四年級(jí)的作文大全【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
上課了，楊老師拿了一個(gè)神秘寶物。那是一個(gè)罐頭瓶，聽(tīng)她說(shuō)里面有小動(dòng)物，我們紛紛猜測(cè)是蚊子、蝸牛、西瓜蟲(chóng)、蚯蚓？楊老師笑著一一否決，決定讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)觀察這個(gè)所謂的寶物。
第一個(gè)同學(xué)上來(lái)一看，做出一副呆若木雞的樣子，然后做一個(gè)喝水的姿勢(shì)。這樣子，她仿佛在想：這是什么東西呀？第二個(gè)同學(xué)上去了，做出一副猴子抓癢的姿勢(shì)。全班同學(xué)都被泰山、衡山、嵩山狠狠地壓了一下，都茫然不知了。
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向罐子那邊跑去，像一群瘋了的餓狼咬那塊肉，結(jié)果一看，啥也沒(méi)有。�。磕莻�(gè)動(dòng)物難道會(huì)隱身？還是它已經(jīng)逃走了？一肚子的.問(wèn)題使全班同學(xué)腦袋里有十萬(wàn)個(gè)為什么。
最后，老師要公布神秘罐子的秘密。我整個(gè)人緊張得頭發(fā)豎起來(lái)了，生怕那個(gè)小動(dòng)物朝我撲來(lái)。
老師讓學(xué)霸張一銘去看，他沉重地嘆了口氣：“那個(gè)動(dòng)物就是我們自己的影子�。 蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)心里懂了點(diǎn)什么。
我們不能過(guò)于相信某一個(gè)人，他可能會(huì)欺騙了你。要有自己的辨別能力。記得上次媽媽說(shuō)，烏龜不用水就能生活。我相信了，每天不給烏龜喝水，最后它變成了上帝，我后悔莫及。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，可能有些人會(huì)想，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，其實(shí)，我們說(shuō)有夢(mèng)才有想，有想才會(huì)做，也只有做了才知道做得好不好，這樣說(shuō)，我們首先要做的便是先嘗試一下。
我心中一直有一個(gè)夢(mèng)，我也嘗試著在向這個(gè)夢(mèng)前進(jìn)。我的夢(mèng)就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)作家。也許有許多的同學(xué)都會(huì)疑惑，寫作那么難，為什么你的夢(mèng)想竟會(huì)是當(dāng)一位作家呢？就讓我把這個(gè)秘密告訴你吧！
其實(shí)剛開(kāi)始寫作文的時(shí)候，我并不喜歡，覺(jué)得寫作文是世界上最困難的一件事，為了消除這座“大山”，我閱讀了許多作家的簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)他們把自己對(duì)生活的熱愛(ài)，以及自己的親身所感都通過(guò)寫作表達(dá)出來(lái)，我看了這些故事很感動(dòng)，決心要像他們一樣，把自己的所思，所想都通過(guò)作文描繪下來(lái)。
就這樣，我會(huì)慢慢喜歡上寫作，只有喜歡上寫作，我們才會(huì)筆下熠熠生輝，在寫作時(shí)我們應(yīng)該多多的積累一些生詞，所以我們要把一篇文章寫好，也要多看書，在看書的`同時(shí)我們的眼界也開(kāi)闊了，知識(shí)也增多了，以前的小小世界變成了一個(gè)令人難以捉摸。
現(xiàn)在我雖不能像作家一樣寫書，但只要認(rèn)真的對(duì)待每次作文，相信在不就得將來(lái)我一定會(huì)成為一個(gè)出色的作家！
這就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但只要我堅(jiān)持，努力，我的夢(mèng)想就不再是夢(mèng)了，它將成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)的作文 篇3
