暖暖的祝福濃濃的情作文
今年送走了一屆畢業(yè)生，相處的兩年里，他們和我一同努力，一同付出，贏得了很多榮譽(yù)，他們有活力，有思想，敢于和我說心里話，向我提建議，我樂于傾聽孩子們的心聲，有則改之，無則加勉，不斷改進(jìn)，漸漸我明白了：尊重與理解地重要，站在孩子的角度去想問題，看問題，及時(shí)溝通與疏導(dǎo)，可以很快和孩子建立信任關(guān)系。因?yàn)楦星樘盍�，畢業(yè)了，我反而很少和他們聯(lián)系，就是有孩子在QQ和我聯(lián)系，我不輕易回話，生怕勾起我太多傷感的情緒，我只是在心里默默祝福他們都能上一個(gè)理想的初中。
昨天下午，我們沒有上班，我有事請(qǐng)?jiān)谵k公室多待了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備要走的時(shí)候，辦公室門開了，幾個(gè)孩子笑瞇瞇地進(jìn)來了，“王老師，我們來看你了,教師節(jié)快樂!”我真有點(diǎn)吃驚，沒想到他們會(huì)回來。
“你們軍訓(xùn)剛結(jié)束吧，看你們一個(gè)個(gè)曬得黑黑的�！蔽腋吲d得合不攏嘴。
他們一個(gè)個(gè)打開了話匣子：“王老師，軍訓(xùn)可苦了�！�
“那是肯定的，這是你們上初中的第一課，就是要磨煉你們的意志�！�
“王老師，上初中了，每次上課前，老師給我們發(fā)導(dǎo)學(xué)案，課堂基本上都是我們討論，自學(xué)，和小學(xué)不太一樣�！�
“學(xué)習(xí)方式改變了，這樣可以發(fā)揮你們的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)你們的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神�！�
送走了這幾個(gè)孩子。剛走到樓下，又碰到了田雨佳和孫婧，手里拿著禮物�！巴趵蠋�，我們可想你了，這是送給你的禮物，一個(gè)陶泥做的娃娃,老師,節(jié)日快樂!”好熟悉的聲音，好幸福的感覺。
“回來看看，老師就高興得不得了，還要破費(fèi)，買什么禮物？剛上初中，時(shí)間還不很緊張，能回來，到下一個(gè)教師節(jié)，你們就緊張了，下下個(gè)教師節(jié)，就更忙了，就不能回來了，你們就安心學(xué)習(xí)，不要再惦記著老師�！�
天色已晚，我催促著她們快點(diǎn)回家，我也坐上公交車，心里暖暖的，沒有想到，教師節(jié)來臨前，孩子們還惦記著我。忽然，電話鈴響了，一接通電話，傳來了熟悉的聲音�！巴趵蠋煟沂抢顗�(mèng)，節(jié)日快樂！我們給你買了禮物，準(zhǔn)備到學(xué)�？茨恪！�
“我現(xiàn)在在公交車上，正往家里走呢！”
“那怎么辦呢？要不我們把禮物放到你的'辦公桌上�！崩顗�(mèng)一慣都是快人快語的。
“傻妞，我們下午沒上課，辦公室鎖著門呢，今年教師節(jié)老師拒不“收禮”，以后可不要破費(fèi)了。你們還沒有回家吧，現(xiàn)在趕緊回家去，以免家人擔(dān)心。”還改不了這習(xí)慣，每次放學(xué)，總是催學(xué)生們一定要按時(shí)回家。
“那禮物，我們改天再送，王老師，再見！”
掛了電話，心里暖暖的，幸福早已溢滿心頭。這一幫可愛的孩子們，總是那么開心，看到他們個(gè)個(gè)談起初中生活喜悅之情溢于言表，興奮之情掩飾不住，對(duì)初中生活充滿了憧憬，我就放心了。孩子們，希望你們個(gè)個(gè)能楊帆遠(yuǎn)航，駛向理想的彼岸。
教師節(jié)來臨之際，這暖暖的祝福，代表著孩子們對(duì)老師濃濃的情意，給我注入了無窮的力量，我的眼前又浮現(xiàn)出了今年剛帶的四年級(jí)這一班孩子，同樣是那樣的可愛。
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