【熱門】小學(xué)作文500字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文500字 篇1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)金色的秋天。在這美好的時(shí)刻，新學(xué)期開(kāi)始了。
在過(guò)去的時(shí)光中，我們獲得的種種榮譽(yù)，或是良好的成績(jī)，都已成為永恒的記憶。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我要開(kāi)啟新的奮斗！
如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，六年級(jí)是小學(xué)中最重要的階段，在四五年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常馬馬虎虎，現(xiàn)在，我可不能怠慢了！
俗話說(shuō)得好：良好的開(kāi)端是成功的一半。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要上課專心致志的聽(tīng)講，養(yǎng)成積極發(fā)言的好習(xí)慣。
另外，在老師講課之前，我要提前預(yù)習(xí)，熟讀課文，最好做到“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的效果。
有句話是這么說(shuō)的：溫故而知新。老師上完一課，我就多溫習(xí)一遍，有時(shí)間再寫寫關(guān)于課文的練習(xí)。
其實(shí)啊，有時(shí)候，最平常的，卻是最重要的。每天我們必做的作業(yè)，至關(guān)重要，它包含了我們一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。想考上二中的我，可一定得仔細(xì)完成作業(yè)哦！
以上都是新學(xué)期與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，現(xiàn)下，我要談?wù)撽P(guān)于我在生活?yuàn)蕵?lè)方面的事情了。六年級(jí)以前，我學(xué)習(xí)一周后，周末回家就大玩瘋玩電腦，一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。如今六年級(jí)了，進(jìn)入了緊張時(shí)期，我慎重決定，周末期間，能不玩就不玩！想玩的話，最多控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。
知錯(cuò)能改，才是好學(xué)生，不僅要在生活中知錯(cuò)能改，在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該如此。從此以后，我遇到做錯(cuò)的題目，一定要毫不猶豫地改正過(guò)來(lái)。
當(dāng)我遇到不會(huì)或不確認(rèn)的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)詢問(wèn)老師或父母，并且牢牢記住，預(yù)防下次遇到后，不記得的狀況。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望！讓我們一起奮斗吧！以上便是我的新學(xué)期計(jì)劃，我銘記在心，希望在我的計(jì)劃下，在老師的悉心栽培和管理下，能考出高分，考上我夢(mèng)想的學(xué)校！
小學(xué)作文500字 篇2
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號(hào)，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我，有些困難。
每當(dāng)我將書桌上的物品整理好，書柜里的書排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看著書桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書桌、書柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對(duì)我自己多了一份自信。
小學(xué)作文500字 篇3
我生活在“炊煙一飄十里，麥香染透九重”“分明四季，風(fēng)淡雪重”的華北平原之上，在這柔婉而有強(qiáng)壯的遼闊沃土上，有生我養(yǎng)我育我愛(ài)我的村莊。從記憶中走來(lái)，我愛(ài)家鄉(xiāng)一草一木，一人一物。我愛(ài)春的柔美，夏的豪放，秋的富麗但我更愛(ài)冬的剛強(qiáng)。
在我印象的深處，家鄉(xiāng)的冬天是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，大雪中放肆的豪笑，瘋狂的奔跑，開(kāi)心的跌爬，還有那惡狠狠的飛撒；這時(shí)冬天又是紅紅的小手，紅紅的臉蛋兒，還有紅紅臉蛋上騰起的熱乎乎的白氣。冬天是屋檐上‘草垛邊，樹(shù)之間那懸掛的冰凌，一條條醉人心目，沁人心脾，那冰凌融化嘴中的絕美滋味更與何人說(shuō)？冬天是天然滑冰場(chǎng)上的猛烈地碰撞，膽顫的蹲砸和刺耳的哄笑，這時(shí)冬天又是碰撞后憤怒的抱怨，蹲砸后堅(jiān)強(qiáng)的嬉笑，哄笑后聰明的自嘲。冬天是千里黃云下，強(qiáng)勁的朔風(fēng)中快樂(lè)的追逐；冬天是月朗星稀，冰天雪地中沉迷的游戲；冬天是教室內(nèi)久坐后雙腳的麻木，麻木后咚咚咚咚的交響曲。冬天是威嚴(yán)而有剛強(qiáng)的父親，斥責(zé)著，鞭撻著，卻又讓我們堅(jiān)強(qiáng)著深愛(ài)著。挺起了我們的脊梁。
在印象的不遠(yuǎn)處，家鄉(xiāng)的冬天如詩(shī)一樣美幻，冰凌隱約退場(chǎng)，而大雪依然“亂云急薄暮，急雪舞回風(fēng)”那是常有的美景。是童年的淡忘，還是讓快樂(lè)擠走了印象？霧凇沆碭在我懂得欣賞時(shí)出場(chǎng)，那仙境一般的漂亮飄渺，置身其中，我便似神似仙了。到處是玲瓏剔透的潔白，與天與地與人全籠在這朦朧的世界，讓人異樣的純凈，純凈的就是那不食人間煙火，無(wú)半點(diǎn)私心雜念飄飄仙子了。晴朗的冬日是母親溫暖的親吻，親吻著每個(gè)人的肌膚，撫慰著朔風(fēng)折磨后的心靈，于是我們的心平靜了，恨著，并且愛(ài)著。
