黑板作文（精選38篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的黑板作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　黑板作文 1

　　一個(gè)清晨，墻上的黑板對桌子上的粉筆說:“我們沒必要在聽從于人類，你說說你，那么辛苦的用盡你的全身，那些孩子也不好好聽講，還有那些老師，還沒把你用完就把你扔進(jìn)垃圾桶，白白浪費(fèi)你的身體，你說你到底是為了啥啊你。

　　粉筆沒有聽黑板的.話，而黑板還不放棄，繼續(xù)努力的勸著粉筆。粉筆只是說了一句話，如果為人類奉獻(xiàn)是錯(cuò)的，我想我已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　黑板作文 2

　　每次看到同學(xué)和老師在擦黑板的時(shí)候，教室中就會飄滿了粉筆灰，十分嗆人。

　　我就想：如果能發(fā)明一種神奇的全自動黑板，那該多好哇!

　　這種黑板想電腦一樣，有記憶功能，被裝上了按鈕，一按“消除”建，黑板就會立刻變得干干凈凈；如果課下一些同學(xué)想看看今天所講的內(nèi)容，點(diǎn)擊“回復(fù)”建，就看到了想要的`內(nèi)容。這樣既可以省很多時(shí)間，也不危害人類的健康，多好啊!

　　我的想法怎么樣，不錯(cuò)吧!

　　黑板作文 3

　　有一天，黑板擦、粉筆和黑板在論誰的功勞大，無意中，被小明發(fā)現(xiàn)了。

　　爭辯開始了，黑板擦傲氣的說：如果沒有我，大家就擦不了字。粉筆接著說：如果沒有我，大家寫不了字。黑板爭辯道：如果沒有我，大家只能到墻上寫字。大家說著說著，驚動了剛剛睡著的掃帚爺爺，掃帚爺爺扭動著彎曲的'身子走過來，說：大家各有各的長處，也有不足，當(dāng)大家發(fā)生這種情況，需要學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短的精神，大家聽了掃帚爺爺?shù)脑�，慚愧的低下了頭……

　　黑板作文 4

　　現(xiàn)在我們的黑板上的粉筆字，都是老師一筆一畫寫出來的。寫出來的字有些同學(xué)看不清楚，還會造成有些同學(xué)視力下降的問題，有些同學(xué)還會乘著老師轉(zhuǎn)個(gè)面寫字的機(jī)會東張西望，交頭接耳，很容易分散注意力。

　　如果一直這樣，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)就會越來越差，成績一直會下降。由此，科學(xué)家發(fā)明了一種新科技的黑板。這種黑板有很多作用。它可以讓坐在教室后面的同學(xué)看清楚黑板上的字，讓同學(xué)們一直保持上課時(shí)的狀態(tài)，在上課時(shí)，能控制同學(xué)不分散注意力，也能保證同學(xué)們的視力和成績。

　　這種黑板還配的有與它同套的課桌。這種課桌也有它的優(yōu)點(diǎn)。例如：它可以把不工整的'字變整齊，把錯(cuò)字糾正過來，以免把同學(xué)引入錯(cuò)誤區(qū)。它還能把老師放在黑板大屏幕上的內(nèi)容呈現(xiàn)在課桌上，大家可以方便做筆記，老師講起課來也不會覺得很麻煩。黑板上的大屏幕還可以把老師要講的內(nèi)容提前傳送到同學(xué)們的課桌上。這種課桌也不會是用木頭做的，而是用透明玻璃做的……

　　這就是我想象中的新科技，新黑板，新課桌，我一定會一直盼著這種新的科技的出現(xiàn)！

　　黑板作文 5

　　大家好，如果你到我們學(xué)校來，你會大吃一驚：老師們的聲音怎么這么大呀？下課時(shí)手也不酸，嗓子也不痛，這是為什么呢？我就來告訴你吧，教室里的黑板都是我發(fā)明的＂智能黑板＂，這種黑板雖然外表和其他黑板沒什么兩樣，但是功能很多、很好，下面我向大家簡單的介紹一下。

　　老師上課時(shí)，只要帶上＂智能耳機(jī)＂輕輕地講課，＂智能耳機(jī)＂就會發(fā)出電波，電波就會傳到＂智能黑板＂左上角的＂聲音轉(zhuǎn)換器＂里，＂聲音轉(zhuǎn)換器＂接到命令，自然就會把老師微小的聲音轉(zhuǎn)換大聲，這就是老師下課嗓子不痛的原因。

　　同時(shí)，＂智能黑板＂還有一雙＂智能手＂，＂智能手＂是老師的好助手，上課時(shí)，老師根本不用在黑板上辛苦地抄著筆記、作業(yè)等方案了，只要把要抄的內(nèi)容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就會把內(nèi)容抄到黑板上面，這就是老師下課手不酸的原因。

　　下課的時(shí)候，＂智能黑板＂還是小朋友的.好老師呢！它會放出各種各樣的故事，還會配上精彩好看的動畫，小朋友們都喜歡看，他們在故事中學(xué)到了知識，受到了啟發(fā)，愛上了學(xué)習(xí)。

　　怎么樣，我的＂智能黑板＂不錯(cuò)吧，我已經(jīng)想好了，我還要發(fā)明出更好的＂智能黑板＂，為老師與同學(xué)們服務(wù)。

　　黑板作文 6

　　現(xiàn)在的黑板老師們板書時(shí)，總要用粉筆來寫字。不僅辛苦，而且粉筆灰也危害到老師的健康，真希望未來的黑板是全自動的寫字黑板。

　　如果科學(xué)家們將來能設(shè)計(jì)出這樣的黑板，肯定很受學(xué)校的歡迎。什么樣的`黑板呢？不著急，我們一起來看看。

　　未來的黑板簡直是無所不能。它可以把老師們上課想要講的知識提前裝在黑板上，這樣在上課的時(shí)候老師們不用寫字。

　　例如，上語文第四課《三月桃花水》時(shí)，黑板上會立刻出現(xiàn)文中描繪的畫面。還能根據(jù)書中描寫的場景，呈現(xiàn)出用各色筆書寫的板書。這樣老師不用寫那么多字，我們也能很快理解課文內(nèi)容。

　　同時(shí)老師上課的時(shí)候，黑板還可以變成一面鏡子。這樣同學(xué)們的表現(xiàn)，老師直接看黑板，就能看的一清二楚，但是同學(xué)們卻看不到。