我的特長(zhǎng)和大家的都不一樣，你看，大家有的人特長(zhǎng)是：鋼琴、口琴、笛子、吉他；有的人特長(zhǎng)是：打羽毛球、打乒乓球、籃球、足球、跑步。而我的特長(zhǎng)是游泳中的“仰泳”。
有一次，爸爸帶我去湯湖泡溫泉，由于我太矮了，水已高過(guò)了我的脖子，于是我戴了個(gè)游泳圈，這時(shí)，我大叫起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得人在水里都應(yīng)該會(huì)沉下去的'， 可我就是戴了個(gè)游泳圈，我怎么就浮起來(lái)了呢？我肯定是中了一個(gè)黑心巫婆的“巫術(shù)”（這想法都是因?yàn)榭戳颂嗤捁适拢┯谑�，我便嚇得身子往游泳圈里一靠�?雙腳往前伸直，在水上和水下亂踢，結(jié)果我往后退了，爸爸見(jiàn)了告訴媽媽，我自己學(xué)會(huì)了仰游。
現(xiàn)在，我會(huì)和別人比賽游泳，每次我都用仰泳和別人比，每次都是我贏。現(xiàn)在我的游泳技術(shù)越來(lái)越好，和別人比賽的次數(shù)也越來(lái)越多。
評(píng)：一不小心就學(xué)會(huì)了仰泳，發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)的過(guò)程很真實(shí)、自然，當(dāng)時(shí)的心理、動(dòng)作也寫得生動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇4
在今天天才蒙蒙亮的時(shí)候，我就已經(jīng)和爺爺頂著刺骨的寒風(fēng)，一起去街道上尋找清潔工的身影。
我和爺爺走出院子，來(lái)到新寧小區(qū)南門的大道上。街道旁的店鋪都關(guān)著門，門前面堆著一堆又一堆的生活垃圾。我剛走到蘿寧街，就看見(jiàn)一個(gè)女清潔工，小小的個(gè)子，弓著腰，拉著滿滿的一車?yán)孀邅?lái)。一個(gè)身穿橘黃色背心的清潔工正拿著大掃把像劃龍舟一樣掃著地。她一邊掃一邊向后退。
爺爺走上前對(duì)她說(shuō)：“你早！讓我的`孫子試一下吧！”
她說(shuō)：“這不是他干的活，他是讀書人。”
但在爺爺?shù)脑偃?qǐng)求下，她把掃把遞給了我。我剛接過(guò)掃把就感覺(jué)很重，用了全身的力氣才把掃把掃了兩下，就還給了她。她接著掃了起來(lái)。她先把滿地的樹(shù)葉、廢棄物品掃成一個(gè)個(gè)小堆，然后用鐵鏟把垃圾鏟倒垃圾車?yán)�，裝滿了就運(yùn)到垃圾場(chǎng)去。=
我們繼續(xù)往前走，路上仍舊沒(méi)有什么行人，十字街頭、狀元廣場(chǎng)……到處都有身穿鮮艷的桔黃色馬甲的清潔工，不時(shí)傳來(lái)“唰唰”的掃地聲。
后來(lái)，我們到率水路走到一個(gè)男清潔工面前。
爺爺問(wèn)：“全城共有多少個(gè)清潔工？”
“全城共有五六十個(gè)清潔工。”
“你們一天老早就要起床啰！”
“每天凌晨四點(diǎn)半就要起床，一天要掃好幾次，晚上七八點(diǎn)才下班�！�
啊，這清潔工真幸苦啊，他們裝走了垃圾，卻留下了文明——我們可敬可愛(ài)的清潔工。
四年級(jí)的作文 篇5
爸爸現(xiàn)在要參加單位的電力操作比賽，而爸爸就是大賽的主持人，要背稿子的，就像我們的班隊(duì)活動(dòng)主持人，所以我成了爸爸學(xué)習(xí)普通話的老師。
