四年級(jí)作文300字6篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　太陽(yáng)公公從東方升起時(shí)，給大地披上了一件金黃色的襯衫。白云在天上變化多端，一會(huì)兒像球，一會(huì)兒像小動(dòng)物，一會(huì)兒像大樹，一會(huì)兒像小草……

　　在校園里，我和我的小伙伴們玩丟沙包。先說(shuō)一下規(guī)則：在一些人里找兩人，分別站在兩邊，剩下的人在中間，被打到就被淘汰。

　　游戲開始了，我和我的朋友汪作林一起打，我拿起沙包，胳膊往后一掄，微微一笑，瞄準(zhǔn)一個(gè)人，使出吃奶的勁向前一扔。沙包像鷹一樣迅速飛向那個(gè)人，他往旁邊一躲，沒(méi)躲開，就垂頭喪氣地到一旁坐著去了。

　　游戲再一次開始了，汪作林像我一樣向前一扔，那個(gè)人一下子躲了過(guò)去。我趁那個(gè)人不注意，飛快拿起沙包，飛速向那個(gè)人扔去。沙包“啪”一下子打到了那個(gè)人的'身上。

　　“鈴——”的一聲，上課鈴響了起來(lái)，我們進(jìn)了教室，但操場(chǎng)上還回蕩著我們的笑聲。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我和小狗外婆家買了兩只小狗，一只白的，一只黑的，我和小狗作文。外婆說(shuō)：“我們家不要養(yǎng)這么多小動(dòng)物，養(yǎng)一只就夠了！”就這樣，那只小白狗就送給了舅舅。第二天，我去看小黑狗。它好像很熱，我就把電扇打開，小狗不熱了，跳起來(lái)，和我玩耍。我和它捉迷藏，我找了找，沒(méi)找到，就想：我還是叫它的名字吧。我就大聲叫：“黑炮！” “黑炮”馬上蹦出來(lái)，大聲汪汪叫，咬我的.鞋，好像在說(shuō)：“小主人，你找不到我吧，哈哈！”還有一回，我在床上睡大覺(jué)�！昂谂凇本屯敉糁苯校『孟裨谡f(shuō)：“快下來(lái)，陪我玩！”我不想動(dòng)，但“黑炮”不罷休，一直叫個(gè)不停。我不耐煩了，只好起來(lái)陪“黑炮”玩。我?guī)�它�?lái)到草地上。我不小心把“黑炮”碰倒了，它全身都是草，小家伙又不舒服又不高興。我急急忙忙把“黑炮”抱回家，打一盆水，把“黑炮”放入盆內(nèi)�！昂谂凇焙苷{(diào)皮，把水全都打出來(lái)了，打得我全身濕淋淋的。望著又玩皮又可愛(ài)的“黑炮”，我只能搖了搖頭。最后，我用毛巾把它的毛擦干�！昂谂凇焙芸蓯�(ài)，我喜歡“黑炮”。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　蘇州，是一座歷史悠久的古城，它最大的特點(diǎn)就是那些小橋流水人家。

　　各式各樣的橋年代久遠(yuǎn)，讓我印象最深的是周莊的雙橋。拱形的石板橋，橋下有平靜得像鏡子般的小河，映照著石橋的身影靜靜地流淌著，像一條綢帶飄向遠(yuǎn)方，當(dāng)年畫家陳逸飛路過(guò)此地時(shí)創(chuàng)作了一幅題為《故鄉(xiāng)的回憶》的油畫，盡顯古橋神韻。

　　河邊兩側(cè)有一排排的民居，白墻黑瓦，這些老屋墻上竄滿了碧綠的爬山虎，它們歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，在老屋墻上留下一道道斑駁的痕跡，給老屋增添的幾許神秘。

　　老屋的前后是四通八達(dá)的小巷子，來(lái)來(lái)往往的人把石板路都磨得油光發(fā)亮，盡顯歲月的`痕跡。夕陽(yáng)西下，金色的光芒灑在小道上，把人的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，印出了蘇州的古老滄桑。

　　蘇州多雨，天空像蒙上了一層面紗，滴滴答答的毛毛細(xì)雨像牛毛像繡花針，落在老屋上，像彈琴般美妙動(dòng)聽。雨水順著石板縫隙流進(jìn)了河里，河面彌漫著一縷縷縹緲的輕煙，更襯托出蘇州的古樸。

　　小橋，流水，老屋，這些經(jīng)歷了滄桑歲月的美景，幽幽地吟誦著一首首古老的歌謠，飄蕩在古老的街巷里……

四年級(jí)作文300字 篇4

　　在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為讀書是很有趣的，是因?yàn)槲铱梢员成蠒�包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無(wú)窮的知識(shí)，還可以受到老師的表?yè)P(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

　　二年級(jí)時(shí)，我開始覺(jué)得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因?yàn)槲矣X(jué)得書本上的知識(shí)是很無(wú)聊的，我不再愛(ài)聽老師講那些干巴巴的課文，我也不愛(ài)背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書像白開水那樣沒(méi)有味道。

　　到了三年級(jí)我漸漸開始不再認(rèn)真聽課，當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣，當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開始只張著嘴巴，等到了考試時(shí)我開始不仔細(xì)審題，還常常寫錯(cuò)字……，那時(shí)候我認(rèn)為讀書像鹽一樣很咸很咸。

　　現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛(ài)讀書了，因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。

　　讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的.無(wú)味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

四年級(jí)作文300字 篇5

　你如果問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么，我可以肯定地回答你：當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚了！

　　就在我家的魚缸里，那些活潑可愛(ài)的小金魚悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的'，圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候，小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的??美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去。

　　小金魚進(jìn)食非常小心。每次我把魚食投入魚缸，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開魚缸后，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。

　　別看小金魚在水缸里游得歡，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚缸，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面，有的鉆進(jìn)“水晶宮”里。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了�？删�

　　在我傷心地想把它撈出來(lái)的時(shí)候，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了！后來(lái)我才知道小金魚沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

　　看著小金魚每天快樂(lè)地生活，連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚了。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　你忽悠過(guò)別人嗎？你被別人忽悠過(guò)嗎？被忽悠的滋味好受嗎？你忽悠別人的時(shí)候，你覺(jué)得開心嗎？那就讓我來(lái)介紹一下我是怎么忽悠別人的吧！

　　那是一個(gè)，我上學(xué)的時(shí)候去忽悠。同學(xué)們都被我忽悠的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　下課了，我的好陳肖來(lái)找我玩，于是，我指著陳肖的鞋子說(shuō)：“陳肖,五年級(jí)作文，你的鞋帶掉啦！”陳肖聽了我的話就低頭看了一眼，說(shuō)：“哪有，我的鞋帶不是好好的嗎？”過(guò)了一會(huì)，她恍然大悟，今天是愚人節(jié)。

　　放學(xué)回到家，我又去忽悠別人，這次要玩?zhèn)�更有趣的，我在廚房里徘徊著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“線索”——可樂(lè)瓶。

　　“哈哈哈”！這次一定很有趣，我一邊在旁邊默默地偷笑，一邊把媽媽用的老酒倒進(jìn)了可樂(lè)瓶里。

　　過(guò)了一會(huì)，來(lái)了，于是，我的妹妹就將要遭到我的杰作。我面帶，柔和的對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹呀！這里有一瓶可樂(lè)，快喝吧！”于是妹妹拿起可樂(lè)大口大口地喝了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，哇哇大哭起來(lái)，我也不住的在一旁哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我忽悠人的過(guò)程。

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