四年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
又是一年秋，盼來(lái)了沉甸甸的谷穗，等來(lái)了累累的碩果，送走了高飛的大雁，也迎來(lái)了，那枝頭上的橘黃和地上的一片枯黃。
漫步于街頭，看著那滿目的枯黃，不覺有那么一絲凄涼——那是曾經(jīng)在枝頭上為人們抵擋烈日，送來(lái)陰涼的翠綠�。∧怯蔚木G色，是多么深刻的.印在人們的心中！現(xiàn)在的枯黃，似訴說(shuō)著悲傷與凄涼。
我雖知曉“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”之理，但也忍不住伸手接住了一片，讓它不落入土中。它的脈絡(luò)，依舊清晰，但因缺少了了綠色而失卻了那一抹生機(jī)，因缺少水分，它的葉片干枯易折，微微向內(nèi)彎曲，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人頭上那一抹抹歲月留下的刻痕，都顯得那么無(wú)力、皺折。
一陣風(fēng)吹來(lái)，它從我手中飄走，我想捕捉住它，但卻每次都會(huì)被它以一個(gè)及其刁鉆的角度飄開。
“你為什么一定要返回土地呢？”
“因?yàn)槟遣攀俏艺嬲募�，真正的歸宿�！�
“可你的生命會(huì)就此完結(jié)，你將永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界中的！”
“不，我的生命并沒有消散，我的身體滋養(yǎng)土地，使來(lái)年樹上又將滿目翠綠，我的生命在這些新生命中延續(xù)，我的血液在它們的脈絡(luò)里流淌，我以另一種方式活著！”
我沉默了，不再伸手去接它，而是讓它自由落下，它那張老嫗般的臉竟綻放出孩子般的笑臉。我知道，它滿足了。
也許，它是對(duì)的，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是它的使命，更是它希望做，愿意做的事，奉獻(xiàn)是它一生的宿命。
當(dāng)再看到那滿目的枯黃時(shí)，心中那一絲凄涼悄悄消失了……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我打開回憶的窗簾，就會(huì)和夢(mèng)一般的童年在一真心記得我7歲那年的元旦節(jié)的晚上，我們一家人坐在電視機(jī)旁，一邊津津有味地看著電視節(jié)目??元旦節(jié)晚會(huì)，一邊不停地打氣球，為一會(huì)兒將要開始的踩氣球比賽作準(zhǔn)備。
九點(diǎn)鐘，我調(diào)好的鬧鐘鈴響了，還在忙著打氣球的爸爸放下還沒有打完的氣球的海洋。一個(gè)個(gè)胖娃娃似的氣球在燈光的照射下，顯得晶瑩而透亮。大家 在自己規(guī)定的`范圍內(nèi)，雙腳不斷地放下，抬起、放下、抬起……像是在跳迪斯科。瞧，妹妹使出了吃奶的勁兒，使勁往地上踩�？墒悄枪饬锪锏臍馇�，一點(diǎn)也不聽話，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩到處跑，一會(huì)跑到別人的圈里去了，她又去撿，這一下雙少啃了好幾個(gè)；再看看爸爸，一會(huì)兒一個(gè)，嘴里不停地給自己喊加油，看著像一頭牛，臉憋得通紅；而我，看見這么多的對(duì)手，眼睜睜看著頭獎(jiǎng)落入別人之手，想著想著，心一慌，沒站穩(wěn)，就摔了一跤，“嘭嘭嘭”，這一下就爆了好幾個(gè)，我心想，這還真的是個(gè)好辦法，于是，我就使勁往地上坐，我越坐越起勁，一點(diǎn)也不累。
當(dāng)結(jié)束的哨聲響起之后，我看見自己這么多，心想肯定贏了，結(jié)果果然不出我所料，我得了第一名，當(dāng)時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，嘴里還喊著“我贏了，我贏了！”我獲得了一個(gè)又大又紅的圓蘋果。
這個(gè)快樂的夜晚我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并相信以的比賽一定會(huì)更豐富，更精彩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從小我就是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩。八年的舞蹈生涯，優(yōu)雅的芭蕾，婀娜多姿的孔雀舞，熱情開放的民族舞……都在我腳下展現(xiàn)出不同的風(fēng)彩。
舞蹈是美麗的，也是痛苦的。幼兒園的時(shí)候，我就開始接觸民族舞的基本步伐，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)后怕的是第一次下叉，第一次掰腿，第一次下腰……第一叉，還是我5歲的時(shí)候，至今記憶猶新。那一次，幼兒園的舞蹈課，老師讓我們開始下叉，我下得不是很標(biāo)準(zhǔn)，老師看見了，便親自來(lái)指導(dǎo)我，老師先給我講解，可我就是不知道怎么做，老師只好坐在我的跨上，使勁地幫我，那一刻，我疼得吱哇亂叫，但我還是忍住沒哭出來(lái)。其實(shí)學(xué)舞蹈的每個(gè)階段的`開始，都非常難熬。但雨后總是有彩虹。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，舞蹈的證書開始向我飛來(lái)。舞蹈從一至八級(jí)，雖然很辛苦，但我終于可以參加廊坊市區(qū)的比賽了。五到九歲之間，我陸續(xù)參加了市里大大小小的比賽，家里的證書越來(lái)越多，這都是我努力的見證。我想，這也是我舞蹈夢(mèng)的開始。