眼前的冬天是溫和的，沒(méi)有了大雪滿弓刀，更看不到冰凌垂掛。陽(yáng)光是燦爛的，風(fēng)雖依然呼嘯卻沒(méi)有了往日的兇煞。溫暖是我們期待的嗎？為什么冰雪卻讓我們?nèi)绱说乃寄�？家鄉(xiāng)的冬天啊，是誰(shuí)改變了您的容顏？我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的冬天，無(wú)論您如何我對(duì)您的摯愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
小學(xué)作文500字 篇4
人生的道路布滿了荊棘，人的一生充滿了理想……
有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國(guó)的花朵”；有人想當(dāng)“白衣天使”，用自已的精湛醫(yī)術(shù)去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當(dāng)科學(xué)家，為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽(tīng)到我的歌聲。
其實(shí)我小時(shí)候，看見(jiàn)漂亮的衣服，就想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師；看見(jiàn)優(yōu)秀的作文，就有當(dāng)作家的沖動(dòng)……我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，這個(gè)問(wèn)題也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)！雖然我沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，但我有讓聽(tīng)眾快樂(lè)的愿望。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè)是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以安慰聽(tīng)者。其實(shí)，表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說(shuō)，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無(wú)論遇到什麼煩惱都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對(duì)人對(duì)己都很好，所以音樂(lè)很適合我。
我張開(kāi)小手遮住藍(lán)天，然后漸漸收攏，抓住陽(yáng)光、抓住理想，這種感覺(jué)十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地說(shuō)：
“理想，我要為你而去努力、去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
指導(dǎo)教師：白文珍
小學(xué)作文500字 篇5
大海邊，一輪紅日出現(xiàn)在地平線上。過(guò)了一會(huì)兒，它快樂(lè)地躍出海面。瞬間，光芒四射，人們感到無(wú)比溫暖……啊，這不就是我們——90后的象征嗎？
我們是勇于競(jìng)爭(zhēng)的90后。每次考試后，同學(xué)們便三五成群地聚在一起討論題型和答案。有時(shí)甚至“吵”得面紅耳赤，沖到辦公室里讓老師當(dāng)“裁判”。而成績(jī)一公布，大家又聚在一起，“你考了多少分”立刻成為流行語(yǔ)，而成績(jī)不太好的人往往會(huì)說(shuō)：“你等著，下次我一定考得比你好！”
我們是愛(ài)科學(xué)的90后。我們喜歡觀察，對(duì)任何新鮮的東西也不放過(guò)。我們喜歡問(wèn)“為什么”這樣才能掌握更多知識(shí)。我們愛(ài)做“小發(fā)明”，“變廢為寶”是我們的習(xí)慣。我們愛(ài)環(huán)保，從小處阻止環(huán)境惡化。
我們是自信樂(lè)觀的90后。上課時(shí)，我們常把“我能”.“讓我來(lái)”掛在嘴邊。遇到困難時(shí)，我們勇敢.機(jī)智地面對(duì)，互幫互助，增強(qiáng)勇氣，提升自我。失敗了，“從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)”成了至理名言。
我們是陽(yáng)光無(wú)限的90后。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活力四射，籃球場(chǎng)上的縱橫馳騁，足球場(chǎng)上的絕妙配合，賽道上那離弦的箭……盡展雄姿；在“勞動(dòng)場(chǎng)”上辛勤勞作，體會(huì)做農(nóng)民的酸甜苦辣；在生活中學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)看待“美”，懂得“心靈美”才是真的美……
我們是信息時(shí)代中的90后。國(guó)內(nèi)、國(guó)際時(shí)事，我們只要網(wǎng)上一點(diǎn)擊，我們都一一掌握。語(yǔ)文課上，老師讓我們收集有關(guān)“敦煌壁畫”的圖片，只要在“百度”中輸入“敦煌壁畫”，上百?gòu)垐D片躍入眼中，讓你目不暇接；體育課上，老師讓我們了解“世界杯”，到網(wǎng)上一收，視頻、圖片、文字……太多太多。
當(dāng)然，許多人都不理解我們。貪玩.愛(ài)上網(wǎng).喜歡看電視.追求時(shí)尚.擁有“隱私”……因?yàn)檫@些，人們對(duì)90后十分反感。但是，在信息時(shí)代，我們要成為信息的主人。我們有自己的愛(ài)好。這也是我們90后的特點(diǎn)！
來(lái)吧，90后，讓我們一起——蓬勃向上!
