實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)美麗寧?kù)o的森林里，挺立著一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上住著一只歌聲動(dòng)聽(tīng)的.小黃鶯。一天，大樹(shù)旁來(lái)了個(gè)不速之客——易拉罐。小黃鶯看見(jiàn)了，連忙問(wèn)道：“你是誰(shuí)?干嘛臟兮兮地躺在我們美麗的家園?”易拉罐回答說(shuō)：“我是易拉罐，被我的主人無(wú)情地拋棄在這山野之間，唉!只能在這虛度年華了。求你行行好，把我扔進(jìn)垃圾桶里吧!”“哦，原來(lái)如此，你真可憐，可惜我心有余而力不足，你還是另請(qǐng)高明吧!”說(shuō)著，小黃鶯撲撲翅膀飛走了。小黃鶯走后，小兔巧巧、小猴頑頑和小熊力力來(lái)了。當(dāng)巧巧和頑頑經(jīng)過(guò)易拉罐時(shí)，卻視而不見(jiàn)，跟在后面的力力也毫不留情地把它當(dāng)作足球，踢出了“九霄云外�！薄斑恕钡囊宦�，水花四濺，原來(lái)易拉罐被踢到了河里，這時(shí)，碰到了兩只烏龜。“保準(zhǔn)是個(gè)怪物。”烏龜?shù)艿苷f(shuō)。易拉罐聽(tīng)到了，連忙為自己辯解道：“我是易拉罐，是被小熊踢到這里的。”“哦，原來(lái)如此，可是你也不能長(zhǎng)期待在這里啊!會(huì)污染環(huán)境的�！睘觚敻绺缯f(shuō)�！耙牢抑�(jiàn)，應(yīng)該把它扔進(jìn)垃圾桶里。”說(shuō)干就干，烏龜兄弟連忙把它推到陸地上，可它們夠不著垃圾桶。只好等別人把它扔進(jìn)垃圾桶里，過(guò)了一會(huì)兒，小熊過(guò)來(lái)了，它看到被自己踢過(guò)的易拉罐大驚失色，它想：“這易拉罐怎么會(huì)飛回來(lái)呀?真是奇怪，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多，我還是把它丟進(jìn)垃圾桶吧!”想著，它拿起易拉罐，朝垃圾桶走去……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天，我坐在大樹(shù)下看書(shū)。忽然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，我想：如果我能有一雙翅膀，那該多好��！想著想著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)，我有一雙美麗的翅膀，能夠在空中自由的飛翔。我飛到了一顆大樹(shù)是哪個(gè)，我問(wèn)小鳥(niǎo)：“你覺(jué)覺(jué)得能飛的感覺(jué)好嗎？”小鳥(niǎo)回答道：“感覺(jué)非常好！因?yàn)橛辛顺岚蚩梢宰杂娠w翔，想去哪就去哪�！毙▲B(niǎo)說(shuō)完，就飛走了。
我飛呀！飛呀！飛到了蝴蝶公主的家里，悄悄地走到她的身邊，想嚇唬她一下。結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，她親切地對(duì)我說(shuō)：“你找我有什么事嗎？”我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，蜜蜂先生家住在哪兒，你知道嗎？”蝴蝶公主說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！蔽衣�(tīng)看，失望的飛走了。我又飛呀飛呀，飛到了小螞蟻的家里。我問(wèn)螞蟻國(guó)王：“你知道蜜蜂先生的家在哪嗎？”螞蟻國(guó)王說(shuō)：“我知道，就在前面的那樹(shù)上�！薄爸x謝！”我十分高興的謝過(guò)螞蟻國(guó)王之后，就直接去找蜜蜂先生了。飛呀飛呀，我終于飛到蜜蜂先生的`家�！澳愫冒�！”蜜蜂先生熱情的問(wèn)候我。我們一邊聊天，一邊品嘗著美味的蜂蜜，快樂(lè)的一天，不知不覺(jué)的過(guò)去了。
“寶貝，起來(lái)了�！彪S著媽媽的叫喊聲，我的美夢(mèng)結(jié)束了。而我的臉上，還留有一絲微笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
看著《家有兒女》里的劉梅媽媽和小雪姐姐津津有味地吃著榴蓮，我不禁流出了口水�！皨寢�?zhuān)乙惨粤裆彛 薄昂冒�，明天就去給你買(mǎi)．”
第二天，媽媽果然沒(méi)有食言，給我弄了個(gè)榴蓮來(lái)。榴蓮有皮球那么大，是棕色的，仔細(xì)看還帶點(diǎn)紅色，我高興地低下頭聞了聞�！鞍。贸舭�！”我捏著鼻子叫道。“才那么點(diǎn)臭就害怕了？”媽媽滿臉壞笑。“才沒(méi)有呢，是因?yàn)楹鋈宦劜胚@樣的，有本事是你把它切開(kāi)來(lái)�。 �
“那我切了哦�！闭f(shuō)著媽媽把榴蓮切了開(kāi)來(lái)。一下子，那股臭味又在我的'鼻孔里打轉(zhuǎn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吃��！”說(shuō)著，她自己拿了一塊吃了起來(lái)。我眼巴巴地望著媽媽?zhuān)氤钥捎植桓页�。而媽媽邊吃邊還一個(gè)勁兒說(shuō)好吃。我的口水又不聽(tīng)話了。我找來(lái)一把小勺子在一塊榴蓮上弄了一點(diǎn)吃吃，差點(diǎn)沒(méi)有吐出來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，不懷好意地問(wèn)我：“你還吃嗎？”我不好意思地笑笑說(shuō)：“我……我吃飽了�！�
后來(lái)幾天，我和媽媽去超市，又看到了榴蓮，媽媽又問(wèn)我要不要再吃了，我連連擺手，口上說(shuō)著節(jié)約。
