四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在星期天上午，我和媽媽去旺正商城做了一個(gè)陶做的煙灰缸，雖然這只簡(jiǎn)單的煙灰缸不如在外邊賣的煙灰缸那么精美，可它讓我知道了做煙灰缸也是那么不簡(jiǎn)單，做煙灰缸也要很多程序。
準(zhǔn)備做了，我把干陶土撒在機(jī)器上一堆（這機(jī)器盤面是圓形的，不停的向一個(gè)方向轉(zhuǎn)，快慢可以調(diào)節(jié)），然后往土里倒了一點(diǎn)兒水，土就變得像面一樣，這應(yīng)該就是陶土了吧！然后把機(jī)器打開(kāi)，就可以做了。
我先打算把陶土做成一個(gè)花瓶，把剛?cè)喑傻膱A柱體往長(zhǎng)攏，讓它上細(xì)下粗，不料卻做成了碗，矮矮的，然后，我就只能做碗嘍！我做著做著發(fā)現(xiàn)碗沿一面厚一面薄。
這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了，一直在一邊看我制作的'媽媽鼓勵(lì)我重做一遍，想一想再做。
這次，我決定做一個(gè)煙灰缸送給爸爸。我慢慢地用拳頭把陶土塊里面弄一個(gè)小坑，盡量把坑掛光滑，再用大拇指把他給轉(zhuǎn)大一點(diǎn)，一個(gè)煙灰缸就基本形成了，我往手上沾了一點(diǎn)兒水，再把水抹一遍，它就光滑多了。終于成功了，“哎呀”，我低頭看到褲子都快要被泥出來(lái)了。
當(dāng)我給爸爸捧回去這個(gè)灰乎乎的煙灰缸時(shí)，爸爸特別開(kāi)心，說(shuō)：“雖然我受傷了，可是兒子還是很親我，我一定會(huì)把吸煙這個(gè)壞毛病給戒掉。”
我為爸爸能把煙戒掉而更加高興了。
四年級(jí)的作文 篇2
或許我走的很慢，但我在努力
——題記
為什么你們總說(shuō)我不夠好？
為什么你們總是我不夠強(qiáng)？
為什么你們總說(shuō)我我不夠努力？
我，真的那么差勁嗎？我，真的不夠好嗎？我，真的不夠努力嗎？
在那你們看不見(jiàn)的時(shí)候，我努力著。努力變得更好，努力變得更強(qiáng)
努力變成你們所理想那樣。但，為什么我每一次進(jìn)步一些，你們要求就更高：為什么我每一次的進(jìn)步你們總嫌少。我不理解，也不想去理解。
你們總說(shuō)我不思進(jìn)取，生性頑劣。我在你們眼中是何樣？是墮落？是迷茫？還是頹廢？呵，或許吧。
但，你們忘了，我也是女孩，我也會(huì)落淚。即使我表面上笑的再明媚，性格再開(kāi)朗，但你們是否可知，我一人在黑暗中落過(guò)多少次淚，又有多少次想過(guò)放棄。但我做不到，因?yàn)槲�，膽小、懦弱、沒(méi)有勇氣。表面上的瘋狂，只是為了掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。
我想知道你們心中好孩子的天空是如何的？?jī)?yōu)秀？美好？乖巧？我并不向往，但我必須向往。
青春的`陽(yáng)光是明媚的，但在我眼中是如此刺眼。
可我必須去面對(duì)，因?yàn)槲蚁Ｍ幸惶炷銈儠?huì)為我感到驕傲。
親愛(ài)的你們，或許我走的很慢，但我在努力。
——致親愛(ài)的你們
四年級(jí)的作文 篇3
月湖很美。
湖面倒映著周圍的柳樹亭閣，風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣波紋。陽(yáng)光照在水面上，金光閃閃。水底的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，不同顏色的全都聚集在一塊兒，色彩斑斕如一幅美麗的畫卷。
湖的四周有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，有人在專心鍛煉，有人隨音樂(lè)跳著優(yōu)美的舞蹈，有人則悠閑地繞著月湖散步……孩子們也紛紛跑出家門，三五結(jié)伴地打水仗、捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)夜幕降臨，廣場(chǎng)上便掀起了跳廣場(chǎng)舞的高潮，有的舞姿優(yōu)美，有的則像一只鴨子，有的自告奮勇上前領(lǐng)舞，音樂(lè)此起彼伏，人們都沉浸在這美妙的音樂(lè)之中！
而湖邊的.花兒也不甘示弱，姹紫嫣紅，爭(zhēng)相齊放�；▋河械南袷翘煺娴暮⒆�，綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的女孩久久不肯露面；還有的葉子上沾滿了晶瑩的露珠，在碧綠小草的映襯下，顯得更加鮮艷奪目了。微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香隨風(fēng)飄散，使人神清氣爽，似乎一切煩惱早已拋到了九霄云外。