小學(xué)作文500字 篇6
自從上次兔子輸給了烏龜以后，兔子覺(jué)得這是一大恥辱，當(dāng)時(shí)就立下了誓言，說(shuō)：“一年以后的動(dòng)物大會(huì)，一定要贏烏龜”
從這以后，兔子每天都早起鍛煉，一直跑到累了才肯回家。更不用說(shuō)兔子穿破多少雙鞋了�，F(xiàn)在兔子每天都在想著怎樣贏烏龜。贏烏龜現(xiàn)在以是兔子一生的最大目標(biāo)了。兔子叢來(lái)沒(méi)有因一件事而這么努力過(guò)。 一天兔子在晨煉，看見(jiàn)了烏龜在那里悠閑這曬著太陽(yáng)，兔子跑過(guò)去問(wèn)烏龜,“你為什么不去鍛煉呀？這樣下去你是必輸了�！睘觚斦f(shuō)：“嘿嘿，那可未必，兔子老弟，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)只有科技才是第一呀。用不用我教你兩招，你才能有贏我的希望呀”。兔子說(shuō)：“什么科技不科技的，我只知道只有自己練習(xí)才能贏�！薄澳氵�是回去修理一下你的腦子吧，都什么時(shí)代了�！蓖米诱f(shuō)：“呸，你還是回去搞你的科技去吧�！� 一年一次的動(dòng)物大會(huì)如期舉行了。兔子身穿一件新的運(yùn)動(dòng)裝，腳穿一雙又輕又快的白鞋，準(zhǔn)備和烏龜比個(gè)高低。這時(shí)烏龜也來(lái)了，只見(jiàn)它不知從哪弄來(lái)兩雙有輪子的鞋，而且后面有兩個(gè)管。這是只聽(tīng)裁判哨聲一響，兔子就像一支箭一樣，跑向終點(diǎn)。而烏龜還在弄它的鞋。只見(jiàn)它一按那紅色的`電鈕，烏龜就像一個(gè)火箭，跑向終點(diǎn)，不，不是跑而是飛。兔子已經(jīng)看見(jiàn)了終點(diǎn) ，還在跑著，只覺(jué)得一陣風(fēng)從耳邊經(jīng)過(guò)，兔子也沒(méi)在意。不一會(huì)兔子看到了終點(diǎn)，同時(shí)也看到了烏龜在樹(shù)下坐著。兔子跑了過(guò)去說(shuō)：“難道我這輩子真的比不過(guò)一只小烏龜了嗎？可我不比別人付出的少呀！”烏龜說(shuō)：“你是不懂科學(xué)，只要你以后鉆研科技，你就會(huì)勝過(guò)所有人。”
小學(xué)作文500字 篇7
姥姥家有一條小狗叫貝貝，我很喜歡它，每次去姥姥家我都逗它玩。
貝貝長(zhǎng)著一雙大眼睛，毛是白色的，脖子上系著個(gè)小鈴鐺，我一來(lái)到姥姥家，貝貝總是搖著尾巴來(lái)迎接我。
今天，我又來(lái)到姥姥家。在馬路上見(jiàn)到了貝貝，媽媽騎著電動(dòng)車走，貝貝扔下手里的事，一直追到姥姥家，把人家晾的花生都踩壞了，我也老是逗它玩兒，貝貝好像知道我要來(lái)，專門在馬路邊等我。
吃飯了，今天的菜是排骨和雞，好豐盛呦！我找到了一個(gè)小碗，把吃的骨頭吐在里面，端起小碗走了出去，我喊著：“貝貝，來(lái)，吃飯了！”話音剛落，貝貝就搖著尾巴跑了出來(lái)，我專門逗它，不給它吃，它就往我腿上蹭，兩只前爪立了起來(lái)抓我的褲子，我把骨頭給了它，不一會(huì)兒就吃完了，它又抬起前爪立起來(lái)問(wèn)我要，我實(shí)在沒(méi)有了，便把它抱進(jìn)屋里，把它放在桌子下，即使我再飽也要不停的吃，因?yàn)槲乙屫愗愐渤燥枺鲁鲆粋�(gè)骨頭便把它遞給貝貝，它用小嘴舔我的手，我們配合默契。
媽媽對(duì)我說(shuō)我們?cè)撟吡�，天都快黑了，可我覺(jué)得時(shí)間很快，我才和貝貝玩了一會(huì)，我依依不舍得跟貝貝說(shuō)再見(jiàn)，我們騎上電動(dòng)車走了，我轉(zhuǎn)身一看，貝貝正緊追在電動(dòng)車后面，累得氣喘呼呼，我忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們把貝貝帶到我們家去吧！”媽媽不同意，我對(duì)貝貝大聲喊：“貝貝，快回去吧，你會(huì)累的。”可貝貝就是不聽(tīng)，最后，貝貝累的實(shí)在是跑不動(dòng)了，停下來(lái)，呆呆的望著我們遠(yuǎn)去的身影。
��！動(dòng)物也和人一樣有感情，我和貝貝就像永不分離的好朋友。
小學(xué)作文500字 篇8
