小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每日?qǐng)?jiān)果是最近幾年才推出的一種產(chǎn)品，隨著我們生活品質(zhì)的提高，人們對(duì)于自身以及家人的身體健康也是越來(lái)越重視，所以大家對(duì)于所攝入的營(yíng)養(yǎng)也是非常的重視。我們一個(gè)健康的成年人在一天之內(nèi)必須攝入適量的碳水化合物，蛋白質(zhì)還有就是優(yōu)質(zhì)的脂肪，而這堅(jiān)果里的脂肪，就是非常好的優(yōu)質(zhì)脂肪。
但是有些人不懂一天應(yīng)該攝入多少量的脂肪，有的時(shí)候會(huì)攝入過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)，那樣對(duì)于我們的身體是沒(méi)有好處的，如果攝入太多的脂肪也就等于吃進(jìn)肚子太多的熱量，那么我們的健康將會(huì)收到影響，我們的體重會(huì)迅速的上漲，這個(gè)現(xiàn)象是我們大家都不愿意看到的，不想這種情況發(fā)生在自己的身上。
所以每日?qǐng)?jiān)果這樣的產(chǎn)品就隨之推出了，我們每天只需要吃一包每日?qǐng)?jiān)果，就可以獲取我們一天所需要攝入的`優(yōu)質(zhì)的脂肪，所以才有了每日?qǐng)?jiān)果的市場(chǎng)，我個(gè)人比較喜歡的每日?qǐng)?jiān)果的品牌是盼盼，作為一個(gè)大品牌的產(chǎn)品，盼盼每日?qǐng)?jiān)果的性?xún)r(jià)比比較的高，它的價(jià)格是我們可以接受的，并且它的味道也是十分的不錯(cuò)，所以每天早上在吃完了早飯以后，我都會(huì)加上一包每日?qǐng)?jiān)果，這樣我身體的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)更加的充足，這個(gè)時(shí)候健康的體魄是我們每個(gè)人都需要的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)秋意濃濃天高云淡的日子里，陳老師帶我們來(lái)到“金蘋(píng)果”果園。
一路上大樹(shù)抖抖手臂，仿佛向我們招手。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。不一會(huì)兒，我們來(lái)到果園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一大片蘋(píng)果林，樹(shù)上高高的掛著一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果。那蘋(píng)果宛如一個(gè)個(gè)紅燈籠，多好看呀！一陣秋風(fēng)掠過(guò)，散發(fā)著蘋(píng)果、草木和泥土的芬芳，同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌的說(shuō)：“老師，老師我們能去摘蘋(píng)果嗎？”“那邊有可以做書(shū)簽的楓葉嗎？”陳老師笑盈盈地址說(shuō)“oK，好吧！”同學(xué)們聽(tīng)了“倏”的一下不見(jiàn)了蹤影。不一會(huì)兒老師也來(lái)了，她挎著籃子來(lái)到結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果的.樹(shù)下，喜笑顏開(kāi)高聲喊著：“這里的蘋(píng)果又大又圓，你們?cè)趺床粊?lái)摘呀？”說(shuō)一邊摘著那可愛(ài)的蘋(píng)果。李朗朗、單可婷、候喻文他們像一陣風(fēng)一樣跑來(lái)摘果了。
我和涂萬(wàn)里去撿楓葉當(dāng)標(biāo)本。我蹲在地上撿起黃黃的楓葉，心想：這楓葉真像海星，我一定要把它制作成漂亮的書(shū)簽，送給我們的陳老師。這時(shí)涂萬(wàn)里舉著書(shū)簽從后面跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“程潔林，那邊地上的楓葉真多呀，可以做書(shū)簽，做標(biāo)本，你去不去撿？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō)；“這兒也有呢，你看我這不是嗎？我撿了一大包呢�！�
時(shí)間不早了，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，背著果籃，拿著書(shū)簽，帶著滿(mǎn)心的愉快，告別果園……回來(lái)的路上留下了我們一串串歡快的笑聲、歌聲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