月湖像一面寧?kù)o的鏡子，時(shí)時(shí)照耀著寧波的風(fēng)景，給寧波增添了一個(gè)亮點(diǎn)。
四年級(jí)的作文 篇4
我的味道罐里裝滿了古怪的味兒：辣的、苦的、甜的、咸的……我從我的味道罐里取出一顆激動(dòng)的滋味，打開(kāi)來(lái)回憶這件事兒。
一天，星一，我背著沉重的書包和往常一樣興高采烈地來(lái)上學(xué)。溫暖的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空，今天美麗的景色告訴我們今天有大事兒，可一如既往的我卻沒(méi)料到風(fēng)景們的告知。
上午的'兩節(jié)課后，眼保健操響起了，這時(shí)卻傳來(lái)大隊(duì)長(zhǎng)的聲音：“請(qǐng)402班陳雨菲同學(xué)到國(guó)旗下來(lái)！”我覺(jué)得我聽(tīng)錯(cuò)了，就沒(méi)下去，繼續(xù)做眼保健操。
升旗儀式開(kāi)始了，只見(jiàn)班級(jí)里所有人排成兩列隊(duì)，整整齊齊地下了樓。大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)著話筒說(shuō)：“請(qǐng)402班陳雨菲同學(xué)到國(guó)旗下來(lái)！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。站在后頭的楊高蕊對(duì)我說(shuō)：“菲菲，快去！”我急忙跑上去，連腿都軟得沒(méi)力氣了。因?yàn)�，此時(shí)此刻的我，既緊張又激動(dòng)，因?yàn)楸唤械絿?guó)旗下，是一件很光榮的事兒。
朗誦完“感恩詩(shī)”后，出乎意料的事情發(fā)生了：我們?nèi)齻�(gè)人（還有一個(gè)是別班的）被區(qū)里評(píng)為“小雷鋒”的稱號(hào)。我覺(jué)得自己的心都快激動(dòng)得跳出來(lái)了！這真是太瘋狂啦！
合上這“瘋狂”的滋味，再次放順滋味罐里時(shí)，我激動(dòng)的情緒還沒(méi)有消去，這件激動(dòng)的事兒可真是令人難忘啊！
四年級(jí)的作文 篇5
我的課余生活，真是豐富多彩！有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來(lái)做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長(zhǎng)過(guò)程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書。
每當(dāng)我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調(diào)，看著一本本好看的書，我覺(jué)得這是一種享受，每當(dāng)翻開(kāi)一本新買的書時(shí)，我的心里，就會(huì)有一種激動(dòng)，而又期待的感覺(jué)，當(dāng)我看完一本書時(shí)，我心里就有一種興奮和滿足的感覺(jué)，接著，又期待、激動(dòng)、好奇地想汲取下一本書里的營(yíng)養(yǎng)，書，不僅可以帶給我知識(shí)，也可以帶給我快樂(lè)，不是所有的'書，都是枯燥無(wú)味的，每本書都有它的價(jià)值，每本書都能讓我感到快樂(lè)，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個(gè)神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開(kāi)心，有的讓我好奇，有的書還會(huì)讓我有一點(diǎn)小小的傷心，有的會(huì)讓我明白，世界是多么的奇妙。
書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺(jué)、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺(jué)得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時(shí)候還會(huì)利用其它事情，把閱讀也加進(jìn)去，比如說(shuō)上廁所的時(shí)候拿一本書看啦！喝果汁的時(shí)候一邊喝一邊看啦！睡覺(jué)前一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊看書啦！等等，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書，就像愛(ài)看電腦的人離不開(kāi)電腦，魚兒離不開(kāi)水，小草離不開(kāi)土一樣。
