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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)非常漂亮的米奇書(shū)包，是媽媽今年9月份開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的，正面有一個(gè)大大的米奇，我可喜歡它了。
書(shū)包的上半部為橢圓形，顏色為粉色，大小正合適。它的正面有一個(gè)小兜可以用來(lái)裝紙巾、水瓶等。背面有兩根背帶，上寬下窄，厚厚的、軟軟的，背的時(shí)候非常舒服。下面還有一個(gè)可以幫你調(diào)節(jié)長(zhǎng)短的小扣，中間有一條安全帶，把安全帶的'扣一扣，你的書(shū)包就不會(huì)掉了！最上面還有一個(gè)用手可以拎的手提帶。書(shū)包有兩個(gè)夾層，第一層拉開(kāi)后里面的空間比較小，可以放文具盒等小物品，第二層空間很大可以放我的教科書(shū)及書(shū)本等。
上學(xué)的路上，書(shū)包一直背在我的背上，像是我的孩子，我對(duì)他格外呵護(hù)，生怕把他弄臟、弄壞了，因?yàn)槔锩嫜b載著我的學(xué)習(xí)用品。上課時(shí)，我把他掛在書(shū)桌邊，他和我一起聚精會(huì)神地聽(tīng)課；放學(xué)后，他裝著我的學(xué)習(xí)用品和我一起快快樂(lè)樂(lè)地回家。一路上，我蹦蹦跳跳，書(shū)包里的文具嘩嘩啦啦地響著，好像在彈奏著一首優(yōu)美的曲子。這就是我的書(shū)包，他是我十分親密的小伙伴，我非常愛(ài)他，喜歡他！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家有一只小貓，它叫“咪咪”。
它有一身雪白雪白的皮毛，毛茸茸的，好似一個(gè)毛球在地面滾動(dòng)。一雙閃閃發(fā)光的眼睛在眼中央鑲嵌著，幾條細(xì)魚(yú)骨頭似的`白胡須。既好看又可愛(ài)呢！
記得一次，我拿著魚(yú)逗它玩。它一看見(jiàn)是魚(yú)，可急了！“喵喵”地叫著。我把魚(yú)拎得高高的，它那不到魚(yú)，在我四周轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，好像是在想辦法。突然，它望上一跳，把魚(yú)含在嘴里，跑到一個(gè)沒(méi)人的角落，津津有味地吃起來(lái)。我見(jiàn)了，心想：好一只貪吃的小貓��！
一次，我捉了一只老鼠，試探一下“咪咪”會(huì)不會(huì)捉老鼠。誰(shuí)知一只老鼠便被它嚇個(gè)半死，還瑟瑟發(fā)抖。
看來(lái)“咪咪”是被嬌慣了，日子過(guò)得好了，連老鼠都不捉了，哎！
“咪咪”讓我的生活有了樂(lè)趣，有了歡笑，我愛(ài)這只小貓！
四年級(jí)的作文300字 篇3
秋風(fēng)染黃了原有的綠色，深黃鑲嵌著紅色的邊兒。樹(shù)葉在空中打著旋兒，轉(zhuǎn)��！轉(zhuǎn)啊！悠悠地灑落在河面上。我盼望許久的秋游終于到了。
看！路邊的白色、黃色的小野菊，一叢叢從草堆里攢出頭來(lái)。金黃的'稻子彎腰恭候我們的到來(lái)。豆莢的葉子黃綠交雜，隨時(shí)等候主人的采摘。放眼望去，田野成了一幅多彩的畫(huà)卷。大片大片的黃色占領(lǐng)畫(huà)面，有深黃的、淺黃的、淡黃的，絢麗奪目。嗨！半紅半黃的辣椒像害羞的小姑娘藏在茂密的綠葉中，給畫(huà)面增添了色彩。那清馨的香氣不由得引人大口大口地呼吸，我們貪婪地吞噬著野外的草木氣息。撿起一塊小石子，輕輕扔向麻雀，麻雀像那輕快的音符，一眨眼就消失了。