想著想著，我似乎看到一個(gè)女孩在舞臺(tái)上穿著漂亮的裙子，踮起腳尖，優(yōu)雅地舞蹈著。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師會(huì)陪伴著我們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)；當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)教我們?nèi)绾胃恼约旱腻e(cuò)誤。有時(shí)我則會(huì)覺得，老師既是我們的良師，又是我們的朋友。
記得初二上學(xué)期的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起精心的為王老師過(guò)了她的生日，讓她大吃一驚，十分感動(dòng)，眼睛睜的大大的，呆呆的望著我們。
良久，熱淚盈眶，輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們……”我們?nèi)嗳奈煌瑢W(xué)一齊說(shuō)：“王老師，生日快樂！”，一起為王老師獻(xiàn)了一束芳香的鮮花，還籌錢準(zhǔn)備了一個(gè)大大的生日蛋糕，來(lái)回報(bào)王老師對(duì)我們的'諄諄教誨之恩和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛。
下午便是一年一度的大合唱比賽，外面下著雨，但卻澆不滅我們?nèi)缌一鸢愕囊磺粺嵫�。可是每個(gè)人的手心中都緊張地出了虛汗，王老師看出了我們的不安，就用話語(yǔ)激勵(lì)著我們，讓我們?cè)谖枧_(tái)上忘記了緊張，忘記了不安，忘記了我們?cè)诒荣�。取而代之的是舒緩和從容�?/p>
最后，我們不負(fù)王老師的期望，使“八年五班”這個(gè)團(tuán)結(jié)友善的班集體，取得了第二名的好成績(jī)。
那天，每位同學(xué)的臉上都掛著真心的笑容，也有許多同學(xué)的臉上，流著晶瑩的淚水。
王老師亦師亦友，嘔心瀝血，默默地付出了自己的所有，從不求回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)說(shuō)的就是像王老師一樣默默無(wú)聞，卻又偉大的老師們吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“叮、叮、叮……”鬧鐘的聲音又把我叫醒了，吃完了早飯，坐著每秒20千米的電動(dòng)自行車不到9秒就來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門口有一個(gè)大屏幕，邊上有個(gè)話筒，只要你對(duì)它說(shuō)出你的班級(jí)和姓名，那個(gè)大屏幕就會(huì)很快的找到你的班級(jí)姓名，在后面打一個(gè)大紅鉤，在話筒上便會(huì)出來(lái)一張卡，那是你的學(xué)生證，你拿出了學(xué)生證，大門就會(huì)打開，電梯就在門口，不過(guò)你一定要把學(xué)生證插進(jìn)電梯邊的小箱子里，電梯才能走，而你的學(xué)生證會(huì)從箱子的出口回到話筒邊的箱子里，你明天才能再用。
坐著電梯進(jìn)了教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面一層不染，課本早就擺在了課桌上，桌子是木頭做的很香，因?yàn)槊刻煳覀兎帕藢W(xué)，老師把門一關(guān)，課桌下的小機(jī)器人就開工了，它們是聲控的，每個(gè)人的座位上都有4個(gè)小機(jī)器人，一個(gè)是打掃清潔的`，一個(gè)是擦桌子的，還有兩個(gè)是噴香水的，晚上它們不停地干，它們也不用電，它們專吃垃圾。早上我們來(lái)到教室，就可以聞到花的香味。教室里沒有老師，只有在外檢查的老師，課是我們自學(xué)，沒有黑板，是一個(gè)智能大屏幕，你有什么不會(huì)的你就可以問(wèn)大屏幕，如果這個(gè)班太吵，智能大屏幕就會(huì)在你的名字后面畫一個(gè)叉，一個(gè)星期叉最少的人，可以上半小時(shí)的網(wǎng)，叉最多的人，要罰抄課文的。
下課了，有的在玩電子游戲，不過(guò)這個(gè)電子游戲是有關(guān)于語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的……。不過(guò)你發(fā)現(xiàn)沒有，在樓頂上的同學(xué)很多，因?yàn)樯厦嬗杏螛穲@，最好的圖書館，還有同學(xué)們自己種的花草樹木。就說(shuō)圖書館吧，圖書館里有十萬(wàn)三百六十本書，里面有四個(gè)書架，有兩個(gè)書架上放的是真書，也有兩個(gè)書架上放的是假書，這個(gè)假書有的是用軟糖做的，有事是用巧克力做的，有的是用餅干做的，還有的是用面包做的……，哈哈！不僅有許許多多的書，而且還有好多好吃的糖，是一顆一顆的，很好吃的哦！在這個(gè)大圖書館里還有一個(gè)音樂書館，里面也有書，還有美妙動(dòng)聽的音樂。