　　這種黑板還會變色呢！比如說，老師上課時(shí)黑板是黑色的，同學(xué)們眼睛疲倦時(shí)，黑板就會變成許多綠色的美景。讓同學(xué)們不僅能欣賞美景，還能幫助大家消除疲勞，保護(hù)眼睛，神奇吧！

　　這個(gè)黑板還可以存放許多老師們用的教具，當(dāng)老師需要的時(shí)候，它就會有心靈感應(yīng)，自動出現(xiàn)。

　　怎么樣，你們說如果未來有這樣的黑板，老師們是不是不用那么累呢？

　　黑板作文 7

　　黑板上有什么？冗雜的數(shù)學(xué)公式？長長的英語單詞？晦澀的古文閱讀？

　　語文的黑板

　　語文課，黑板上往往羅列著密密麻麻的新字生詞，繁雜的語言解釋。語文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂的語言帶領(lǐng)我們在朱自清筆下體會時(shí)間的匆匆，品味父親的背影……隨著李白披發(fā)仗劍俠行天下，體會都江堰的秀麗風(fēng)光，享受天府之國的繁榮！

　　數(shù)學(xué)的黑板

　　數(shù)學(xué)課的黑板，布滿了難題、偏題，盤踞著各種答題技巧。

　　在數(shù)學(xué)課的黑板上，我發(fā)現(xiàn)我原來是個(gè)點(diǎn)，我不斷奔跑，漸漸拉長為一條直線，看一下跑的方向和距離，不知不覺我又變成了數(shù)軸……不知怎地，我繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了90°發(fā)現(xiàn)這世界有這么多直線穿過我這個(gè)平面，我又為它們一一命名……

　　英語的黑板

　　英語是我們走向世界的.橋梁，26個(gè)字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開始從過去穿越到現(xiàn)在，又來到將來，感受主動與被動的區(qū)別……

　　黑板上的記憶，日日更新，我遨游在知識的海洋中，在不經(jīng)意間提高我的成績，陪伴著我健康成長。

　　黑板作文 8

　　我們的好朋友——黑板的外衣臟了，沾滿了粉筆灰，我要幫它清理一下。

　　我先拿來濕抹布，解決低處黑板的粉筆吧。于是，我一上一下地擦了起來。不一會兒，黑板下面就擦好了�？墒�，我望著高高的黑板上的字發(fā)了愁，黑板上面怎么辦？我跳起來也夠不著呀!忽然，我靈機(jī)一動，連忙搬來一把椅子，站在上面擦了起來。咦？怎么回事？難道是抹布干了？低頭一看，唉，果然不出我所料，抹布早就變得干巴巴的了！我趕緊把抹布洗干凈擰干，繼續(xù)擦了起來。哎呀，我一不留神，險(xiǎn)些從板凳上摔了下來。真是有驚無險(xiǎn)，差點(diǎn)兒就摔得鼻青臉腫。哼，這兒有一群“頑固分子”，還對它們的`"老家"依依不舍，賴在那兒不肯走呢！我稍稍一用力，它們就成了我的手下敗將，服服貼貼地離開了黑板。接下來是清理黑板槽。原本臟兮兮的黑板槽，經(jīng)過我的清洗，變得一塵不染，锃亮锃亮的，漂亮極了。最后，我要做的就是把椅子擦干凈，并把它放回原處了。

　　看！黑板似乎換上了一件嶄新的墨綠色西裝，正在對我微笑呢！

　　黑板作文 9

　　我有一個(gè)小黑板，它是我上一年級的時(shí)候，媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說讓小黑板陪伴著我一起長大。

　　我的小黑板，大概和我差不多高的樣子，它像一個(gè)三角形。它有四條木頭腿，它的前面是個(gè)黑板，后面是白板，黑板是用來寫粉筆字的，白板是用彩筆寫的。兩個(gè)板子的下面還有一個(gè)橫著的托板，托板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢！我每天都可以在上面畫畫，寫字，學(xué)數(shù)學(xué)……

　　記得前幾天的時(shí)候，那天是媽媽的生日，我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒，旁邊還寫上祝媽媽生日快樂！然后我把我的小黑板給藏起來。等到媽媽回家的'時(shí)候，我告訴媽媽，“媽媽，你閉上眼睛，我要給你一個(gè)驚喜�！眿寢岄]上了眼睛，我把黑板給搬過來，然后告訴媽媽：“媽媽，你看”媽媽看到了我畫的花兒，開心的笑了，媽媽說：“謝謝寶貝，媽媽非常開心�！蔽艺f：“還應(yīng)該謝謝小黑板，它和我一起祝媽媽生日快樂�！�

　　我非常喜歡我的小黑板，它幫助我學(xué)習(xí)，就像我的小伙伴一樣。我要和它一起成長！

　　黑板作文 10

　　一天，我望著擦黑板的同學(xué)衣服上的粉筆灰和他吃力的樣子，忽然冒出了一個(gè)想法，那就是：發(fā)明一個(gè)多功能黑板！

　　這塊黑板的樣子很稀奇。在黑板的邊框下，藏了許多小輪子，這些小輪子像章魚的'觸手，長滿了小吸盤，他們可以把黑板牢牢地吸附在墻上。在黑板的角落里，還有一個(gè)電子屏，雖說是電子屏，他卻一點(diǎn)兒也不刺眼，像紙一樣，而且他還會回答你的問題。

　　有時(shí)太陽光很強(qiáng)烈，黑板會反光，這時(shí)，就可以利用黑板下的小輪子來移動黑板的位置，很省力。

　　多功能黑板表面是納米材料制作的，有自動除塵的功能，不用人親自去擦黑板。

　　黑板的內(nèi)部還隱藏了一個(gè)空調(diào)。在天氣炎熱時(shí)，空調(diào)就會吹出涼風(fēng)；在天氣寒冷時(shí)，空調(diào)會吹出暖風(fēng)。到了適宜的溫度，空調(diào)就會停下。而且空調(diào)還有消音系統(tǒng)，不會影響同學(xué)們上課。

　　黑板還會自動變長變短。如果黑板上寫滿了，黑板就會變長一截。下課后，黑板又會變短。

　　多功能黑板還很環(huán)保。黑板會吸收空氣中的有害物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為能源，一部分轉(zhuǎn)化為新鮮空氣。

