在小學(xué)六年里的回憶作文400字

　　當我剛踏進九冶小學(xué)的時候，是您----老師，是您牽著我們一個個幼嫩的小手走進知識的大門，去打開了知識之窗。

　　剛上一年級，王老師給我們講課，她講的課就像是一首曲子，有節(jié)奏的教這我們。剛上一年級，我對這位王老師還不是很熟悉，我一般也不太怎么說話，也沒有和王老師好好的說過幾句話，就是很少的去和老師溝通，上課時也很少的把自己的小手高高的舉起，也很少的去回答老師提出的問題，在一年級的這段時間里就是因為不大懂事，便給老師添了不少的麻煩。

　　在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)教育報告單上曾寫過：你很乖巧，總旦一幅文文靜靜的樣子；你很可愛，見了大家，總旦路出最甜美的笑容。后半學(xué)期你有進步！如果你學(xué)習(xí)能夠在專心些，上課聽講能夠在認真些，你會有更大的進步！

　　在第二學(xué)期，老是在我的小學(xué)生素質(zhì)教育報告單上曾寫過：好孩子，這學(xué)期你進步多了，作業(yè)書寫認真了，上課聽課專心了，勞動起來更積極了。但為什么上課不大但發(fā)言呢？希望你以后能大膽的發(fā)表自己的看法，好嗎？

　　在一年里，王老師帶給我了不少的鼓勵，班上的同學(xué)帶給我了不少的幫助，我很高興，很高興能走進這個班，走進這個集體從剛踏進這個班，我就成為了者集體中的一員。老師、同學(xué)都在我身后默默的幫助我，鼓勵我。

　　在上二年級的時候，我們的班主任依然還是----王老師，剛開始我就有預(yù)感，覺的我們比別的兩個班幸福的多，多得多。

　　在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：你是一個懂事的孩子，愛老師、愛同學(xué)、也愛勞動，這學(xué)期，你寫作業(yè)的速度提高了，不再是一個小蝸牛啦！書寫也很干凈、工整，希望今后你能多發(fā)表自己的看法和見解，在學(xué)習(xí)上不懈努力，這樣，你才會更優(yōu)秀！

　　在第二學(xué)期，老是在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：這學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上比以前更踏實了！上可能準心聽講，課后能按量完成作業(yè)！與同學(xué)們相處得也比較融洽！老師希望你今后在學(xué)習(xí)上能再多動腦，提高自己靈活應(yīng)用的能力！

　　在二年級里我懂得了很多，很多……

　　在上三年級的時候，一下課我就與我的同學(xué)一起去操場，有說有笑，這時操場上一遍歡聲笑語，給操場又添加了一幅有聲有色的畫面，有趣極了！

　　在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：這學(xué)期，你令大家非常滿意！上課聽講認真了，作業(yè)寫得也很工整，字跡漂亮！而且，你很聽話，沒給老師家長添過任何麻煩，希望今后在課堂上能經(jīng)�？吹侥銓⑿∈峙e起，好嗎？

　　在第二學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：現(xiàn)在的你，比起以前來，真的進步多了！上課聽講多認真呀！作業(yè)書寫多工整呀！這說明你在努力，再用勁！希望今后你能逐漸養(yǎng)成遇事勤思考、善于動腦的品質(zhì)，這樣，你會有更大的進步！

　　在三年級里，老師讓我明白了很多很多的道理。

　　在我上四年級的時候，我與老師的距離更近了，我不再像以前那樣，不怎么太說話，與老師很少的溝通。

　　在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：匆匆地，時間又從我們身邊飛快的溜走，轉(zhuǎn)眼間池蕾又長大了一歲。在過去的日子里，你總是帶給老師驚喜，瞧，字寫的多漂亮呀！瞧，上課聽講多專心呀！希望在新的一年中，你能掌握更好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

　　在第二學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：你是一個乖巧，可愛的孩子。在班里從不和同學(xué)鬧別扭，對待學(xué)習(xí)也很認真。老師希望你今后學(xué)習(xí)知識在靈活些，做好及時復(fù)習(xí)，這樣你還會有更出色的表現(xiàn)！

　　在四年級里，我經(jīng)常和老師面對面的對話，不像以前不和老師面對面的溝通。在我和老師溝通的同時，老師說的每一句話，每一個字，都能體會到老師對我的關(guān)心和極大的鼓勵。

　　在上五年級的時候，我們的`班主任依然還是我們大家尊敬的----王老師，這難道說不上是我們師生有緣嗎？王老師帶我們語文了5年啊！這可不是短短的5年啊！在這5年的時間里，我們已經(jīng)彼此了解了，不用說是師生了，我們早都擁有了一份真誠的友誼，我們早都可以算是最好最好的朋友了……

　　在第一學(xué)期，老師在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動，講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動。如過你上課能積極開動腦筋，大膽一些，那么你將是老師的得力助手。

　　在第二學(xué)期，老是在我的小學(xué)生素質(zhì)報告單上曾寫過：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容，你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的有點，比如，上課聽講在認真一些，在善于動腦一些。努力從今天開始，成功從“零”開始，你不會讓老師失望吧？

　　在上最后一年，六年級的時候，我們第一次換班主任，新的班主任是----李梅老師。不過換個班主任也好，換個班主任有換了一個新的教育方式。李老師，也是一位很不錯的的教師，李老師新教的我們這個學(xué)習(xí)方式很好，都可以讓我們自己去學(xué)習(xí)一篇很陌生的文章，李老師您就像是知識繁多的百寶箱，源源不斷的給我們傳授我們必要的知識，您也給我們帶來了不少快樂，讓我們覺的您就像是我們的親生母親一樣，而我們就像是您的女兒在六年級里老師只在我們的小學(xué)生素質(zhì)報告單上寫過這一句話：在你小學(xué)校園生活的最后一年，我們相遇，成為師生，成為朋友，是人生的一種緣分。珍惜這緣，攜手努力。祝學(xué)業(yè)進步，天天快樂！

　　就這一句很簡單的一句話，我能從這句話中體會到，我們能和李老師成為師生，慢慢的又成為朋友，這是我們大家在人生中的一種緣分，沒有什么在好在貴的東西比這人生中的緣分在好了，緣分是你在花多少金錢也買不回來的，一旦失去，你便會后悔莫及……

　　在小學(xué)六年里，我真的懂得了很多，明白了很多。在這六年里是我一生中最美好的回憶……