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那陣風(fēng)風(fēng)的低語(yǔ)，永遠(yuǎn)未名而沉重。淡然之后的須臾片刻，刮過(guò)人生的視線，紛飛在蔚藍(lán)色天際，消失在鳥(niǎo)瞰不到的寰宇之中。人生履歷是拓寫在風(fēng)景里的景物，飄飄渺渺，明滅可見(jiàn)。所經(jīng)歷的事物與感想，就是風(fēng)，然后飄渺、吹拂并疊合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……
紛繁明媚的陽(yáng)光滴落在心靈的田野上，一派高遠(yuǎn)。我是那靜坐在田埂上等待著風(fēng)吹過(guò)的孩子，淡淡的芬芳從風(fēng)中漂泊在我的手中，抓不住的感覺(jué)，然后飛走。我只能獨(dú)自遙望，緩緩低語(yǔ)，喟嘆著什么，在時(shí)光的斑駁里想要寫下一點(diǎn)點(diǎn)我的眷戀。生命的痕跡必然都會(huì)被歷史的車輪碾過(guò)，所以我的生命必然走過(guò)，生命的風(fēng)向我吹來(lái)的剎那，是一種渺遠(yuǎn)的感覺(jué)。逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，我懂得正面對(duì)待吹來(lái)的風(fēng)。
明滅的光影會(huì)摻雜在我的視線里，但是我緩緩瞇起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，這陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候周圍的景物和我心靈的呼喊。無(wú)論是狂風(fēng)還是清風(fēng)，只是別有風(fēng)韻的景致，是經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得的一種境界。當(dāng)我學(xué)會(huì)感受人生的風(fēng)的時(shí)候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大氣蓬勃。淡淡的跟著風(fēng)吹過(guò)的聲音，感受剛剛拂過(guò)臉頰時(shí)給我的低語(yǔ)，人生的履歷讓心智成熟起來(lái)，變得淡然。
但我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)錯(cuò)過(guò)。那陣風(fēng)迎面撲來(lái)的時(shí)候，有時(shí)候我側(cè)身遙望，卻不再感受到那陣風(fēng)�；蛟S是溫暖的感覺(jué)，或者是淡淡的清香，或者是狂亂的急吼。而我急忙地轉(zhuǎn)身尋找的時(shí)候，時(shí)光錯(cuò)，不更迭，我的那陣風(fēng)早已吹向別人，無(wú)法觸及。
這種難受的失落我常常擁有。我童年的那陣風(fēng)，就遺失在我走過(guò)的田埂上，飛向了傲藍(lán)色的天際，告別了屬于我的一個(gè)年代，然而我卻還沒(méi)有思考，還沒(méi)有學(xué)會(huì)感受，他已然飛開(kāi)。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那陣風(fēng)，變成人生的一個(gè)詠嘆調(diào)，變得缺失，但因?yàn)槿笔s開(kāi)始美好。
小學(xué)作文500字 篇9
我在家真像個(gè)“小太陽(yáng)”。早上起來(lái)，爸爸給我穿衣服穿鞋，媽媽給我梳頭，奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才愿意呢？自己的事要自己做。晚上，媽媽給我檢查作業(yè)，爸爸買來(lái)了蘋果、巧克力，奶奶端來(lái)洗腳水。我就大場(chǎng)唱歌、畫畫，我畫的爸爸的頭像西瓜，眼睛像葡萄、鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，耳朵像餛飩，那一顆一顆的牙齒像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品倉(cāng)庫(kù)。家里有了小小的我，大家多高興。熱心的我星期五的時(shí)候，回到家里正準(zhǔn)備出去學(xué)田徑。坐在車上的位子太舒服了，突然一位老奶奶上了車還抱了一個(gè)小娃娃我馬上讓了一個(gè)位子給這位老奶奶坐。別人都看著我，好像在夸我是一個(gè)好孩子，我心里樂(lè)滋滋的。愛(ài)讀書的我我，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