　　隨著科技的進(jìn)步，我相信我的愿望一定會實(shí)現(xiàn)，方便人們的生活。

　　黑板作文 11

　　一天夜里，教室里傳來一陣陣激烈的爭吵聲，原來是黑板和粉筆在吵架。

　　黑板高傲地說：“瞧瞧我多有用處，老師要是沒有我，怎么能教給學(xué)生知識呢？你看看你，一點(diǎn)用處都沒有，用完就被扔掉。”粉筆委屈地說：“黑板哥哥，你怎么能這樣說呢？你和我都是老師的好助手，老師講課時(shí)需要我們，有我們才能教給學(xué)生知識，我們怎么就不能和睦相處呢？”黑板用輕蔑的語氣對粉筆說：“哼，你不要對我講那些沒有用的大道理，我才不聽你的呢！”粉筆氣憤極了，心想：我處處讓著黑板，它怎么還對我這樣，這種蠻不講理的性格太令人討厭了。粉筆一邊想著一邊皺起了眉頭。

　　黑板明顯看出了粉筆的.心思，挑釁地說：“你皺眉也沒用，無論你怎樣爭辯，都改變不了我比你有用的事實(shí)�！边@時(shí)，粉筆再也忍不住了，它氣憤地跳出了粉筆盒，站在講桌上大聲地說：“是，我是沒有你有用，用完就會被人扔掉，但是我也為這個(gè)班級獻(xiàn)出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫無怨言！”黑板聽了，仔細(xì)一想，確實(shí)是這個(gè)道理，便羞愧地低下了頭，覺得自己不應(yīng)該對粉筆大吼，于是向粉筆道了歉。

　　從此以后，黑板和粉筆和好如初，一起幫助老師，共同做老師的“得力小助手”。

　　黑板作文 12

　　在這幾年的學(xué)習(xí)里，我都坐在教室的第一排，緊靠黑板，每天都要吃粉筆灰。

　　我決定要改造一下黑板，為民除灰。首先，我要把黑板改成大屏幕，這樣就不會再有粉筆灰了，黑板底部的中間要有一個(gè)多功能按鈕。你只要點(diǎn)兩下，今天要上的內(nèi)容就全部呈現(xiàn)在黑板上了。而且還要有一個(gè)手寫功能，你只需要在黑板上滑，就可以寫出你想寫的.字，會變的很方便。

　　多功能黑板，不愧是多功能呀！有很多功能。它有一個(gè)最大的功能就是語音系統(tǒng)，你只要說一句話，它就會在黑板上顯示出來，那樣就可以不用手寫了，不僅方便了學(xué)生，也方便了老師。 現(xiàn)在老師上課只要按兩下按鈕，我們大家就可以一分鐘看完所有內(nèi)容，可真是一個(gè)方便的黑板，我又試了一下手寫功能，只見我寫一個(gè)字，黑板就出現(xiàn)一個(gè)字，效果也很好，特別是語音效果，那叫一個(gè)頂呱呱呀！這樣的黑板不僅不讓學(xué)生吃粉筆灰，又不讓教室的地面變臟，還方便的老師，是一個(gè)造福學(xué)校的發(fā)明。

　　我可不是異想天開，我堅(jiān)信多功能黑板總能成為現(xiàn)實(shí)的，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大了去發(fā)明多功能黑板吧！

　　黑板作文 13

　　有時(shí)在黑板上寫字寫的不好看，看著不清楚，有時(shí)在黑板上寫字很累，有時(shí)在黑板上寫字寫到一半沒有粉筆了，而賣粉筆又賣的很貴，買粉筆的地點(diǎn)離這里很遠(yuǎn)，很不方便，通過在黑板上寫字的種種煩惱，我發(fā)明了一種智能黑板。

　　這種黑板和正常的黑板不一樣，它很薄，只有一毫米厚，它可以根據(jù)房間的大小自動調(diào)整大小，非常便捷。這個(gè)黑板主要分為五個(gè)部分：語音識別部分、自動處理部分、大小控制部分、自動修理部分和錯(cuò)誤修改部分。

　　語音識別部分是由一個(gè)接收器傳給黑板“大腦”的部分，通過接收器收到的'聲音顯示出文字，與錯(cuò)誤修改部分一起使用。

　　自動處理部分也是經(jīng)過接收器收到的聲音進(jìn)行工作的系統(tǒng)，只要提出問題，智能黑板即可自動上網(wǎng)查找答案，不需要動手。

　　當(dāng)然，最高科技的要數(shù)自動修理部分了，自動修理部分是由紅外線掃描來查找系統(tǒng)故障的部分，只要找到故障就立刻自動修復(fù)，如果故障太大，修復(fù)不了時(shí)，就會發(fā)出報(bào)警聲。

　　錯(cuò)誤修改部分是在顯示文字的前一個(gè)工作，當(dāng)電腦打出錯(cuò)別字時(shí)或語句不通順時(shí)就會自動修復(fù)并且意思不變。

　　我希望很快我們就會有這樣方便、快捷的智能黑板。

　　黑板作文 14

　　黑板，大家再熟悉不過了，它每天高高地掛在教室里，它很普通，大家每天都可以看見它，可它，卻又是那么的不平凡。

　　我贊美黑板，它雖然沒有華麗的外表，全身黑漆漆的，長方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實(shí)、端莊！在課堂上，黑板發(fā)揮著巨大的作用。語文老師在上面寫著重點(diǎn)詞句，數(shù)學(xué)老師在上面寫解題過程，重點(diǎn)，英語老師在上面寫著ABC，美術(shù)老師在上面畫出美麗的圖案，花紋......有了黑板，我們學(xué)會了豐富的知識，掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得了做人的道理！

　　我贊美黑板，每天，粉筆在黑板身上無數(shù)次的'劃過，黑板擦在它身上無數(shù)次的擦過，有些調(diào)皮的學(xué)生還在它身上亂涂亂畫，用教棒敲打，它忍受著苦頭默默付出，它給那么渴望扥到知識的同學(xué)們傳送知識，它每天這樣辛勤的付出，可到最后，它卻消失在這個(gè)世界上。

　　我贊美黑板，老師們正是通過他，傳授給我們知識，正是它，讓我們知道了做人的道理，這不就是老師的一面鏡子嗎？

　　黑板，你那么的樸實(shí)無華，確實(shí)那么的偉大，你跟老師那樣默默貢獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！

　　黑板作文 15

　　要上課了，教室里的黑板被同學(xué)們寫得亂七八糟的。莊老師看見了，生氣地說：“是誰干的？你們再這樣的話，我就讓你們留教室里罰掃一個(gè)星期。”哎……如果有一塊自動清潔的多功能黑板該多好�。�

