如果沒(méi)有遇見(jiàn)你的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的如果沒(méi)有遇見(jiàn)你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你的作文1
他的出現(xiàn)使我們奔跑。
我們是可以看得見(jiàn)的，他所做的一切，我們也都能理解，他讓我們打心眼兒里感謝他，敬佩他，愛(ài)他。他是我們的老大，讓所有人都心悅誠(chéng)服的班主任。
任何一科老師只要一說(shuō)起他，都會(huì)滔滔不絕。
“你們老大幾乎是討好的對(duì)我說(shuō)：‘老師，你看，你給我們班多上幾節(jié)課，行不行呢？’我立馬說(shuō)：‘好好好，沒(méi)有問(wèn)題�！�?yàn)槲也蝗绦目匆?jiàn)他尷尬又懇求的面龐。然后他又問(wèn)我：‘那老師什么時(shí)候有時(shí)間呢？’我一秒鐘也不愿意耽擱：‘什么時(shí)候都行，我完全沒(méi)有問(wèn)題。’”
他還很年輕，還有著一身的棱角，一腔的熱血，可是他扛起了“責(zé)任”這個(gè)沉重又刺眼的詞，不為別的，為的是二十一班的我們，使出了全身的力氣，如夸父追日，鍥而不舍。
他讓我們繞著操場(chǎng)跑十圈，但我們從沒(méi)有忽略操場(chǎng)旁常常出現(xiàn)的兩箱礦泉水。
我們記得他留著我們上很久的數(shù)學(xué)課，可是從來(lái)沒(méi)有忘記是他掐緊了時(shí)間拿起了課本給我們補(bǔ)課。
我們低下頭聽(tīng)著他教訓(xùn)我們，也看見(jiàn)了課程表邊貼著的那篇寫(xiě)給我們的信。
他明明是說(shuō)：“你們?cè)倏疾缓糜⒄Z(yǔ)我要你們好看�！�
我們卻看見(jiàn)他弄來(lái)了錄音機(jī)和英語(yǔ)磁帶讓我們一遍一遍地聽(tīng)。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，或許我們還是一群沉淪的孩子，迷茫，疑惑，過(guò)一天了一日，也找不到方向。
操場(chǎng)的'十圈是一段說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近不近的路程�？墒撬纹渲匾�，它讓我們學(xué)會(huì)了奔跑，還有咬牙堅(jiān)持地笑。
他站在那里手握紅筆，我們汗?jié)竦恼菩某霈F(xiàn)一道道紅杠。一圈一道，那是證明。
跑完最后一圈，我看著手心和紅色的跑道，還有他身后兩箱沒(méi)有說(shuō)話(huà)的礦泉水。我知道，那是他看著我們走過(guò)的路，和從不說(shuō)話(huà)的愛(ài)。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，或許我們就沒(méi)有老大，沒(méi)有人鞭策、等待、拿著自己的努力大方地?fù)]霍于我們。
感恩啊感謝啊這些話(huà)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲覀儚牟恍枰@些東西來(lái)表達(dá)自己的謝意。他是知道的，即使不說(shuō)啊，他也是知道的，正如他再沉默的動(dòng)作也表達(dá)了如此深情。
也從沒(méi)有說(shuō)過(guò)恩情，因?yàn)槟翘p。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你的作文2
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有特別留心你，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有在你摔倒時(shí)扶起你。如果沒(méi)有如果，那么曾經(jīng)的也不復(fù)存在。
小學(xué)剛畢業(yè)，踏入了向往已久的中學(xué)校門(mén)，一切都是那么陌生而又可怕，一開(kāi)始什么都是小心翼翼的，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但慢慢地我開(kāi)始熟悉并融入了這樣的生活。
第一次見(jiàn)你，是在初二的分班后，老師讓我們做自我介紹時(shí)，你非常害羞地站在講臺(tái)上，眼睛一直直視著地面，只是淡淡地說(shuō)了句：“我叫伍樂(lè)意�！比缓缶拖聛�(lái)了，也就是那一次我知道了你的名字，也就是那一次我開(kāi)始慢慢觀察你，你有著一雙大眼睛，臉尖尖地，頭發(fā)往后盤(pán)起，露出光亮的額頭，給人感覺(jué)十分精神，所以我很喜歡你。
還記得那一次嗎？是你最丟臉的一次吧，但也就是那一次，讓我和你成為了最好的朋友，我想我這輩子都會(huì)不忘記那一天。那天早上，剛下過(guò)雨。樓梯很滑，你因?yàn)橐敝ソ蛔鳂I(yè)，跑得太快，摔在了樓梯上，樣子很是狼狽，周?chē)耐瑢W(xué)看到你那樣子都在不停地笑，我正好要上樓時(shí)，看到了這一幕，我也不知道為什么，應(yīng)該出于本能反應(yīng)吧！我把你扶了起來(lái)，你用感激的眼神看著我，說(shuō)了聲：“謝謝！”之后不知不覺(jué)中我們就成為了名符其實(shí)的好朋友。再一次編排座位時(shí)，也許是天意吧，老師把我們編在了一起，我們經(jīng)常在上語(yǔ)文課時(shí)輪流著看小說(shuō)，因?yàn)槲覀冇幸环N共鳴，語(yǔ)文老師"人最好"。但有一次我們倆一起看小說(shuō)被校長(zhǎng)看到，被罰站，就是那次我們又有了一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫"患難姐妹"
初二一年就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，初三分班，沒(méi)想到我們又分到了一個(gè)班，當(dāng)時(shí)別提有多激動(dòng)了。我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起看小說(shuō)，一起洗澡，一起睡覺(jué)，我們整天形影不離，于是我們又被賦予了一個(gè)稱(chēng)號(hào)"連體姐妹"。不過(guò)我還蠻喜歡這個(gè)稱(chēng)號(hào)的，在這兩年中，我們沒(méi)吵過(guò)一次架，只因我們都懂得包容，在緊張而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，初三也在不知不覺(jué)中流逝了。
這次的中考你如愿地考上了一中，這是在我以及你周?chē)说囊饬现畠?nèi)的，因?yàn)槟闶悄敲磧?yōu)秀，而我只是以普通的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)了個(gè)普通高中。我原以為你會(huì)把我忘記，沒(méi)想到的是就在前幾天，你在我空間里留言，說(shuō)你想我了，那一刻我被感動(dòng)了，那一刻我懂得了友情的偉大。我回了句，我也想你，我不知道你看到這句話(huà)會(huì)是什么感受，是否和我一樣激動(dòng)，抑或是很平靜地看幾眼，但這都無(wú)所謂了，只要你這句話(huà)就足夠了。
有些人，有些事，有些光陰，就那樣被歲月風(fēng)卷殘?jiān)埔粯泳砣�，從此，輾轉(zhuǎn)人生，各自珍重，偶爾回想，才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去不能忘記的，過(guò)去不肯原諒的，現(xiàn)在正在接受，而她像一首老歌，唱響在曲終人散時(shí)，給了我足夠的回憶。
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