園丁之夢(mèng)小學(xué)作文
夢(mèng)想是什么？它似乎那么遙遠(yuǎn)，就像一個(gè)神話(huà)，總覺(jué)得觸之不及，但它有時(shí)又很近，仿佛一伸手即可攬入懷中。其實(shí)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你用心去追，它便不是“夢(mèng)”。它會(huì)揭開(kāi)神秘的面紗，對(duì)你付之一笑。
人人都有夢(mèng)想，但各有不同。有的大到可使一個(gè)國(guó)家崛起，有的小到只是養(yǎng)活一個(gè)孩子。各種夢(mèng)想融合在一起，就成了我們的“中國(guó)夢(mèng)”！這些夢(mèng)想中，有一個(gè)夢(mèng)想十分偉大卻又很平凡，那就是 — 老師的夢(mèng)。
讓我印象最深的是小學(xué)期間的班主任何老師。她并不是社會(huì)上說(shuō)的最美老師，但在我們心中，她就是我們的最美老師。她身材中等，微胖，頭發(fā)又黑又亮，雙目如電，炯炯有神，還 透著幾分堅(jiān)定。她的夢(mèng)想，一定與所有老師一樣，竭盡全力地教育我們，讓我們成為有用人才，而不是碌碌無(wú)為、虛度光一陰一之輩。為了這個(gè)夢(mèng)想，何老師付出了很多很多。
記得有段時(shí)間，她的喉嚨由于上課說(shuō)話(huà)太多，經(jīng)常疼痛發(fā)炎，最后導(dǎo)致說(shuō)不出話(huà)了，需要手術(shù)治療。我們大家都十分難受，因?yàn)樗菫榱宋覀儾胚@樣的��！等開(kāi)刀手術(shù)后，醫(yī)生要求何老師好好休息，不要說(shuō)話(huà)。但為了不耽擱我們的學(xué)一習(xí)一，她第二天就來(lái)學(xué)校上課了。那一天，大家早早地坐在自己的座位上，雙眼似乎凝定在何老師身上，動(dòng)也不動(dòng)。何老師倚在椅子上，面色有些蒼白，但眼神中仍透著堅(jiān)定。教室里很靜，像一湖平靜的秋水，卻沒(méi)有一片“落葉”忍心飄下，蕩出幾環(huán)漣漪�？諝馑坪踝兂闪斯虘B(tài)，一塊塊地歇在了空中。大家都很奇怪，這課怎么上啊？這時(shí)，老師那虛弱的'手指開(kāi)始在鍵盤(pán)上跳動(dòng)。哦，原來(lái)是打字上課！若是平常，一定有人會(huì)因?yàn)橛X(jué)得有趣笑兩聲，但那天卻不同。大家都覺(jué)得鼻子發(fā)酸，眼角也澀澀的，淚水已若要決堤的大河，隨時(shí)會(huì)奔涌而出。何老師不停地打著字，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)，仿佛這堂課所講的內(nèi)容，就可以抵過(guò)幾千節(jié)課。到了后來(lái)，何老師似乎覺(jué)得這樣我們理解不夠，還 時(shí)不時(shí)輕輕說(shuō)幾句或打出“懂了嗎？”我們的淚水已悄悄滑落。在平時(shí)，何老師也是一心撲在我們身上，每天放學(xué)后總能看見(jiàn)她辛勤的身影忙碌在教室里……
這就是我們的何老師，千萬(wàn)老師中的一員，她像所有老師一樣，為了自己的夢(mèng)想而拼搏。老師們不辭辛苦地教育著學(xué)生們，他們的夢(mèng)是偉大的，是他們教導(dǎo)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人才！我們大家都應(yīng)為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)發(fā)展富強(qiáng)的夢(mèng)，我們?cè)谥饓?mèng)路上。我們要不怕困難的前進(jìn)，將夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
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