這個(gè)“美味”我再也不想品嘗了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在合浦，那里氣候宜人，而且近幾年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，合浦的道路都坑坑洼洼的，一下雨，道路都是一個(gè)一個(gè)的泥坑，自行車(chē)濺起的'泥，撒到了正在小心翼翼行走的路人，叫人怎能不痛叫一聲呢？而且路旁也沒(méi)有幾棵樹(shù)木，一到晚上人們都要摸黑著走。可現(xiàn)在不一樣了，這全都是柏油馬路和平坦的水泥路，道路兩旁種植了各種花草和樹(shù)木，還有路燈呢！晚上，行人走在路上和白天一樣亮堂堂的。而且道路四通八達(dá)，像蜘蛛網(wǎng)一樣，道路上有許多小甲蟲(chóng)似的小汽車(chē)在爬行。
房子變化可大了，以前都是一間間低矮的瓦房，有一些的人家都沒(méi)有衛(wèi)生間，只能上臭熏熏的公共廁所了。
現(xiàn)在全都是一棟棟高樓大廈了，這高樓大廈造型奇特、設(shè)施完善，排列井然有序美麗極了，衛(wèi)生間也有了，小區(qū)內(nèi)種上花草樹(shù)木，配置各種健身器材，布局像花園一樣美不勝收。
變化最大的就是合浦的廉州廣場(chǎng)了。經(jīng)擴(kuò)建，面積達(dá)到了98800平方米！
晚上，老人、小孩都出來(lái)廣場(chǎng)上玩了，廣場(chǎng)的正中間有一個(gè)美麗的噴泉，七點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)噴發(fā)出美麗的水花，有時(shí)像仙女散花，有時(shí)像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光，有時(shí)還像下起了流星雨。兩三歲的小孩鬧著哭著要去玩，還有許多老人去跳廣場(chǎng)舞。
我們的合浦美嗎？我希望我們的合浦越來(lái)越美，像一顆璀璨明珠。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)。
可能有人問(wèn)我當(dāng)教師有什么好的？當(dāng)老師明顯就是浪費(fèi)時(shí)間，整天沒(méi)日沒(méi)夜地面對(duì)像我們這種搗蛋的孩子，不累嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，沒(méi)有教師，今天孩子們?cè)趺纯赡茏趯W(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，生活呢？正是有我們可愛(ài)的老師，我們今天才會(huì)變得越來(lái)越聰明。
假如我是老師，我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和淵博知識(shí)的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，我會(huì)帶孩子們出去呼吸春天的氣息，讓孩子們感受到大自然的美麗。炎熱的`夏天，陪著他們?nèi)ビ斡�。秋天，帶他們�(nèi)タ簇S收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟著他們一起推雪人，打雪仗。
假如我是一名教師，我給同學(xué)們上課的時(shí)候，先向他們講一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的故事，讓他們知道沒(méi)有知識(shí)是多么的可怕。下課時(shí)，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課，課間讓他們可以做自己感興趣的活動(dòng)，使他們覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)，而不是一種大人強(qiáng)加的負(fù)擔(dān)�；丶視r(shí)，我會(huì)布置很少作業(yè)，讓他們只回憶昨天和今天老師所講過(guò)的知識(shí)。讓他們學(xué)中玩，玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。
假如我是一名教師，我會(huì)讓他們知道書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓他們多走出去了解大自然的奇妙！如：螞蟻為什么摔不死？螞蟻是怎樣交談的？哪些小草能開(kāi)花？哪些小草不能開(kāi)花？蜜蜂是怎樣采蜜的？讓孩子們和大自然合為一體。成為大自然真正的主人。
我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)加倍努力，長(zhǎng)大了做一個(gè)令人敬佩的好老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天最后一節(jié)是整理課，大家都等著老師來(lái)上課，這時(shí)蔣老師來(lái)了，手里還拿著一攤試卷。老師說(shuō)：“這節(jié)課知識(shí)競(jìng)賽。”話音剛落，同學(xué)們又喊又叫，有的還拿起了書(shū)本翻了一遍，我也很緊張。試卷發(fā)下來(lái)了，我先寫(xiě)好名字，然后一道題一道題地做著，忽然有一道題目把我給難住了：這俞伯牙的知音是誰(shuí)呀？而聞雞起舞又是講晉朝的哪個(gè)人呢？哎，都怪我回家沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！我冥思苦想，花了我很多心思，可還沒(méi)做出來(lái)。最后只好空著題目交上去了。
考試過(guò)后，同學(xué)們有的.皺著眉頭，有的趕快翻書(shū)，看了以后長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，而有的卻愁眉苦臉。
考試真緊張呀！
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