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        四年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-11-05 09:23:20 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[優(yōu)]

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          每個(gè)人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的。而我的媽媽就是一個(gè)最偉大的媽媽。

          我的媽媽是個(gè)殘疾人,我的媽媽殘疾是因?yàn)樵谏业臅r(shí)候中風(fēng)了,當(dāng)時(shí)天下著大雪。生我之后媽媽就暈倒過(guò)去,醒來(lái)后就偏癱了,成了殘疾人。

          我的媽媽雖然殘疾,可是我的媽媽卻非常能干。經(jīng)過(guò)媽媽頑強(qiáng)的毅力和鍛煉,媽媽已恢復(fù)的和平常人差不多,但是仍只有一只手和一條腿能用。媽媽天天把家里打掃的干干凈凈地,媽媽一只手洗衣服,做飯,拖地……最讓你們驚訝地是還會(huì)一只手包餃子.

          有一次,下著大雨,我放學(xué)走在回家的`路上,一抬頭看見(jiàn)我的媽媽正向?qū)W校走來(lái),我喊了一聲“媽媽!”就沖了上去抱住了媽媽,在媽媽的懷里我想媽媽是這樣地關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我,我很感動(dòng)。我對(duì)媽媽說(shuō):“下這么大的雨您還來(lái)接我,您手腳不好走起路來(lái)也不方便,摔倒了怎么辦?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事!笨粗淮笥炅軡竦膵寢屛壹入y過(guò)又幸福。

          媽媽!我愛(ài)您,我希望您能恢復(fù)健康!

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          “嘰嘰”“喳喳”,伴隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,大地迎來(lái)了第一縷曙光。

          我一覺(jué)醒來(lái),睡不著了,心血來(lái)潮地決定出去走走。

          剛踏出家門,清涼的空氣便撲面而來(lái),夾帶著泥土的芳香,使我的大腦豁然清醒起來(lái)。

          剛下過(guò)小雨的路面上,還印著淡淡的水跡。院子里的草坪上不時(shí)地傳來(lái)幾聲蛐蛐兒的叫聲。小草伸了伸懶腰,微微擺動(dòng)著身子,向風(fēng)兒?jiǎn)柡。小露珠呢?它們并不淘氣,乖乖地待在葉片的上面,我猜它們睡得正香呢!螞蟻卻一點(diǎn)兒也不偷懶,早已在戶外覓食了。它們悄然無(wú)聲,遇到同伴時(shí),只是用身體向?qū)Ψ絺鬟f著信息。

          我真慶幸自己沒(méi)有再睡下去,因而有幸得到了這晨的洗禮。獨(dú)自小跑在路邊,追尋著晨的足跡。馬路上,車來(lái)車往的景象消失了,只是偶爾有一輛車飛快地駛過(guò),很快又安靜下來(lái)。

          路邊晨練的`人越來(lái)越多。有打太極拳的老爺爺,有練健身球的老奶奶,有打羽毛球的叔叔阿姨,有跳繩的小妹妹,還有不少和我一樣,只是出來(lái)走動(dòng)走動(dòng),活絡(luò)活絡(luò)筋骨?纱蠹叶急3种环菽,靜靜地,不愿打破這晨的寧?kù)o。我會(huì)心地笑了。

          清晨是這樣的寧?kù)o,這樣的祥和。在這時(shí),鳥(niǎo)兒找到了真正屬于自己的天地,無(wú)憂無(wú)慮地歌唱;在這時(shí),人的身心得到了凈化,走出了往日的喧囂繁雜,純凈得似乎用空氣都可以傾聽(tīng)彼此間的心靈。

          漸漸地,晨光喚醒了一切。自行車、摩托車和汽車都開(kāi)始工作了。我這才意識(shí)到:可愛(ài)的清晨就要與我暫別了。我的心中有種說(shuō)不出的不舍,多么希望這份安寧能夠繼續(xù)下去!可是天已大亮,人們的說(shuō)話與咳嗽聲已經(jīng)打破了晨的寧?kù)o,晨光已逝……

          但是,源于晨的生機(jī)與活力無(wú)處不在,是它們將大自然裝扮,使我們的生活變得更加燦爛。

          聽(tīng),半空中又響起了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴,它們?cè)谟米钐鹈赖母韬,高唱著一支晨的贊歌?/p>

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼功夫就到了20xx年。我已是世界聞名的機(jī)器人設(shè)計(jì)師,我發(fā)明了許許多多的機(jī)器人,城市也都快成了機(jī)器人的世界,快看,商店里服務(wù)的和管理的是機(jī)器人,工廠里在生產(chǎn)工具的也是機(jī)器人,連馬路上的交警和打掃馬路的清潔工也是機(jī)器人,整個(gè)世界真是方便極了。