放學(xué)了，同學(xué)們飛快的跑回家，什么也不用拿，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)作業(yè)，那就是回家讀好課外書。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一棵小草。今天天氣并不是很好，光線漸漸暗淡下去，好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶，天上染了一層黑色。沒過(guò)一會(huì)兒，電閃著，雷打著，雨也下著，整個(gè)天空，就像個(gè)唱戲的大舞臺(tái)。我好高興啊！這么多日子我一口水都沒有喝過(guò)，今天終于能痛痛快快地喝一場(chǎng)了。我身上的硬泥土，終于脫身了。啊! 這是我洗過(guò)最痛快、最爽的一次澡了，身上干干凈凈的，真舒服。
雨漸漸地停了下來(lái)，那些頑皮的孩子們?cè)谖疑砩喜葋?lái)踩去，雖然我很疼，但看著孩子們那燦爛的笑容，我心里甜滋滋的，像喝了蜜糖水似的。
牧童們都帶了自己的牛羊來(lái)吃草。這時(shí)，我慌了，在心里想：會(huì)不會(huì)就在此刻結(jié)束了我的.生命呢？沒過(guò)一會(huì)兒，牛羊們把我吃了，不過(guò)，幸好我的根還依然在。后來(lái)，我便明白了，只要我的根還在，我就不會(huì)死掉。
過(guò)了一段日子，牧童們又帶著自己的牛羊再次來(lái)到這里，當(dāng)我看到那些牛羊們因?yàn)槌粤宋遥兊酶訌?qiáng)壯，我高興極了！
夏姑一娘一悄然無(wú)息地走了，而秋姑一娘一卻邁著輕一盈的腳步來(lái)到了。天氣漸漸清涼了，那些花都凋謝了，樹上發(fā)黃的葉子也被風(fēng)刮得跌落了下來(lái)，如飛碟一般，飄飄落地。
我也枯萎了。一些老一奶一一奶一都拿我們當(dāng)柴燒。就當(dāng)我被放進(jìn)火爐的那一瞬間，我知道我的生命該結(jié)束了，可我并不遺憾，因?yàn)槲译m然犧牲了，但卻為別人帶來(lái)了快樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小木偶得到了人的全部表情之后，興高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的紅背包，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：我一定要把我的紅背包要回來(lái)。說(shuō)著，他就去找小紅狐了。
在一個(gè)不為人知的陰森森的小路上，小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌：今天運(yùn)氣好，搶了個(gè)紅背包，顏色搭配我的紅，剛剛正正好。
小木偶生氣極了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。
小紅狐大聲喊道：來(lái)人呀，打劫了！，穿警服的熊又來(lái)了，他說(shuō)：小紅狐，你別騙人了，這包是小紅狐的，你別搶它的`東西。
小木偶豎起眉頭，憤怒地說(shuō)：這包是我的，但因?yàn)槔夏窘持唤o了我笑的表情，所以您上次冤枉我了。
這時(shí)，小鳥飛來(lái)了，說(shuō)：我看到了，的確是小紅狐搶了小木偶的包，熊警官，您冤枉小木偶了。
熊警官說(shuō)：小紅狐，你為什么一直騙人呀，騙人可不是好習(xí)慣，說(shuō)著就把小紅狐身上的背包拿了下來(lái)，給了小木偶。
謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。
一個(gè)人如果想過(guò)幸福生活，就請(qǐng)先學(xué)會(huì)所有的表情吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
夏天悄悄地走了，美麗的秋姑娘披著金黃的紗衣向我們迎面走來(lái)，她的酒窩通紅通紅的，身上還散發(fā)著撲鼻的香味。
秋天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，躺在外面的石凳上，看著天空就覺得它像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像一張可愛的笑臉。潔白的云朵在空中飄著，它們一會(huì)兒變成水果，一會(huì)兒又變成花朵。秋天的空氣是最清新最涼爽的，清晨你推開大門就能呼吸到新鮮的`空氣，感受到?jīng)鏊那镲L(fēng)。
果園里許多水果都成熟了。蘋果搖搖晃晃的像在說(shuō)：“哈哈!我成熟了，大家快把我摘下來(lái)吧!”葡萄嚷著說(shuō)：“秋風(fēng)好涼爽啊，我也要成熟了，我也要成熟了!”石榴喘著氣兒說(shuō)：“呀，我的肚子好飽呀!肚皮都撐破了!”石榴籽兒從裂縫里露出來(lái)，就像嬰兒的小牙一樣。
