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公交車(chē)上的一件事的小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的公交車(chē)上的一件事的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公交車(chē)上的一件事的小學(xué)作文1
有一天，我上了一輛擠滿了人的公交車(chē)，過(guò)了好一陣子，我好不容易趁人下車(chē)，迅速找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。我舒了口氣，暗自慶幸找到了座位。到了西湖車(chē)站，一位老奶奶拄著拐杖提著布袋子，一瘸一拐地上了車(chē)。
我看了看周邊的人，有的在玩手游，有的看著窗外，有的裝睡……總而言之，言而總之，就是一群坐著的人對(duì)老奶奶裝作沒(méi)看見(jiàn)。我想叫老奶奶過(guò)來(lái)，可又覺(jué)得自己已經(jīng)很累了，再說(shuō)周?chē)灿性S多年輕人都沒(méi)讓座，干嘛我一個(gè)兒童要讓座呢？我想著想著剛要離開(kāi)座位的'身子又坐了下來(lái)�？粗夏棠陶疽舱静环�(wěn)的樣子，我的臉一陣陣地發(fā)熱，“我不應(yīng)該讓座嗎？”正當(dāng)我猶豫不決之時(shí)，想到了“病人之病，憂人之憂”這句話，我雖達(dá)不到那么高的境界，卻可以換位思考一下，老奶奶（假如是我）年歲已高，走路都顫顫巍巍的，上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人愿意給自己讓個(gè)座位，不會(huì)感到心寒嗎？我站了起來(lái)，把“寶貴”的座位讓給了老奶奶。老奶奶連聲道謝，旁邊沒(méi)座位的人也夸我是懂事的孩子。我環(huán)視那些不理睬老奶奶的年輕人，他們有的低下了頭，有的拍照發(fā)“朋友圈”，有的似乎有些不好意思。我覺(jué)得自己做得對(duì)，開(kāi)心的要跳起來(lái)。
原來(lái)幫助別人也可以很開(kāi)心呀，樂(lè)于助人的感覺(jué)真好！下次，我還會(huì)幫忙！“病人之病，憂人之憂”，白居易這句話，也將成為我的座右銘！
公交車(chē)上的一件事的小學(xué)作文2
唉！今天真倒霉，說(shuō)到底都是這“武漢通”惹的禍。
你們或許會(huì)納悶，一張小小的卡會(huì)惹什麼禍呢？你們八成不知道吧！這張公交卡也有它下崗的一天。
今天，我趕著去上課，上了車(chē)，我便不慌不忙地搜出“武漢通”緊貼著感應(yīng)器蹭了一下，“咦？怎么沒(méi)有響聲？”我暗暗嘀咕道，心里納悶極了。緊接著，我便加大力度，有多蹭了幾下，咦？不對(duì)呀，怎么有沒(méi)有響聲？"我暗暗嘀咕道，心里納悶極了，緊接著，我便加大力度，有多蹭了幾下，咦！不對(duì)呀，怎么還沒(méi)有響聲�！八懔�，算了！”后面的乘客不耐煩地說(shuō)道，連司機(jī)也等不及了。看著這張卡，我更加慌張了，急忙為自己辯解道：“不是的不是的，我上次用的時(shí)候還好好的呢！”我一邊說(shuō)著一邊冒著冷汗，幾乎把衣服都滲濕了。唉！真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出“。：”算了，這次給你免了！“司機(jī)不耐煩的說(shuō)，雖然沒(méi)人責(zé)怪，我心里還是很難受，不停的埋怨道”都是這張卡惹的禍“。
坐公交車(chē)刷卡也這樣，我甚至懷疑是不是感應(yīng)器故意和我作對(duì)，我刷卡時(shí)，他就故意壞掉，或許是我的公交卡工作時(shí)間到期了，它要“下崗”了�；氐郊遥野咽虑楦嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了立馬問(wèn)我：“你是不是把手機(jī)卡放在一起了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“傻孩子，手機(jī)和卡在一起就會(huì)消磁，過(guò)幾天媽媽幫你處理以后要小心！”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)感到慚愧極了，看來(lái)，以后生活這些細(xì)小瑣碎的事，還要多了解。
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