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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在全南，這里的公園風(fēng)景美如畫(huà)！梅子山公園、桃江公園、弟子規(guī)公園、紅星公園……但是，我最喜歡的還是桃江公園。
桃江公園里的樹(shù)可真多呀！這兒有濃綠色的鐵樹(shù)，他們精神抖擻地屹立著，像是公園里的哨兵。松樹(shù)上有大大的松果，大家不敢在這附近停留生怕砸到自己。高大的銀杏樹(shù)上，有無(wú)數(shù)把像小扇的葉子，覺(jué)得熱的人可以在樹(shù)下?lián)炱稹靶∩茸印眮?lái)扇風(fēng)。
公園里的花可真多呀！有芳香十里的黃花桂，有清香迷人的紫羅蘭，有香氣怡人的的玉蘭花，還有凌晨盛開(kāi)的喇叭花……每當(dāng)我漫步在公園，仿佛走在花的世界。
每當(dāng)夜幕降臨，公園就又成了“燈的海洋，光的世界�！蹦憧�，噴泉隨著音樂(lè)翩翩起舞了。它有時(shí)像含苞欲放的彩色花朵，有時(shí)像淡綠色的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，有時(shí)像熊熊燃燒的紅色火焰，有時(shí)又像幾條白龍，直沖云霄。
公園里的燈可真多呀！草地上有亮亮的`閃光燈，公園中央有五顏六色的霓虹燈，還有大家喜歡的流星樹(shù)燈呢！
吃完晚飯，大家都喜歡來(lái)閑游。有人在跳廣場(chǎng)舞；有人沿著公園的小路在散步；有人坐在沿河旁的椅子上聊天；還有人在觀賞那美妙無(wú)比的音樂(lè)噴泉。
我愛(ài)桃江公園，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)作文300字 篇2
哈，那個(gè)上課愛(ài)玩的男孩是誰(shuí)呀？告訴你吧，他就是我。
我從小就喜歡玩，目前喜歡玩“超人打怪獸”的游戲，有時(shí)也為了玩經(jīng)常受傷，所以現(xiàn)在我的`傷不是這好了，那又傷了，就是那好了，這又傷了。
有一次，我和表妹在媽媽醫(yī)院不遠(yuǎn)的地方玩，我看見(jiàn)一個(gè)不用的房子的屋頂上有個(gè)接收衛(wèi)星的鍋，我就對(duì)表妹說(shuō)：“我們把石子放在這個(gè)鍋里，說(shuō)不定那家人就不能收到信號(hào)了，我們給他們個(gè)大”驚喜“吧？”表妹向我做出OK的手勢(shì)，表示同意。我們先爬上一摞磚，又爬到了屋頂上，剛給衛(wèi)星鍋里放進(jìn)幾顆石子，后面那家就有人出來(lái)了。我以為暴露了，就讓表妹快下去。因?yàn)槲蓓斒怯檬尥咦龅模乙挥昧Γ笫虏幻�，屋頂接二連三的掉下去，形成一個(gè)“天窗”。我和表妹呢？都從“天窗”掉進(jìn)了屋里。表妹正好落在面粉袋上，我落在面粉袋邊上，把頭摔破了，流出的血讓我意識(shí)到自己受傷了，馬上跑到了媽媽醫(yī)院的值班室里，處理一下后，我就又跑出去玩了。
看，我是不是很愛(ài)玩呢？
四年級(jí)作文300字 篇3
今年放寒假,我回到外婆家,還沒(méi)進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)一只母雞帶著一群小雞在草地里找吃的,我便對(duì)母雞充滿(mǎn)了興趣.