　　這個(gè)多功能黑板的大小和形狀跟我們現(xiàn)在教室的黑板基本相同，里面裝了高科技設(shè)備。旁邊有一個(gè)紅色按扭，當(dāng)我們按下時(shí)，它就會3秒種啟動清潔模式，把黑板上的字跡、白色的粉塵清潔得干干凈凈。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，按下旁邊的黑色按扭，黑板就變成了一面電視屏幕，可以點(diǎn)播一些動漫，讓大家好好放松一下，還可以聽名師公開課，看綜藝節(jié)目等等。它還帶有錄像功能呢！可以記錄我們上課時(shí)的精彩表現(xiàn)……

　　它還有自動調(diào)節(jié)明暗的`功能，當(dāng)陽光照耀，光線很明亮?xí)r，它就會自動調(diào)暗一點(diǎn)；當(dāng)下雨天，天空灰蒙蒙的，光線越來越弱，它就會自動調(diào)高一點(diǎn)。這樣可以保護(hù)我們的視力。

　　除此這外，它還有自動報(bào)時(shí)功能，自動升降功能等等。

　　這種多功能黑板給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的變化，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取早日發(fā)明這種多功能黑板。

　　黑板作文 16

　　我想發(fā)明一種黑板，它和現(xiàn)在的黑板沒什么兩樣，只不過右下角多了三個(gè)按鈕罷了。這幾個(gè)按鈕分別是棕色、紫色和藍(lán)色的。

　　棕色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上的字不要了，你就按一下那個(gè)棕色的按鈕，黑板上的字就會沒有了。如果只有一小部分需要，大部分不要，你就圈起不要的部分，再按一下棕色的按鈕，那一部分字就會不見了。而沒有圈的那一部分就還會留在黑板上。

　　紫色按鈕的功能是這樣的：如果黑板上很臟的話，你只需要按一下紫色的按鈕，上面就會流下水，這樣就會很干凈。如果很濕的`話，黑板的左右兩邊就會伸出兩支機(jī)器手，機(jī)器手的手上會拿著抹布擦黑板，這樣就不用一下彎下身，一會站立。如果這樣的話，腰一會兒就會非常痛了。

　　如果抹布擦不干怎么辦呢？你別擔(dān)心，黑板上的藍(lán)色按鈕就治這個(gè)邪。黑板內(nèi)部裝有幾臺小型吹風(fēng)機(jī)，按一藍(lán)色按鈕吹風(fēng)機(jī)就會啟動。會吹干外面的濕氣，黑板上就不會那么濕了。

　　如果我長大后發(fā)明了這個(gè)黑板，我就會送給母校的每一個(gè)班級。這樣值日生們就不會再辛苦了，這也是我對母校的回報(bào)��！

　　黑板作文 17

　　在一天夜晚，粉筆和黑板的爭吵起來，它們在爭吵什么呢？我們就去聽聽吧！

　　“我的功勞大！”“我的功勞比你大！”粉筆和黑板在大聲的爭吵著�！澳銈儾灰�吵了，說來聽聽，到底是怎么回事呀？”粉筆爭先說:“我們在比誰的`功勞大，我的功勞明明就比黑板的功勞大，可黑板偏偏就說它的功勞大，我……”還沒等粉筆說完，黑板實(shí)在忍不住的對我們說：“不要聽粉筆的一面之詞，如果沒有我，粉筆在那兒寫字呢？還有……”粉筆不想再聽黑板說的話，所以火冒三丈地說：“我不想與這個(gè)破黑板、爛黑板說話！”“好了，好了，不要吵了，如果你們不吵了，我就去請老師來評評理，行嗎？”“我好！我不反對，就要看那個(gè)婆黑板反不反對了！”“我怎么可能反對呢？倒是你不知道是不是真的不反對！”“你……”

　　“再吵我就不請老師了！”它們霎時(shí)鴉雀無聲了，我把老師請了過來，老師說：“你們這樣爭吵是不對的，你們各有各的長處，所以你們不能比誰的功勞大，因?yàn)榇蠹业墓�勞是一樣的。”粉筆和黑板聽了后都慚愧的低下了頭。馬上成為了好朋友。

　　黑板作文 18

　　每次看到老師擦黑板就粉筆灰滿天飛，我就希望自己能發(fā)明一種未來的黑板，讓老師上課更方便。

　　我發(fā)明的未來的黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺微型計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕:第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調(diào)節(jié)科目呢!

　　這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器，上語文課了，老師就把調(diào)節(jié)器的`拿頭放到語文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數(shù)學(xué)和英語課的時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。

　　未來的黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什么，只要說出來，然后按一下輸入鍵，收音器就會用超聲波迅速傳給電腦，想寫的東西就出來了。

　　這就是我想發(fā)明的未來的黑板，我一定要好好的好好的學(xué)習(xí)，把這個(gè)未來的黑板變成現(xiàn)實(shí)。

　　黑板作文 19

　　放學(xué)后，教室里的課桌椅被用了一天，都準(zhǔn)備休息。只有高傲的玻璃黑板還安靜不下來。 “嘿！老鐵釘！”玻璃黑板說，“你說，我漂亮嗎？” “哦！玻璃黑板小姐，這是你第……嗯……一百零八……哦，不……一百零九！哦，是的。第一百零九次問之歌問題了！”一旁的小木桌插嘴說。 “閉嘴！你這個(gè)笨蛋！”玻璃黑板說。“還有你，”玻璃黑板不屑地看了一眼掛在上面的.老鐵釘，“老鐵釘，你這個(gè)老家伙算什么玩意兒。有什么資格把我釘在這里！”?

