我很喜歡它。
剛剛長(zhǎng)出來(lái)的綠蘿非常小，像一顆五角星一樣。而旁邊一棵長(zhǎng)大的綠蘿卻像一位慈祥的媽媽，每天細(xì)心地呵護(hù)著這株小綠蘿。過(guò)了幾天，綠蘿的葉子已經(jīng)不是以前那樣的小不點(diǎn)了！它已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片葉子，它的形狀從五角星變成了愛(ài)心形，它的顏色也從嫩綠變成深綠。綠蘿葉的葉柄特別長(zhǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄像舉著一面旗幟，這讓我想到在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位雙手緊握戰(zhàn)旗，沖鋒陷陣的戰(zhàn)士。每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起，綠蘿長(zhǎng)大的葉子就像一把小扇子，隨風(fēng)擺動(dòng)。它細(xì)細(xì)的'莖像竹子一樣一節(jié)一節(jié)的，而且特別短，只是顏色的深淺不同。當(dāng)每一片綠葉都茂盛起來(lái)的時(shí)候，這一盆綠蘿就顯得生機(jī)勃勃，陽(yáng)光下，每一片綠葉都有許多綠色的小精靈在眨眼，在翩翩起舞。
綠蘿的作用可大了，它可以消除房間里難聞的氣味，還可以凈化空氣，給我們營(yíng)造一個(gè)舒適、清鮮的環(huán)境。小朋友，你們喜歡綠蘿嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿9
時(shí)間永遠(yuǎn)是那么快，就像是沙漏里的細(xì)沙，但不同的是，沙漏里的沙漏完了可以重來(lái)，時(shí)間卻不可逆行。轉(zhuǎn)眼間，又是一年過(guò)去了，如今的我五年級(jí)了，經(jīng)歷了許多，綠蘿也一樣如此。
如今的綠蘿已不再是曾經(jīng)的綠蘿了。以前它只是一團(tuán)嫩綠，正往外溢出，如今它變得更加有精神，更加充滿生機(jī)�？此敲⒌娜~子，比以前更綠了，綠的仿佛被噴了一層綠色的油漆一樣，綠得那樣莊重、凝固。每當(dāng)陽(yáng)光照射在葉面上，就化做了一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在它那寬大的“停機(jī)坪”上歡樂(lè)地跳躍著，顯得生機(jī)勃勃；葉子比以前更密了，密得陽(yáng)光都不能鉆進(jìn)去，葉層很厚，偶爾有光透進(jìn)，又顯得很有層次。它又是那么雜亂，它亂的有精神，亂的充滿了活力。
綠蘿的形狀還是半個(gè)綠球，可它的一部分莖早已經(jīng)從盆里爬了出來(lái)，變成了一根根小辮子，如今以前的小辮子已經(jīng)變得很長(zhǎng)了，就像是一條條綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蛇“，又像是它的手臂，從花盆中垂下來(lái)，一直垂到地上，時(shí)刻在歡迎別人來(lái)我家做客。密密的葉子把托著花盆的支架遮得若隱若現(xiàn)，像是被不規(guī)則的百葉窗擋住了一樣，讓人忽略了它的存在。
綠蘿仍一直靜靜地待在那里，靜靜的綠著，雖然我不知道她是為誰(shuí)而綠，但是我知道我希望它能一直這樣綠下去，伴隨著我長(zhǎng)大。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿10
兩年前，我干爸送給我家一盆綠蘿。
綠蘿很耐陰，所以可以把它放在陽(yáng)光不是很多的地方。它生命力很頑強(qiáng)，哪怕是折下來(lái)的枝條，只要細(xì)心呵護(hù)后都能再次生長(zhǎng)。因此，綠蘿還被稱做“生命之花”。
現(xiàn)在，綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)到了大約一米，枝條也垂到了地上。從遠(yuǎn)處看，綠蘿像是一大團(tuán)實(shí)心的長(zhǎng)條，沒(méi)有任何縫隙。但一走上前才發(fā)現(xiàn)，葉子和葉子之間是有縫隙的。枝葉們有的獨(dú)自一人，好像在獨(dú)自散步；有的聚在一起，在分享當(dāng)天的所見(jiàn)所聞；有的剛長(zhǎng)出來(lái)，在好奇地打量著這個(gè)世界……
看著看著，我忽然覺(jué)得自己仿佛變成了綠蘿，穿著綠色的長(zhǎng)袍站在陽(yáng)光下。一陣風(fēng)吹過(guò)，我就開(kāi)始跳舞。后來(lái)，我停止了舞蹈。一只小甲蟲(chóng)路過(guò)，就向我打招呼。毛毛蟲(chóng)跑來(lái)告訴我昨天夢(mèng)到的事情……