我很小的時(shí)候就喜歡看書，總是拿爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識(shí)字后，書便成了我的朋友。從小人書到文學(xué)名著，我樣樣愛(ài)看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。所以由于愛(ài)讀書。讀書姿勢(shì)又不正確，變成了一個(gè)小近視眼。記得一個(gè)暑假的早晨，我和爸爸媽媽到頤和園游玩。我早早地起了床，見(jiàn)爸爸媽媽還有醒來(lái)，就回到臥室看書去了。書中《簡(jiǎn)愛(ài)》的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心，我忘記了叫醒爸爸媽媽，忘記去頤和園，我沉浸在書里，與簡(jiǎn)愛(ài)同喜同憂。我倚在床上，十分投入地看著書，在不知不沉中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大夢(mèng)中，我與簡(jiǎn)愛(ài)親切地交談“凡凡，凡凡”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，媽媽正在哈哈大笑呢！我問(wèn)“你笑什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“你歪在床邊，嘴邊流著口水，手里拿著《簡(jiǎn)愛(ài)》。那樣子還真滑稽呢！”
我聽(tīng)了也忍不住大笑起來(lái)。我愛(ài)讀書，正如哥德所說(shuō)：“讀本好書，就是和高尚的人談話”，好書能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，能領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游。
小學(xué)作文500字 篇10
11月7日的早晨，我懷著愉快的心情回到了學(xué)校。這天，正是秋游的日子，地點(diǎn)是航天奇觀。
汽車在公路上歡快的奔跑著，同學(xué)們嘻嘻哈哈的有說(shuō)有笑，有的聽(tīng)歌，有的吃東西。而我的心中就有一個(gè)奇怪的想法，不知楊利偉剛到廣州會(huì)不會(huì)到航天奇觀去呢？忽然，同學(xué)們說(shuō)：“到了，到了！”原來(lái)，不遠(yuǎn)處，有著幾支火箭雕塑那就是航天奇觀！
汽車剛停，同學(xué)們就擁出車廂。哇，人可真多！這也難怪，“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，當(dāng)然吸引了很多人來(lái)參觀。
剛進(jìn)大門，導(dǎo)游就帶我們參觀“航天科普館”里面有著許多導(dǎo)彈的模型，“東方”一號(hào)、二號(hào)，其中最引人注目的就是雄偉壯觀的火箭：“長(zhǎng)征”三號(hào)乙火箭的實(shí)物它全長(zhǎng)54.8米，直徑3.35米，是我國(guó)載人航天工程的第一艘不載人試驗(yàn)飛船“神舟”號(hào)的運(yùn)載火箭。第二層有許多衛(wèi)星，有中巴地球資源衛(wèi)星，還有中國(guó)第一顆衛(wèi)星－“東方紅”一號(hào)，他是專門播放“東方紅”歌曲的衛(wèi)星。出了“航天科普館”，就來(lái)到“火箭發(fā)射中心”，親身經(jīng)歷了火箭發(fā)射的過(guò)程：點(diǎn)火—升空—助推器分離－一二級(jí)分離－整流罩打開(kāi)－衛(wèi)星入軌。
接著，我們登上了火箭雕塑的小山。那里有一座航天飛機(jī)的雕塑、“長(zhǎng)征”三號(hào)雕塑和一座導(dǎo)彈雕塑。
然后，我們?nèi)チ恕盎鹕降卣痧^”。進(jìn)去以后，大家都很害怕，燈光忽然熄滅。接著，火山噴出“巖漿”,地下動(dòng)起來(lái)了，左搖右擺。建筑塌下來(lái)了，我看上去像真的一樣，真是驚心動(dòng)魄。
接著我們又去了很多地方，都很好玩。經(jīng)過(guò)這次秋游，令我親身體會(huì)到了科技的發(fā)達(dá)，令我了解到了我國(guó)航天技術(shù)的發(fā)展。
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