母雞是一位盡職的媽媽,如果有陌生人來(lái),它就立刻警戒起來(lái),發(fā)出“ 咯咯咯咯”的聲音,告訴它的孩子們,躲到它的身后,即使有什么風(fēng)吹草動(dòng),母雞也會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的聲音。
當(dāng)遇到寒冷天氣的時(shí)候，母雞就撐開(kāi)它那對(duì)大大的翅膀,讓小雞們躲在它溫暖的翅膀下,而自己卻冷得瑟瑟發(fā)抖。如果天氣變暖和了,母雞就帶著小雞們出去找食物吃。母雞一發(fā)現(xiàn)食物，啄了啄，又放下,它自己舍不得吃，卻咕咕地叫喚兒女們來(lái)吃。小雞們個(gè)個(gè)肚子大的像湯圓，而母雞卻漸漸變瘦了。
母雞還是一名偉大的老師呢!它常常不知疲倦得教小雞們啄食，一天不知教了幾回。小雞們也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，慢慢的`，小雞們就可以自己進(jìn)食了。小雞們要是不聽(tīng)話(huà)，母雞就彎下腰，輕輕的啄小雞的嘴。
當(dāng)一位母親多辛苦呀!我一定要多孝順孝順我的媽媽。
四年級(jí)作文300字 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疫�知道，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)最好的精神食糧。我喜歡讀書(shū)，就是因?yàn)闀?shū)為我打開(kāi)了解世界、了解生活的大門(mén)，讓我們從無(wú)知到有才，從一無(wú)所有到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，書(shū)讓我們的情感豐富起來(lái)，書(shū)讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家，人人都愛(ài)讀書(shū)，沙發(fā)上、床頭邊書(shū)隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我，很小的時(shí)候我就翻著書(shū)看，現(xiàn)在課余時(shí)間我做的最多的一件事就是讀書(shū)。因此，書(shū)架里有許多好書(shū)，如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，這些書(shū)都令我愛(ài)不釋手。有時(shí)吃飯的時(shí)候，我還在看書(shū)，有一次差點(diǎn)把書(shū)當(dāng)饅頭給吃了，媽媽笑著說(shuō)“書(shū)是孩子的.饅頭”。
不是有句話(huà)嗎，“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)真誠(chéng)的朋友”。所以，我也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛(ài)淘氣的匹諾曹、劉關(guān)張三兄弟、大英雄狄青等；也有了多少位讓我尊敬的老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。
是書(shū)，讓我了解了中外燦爛的文化；是書(shū)，為我拓寬了走向世界的道路；是書(shū)，為我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)。
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)理由的愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇5
我們的校園景色美不勝收，讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你游覽一番吧！
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是一個(gè)美麗的花壇。看，這個(gè)花壇好奇特哦，中間挺立的石頭像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘在唱歌呢，再加上旁邊的花花草草，顯得更加生氣勃勃、天真可愛(ài)�？吹脚赃叺�.大榕樹(shù)了嗎？他是不是像一個(gè)大蘑菇呢？我覺(jué)得像一把大傘，遮住炎熱的陽(yáng)光，夏天好讓我們?cè)跇?shù)下乘涼呢！
來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓往下望，花壇里的石頭奇形怪狀：有的石頭像一顆心，好像在提示我們要有愛(ài)心呢！有的像一個(gè)人闖了紅燈被警察叔叔批評(píng)，好像在提示我們要遵守交通規(guī)則；有的像一個(gè)人不寫(xiě)作業(yè)，被老師罰站了，好像告訴我們要及時(shí)完成作業(yè)，不要拖拖拉拉。
走到教學(xué)樓向下望，花壇像一雙雙鞋子，鋪在平整的水泥地上。下課了，成群的活潑的學(xué)生，讓校園顯得更加有活力：學(xué)生們有的在跳繩，有的在玩單腳抓人，還有的在玩八仙過(guò)海呢；熱鬧極了。
我們的校園美麗宜人。如果我是畫(huà)家，我要把它畫(huà)得栩栩如生；如果我是詩(shī)人，我要用詩(shī)歌贊美他！下次有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)看看我們的校園吧！
四年級(jí)作文300字 篇6
丁家寶是我的好朋友，他有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)等，但最使我佩服、最值得我學(xué)習(xí)的還是他那助人為樂(lè)的品質(zhì)。
我們先說(shuō)一說(shuō)丁家寶的樣子吧！丁家寶個(gè)子不高，烏黑油亮的頭發(fā)下面，蓋住的是一對(duì)好似月牙形狀的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的.大眼睛。丁家寶還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，可是一個(gè)厲害的人物呢！要想知道我為什么要夸他，那就得從那一件事說(shuō)起了。
那次在操場(chǎng)上，我們玩“丟沙包”這個(gè)游戲，我不小心扭著腳了，我含著眼淚，對(duì)自己就說(shuō)：“不要哭出來(lái)，因?yàn)槟凶訚h不應(yīng)該讓眼淚落下來(lái)�！闭�(dāng)我最難過(guò)的時(shí)候，一只手想我伸過(guò)來(lái)，我抬起頭看向他，他不就是丁家寶嗎？我說(shuō)：“你為什么不跟他們一起玩，而來(lái)幫助我呢？”他面帶微笑著說(shuō)：“看著你受傷了，我也特別難過(guò)，我們是好朋友，你受傷了，我自然要陪著你�！彼I(lǐng)著我去校醫(yī)室，上了一點(diǎn)兒藥，我的腳好些了。我說(shuō)：“謝謝你”。他說(shuō)：“朋友之間互相幫助，那是我應(yīng)該做的”。這句話(huà)，讓我至今難忘。
這就是我的同學(xué)丁家寶，他的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì)。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
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