我還覺(jué)得書可以給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我要把它們當(dāng)做寶貝一樣愛(ài)惜。
四年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我做完作業(yè)不知不覺(jué)的躺在床上。
我來(lái)到一個(gè)奇怪的世界這個(gè)世界叫奇異國(guó)，我感到奇怪。我看了以下周圍的人都倒這走路做事，這是為什么呢？這個(gè)事引起了我的.興趣我便走向前問(wèn)了一位叔叔，叔叔請(qǐng)問(wèn)：你們走路為什么倒著走呀？我?guī)е蓡?wèn)說(shuō)”
叔叔告訴我：這個(gè)國(guó)的國(guó)王在昨天下的命令所有比他高的人都要倒著走，國(guó)王才1米3所以人們都要倒這走違者殺無(wú)赦，你姑娘你趕緊倒著走吧不然要給殺頭的�！�
我因?yàn)椴粫?huì)倒立所以我依然站著我看到了許多奇怪的事情比如人倒立采梨。蘋果……
此時(shí)我在逛大街突然一只手把我抓住了，我回頭一看原來(lái)是個(gè)士兵把我抓住了他嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：你難道不知道規(guī)矩嗎？”
我說(shuō)：規(guī)矩？我笑了，倒立也叫規(guī)矩那分明是折磨人麻，什么規(guī)矩不規(guī)矩的。我憤怒的
說(shuō)�！�
士兵把我抓去見(jiàn)國(guó)王，士兵拉著我走進(jìn)一個(gè)宏偉和壯觀的皇宮，我看見(jiàn)一個(gè)小人兒作在高高的皇位上，我笑出了聲：哈哈這么小的人也可以當(dāng)皇帝我有點(diǎn)迷惑不解�！�
皇帝見(jiàn)我笑他個(gè)子矮，就下了一道命令把我退出午門立刻問(wèn)斬。
于是就有一大堆倒立的士兵拉著我把我拉到斷頭臺(tái)上我驚恐了�！笔姑膾暝�
丁零鈴，鬧鐘想了我醒了，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)朋友，她叫阿海旦，我們從一年級(jí)就讀同一個(gè)班，應(yīng)該是緣分吧！就是她讓我覺(jué)得誠(chéng)摯的友誼沒(méi)有什么可代替的。那是一個(gè)星期五，我發(fā)燒燒得厲害，在醫(yī)院打針，一心想著學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)本來(lái)就不怎么樣再加上學(xué)新課了那我就完了！晚上，我打完針回來(lái)準(zhǔn)備給阿海旦打電話問(wèn)作業(yè)，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我在凄凌凌的雨中看到了她的身影，她拿著一大堆作業(yè)來(lái)找我，還抄了兩張數(shù)學(xué)題，幫我補(bǔ)習(xí)了當(dāng)天的課，還叮囑我按時(shí)吃藥，多喝熱水那時(shí)候的我已是熱淚盈眶這件事中我想到了幾句名言：朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)是真正的友誼。
順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境是考驗(yàn)朋友。
此刻我衷心的感謝她，雖然我們經(jīng)常吵架，但吵完架以后不僅雨過(guò)天晴，有時(shí)還多了一道彩虹。我仿佛看見(jiàn)全世界的朋友們，在悅耳的'和聲里，生活在患難共濟(jì)中，生活在溫暖人心的世界里。
四年級(jí)的作文 篇8
郁郁蔥蔥的大森林里，生活著一群活蹦亂跳的猴子。
猴子們都跟著師傅爬上爬下，有時(shí)上樹摘果子吃，有時(shí)抓著藤條蕩來(lái)蕩去。只有一只猴子不愛(ài)練習(xí)，整天游手好閑，它心里想：我才不去練習(xí)呢，練習(xí)多累呀，還是吃比較好。漸漸地，它的肚子都圓圓的下垂，所以大家都叫它“胖猴”。
有一次，胖猴正躺在床上，一邊吃，一邊看著外面的猴子練習(xí)，有一只猴子一不小心扭傷了腳，它捂著腳說(shuō)：“痛死我了！”胖猴卻捂著嘴笑了起來(lái)。師傅走來(lái)和藹地對(duì)扭傷腳的猴子說(shuō)：“你沒(méi)事吧？下次可要小心了�！闭f(shuō)著給這只猴子腳上涂上了藥……胖猴暗自慶幸自己沒(méi)有去練習(xí)。