　　“你們這些東西，都好好看我！你們知道嗎，上課時(shí)有多少雙眼睛盯著我看！”玻璃黑板說到，“這說明什么呢？”玻璃黑板越說越興奮，越說越激動，好像就要摔下去了�！澳蔷捅硎疚沂亲畲蟮�，最高貴的，至高無上的！” “那么，我就要去闖我的世界！”玻璃黑板太興奮了，連聲說道，“我要闖出我的世界！” “放開我，你這個(gè)老家伙！” “我要走！我要擺脫你的約束！放開我！”玻璃黑板叫道。 “不行啊，你會碎的！”老鐵釘說。 “不要，我要下去！”玻璃黑板叫道。老鐵釘見勸不住玻璃黑板，只好松開了自己。玻璃黑板掉下來，摔成了碎片。 “哦！不……”小木桌說。第二天，玻璃黑板的碎片就出現(xiàn)在了垃圾池里。

　　黑板作文 20

　　今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個(gè)月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的，粉筆字似乎在對我說：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息�！蔽艺f：“你們等著瞧，我一定會把你們擦得一干二凈的`�！�

　　我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，撒在了我的頭發(fā)上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說：“你們就笑吧，等一下有你們好受的�！蔽彝�旁邊的凳子看了又看，想到了一個(gè)好辦法，我把凳子搬過來，我站在凳子上一個(gè)接一個(gè)的往下擦，粉筆字說：“求求你放過我們而不敢說你。我們還想在黑板上多活幾年�！蔽艺f：“誰讓你們這么囂張，我一定要把你們?nèi)�都消滅掉，你們死定了！�?/p>

　　我很開心，因?yàn)槲野涯切┱{(diào)皮搗蛋字擦得非常干凈。

　　黑板作文 21

　　如今的黑板存在各種不足，寫字非常麻煩，位置寫滿了只能用黑板擦擦掉有用的知識，擦的時(shí)候粉末會掉下來，對人體有害。冬天拿粉筆在黑板上寫字或畫畫，手會變得紅通通的，做黑板報(bào)很費(fèi)時(shí)間，而且掛在墻上，很容易掉下來，把同學(xué)們砸傷。

　　而未來全新的黑板將要“誕生”了，這種黑板掛在墻上永遠(yuǎn)都不會掉下來，而且還會向各處移動位置，只要輕輕按一下在側(cè)面紅色的按鈕，它就可以直接用手而輕易舉地取下來，還會散發(fā)出一種健康的薄荷味清香。

　　未來的黑板有“吸收功能”，它非常實(shí)用，冬天在黑板上寫字，手會變得暖和和的。它在冬天的時(shí)候會吸收冷氣，在夏天釋放冷氣。它還可以在夏天吸收熱量，在冬天釋放熱量。這樣就能保護(hù)好我們的手。

　　未來的黑板還有一種奇特的功能，就是“變大或變小”。只要黑板上寫滿了字，沒有地方可以寫了，就拿起一個(gè)遙控器按一下表示變大的按鈕，黑板馬上變大，按一下縮小的按鈕，黑板立即變小，這樣比擦黑板還節(jié)省一些力氣和時(shí)間。如果你不用的'時(shí)候，就可以按一個(gè)表示擦掉的按鈕，這樣你就想擦什么就擦什么了。

　　未來的黑板還可以顯示時(shí)間、天氣和地點(diǎn)，這樣的黑板是不是很實(shí)用呢？

　　黑板作文 22

　　來到學(xué)校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室里瞅來瞅去。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：為什么黑板是黑色的呢？難道是因?yàn)榘咨�的粉筆寫在黑色的黑板上好看嗎？

　　早讀課下后，我來到黑板前仔細(xì)地看個(gè)究竟，啊，黑板怎么變成綠色的了？我問一個(gè)朋友：“你知道黑板為什么是黑的嗎？”他撓了撓頭，勉強(qiáng)地說：“因?yàn)樗�以，科學(xué)道理�！蔽乙宦犨@話，知道他答不上來，轉(zhuǎn)身就走了。

　　回到家里，我問爸爸：“黑板為什么是黑色的？”爸爸說：“不知道��！”我垂頭喪氣地回到了臥室。不一會兒，爸爸也來到我的臥室，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，用心地查閱資料，就一定會有結(jié)果。”對！我一定要把這個(gè)問題查出來。這時(shí)候，媽媽回來了，我又問了媽媽，媽媽也不知道，她拿出手機(jī)讓我查。我在手機(jī)上輸入“黑板為什么是黑色的'？”立刻出現(xiàn)許多答案，網(wǎng)上是這么說的：從人的視覺上考慮，黑白是兩種反差很大的顏色，粉筆是白色的，寫在黑板上字跡清晰。現(xiàn)在很多學(xué)校里的黑板已經(jīng)換成綠色的，是因?yàn)殚L時(shí)間看綠色對眼睛有一定的緩解壓力的作用。

　　我恍然大悟，原來是這樣啊！看來以后更要多觀察，勤思考，才能懂得更多的科學(xué)道理。

　　黑板作文 23

　　我是一塊黑板，是老師的好幫手。我身上有著老師漂亮的字跡，有著同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每天上課的時(shí)候，同學(xué)們都全神貫注看著我。我好開心啊。我的作用可大著呢。

　　每次上課老師在我身上寫字的時(shí)候，我仿佛能走進(jìn)老師的內(nèi)心。其實(shí)老師一直都在對自己說我一定要把自己最好的字跡展現(xiàn)給同學(xué)們。讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)我寫的字，希望每一位同學(xué)都能寫出一手好字，能學(xué)到更多的知識，培養(yǎng)出優(yōu)秀的`學(xué)生，看看我能實(shí)現(xiàn)老師們的愿望，所以我要好好發(fā)揮我的作用，默默無聞的為大家奉獻(xiàn)。

　　記得有一次下課鈴響了，同學(xué)們都急急忙忙的往教室外面跑，只有二位同學(xué)靜靜地留在教室里看書，其中有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑板上還有好多老師上課時(shí)寫的字，她擔(dān)心下節(jié)課老師上課沒有時(shí)間擦黑板，同時(shí)也好讓我輕松一會，于是急忙拿起黑板擦，仔仔細(xì)細(xì)的把我擦的干干凈凈。頓時(shí)讓我感覺好輕松呀！這時(shí)我真想對這位同學(xué)說聲謝謝可是我是不能說話的，只能把這份感謝深深的印在心里，也被這位同學(xué)小小的舉動所感動。

　　雖然這是一件小事，卻讓我明白有的時(shí)候一點(diǎn)小小的行為，可以為別人帶去很多快樂和幸福。

　　黑板作文 24

　　我注意到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。每當(dāng)值日生用水擦黑板后，往往出現(xiàn)一幅幅美妙的圖畫。

　　前天，出現(xiàn)的是一條在天空飛翔的龍，威風(fēng)八面、活靈活現(xiàn)；昨天，出現(xiàn)的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現(xiàn)是一只小船，正在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪……

　　我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會“畫”出這么漂亮的畫？為什么我擦黑板時(shí)，就“畫”不起好看的'畫呢……一連串的問題，使我疑惑不解。