三月二十七日，在學(xué)校老師的組織帶領(lǐng)下，我們乘坐校車(chē)去快樂(lè)驛站春游。一路上，大家很開(kāi)心，有說(shuō)有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車(chē)程，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，到達(dá)了我們春游目的地——快樂(lè)驛站。
按順序下車(chē)排隊(duì)集合，驗(yàn)票進(jìn)入快樂(lè)驛站，老師和導(dǎo)游帶領(lǐng)我們找好了集合地點(diǎn)，讓同學(xué)們放下行李，之后老師再次強(qiáng)調(diào)了注意安全等事項(xiàng)，大家記住了集合時(shí)間，就迫不及待地分頭去玩游戲了。
我對(duì)鬼屋最感興趣，去鬼屋探險(xiǎn)可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險(xiǎn)游戲活動(dòng)�？鞓�(lè)驛站的鬼屋與眾不同，其它地方的鬼屋是進(jìn)去之后，如果你害怕，可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車(chē)上探險(xiǎn)，只能一直前進(jìn)，即使害怕也要勇敢面對(duì)，中途無(wú)法退出游戲活動(dòng)。在鬼屋探險(xiǎn)的途中，我一直拿著剛買(mǎi)的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別說(shuō)，這一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動(dòng)木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險(xiǎn)，就結(jié)束了這段驚險(xiǎn)的旅程。
結(jié)束了“恐怖鬼屋”的.探險(xiǎn)活動(dòng)，我按地圖上的指示來(lái)到了太空飛車(chē)下，我看排隊(duì)等候玩這個(gè)游戲的人不少，急忙去排隊(duì)等候，十分鐘過(guò)去了，終于輪到我上太空飛車(chē)了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車(chē)，系好安全帶，飛車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始，飛車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候速度不是很快，我感覺(jué)還好，飛到了第二圈的時(shí)候，飛車(chē)突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車(chē)，之后才依依不舍的去找其它的娛樂(lè)項(xiàng)目。
途中，經(jīng)過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候我買(mǎi)了一個(gè)飛鏢，同學(xué)們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見(jiàn)有一位同學(xué)由于用力過(guò)度，木劍砍到了欄桿上，把劍砍爛了，事后他非常的后悔。
我們玩累了，就去玩歡樂(lè)果蟲(chóng)，兒童騎馬，自控飛機(jī)等比較歡快又幽閑的游戲。
快樂(lè)時(shí)間就是短，在歡笑快樂(lè)中，很快就到了集合時(shí)間，我們?cè)摲敌Ａ恕?/p>
快樂(lè)驛站春游，讓我快樂(lè)；快樂(lè)驛站春游，讓我鍛煉了膽量；快樂(lè)驛站春游，更加促進(jìn)了老師同學(xué)們彼此間的感情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一本本書(shū)頁(yè)發(fā)黃的中外名著擺放在我的書(shū)柜里。伴著我讀書(shū)從幼兒園到小學(xué)，漫漫長(zhǎng)路走來(lái)，這真是一趟溫暖的旅程。
最初，我讀的是《小紅帽》繪本。上面標(biāo)注著拼音，大概只有10來(lái)頁(yè)。依稀記得，當(dāng)時(shí)媽媽坐在我身邊，耐心地和我一起閱讀，一有看不懂的地方我會(huì)及時(shí)地請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屢矔?huì)詳細(xì)地為我講解。慢慢地，我學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自看書(shū)了，時(shí)間也在飛快地流逝著，馬上，我就要升入小學(xué)了。