          我的新發(fā)明又誕生……經(jīng)過(guò)了七七四十九天的努力日夜奮斗,我終于設(shè)計(jì)完了這款高智能機(jī)器人——杰克。正當(dāng)我還高興這的時(shí)候,我的機(jī)器人杰克對(duì)我說(shuō):“小主人,我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”我爽快地答應(yīng)了,當(dāng)我正準(zhǔn)備去準(zhǔn)備魚(yú)竿和汽車時(shí),我的杰克就變出了兩根黑黑的長(zhǎng)桿子和一輛綠汽車,還沒(méi)等我問(wèn),我的.杰克就搶先說(shuō)了,它說(shuō)這兩根黑桿子是可以鎖定魚(yú)在哪里的高級(jí)釣魚(yú)竿,上面還有一個(gè)雷達(dá)屏幕,下水后只要一點(diǎn)上面的紅點(diǎn),就能釣到魚(yú),而這輛車,是綠色環(huán)保的,上面有太陽(yáng)能,而這兩個(gè)排氣孔是排出氧氣的,所以是綠色環(huán)保的,上車走吧!剛上車沒(méi)有幾秒,我們就到了河邊,我把黑魚(yú)竿往水里一放,我就看到屏幕上顯示了大大小小的紅點(diǎn),我想了一下,點(diǎn)了一個(gè)中等的紅點(diǎn),沒(méi)想到一下子魚(yú)竿往下沉了,我急忙拉上來(lái),哇,好大一條魚(yú),不到一會(huì)我們兩個(gè)就釣到了三條魚(yú),準(zhǔn)備回家吃,突然,杰克問(wèn)我要不要穿越一下,我同意了,只見(jiàn)它變出一個(gè)時(shí)光機(jī),問(wèn)我要去那個(gè)年代,我說(shuō)公元3025年,只聽(tīng)“搜”的一身,我們就到了,但四周全是沙漠,剛才在我眼前清澈的河水一下干涸了,而之前在我身后的整座城市消失了。我一陣驚慌,為什么會(huì)變成這樣?

          杰克告訴我,如果人類還像現(xiàn)在這樣亂砍亂伐,像現(xiàn)在這樣沒(méi)有節(jié)制的生產(chǎn)制造使用汽車,排放污水污氣,這就是3025的地球狀態(tài)。我一刻也呆不下去了,我讓杰克帶我回了20xx年,我在心里默默地規(guī)劃著如何去倡導(dǎo)人們愛(ài)護(hù)森林,保護(hù)生態(tài),維持我們的綠色地球長(zhǎng)壽村。

          在接下來(lái)的歲月里,我將探索設(shè)計(jì)一款如何能夠分解汽車尾氣,細(xì)菌與有毒氣體的物質(zhì)機(jī)器人,我要繼續(xù)我的機(jī)器人設(shè)計(jì)。

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          未來(lái)的車,可與咱們現(xiàn)在的車大不相同,讓我領(lǐng)你去看看吧!

          現(xiàn)在是20xx年,我們有了許多種新式汽車。有一種車,十分適合那些上班族,因?yàn)槟欠N車看起來(lái)不大,但實(shí)際大的很,他是一輛小小的鋼鐵汽車,他可以被人們帶回家,每次早晨他都會(huì)把你變小,裝進(jìn)車?yán)铩S脵C(jī)器手打開(kāi)家門,一到路上,便把自己變大,自動(dòng)無(wú)人駕駛,他總會(huì)提前一小時(shí)把你運(yùn)到公司,把車停好,會(huì)把你早一天放進(jìn)車?yán)锏脑顼埲〕觯瑴?zhǔn)備好洗漱用具,再把你叫醒。

          你會(huì)想:第一,如果天熱了,早飯不會(huì)壞嗎?第二:車上沒(méi)水,這車怎么給你洗漱?我會(huì)告訴你:這種車上有一種看似小實(shí)際空間很大,像是……嗯,三維空間那樣的.冰箱。

          而且,把車帶回家時(shí),他會(huì)自動(dòng)把早飯放進(jìn)冰箱,會(huì)把水注到專用的裝水容器中。而且,他絕不會(huì)粗魯?shù)慕行涯,?huì)慢慢的將你叫醒。還有一種環(huán)保車,是一種堅(jiān)硬的紙做的,使用后,回收后可以再次制作,還不費(fèi)油,只要墨水。

          未來(lái)還有絕安全車、充氣車……下次再慢慢的和你說(shuō)吧!