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是綠蘿。
于是我又開(kāi)始欣賞綠蘿。
我去聞了聞，可沒(méi)有聞到香味。我又捏一捏，發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子很有韌性，連黃的但沒(méi)有完全干枯的葉子也有韌性。綠蘿像是小姑娘的長(zhǎng)辮子，甩來(lái)甩去，十分好看。每一次我眼睛累了，我都會(huì)去看上一會(huì)兒綠蘿。因?yàn)�，�?tīng)說(shuō)這樣可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作效率呢！
可是我聽(tīng)說(shuō)綠蘿不會(huì)開(kāi)花，我不敢相信，但綠蘿真沒(méi)開(kāi)花。我想：“如果綠蘿能開(kāi)花，會(huì)開(kāi)什么顏色的花呢？”
但是我還是一樣的喜歡綠蘿，綠蘿多美呀！
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿11
我家里養(yǎng)了好幾盆綠蘿，長(zhǎng)得都十分惹人喜愛(ài)。
綠蘿在我家養(yǎng)了一年多了，每天都由媽媽姥姥悉心照料，所以它們長(zhǎng)得枝繁葉茂、郁郁青青。它的枝夾在中間，長(zhǎng)成的葉子是心形的，連把兒摘下來(lái)，像一個(gè)小扇子。
我發(fā)現(xiàn)綠蘿枝條雖然長(zhǎng)，但卻很彎，像團(tuán)剛被解開(kāi)的毛線，稍經(jīng)風(fēng)吹便隨風(fēng)飄搖。綠蘿的枝又彎又長(zhǎng)，它的葉子更是千奇百怪、千姿百態(tài)呀！有的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)，便以鮮艷的顏色裝飾自己，引人注目。有的葉子顏色雖不起眼卻以碩大的身軀將他們擋得殘缺不全，獲得媽媽的稱贊。不過(guò)，可不是每盆綠蘿，每個(gè)枝條，每片葉子都這么完美：還有些葉子讓人看著十分心疼，他們不是干裂便是枯黃，最常見(jiàn)的是因?yàn)槿彼兇�，最后爛掉�？磥�(lái)我們還要更認(rèn)真細(xì)心地照顧它呀！
記得有一次，媽媽喝完“絞股藍(lán)”后，還剩了一些，便一股腦兒倒給了綠蘿。可是，沒(méi)過(guò)一周，綠蘿便枯死了。這是為什么呢？我迫不及待的想知道答案，便上網(wǎng)查了查，有個(gè)網(wǎng)名叫“植物管家”的人回答了我：綠蘿綠蘿只能用礦泉水、自來(lái)水澆，熱開(kāi)水、茶都不行呢！更別說(shuō)“絞股藍(lán)”了。
綠蘿是我們的好朋友。凈化空氣需要它，保護(hù)眼睛需要它，裝飾房屋需要它，制作葉脈書簽也需要（最佳選擇）它，真是“多才多藝”呀！所以，我們更要愛(ài)護(hù)它們啦！
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿12
在很多人家里，有一種常見(jiàn)的綠色植物，它可以養(yǎng)在水里，也可以種在土里，這種植物很特別，一年四季不開(kāi)花，只長(zhǎng)葉子，它叫綠蘿。
遠(yuǎn)看，綠蘿的葉子非常茂盛，它的莖是又細(xì)又長(zhǎng)，像黑乎乎的頭發(fā)，又像雪白的胡子，還像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，它和爬山虎不一樣，綠蘿的葉子是往下長(zhǎng)的，爬山虎的葉子是往上長(zhǎng)的，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子像正在跳舞的小姑娘。
長(zhǎng)大的葉子是深綠色的，它像代表真愛(ài)的愛(ài)心，又像一把小蒲扇，還像堅(jiān)硬的盾牌，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子小小的，嫩嫩的，還把自己卷起來(lái)，像害羞的小姑娘，像彎彎的新月，還像尖尖的針，一陣?yán)子赀^(guò)后，雨滴留在了葉子上，雨滴像透明的水珠，像美麗的寶石，還像小小的水晶！
綠蘿非常頑強(qiáng)，如果揪一段放到水里，會(huì)長(zhǎng)白色的根，根像尖尖的牙簽，又像好吃的豆芽，還像一根細(xì)細(xì)的線，綠蘿不僅好看，還可以凈化空氣哦！
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿13
