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池上小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的池上小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
池上小學(xué)作文1
一天，虎子、宏兒、拓兒做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，約了出來(lái)，偷偷地乘著小船，來(lái)到了他們村子對(duì)面的山里。
他們乘著船，到了他們村子對(duì)面的一座山里面玩。到了山的岸邊，他們?nèi)齻�(gè)興高采烈的跳下了船，往山里奔去。
調(diào)皮的虎子在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘，池塘的水只有到他們的小腿上，虎子便大叫了起來(lái)：“宏兒，拓兒，我發(fā)現(xiàn)這里有一條十分淺的河流，里面還有小魚(yú)兒、螃蟹，快來(lái)�。 焙陜汉屯貎赫诎l(fā)愁沒(méi)有東西可以玩，聽(tīng)到了虎子的話(huà)，他們十分的高興。
宏兒和拓兒來(lái)到了虎子身旁，看見(jiàn)了虎子不知道要干啥，他手中有幾條細(xì)小的竹子和幾根樹(shù)枝，就問(wèn)了虎子：“虎子，你在弄這些干嘛呢？”虎子說(shuō)：“咱三個(gè)，一個(gè)做一個(gè)竹筒，去抓魚(yú)兒和螃蟹，在用樹(shù)根挑走�！焙陜汉屯貎郝�(tīng)了虎子的一番講解紛紛動(dòng)起手來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，虎子和拓兒都做完了竹筒，這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了宏兒遇到了問(wèn)題了，手直淌血，只好讓虎子幫他做了。
虎子在水里發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，順手抓起，可誰(shuí)知這一只螃蟹一被虎子抓上來(lái)，就拼命的想跳下去，還用鉗子鉗虎子的手指頭，讓虎子痛不欲生。
過(guò)了一會(huì)兒，虎子將這一只小螃蟹制服了，他們?nèi)齻�(gè)人也各有收獲，在準(zhǔn)備回家的路上，他們?cè)跇?shù)林里又發(fā)現(xiàn)了一些好看的蓮藕，一個(gè)人采了一個(gè)蓮藕準(zhǔn)備回家時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了他們的父母站在岸邊等著他們。
原來(lái)父母是通過(guò)村外的河流的'浮萍找到了他們。
池上小學(xué)作文2
夏日炎炎，池塘里開(kāi)滿(mǎn)了蓮花。你看：潔白的花瓣，有的只開(kāi)了兩三片，有的花瓣全開(kāi)了，當(dāng)然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿(mǎn)期待！最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！
有一個(gè)五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走后，他就快速跑回家， 準(zhǔn)備趁父母不在家，去池塘里大吃一頓，好解解饞。
他使出吃奶的勁兒才把小船推到水里，他慢慢地滑動(dòng)著船槳，不一會(huì)兒就到了池塘中央，池塘里的蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應(yīng)該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好�。 彼笫殖断乱粋�(gè)，放在衣兜里，右手又拽下一個(gè)，扔在船艙里。不一會(huì)兒，船上就堆成了一座小小的山。他邊采邊摘，偶爾也會(huì)抬頭看看四周，可靜靜的池塘上，沒(méi)有一個(gè)人打擾他，于是，它敞開(kāi)肚皮，盡情地吃，一直吃到肚皮圓滾滾的，才心滿(mǎn)意足地躺下，睡了一大覺(jué)。
夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺(jué)地悄然離開(kāi)，可他再聰明，再想隱藏自己的痕跡，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開(kāi)，露出一道水痕。
文采飛揚(yáng)的白居易知道了這一切，就寫(xiě)了一首詩(shī)《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
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