　　有一天，我問我的一個(gè)好同學(xué)：“為什么有的同學(xué)擦黑板時(shí)，偶爾會‘畫’出那么好看的畫，而我卻沒有這個(gè)本領(lǐng)？”

　　同學(xué)告訴我：“那是因?yàn)槟悴梁诎鍟r(shí)，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學(xué)擦黑板時(shí)，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”

　　“哦！原來是這樣”我恍然大悟。有一句古詩不也正好闡明了這樣一個(gè)道理：橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會發(fā)現(xiàn)許多不同的“畫”。

　　黑板作文 25

　　我想發(fā)明一個(gè)多功能黑板，這樣，老師再也不用用手寫字了！

　　這種黑板，只要老師說出他要寫的字它就會顯示出來，但是有人說：“老師說的每一句話都會顯示出來怎么辦呀�！边@就不用操心了，黑板下面有一個(gè)大方塊，只要老師站在上面并面對它就可以了。它的上面有警報(bào)器，只要你回答錯(cuò)了，它就會發(fā)出警報(bào)，當(dāng)然，如果你在開小差，也是一樣的結(jié)果，但是，不一樣的是你慘了！它神奇的地方是他的后面有一雙手臂，可以批作業(yè)，它也有一雙腿，可以走路和跑步。沒錯(cuò)，它是一個(gè)可以變身的黑板，變成什么都可以，變成小貓，小狗，小兔子……它可以變大變小，當(dāng)它變成小盒子時(shí)就一點(diǎn)也不占位子了。而且他的聽力系統(tǒng)非常好，就算它顯示錯(cuò)了也會及時(shí)改正，它的'樣子不是很特殊,和普通黑板沒什么兩樣，就是它會飛，會帶我們?nèi)ジ鞣N各樣的世界去玩耍，讓我們的生活中充滿快樂，多好呀!更好的是只要老師說出他想要的PPT和視頻，它就會顯示出來，這樣老師就不用自己做PPT了。這個(gè)黑板還可以和同學(xué)交流，教同學(xué)們知識，這樣老師就不用那么累了。

　　這樣的多功能黑板，既是幫手也是朋友，難道你不想要它嗎?

　　黑板作文 26

　　星期一下午放學(xué)的時(shí)候，是我們一組大掃除的時(shí)間。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因?yàn)椴梁诎暹�要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應(yīng)，嘴上說好。

　　我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個(gè)教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個(gè)時(shí)候，老師突然進(jìn)來了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認(rèn)真一點(diǎn)�？茨�，都成了大花臉了。

　　老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學(xué)看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學(xué)一陣大笑。

　　我認(rèn)真擦起黑板來，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當(dāng)我覺得已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學(xué)對我說；劉瀟涵，那個(gè)東西是擦不掉的'。為什么擦不掉？我問。那是哪個(gè)同學(xué)用蠟筆畫上去的。仇浩宇說。我心里想，那我就用濕抹布來擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個(gè)白東西上面，來回地擦。結(jié)果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。

　　黑板作文 27

　　一天早晨，上課鈴聲又開始叫上課了，但我——黑板卻一臉憂郁，悶悶不樂的。

　　唉！一大早，我的臉就會被老師寫的一臉粉筆字。今天第一節(jié)就是語文課。而且語文課要寫的東西是最多的了，板書啊，要批注的等等一大堆字。下課后，要才黑板的同學(xué)不準(zhǔn)時(shí)擦。

　　上課時(shí)，老師拿起粉筆對著我的臉。我頓時(shí)不知所措，直冒冷汗，顫抖地對粉筆老弟說：“老弟，別，別在我臉上寫字��！”粉筆老弟卻一臉不關(guān)我事的說：“切！我有不想的。我又不能控制�！弊詈�，老師還是在我的臉上寫上了幾個(gè)明顯的大字。不到幾分鐘后，我臉上已經(jīng)滿臉是字，而且粉筆掉下來的灰嗆到我直咳嗽。況且我還要堅(jiān)持以整天被畫的經(jīng)歷，太慘了。真是啞巴吃黃連，有苦說不出��！不過，幸好每天下午放學(xué)都會有二位好心人幫我“洗臉”，粉刷老弟和值日組長。幸好他們細(xì)心，幫我“洗臉”，不然，我真的'會變成大花臉的。

　　我什么時(shí)候才能休息啊！我才不希望天天在那吸粉筆灰呢！不然，我的鼻炎真的會越來越嚴(yán)重。

　　黑板作文 28

　　星期一早晨，我來到教室，看見教室前面的墻上換了一個(gè)新黑板�！昂闷婀职�，什么時(shí)候換了這個(gè)新黑板呢?”我心里想。

　　黑板的中間像一塊大玻璃，兩邊是漆黑的方形的兩塊小黑板。陸續(xù)來到教室的同學(xué)盯著新黑板嘰嘰喳喳地議論著。

　　這時(shí)上課鈴響了，周老師走了進(jìn)來，說：“這是學(xué)校給大家買的新黑板，叫智慧黑板，大家可要愛護(hù)它喲，下課同學(xué)們可不能隨便在上面亂畫……”。說著，只見老師按了黑板下方的一個(gè)按紐，中間的“大玻璃”亮了，老師在“大玻璃”上用手指點(diǎn)了幾下，新課的'內(nèi)容就出現(xiàn)了�！斑@也太清楚了!比以前的屏幕好多了!”我心里想。

　　黑板的旁邊還有個(gè)小盒子，老師放下盒蓋，拉起一個(gè)長條的燈管一樣的東西。老師把要改的作業(yè)放在上面，直接用手指就能在黑板上批改了，要擦掉的東西，老師用手在上面揮動幾下，就把字直接擦掉了，根本就不用黑板擦，這也太方便，太神奇了吧!