這天放學(xué)我剛一到家，爸爸就一臉討好的笑容，對(duì)我說(shuō)：“天天，給你一個(gè)任務(wù)，我到你這背稿子，你干這行最有經(jīng)驗(yàn)了，今天就由你來(lái)當(dāng)我的老師了！”一聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞，我馬上又精神了，哈哈，要我來(lái)當(dāng)老師的確是一個(gè)很英明的決定。爸爸把他的稿子給我，要到我這兒背，我看了一下稿子，天�。∵@么長(zhǎng)！要我來(lái)背的話，不知我這記性要背到猴年馬月�。“职珠_(kāi)始背了，可他剛背了那么一小段就錯(cuò)誤百出。導(dǎo)致老爸總是出錯(cuò)的原因是那口發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，導(dǎo)致老爸發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因就是那卷舌音。因?yàn)橄驵l(xiāng)人說(shuō)湘鄉(xiāng)花卻是不用卷舌的，所爸爸說(shuō)起普通話來(lái)也是習(xí)慣了不發(fā)卷舌音，而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了，故意找茬，大家不信可以聽(tīng)一聽(tīng)，保證讓你笑掉大牙。
說(shuō)個(gè)典型的吧，本來(lái)“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的'嘴里就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒(méi)有卷舌卻要卷舌的音。可是經(jīng)我這么一改，爸爸的確把卷舌的音讀準(zhǔn)了，可他也把不該卷舌的音給卷了起來(lái)。爸爸“f”和“h”的音也發(fā)不清處，可不，又出了個(gè)大笑話。爸爸背到“是否”的時(shí)候，吧“fou”給說(shuō)成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴涌而出了。最好笑的還在后頭呢！每次爸爸背到“親擦”的時(shí)候，總把“ca”背成“za”，所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說(shuō)了句“親抹”我就已經(jīng)笑得連眼淚都笑出來(lái)了。我總覺(jué)得這“親抹”怎么有點(diǎn)像讀“親媽”，哦，老爸，您的想象力太豐富了，連“親媽”都被您用上了。
在我的指導(dǎo)下，爸爸已經(jīng)把發(fā)音給發(fā)準(zhǔn)了，希望他能在比賽時(shí)取得好成績(jī)。
四年級(jí)的作文 篇6
秋天到了，田野里到處是豐收的景象：高粱紅了，棉花白了，稻子黃了，大豆飽了……咦!從哪里傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲?哦，原來(lái)是高粱、棉花、稻子、大豆它們?cè)跒檎l(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵呢!
高粱高傲地說(shuō)：“我的功勞最大。人們等我成熟了，就把我做成饅頭和圓子。做出來(lái)的食物不僅好吃還很好看呢!”說(shuō)著，還向上揚(yáng)了揚(yáng)身子。
“我的功勞最大。”棉花緊接著說(shuō)：“人們把我做成棉衣和棉被，到了冬天，就把用我做的棉衣和棉被拿出來(lái)用。如果沒(méi)有我，那人們?cè)诙炜隙ㄒ鴽隽��！闭f(shuō)完，它還作出了一副瞧不起人的表情。
它們?cè)匠吃郊ち遥曇粢苍絹?lái)越大。只有大豆在那低垂著頭，它心想：“我的`功勞沒(méi)它們大，還是不要跟它們爭(zhēng)了�！�
站在一旁不吭聲的稻子看出了它的心思，它便大聲喊道：“你們不要再爭(zhēng)了，我們都有自己的功勞，人們?nèi)绷宋覀兤渲腥魏我粋�(gè)都不行。因?yàn)槿绻绷烁吡�，就沒(méi)有高粱饅頭和高粱圓子吃了;如果缺了棉花，到了冬天就會(huì)著涼;如果缺了大豆，就不能吃到豆?jié){和豆腐了;如果缺了我，就吃不到大米了。所以你們不要再爭(zhēng)了�！贝蠖孤�(tīng)完了稻子說(shuō)的話，就不再低垂著頭了，因?yàn)榈咀拥脑捊o它增加信心和自信。
聽(tīng)了稻子的話，高粱和棉花都慚愧極了。
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