田野里，大豆也成熟了，它們發(fā)出嘩啦啦的笑聲，像在演唱。玉米舉著頭上的紅纓搖著頭真可愛�；▓@里桂花香氣撲鼻，你走到哪兒都能聞到桂花淡淡的香味。菊花的花瓣卷卷的，就像媽媽的卷發(fā)，它的顏色更加迷人，有黃，有紅，有紫??這些花都在爭(zhēng)誰(shuí)開得漂亮呢!
我愛百花齊放的春天，更愛這果實(shí)累累的秋天!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我愛這百花盛開、萬(wàn)紫千紅的春天，即使它沒有夏天那么熱鬧非凡，沒有秋天那么瓜果飄香，也沒有冬天那么雪白一片，但我仍然很愛它。
正所謂“洛陽(yáng)梨花落如雪�！本妥屛蚁肫鹆四茄┌籽┌椎睦婊āＲ欢涠渌朴袼蒲┑睦婊ǜ�(jìng)相開放、花枝招展，似乎都在爭(zhēng)先恐后地比著誰(shuí)更白、更美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一顆顆白玉無(wú)瑕的珍珠��！
在這爭(zhēng)奇斗艷的春天里，自然也少不了粉紅粉紅的桃花，一句“山寺桃花始盛開”表現(xiàn)出了桃花無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵粉紅色的桃花，仿佛像天上的一片片紅云。你瞧！那朵朵桃花，三五成群地?cái)D在一起，好像在開會(huì)呢！
花兒們千姿百態(tài)。有的像可愛的小喇叭在“滴滴答，滴滴答”地吹著歡快的樂曲；有的像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞；還有像天上的無(wú)邊繁星……真是美不勝收啊！
雖然有那么多美麗的東西。但是靠著春雨的滋潤(rùn)呢！正如杜甫所說(shuō)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”世界上的.一花一草，一樹一木總是由它滋潤(rùn)的。我們要學(xué)習(xí)它這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
在我們的生活中也有這樣的事情。我們班的白瑜心樂于助人。只要是她擁有的，她都樂意借給別人。但她卻從無(wú)怨言，難道這還是無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神的寫照嗎？
我愛這世上美麗的一切事物，這美麗的春天和無(wú)私奉獻(xiàn)的細(xì)雨！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
這世上本沒有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類，但是，在盤古開天地時(shí)，連太陽(yáng)月亮都沒有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著我，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著泥濘的土地上留下了一串串的腳印，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會(huì)一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說(shuō)，這是路。
漸漸的'我長(zhǎng)大了，來(lái)到了城市。我和媽媽一起逛街，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說(shuō)：“這是柏油路。”
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒有路。
我從一本書上看到過(guò)這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設(shè)計(jì)師征求連接每一個(gè)娛樂設(shè)施的小路，幾個(gè)月過(guò)去了，一份空白答卷引起了評(píng)選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來(lái)的，何不提前開放，讓游客自己創(chuàng)造路。于是，迪斯尼樂園提前半年開放
我覺得我們?nèi)鄙俚木褪沁@種創(chuàng)新精神，當(dāng)我們沒有了創(chuàng)新精神，又何來(lái)創(chuàng)造，又何來(lái)發(fā)明，更不用說(shuō)專利，科學(xué)家之類的了。
創(chuàng)新不代表一味自己的主張，而是客觀事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng)新精神，定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒有路，但是如果你肯創(chuàng)造，也就有了�！笥�
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-09
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-09
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文08-29