有一天，森林里的人參果樹又豐收了。猴子們從四面八方抓住藤條飛奔而來(lái)，紛紛爬上樹摘起人參果津津有味地吃起來(lái)。當(dāng)猴子們享用的時(shí)候，就舒服地說(shuō)：“真好吃呀！”而胖猴卻摘不到人參果，誰(shuí)讓它平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)！這下好了，連人參果都吃不到。它只能看著別的猴子吃得那么開(kāi)心，那么幸福。有一只猴子看見(jiàn)胖猴可憐巴巴的樣子，說(shuō)：“你肯定餓了吧，我給你吃一顆吧�！本屯辏乱活w人參果用尾巴掛在樹技上，在胖猴眼前晃來(lái)晃去，然后一把扔到空中。胖猴想一把接住，但它太笨掘了，一跳就摔了個(gè)狗啃屎。人參果飛進(jìn)了草叢，再也找不著了。它只好失望地回到家里。可是它還不肯去鍛煉，仍然是每天吃了睡，睡了吃。
有一天，森林里來(lái)了一只兇猛的`老虎，它張開(kāi)血盆大口，呲牙咧嘴，向猴子們奔來(lái)。猴子們都不是它的對(duì)手，全都害怕地爬上以樹，只有胖猴不會(huì)爬樹。它左顧右盼，不知怎么好。當(dāng)老虎咬住它的喉嚨的時(shí)候，才后悔當(dāng)初不該那樣偷懶！
四年級(jí)的作文 篇9
這個(gè)星期五，全校都準(zhǔn)備去秋游。
那天早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室就看見(jiàn)了，有兩位同學(xué)正在打三國(guó)，有一個(gè)人打贏了就說(shuō)，自己已經(jīng)贏了三局。等全班同學(xué)都到齊了，我們就出發(fā)了。
我們這一次要去的是博物館，所為的博物館，我只知道黃海博物館。在去博物館的路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉陪伴著我們，桂花姑娘散發(fā)的香氣隨我們同行。我本以為是去黃海博物館的，可是我們卻走進(jìn)了以前去府山公園的路，這到底是去哪個(gè)博物館呢？我們走了進(jìn)去，汽車碾壓著落葉，落葉吱呀作響，好像在彈奏著美妙的樂(lè)曲。
我終于到了博物館，這博物館叫“紹興博物館”我們走了進(jìn)去，通過(guò)了安檢，我們走向了左邊是出口，右邊是入口，我們看了看就出去了。鋪報(bào)紙吃東西了，在吃東西的時(shí)候，有個(gè)人說(shuō)：“我們來(lái)玩三國(guó)吧�！蔽艺f(shuō)：“我看你們玩�！蔽倚南�，這么高端的'游戲我不會(huì)玩。
吃好了，我們要走的時(shí)候，有人在那看龍蝦，有個(gè)人把龍蝦撈了上來(lái)，那龍蝦可大了，可是看的人把一個(gè)個(gè)班主任給批評(píng)了。
這次秋游真開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇10
由于社會(huì)的快速發(fā)展，馬路上的汽車也越來(lái)越多，給我們的生活帶來(lái)了便利和快捷，同時(shí)，也帶來(lái)了很多的危害，具不完全統(tǒng)計(jì)：拿一輛汽車來(lái)說(shuō)，它的喇叭聲最高可達(dá)158分貝，足以致人耳聾；每天有800余人喪生在車輪底下……由于這種種的問(wèn)題，在今天的課上，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一種“未來(lái)的汽車”，這汽車有外型美觀、功能齊全、有利環(huán)保等特點(diǎn)。下面我就為大家介紹一下我設(shè)計(jì)的未來(lái)車。
我設(shè)計(jì)的車既舒服又安全。這種車的座椅是很軟的，坐得很舒服。它最大的特點(diǎn)是它車頭的部位很軟，撞不死人，最多也只能把人撞倒。如果別人撞到你，這輛車就會(huì)變形，這樣就能避免車禍的發(fā)生。過(guò)幾秒后，它又會(huì)恢復(fù)原形。
我設(shè)計(jì)的車有個(gè)特殊的裝置。如果打雷下雨了，這個(gè)裝置能把吸收，變成能源，作為車輛行駛的.原料；白天時(shí)，還能吸收太陽(yáng)能，同時(shí)也能防水、防曬、防電……
我設(shè)計(jì)的車還有一種防污染的功能。車的特殊裝置還能把被污染的氣體變成氧氣，把沒(méi)用的東西改造成有用的東西。比如能吸收大小便之類的東西……
我設(shè)計(jì)的汽車一定是很有用的汽車，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定要造出這輛“多功能、不怕撞的既安全又不易變形”的車。
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