　　美術(shù)課上，老師直接在“大玻璃”上畫畫，還可以換不同的顏色，不用顏料不用筆，用手就能畫出一幅畫。這就是我們的新黑板，我很喜歡它。

　　黑板作文 29

　　每當(dāng)我看見老師拿著笨重的粉筆擦費(fèi)力地在黑板上擦除筆跡時(shí)，我的心里就感覺很難受。于是，我發(fā)明了一種“吸粉筆末的黑板”。

　　這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲著純白的.花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝著一些顏色各異的按鈕。

　　別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復(fù)雜：在早上時(shí)先倒進(jìn)一些廢水，上課時(shí)，老師按下紅色按鈕，它會把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了。等同學(xué)們抄完時(shí)，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個(gè)設(shè)在暗處的水柱孔噴出來，將黑板上的字擦去。你肯定會問我：“噴水完了以后，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒關(guān)系，按下黃色的按鈕，黑板上的水會自動揮發(fā)，使黑板變得干燥。到時(shí)候，理所當(dāng)然就能顯示字跡了�？墒撬畤姵龊缶妥兊门K了。那其它的灰塵掉進(jìn)去就越來越臟。這更加不用擔(dān)心了，下課時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，它會流到另一邊進(jìn)行分解，再流回水箱，這樣就可以循環(huán)使用了。

　　怎么樣，我發(fā)明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？

　　黑板作文 30

　　從前，有個(gè)媽媽為她的孩子買了一塊小黑板，好給她的.孩子練習(xí)繪畫。和黑板一起買來的還有一盒粉筆。不多久，粉筆和黑板成了一對非常好的朋友。

　　可是有一天，黑板忽然覺得自己作用很大，很光潔……她就好象變了個(gè)人似的，變得很傲慢，她恥高氣昂地對粉筆說：“你好呀，沒用的粉筆，整天就只知道在我身上亂涂亂畫，把我搞得臟兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的臟東西擦掉了，不然我還怎么見人��？你給我聽著，以后別到我身上亂涂亂畫，知道了沒？”她還向蠟燭弟弟借了幾滴蠟燭油蓋在自己身上，以防被粉筆涂畫。

　　粉筆以后也沒敢碰黑板。

　　有一天，小主人想要在黑板上畫畫了，可當(dāng)他拿起粉筆在黑板上畫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也寫不出來了，小主人告訴了媽媽，媽媽仔細(xì)地看了看粉筆，又看了看黑板，嘆了口氣說：“是黑板太光滑了，沾染了蠟燭油，換一個(gè)吧！”

　　第二天，媽媽把那個(gè)黑板扔掉了，重新買了一個(gè)回來，新黑板和粉筆配合默契，也成了好朋友，世界沒有比這兩樣?xùn)|西更親密了。

　　這個(gè)故事告訴了我們要正確對待自己和他人，只有和別人密切配合，才能發(fā)揮最大的作用，否則就是廢物。

　　黑板作文 31

　　從我記事起，家里就有一個(gè)小黑板。它和其它黑板大同小異，“人”字形結(jié)構(gòu)，上下兩層，前后兩面，木質(zhì)邊框，深綠色的板面。雖然看上去樸實(shí)端莊，但它對我的用處可大了。

　　每當(dāng)我遇到難題時(shí)，它就成為我的學(xué)習(xí)助手。爸爸在黑板上寫題和畫題，我在旁邊專心致志地聽，邊聽邊與爸爸探討知識要點(diǎn)，從而達(dá)到舉一反三的效果。周末，我還會與爸爸在小黑板上做幾道奧數(shù)題，或是在上面鞏固英語單詞，這使我受益匪淺，記憶深刻。

　　有時(shí)候，我的生字生詞掌握得不是很熟練，小黑板就變成了我的練字帖。爸爸在上面打好田字格，我就在上面一筆一畫地練習(xí)生字，掌握熟練之后，就和他一起在上面組詞。我的詞匯量并不是很大，所以經(jīng)常需要爸爸提示我，讓我深刻地了解到自己的不足，知道自己在哪方面有所欠缺，更好地去學(xué)習(xí)提高。

　　當(dāng)妹妹來找我玩耍時(shí)，小黑板就變成了我們的'畫紙。我們拿起粉筆，隨心所欲地在小黑板上繪畫，不知不覺就畫出一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童“畫”世界……

　　從小到大，小黑板一直默默無聞任勞任怨地工作，陪我長大伴我學(xué)習(xí)，成為我最好的朋友。雖然小黑板已經(jīng)陪伴我度過了十個(gè)春夏秋冬，但是我們的友情并沒有因?yàn)闀r(shí)間而沖淡，反而變得越來越深厚了。

　　黑板作文 32

　　今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺的……我的任務(wù)是擦黑板。

　　我看到黑板上有許多密密麻麻的字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點(diǎn)也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺，開始仔細(xì)地擦了起來，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續(xù)擦著黑板。

　　開始我擦得并不費(fèi)力，漸漸地卻越來越難擦，因?yàn)槲以讲猎礁�，而那些高處�?字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來，但也只能擦到一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來擦，可是擦不了多久我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點(diǎn)，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的辦法嗎？

　　我靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好辦法。我搬來了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們都哈哈大笑起來，他們說我像個(gè)面人，不過看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。

　　我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動，然后再配合積極主動的思考，才能獲得最后的成功。

　　黑板作文 33

　　已經(jīng)快要放寒假了，我十分高興，但是，想到會和同學(xué)們這么久不能一起學(xué)習(xí)，還是有點(diǎn)失落，我看了看掛在墻上的黑板，讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。

　　剛?cè)雽W(xué)的那天，老師用筆在黑板上劃用，寫出標(biāo)準(zhǔn)的字，為我們講了第一堂課：那天，我剛?cè)雽W(xué)，一進(jìn)到教室，就找了一個(gè)位子坐了下來，上課了，老師向我們介紹了自己，并問我們“口若懸河”是什么意思，我們開始想起來，可是想了半天，全場都沒有人舉手，于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思，跟我們好好上了一課，還告訴我們，一些學(xué)習(xí)的方法讓我們受益匪淺。

　　還記得有一次，老師讓別的同學(xué)講課，那位同學(xué)用有趣的語言和我們講著，并把主要內(nèi)容用一小句話寫在了黑板上，讓我們學(xué)得更快，學(xué)得更好。黑板是伴隨了我們一學(xué)期的東西，也是放映出知識的法寶，而這些還不算最重要的，最重要的`是與我們一同度過的那些珍貴的回憶，黑板上仿佛還有一些字，仿佛就是考試快要來臨。

　　想著想著，我反應(yīng)了過來，舊的學(xué)期過去了，黑板上的記憶還來，讓我們迎接考試，迎接下一個(gè)學(xué)期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點(diǎn)奔跑吧。

　　黑板作文 34

　　嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來既漂亮又牢固。敲一敲我，我會發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長大約三米多，寬大約一米多。

　　我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是為了讓同學(xué)們看得更清楚，學(xué)到更多的知識，我就是默默無聞的黑板，請不要忘記我哦。

　　大家好，我是小白，我住在講臺的角落盒子里，穿著白色的連衣裙，我有著六邊形的身體，高高的.個(gè)子，苗條的身材，摸起來有些粗糙，摸完后手上會有些粉末。我的兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經(jīng)常用我寫工整、清晰的字體。