小學(xué)1-3年級(jí)，我都在閱讀一些童話類(lèi)書(shū)籍，如：《查理和巧克力工廠》、《長(zhǎng)襪子皮皮》……我已經(jīng)記不得了。但令我印象最深刻的還是羅爾德·達(dá)爾的作品了。它的語(yǔ)句雖然沒(méi)有那樣的華麗，卻很貼近我們?nèi)粘５纳睿戳俗屓擞X(jué)得頗有一番滋味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生了，閱讀量也變得更加廣泛。東野圭吾的《白夜行》、《嫌疑人X的'獻(xiàn)身》……老舍先生的《駱駝祥子》、《四世同堂》……都深深吸引著我。特別是由日本推理小說(shuō)作家東野圭吾所寫(xiě)的《新參者》，主要講述了發(fā)生在小傳馬町一起兇殺案，讓警方一籌莫展，可最后的真相卻讓我意想不到，兇手竟是調(diào)查本次案件的警察。原來(lái)一切都是偽裝的�。∥倚南�。他的作品真可謂是一波三折，驚心動(dòng)魄。
書(shū)，伴我走過(guò)了溫暖的旅程……為我的人生帶來(lái)了快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
第26個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的'面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿(mǎn)分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生：XX
20xx年9月1日星期一
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們家養(yǎng)了八條小金魚(yú)，它們非常的可愛(ài)。
小金魚(yú)的家寬敞干凈，猶如一座潔白如玉的"水晶宮"。它們就在這座水晶宮里穿著"裙子"游來(lái)游去，快活地生活在一起。瞧，他們的顏色可有特色啦！有的全身都是彩色的條紋；有的全身都是雪白的，只是頭頂上有一頂血紅的帽子，猶如海底公主頭上的桂冠；還有的全身黑乎乎的，像一顆會(huì)游動(dòng)的黑寶石。不過(guò)，我最喜歡的就是那只孔雀魚(yú)了，它的尾巴像一把大扇子，只要一"扇"它就游出去很遠(yuǎn)。它們的眼睛都特別亮，仿佛個(gè)個(gè)都是千里眼。
我給小金魚(yú)喂食的時(shí)候，剛把魚(yú)食放進(jìn)去，它們像沒(méi)看見(jiàn)一樣。就這樣，總是等我放進(jìn)魚(yú)食后離開(kāi)一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，它們才吃，吃的'時(shí)候，我看到它們的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在仔細(xì)品味，仿佛在說(shuō)："嗯，味道真不錯(cuò)。"有時(shí)候還會(huì)吐幾個(gè)水泡泡。
每當(dāng)它們吃完魚(yú)食后，就會(huì)悠閑地游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)就開(kāi)始玩"捉迷藏"的游戲，一會(huì)兒躲在假山后，一會(huì)兒躲在水草中，可有趣了！
我喜歡這一群可愛(ài)的小金魚(yú)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
好，他整天忙來(lái)忙去學(xué)英語(yǔ)。我叫他休息一會(huì)兒，他不愿意，還我：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是寶貴的，怎能浪費(fèi)呢？”說(shuō)著有讀起了英語(yǔ)。是讓我以后出國(guó)，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。這多不容易��！況且，的英語(yǔ)不好，但他從早念到晚，不放棄。
記得有�！癓ook at my new......”聲音呢？，一大早就讀英語(yǔ)了。我對(duì)說(shuō)：“休息一下吧�！毙Σ[瞇地說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，之計(jì)在于晨。是背英語(yǔ)的最佳時(shí)機(jī)呀，不把握好時(shí)機(jī)，我老嘍！”我暗暗：，你努力，讓我有出息，我絕你失望的。好好學(xué)習(xí)。盡進(jìn)最大的努力幫助。終于，功夫不負(fù)有心人，以五門(mén)全優(yōu)了考試。的'汗水和的努力，了豐碩的果實(shí)。那誰(shuí)，在考試的背后，付出了心血，努力，汗水，呢？
我愛(ài)了。我想對(duì)說(shuō)：“真辛苦，我會(huì)以的報(bào)答你的。
真辛苦！
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