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【優(yōu)】四年級優(yōu)秀作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
人們都說：“書是人類進(jìn)步的階梯”對，沒錯，書的知識是很廣泛的；如果你們多看，你頭腦的知識也會變得很廣泛�？墒俏覐男【筒幌矚g看書，所以我的寫作一直都不好。但在我三年級的一件事，使我喜歡上了看書。
有一次，我和班里的一個同學(xué)比賽，看誰考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的作文寫得不好吧，經(jīng)�？鄯帧７吹顾淖魑膮s寫得很好，每次都差不多滿分。可是，我上課比他認(rèn)真多了。于是，我問他，不服氣的說：“為什么你的作文寫得那么好”他笑著說：“如果你多看，你的作文也會寫得很好的”我聽了，心想：對啊，如果我天天看書，再加上我的'上課認(rèn)真，我就不信成績比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買書，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書，覺得看書也蠻有趣的嘛！
四年級時，我的姑姑送了我一本《三國演義》雖然它的語句比較深奧，但是我還是堅持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會用自己的所有的零花錢去買書。直到現(xiàn)在我看過的書就有200多本。我自己買的就有100多本我還捐了50多本給學(xué)校，使更多的人喜歡上看書。因此，老師還表揚(yáng)我捐書的愛心呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有一個夢想，有的是鋼琴家、音樂家、廚師、科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、企業(yè)家，有的則是工程師、醫(yī)生、護(hù)士、消防員、警察……而我的夢想是成為一名優(yōu)秀的主持人！
每當(dāng)我打開電視，看到電視里主持人那秀麗端莊的身影、妙語連珠的口才總讓我向往不已。于是，我便夢想能有一天，能和電視里的主持人一樣，站在舞臺上或主播臺上主持節(jié)目。說起我對當(dāng)主持人的興趣，應(yīng)該是在我讀幼兒園的時候開始的，媽媽給我報了主持人的興趣班，從那時起，我就喜歡上了主持。媽媽說，主持人基本的要求就是口齒清晰，為鍛煉我的口齒清晰度，媽媽要求我每天必須讀一篇報紙上的報道，一來可以鍛煉口齒，二來還可以了解當(dāng)天的時事新聞，真是一舉兩得。功夫不負(fù)有心人，在日積月累的朗讀訓(xùn)練下，我的口齒清晰度提高了很多。從主持一次次的班會、比賽，到后來主持畢業(yè)典禮，不但讓我的自信心滿滿而且讓我對當(dāng)主持人的'興趣日益濃烈。
通過在幼兒園學(xué)習(xí)主持人興趣班三年里已經(jīng)基本掌握了怎樣成為一名小主持人。而想要成為一名優(yōu)秀的主持人，必須要有敏銳的思維、臨危不亂的應(yīng)變能力、正確的判斷力、獨(dú)特的見解以及超強(qiáng)的記憶力。我知道我現(xiàn)在的所學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，我會繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)、多讀書看報，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識來實現(xiàn)我的夢想。我相信，在未來的某一天我一定會成為一名出色的主持人！?
四年級優(yōu)秀作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，我們的校園也是色彩明艷，如果你想看個究竟，就隨我來吧。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是升旗臺，每到周一，我們就排著整齊的隊伍，伴隨著雄壯的國歌，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一種自豪感油然而生。
升旗臺旁邊有個新聳立的雷鋒塑像，他系著紅領(lǐng)巾，目光親切地注視著每一位少先隊員。每當(dāng)我經(jīng)過這里，都會在像前佇立一會兒。雷鋒像目視的正前方，有兩棵紅葉李，它紅里透綠的葉子中夾著一朵朵小白花，這些可愛的花兒展開五片花瓣，露出笑臉，吐著香氣，不住地顫動，顯得那么生機(jī)勃勃，讓人不忍離去。
校園北面是一棟非常漂亮的三層教學(xué)樓，那是我們汲取知識營養(yǎng)的地方。
在校園的南邊，有我最喜歡的長廊。長廊上開著一簇簇紫藤花，微風(fēng)吹過，一片片葉子和一朵朵花瓣像粉紅色、綠色的.“小蝴蝶”，在風(fēng)中翩翩起舞；蜜蜂哼著歡快的歌在花中吸花粉；蝴蝶跳著舞在花朵上玩耍。一個貪吃鳥——蜂鳥，它在花間飛翔自如，吸食花蜜，還弄得滿身都是花粉。課余時間，同學(xué)們在長廊下看書、畫畫、玩樂，沐浴在春光里，盡情享受這美好的幸福時光。長廊旁的籃球場正在進(jìn)行“籃球嘉年華”比賽，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動員精彩的表現(xiàn)喝彩！
“叮鈴鈴，下課鈴聲送來十分鐘，”隨著悅耳的音樂聲，同學(xué)們像歡樂的小鳥飛出了教室。大家踢球、跳繩、滾輪胎，一起度過了這快樂的課間十分鐘。
上課了，校園里立刻變得鴉雀無聲，瑯瑯的讀書聲猶如一曲曲優(yōu)美的旋律在校園里回蕩。
這就是我們的校園，不但春意盎然，而且富有生機(jī)，充滿幸福，充滿希望。
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