　　黑板與粉筆一起上場了。粉筆先說道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當(dāng)做‘武器’扔來扔去�！焙诎逡部噘赓獾卣f道：“是呀，是呀。下課了，同學(xué)們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了�！�

　　黑板和粉筆一起說道：“我們可是小朋友們學(xué)習(xí)的好幫手，希望小朋友們不要再欺負(fù)我們了。”

　　黑板作文 35

　　智能黑板有強(qiáng)大的教學(xué)功能和許多管理功能，是老師的“好幫手”，同學(xué)們的“小管家”。每天，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)走進(jìn)教室時(shí)，黑板會播放出美妙的音樂，還會散發(fā)出一種淡淡的清香，能給大家?guī)�來一天的好心情�?/p>

　　智能黑板里存儲著每個(gè)同學(xué)的信息，可以準(zhǔn)確記錄到校情況，并把當(dāng)天的考勤情況統(tǒng)計(jì)好后發(fā)送到老師的手機(jī)或電腦上，老師就可以心里有數(shù)了有了智能黑板，老師的教學(xué)輕松了許多。智能黑板有3D、全彩、觸屏、語音等許多功能。

　　看，四年級的教室正在上語文課，老師輕輕點(diǎn)擊了《那片綠綠的爬山虎》，就立即呈現(xiàn)出爬山虎，葉圣陶爺爺和肖復(fù)興的.3D畫面，色彩逼真，栩栩如生，同學(xué)老師仿佛身臨其境。

　　老師講的字詞、文意等關(guān)鍵內(nèi)容都被黑板記錄下來，顯示在上面。綠得陰沉的爬山虎散發(fā)出一種淡淡的清香，感染了所有人。智能黑板還可以代替空調(diào)和暖氣，會根據(jù)天氣的變化，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，釋放負(fù)離子，把教室變成舒適的“大家庭”。

　　我相信：在不久的將來，學(xué)校都會用上我發(fā)明的智能黑板。

　　黑板作文 36

　　一塊小小的黑板，看似普通，但正是它，教會了我們許許多多的知識。

　　當(dāng)每次上課的時(shí)候，黑板面對著我們所有人，就仿佛它在給我們講課。小小的黑板，它把知識傳遞給我，它就相當(dāng)于我們親愛的老師一樣。

　　如果有人問：“誰的知識最淵博？”答案一定要有千百種，最終的結(jié)果一定是老師。但我覺得黑板的知識最淵博，所有老師的知識都書寫在了黑板之上，就像黑板擁有了千萬種知識，隨后，它又把這種知識傳達(dá)給我們。

　　當(dāng)有一天我們長大，回到母校的時(shí)候，大家第一想見見的就是老師、同學(xué)……有誰會去在意那小小的黑板呢。可是大家不防想一想，當(dāng)初，正是這塊小小的黑板，寧愿自己整日被擦擦抹抹，也要將所有的知識傳達(dá)給我們呀。

　　這塊小小的黑板是孤獨(dú)的，但是它無怨無悔的默默付出。這種默默的.付出精神是值得我們深深的敬佩的。

　　一塊并不普通的黑板，我要把它牢記心間，等我長大后，當(dāng)再一次回到母校的時(shí)候，我會親自用手再次觸摸著它，我會讓它深深的感受到，它并不孤獨(dú)！

　　黑板作文 37

　　嘿！大家好，我是同學(xué)們學(xué)習(xí)中必不可少的伙伴——黑板。

　　我有一副奇特的長相，外形又扁又長，厚度雖不過幾厘米，但腰圍卻已有好幾米了。我的周圍有一圈銀色的邊框，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，為我一身黑衣添上了美麗的裙邊。身子中間有兩塊可移動的'墨綠色板，最底下是突出的金色托盤，給散落的粉筆灰寶寶提供了舒適的家。

　　不知是誰在幾年前讓我找到了一個(gè)合適的“工作崗位”——教室。現(xiàn)在，每一個(gè)教室都少不了我。嘿嘿，我的功勞可大了！老師們只要拿起我的“搭檔”粉筆小弟，在那兩塊板上寫，就像在紙上寫一樣。不一會兒，個(gè)個(gè)漂亮的粉筆字就“出爐”啦！老師們再也不用為上課重要的筆記寫在哪兒而操心了。我還是個(gè)“天然保存夾”呢！在上面的字，哪怕幾個(gè)月都不會自動消失。除非黑板擦大哥前來助陣，經(jīng)過一場激烈的“營地保衛(wèi)戰(zhàn)”，最后，無懸念的，黑板擦方勝，哪怕最調(diào)皮的字也只好乖乖投降了。

　　雖然許多同學(xué)關(guān)心我，愛護(hù)我，每次都讓我一塵不染，但是也有的伙伴把我那整潔的板搞得黑乎乎的，在那美麗的金色邊框上刻出了一道道痕跡，疼得我有苦叫不出。同學(xué)們，我給你們提供了很多的幫助，你們也要幫幫我呀！

　　黑板作文 38

　　在現(xiàn)代社會中許多事物都千變?nèi)f化，就連那再平常不過的黑板也是這樣。最近，我就在教室里發(fā)現(xiàn)了一塊神奇的黑板。

　　這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒有什么不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕�？伤�的'功能相當(dāng)神奇。

　　這一天，我做值日生，來得很早。我走到講臺上一看，講臺上沒有粉筆，只放著一個(gè)正方形的遙控器。我心想：這遙控器是干什么用的呢？老師不用粉筆難道可以寫字？這一連串的問題使我疑惑不解……正在這時(shí)，班長走了進(jìn)來，高興地對我說：“以后我們就再也用不著粉筆了，有這塊黑板和這個(gè)遙控器就夠了！”我瞪大了雙眼驚奇的問：“什么？什么？不用粉筆？老師不用粉筆怎么寫字？怎么給我們講課呀？”在我不解地連續(xù)追問下，班長卻擺出一副很神秘的樣子，死活不肯告訴我。不一會，上課鈴聲響了，老師站在講臺上對我們說：“今天，我們講第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》請同學(xué)們打開書�！蔽译S即看到老師拿起遙控器摁了幾個(gè)五顏六色的按鈕。突然，在黑板上出現(xiàn)了一行整整齊齊用粉筆寫成的板書。

　　“這簡直叫人難以置信。太神奇了！”我不禁地贊嘆道。

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