大家好！你們有熟悉的植物嗎？我最熟悉的植物有：荷花、桂花、杜鵑花、喇叭花……但我最喜歡的植物就屬人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的綠蘿，下面就由我給大家介紹一下吧。
綠蘿的根很奇特。根有深棕的淺棕的。有的上面還有一層小絨毛摸起來(lái)很舒服，并且手指癢癢的，根有粗有細(xì)，像一根根小的胡須，太有趣了！
綠蘿的莖也很奇特。有深綠和淺綠的，莖上面還有一條淺棕色的小條紋，并且莖背面的葉柄上還有一個(gè)像針一樣的東西，非常神奇！
最奇特的還是要數(shù)綠蘿的葉子了。綠蘿的葉子是一個(gè)愛(ài)心型的，它的葉子一順朝上和朝下的，非常類似于爬山虎。我們還可以從陽(yáng)光照射中從強(qiáng)光看葉子的背面，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的條紋，而且葉子的中間還有一條白線就像兩個(gè)人分了家，有趣極了！
我們還可以從不同角度來(lái)看。遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞一樣，近看是密密麻麻的枝葉就像好朋友抱在一起聚會(huì)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，舞臺(tái)上的小姑娘就跳起了舞蹈，真美呀！
這就是我熟悉的植物——綠蘿，我喜歡它，你們呢？
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿14
教室的窗臺(tái)上有幾盆綠蘿，它不曾被人注意，卻靜靜地散發(fā)著他的自然美。
綠蘿的莖很細(xì)，最粗的也只有小拇指那么粗。葉子是心形的，里邊的葉子蜷縮著，好像很害怕的樣子。綠蘿的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)，是翠綠色的，長(zhǎng)大后就是深綠色了。有的葉子藏在大葉子的后面，好像在玩捉迷藏；有的葉子挺立在那兒，好像一個(gè)機(jī)警的哨兵；有的葉子緊靠在一起，像極了相互擁抱的兄弟姐妹。從遠(yuǎn)處看，枝條一條條蔓延出去，心形的葉子伸展出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)活潑的音符，層次感極強(qiáng)，像極了一條綠色的小瀑布。
綠蘿生命力極強(qiáng)，無(wú)論在水中還是土中，都能完好無(wú)損地存活下來(lái)。就算是你隨便折下來(lái)一段放土中或水中，它也能奇跡般地存活下來(lái)。真是世界之大，無(wú)奇不有��！
它沒(méi)有絢爛的花朵，沒(méi)有誘人的果實(shí)，也沒(méi)有迷人的香氣，只有那樸素純潔的嫩綠。它清新、淡雅、不顯擺、不張揚(yáng)，默默地藏在那里。它為人類凈化空氣，為大地增添生機(jī)。他身上那種生命力極強(qiáng)、不求贊賞與回報(bào)的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？
那些綠蘿在教室的窗臺(tái)上，一直默默地陪伴著我們。
小學(xué)四年級(jí)作文：綠蘿15
我們家養(yǎng)了一盆綠蘿，經(jīng)過(guò)我這幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，綠蘿是一種觀賞價(jià)值很強(qiáng)的植物。
它那像愛(ài)心一樣的葉子是綠色的，藤蔓上還有許許多多的“小觸角”，它也可以像爬山虎一樣攀著墻面，遇到適應(yīng)的環(huán)境就會(huì)再生根發(fā)芽，長(zhǎng)出新的嫩枝。爸爸把綠蘿的藤蔓按埋在土里，希望它長(zhǎng)出更多的小綠蘿。
綠蘿喜歡生活在濕潤(rùn)的環(huán)境中。天氣熱的時(shí)候水分散失快，除了多澆水，還應(yīng)該給葉面多噴水，由于綠蘿大多數(shù)是室內(nèi)養(yǎng)植，吸收養(yǎng)份沒(méi)有室外充足，建議過(guò)半個(gè)月施一次肥。
綠蘿一般采用扦插法繁植，因其莖節(jié)上有“小觸角”，扦插易成活，綠蘿也可采用埋莖法，即在春末夏初選取健壯的綠蘿藤，剪取15厘米至30厘米的枝條，把底部1至2節(jié)的葉子去掉（不能剪傷根部），接著插入土里，埋好后澆水放于蔭蔽處過(guò)后一些時(shí)間，應(yīng)每天向葉面噴水，或者用塑料袋蓋住以保濕，室內(nèi)溫度不低于20℃，成活率一般在90%以上。
這就是我認(rèn)識(shí)的綠蘿。
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綠的情節(jié)散文02-07
穿紅著綠成語(yǔ)解釋05-12