秋游在我們的追喊聲、歡呼聲中落下帷幕。我又盼望著下一次春游的到來(lái)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天上完奧數(shù)課回來(lái)，走到大花園一棵柳樹(shù)下，忽然，一個(gè)毛茸茸的“小青團(tuán)”，從樹(shù)上“飛”了下來(lái)打在我臉上，落了下去。我嚇得大叫一聲，低頭一看，啊，是一只胖乎乎的大青蟲(chóng)！我最恨這種蟲(chóng)子。于是，我找來(lái)一根樹(shù)枝，使勁摁住它：“你這條害蟲(chóng)，我一定要把你消滅掉！”大青蟲(chóng)身子在樹(shù)枝下扭來(lái)扭去，這時(shí)，我看到一只螞蟻向大青蟲(chóng)爬來(lái)，我想看看小螞蟻會(huì)不會(huì)對(duì)大青蟲(chóng)感興趣，我拿起樹(shù)枝蹲在一邊仔細(xì)觀察，果然，小螞蟻爬過(guò)來(lái)，爬到了大青蟲(chóng)背上。
大青蟲(chóng)根本不把它當(dāng)回事，一翻身就把小螞蟻翻到了地上，小螞蟻爬走了。小螞蟻害怕了嗎？但不一會(huì)兒，爬來(lái)了一群螞蟻，哦，原來(lái)小螞蟻搬來(lái)了“大部隊(duì)”！大青蟲(chóng)滿不在乎，好像說(shuō)：“小小螞蟻，耐我如何！來(lái)一個(gè)，我消滅一個(gè)！”但它做夢(mèng)也沒(méi)想到，小螞蟻一起涌上去，有的咬它的肚子，有的咬它的嘴，有的'咬它的背，大青蟲(chóng)身上爬滿了螞蟻，變成了“大黑蟲(chóng)”，這下大青蟲(chóng)受不了了，它拼盡全力，左右翻騰，拼命掙扎，但不管它怎樣掙扎，也擺脫不了小螞蟻，最后終于氣絕身亡了。團(tuán)結(jié)就是力量，小螞蟻齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了大青蟲(chóng)，抬著戰(zhàn)利品凱旋而歸……
小螞蟻大戰(zhàn)大青蟲(chóng)，真有趣！這也告訴我們：人心齊，泰山移！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家有一個(gè)指南針，它是我的一個(gè)最好的朋友。
這個(gè)指南針，是上次打乒乓球時(shí)用媽媽給的20元買(mǎi)來(lái)的。它一直是我夢(mèng)寐以求的。而現(xiàn)在，我終于擁有它了。當(dāng)天，我開(kāi)心得睡不著。
指南針，大家聽(tīng)起來(lái)都不陌生。這是我國(guó)四大發(fā)明之一。從漢朝的正方形盤(pán)面、勺子型的司南到現(xiàn)在小巧玲瓏的指南針、羅盤(pán)，經(jīng)歷了不少變化。我的指南針是圓形的，直徑5、5厘米，一枚聽(tīng)話的、一直指向南的'指針，一張鉛畫(huà)紙上標(biāo)著東、西、南、北。指南針里面的邊緣上畫(huà)著角度。如果沒(méi)有指針，里面似乎是一個(gè)跑步的比賽場(chǎng)地。
我總是“捉弄”指南針，拿著一塊磁鐵放在它的旁邊，結(jié)果它對(duì)磁場(chǎng)毫不理會(huì)，就跟著磁鐵走。因?yàn)樗晃业拇盆F混亂了磁極，而我這個(gè)是強(qiáng)力磁鐵，于是，指南針就和我的磁鐵“親密接觸”。接著我拿相反的磁鐵吸它，它卻不理會(huì)我。原來(lái)，這是因?yàn)橄嗤艠O的磁鐵碰在一起會(huì)隔開(kāi)。
這就是我的指南針，我真喜歡它！
四年級(jí)的作文300字 篇6
星期天早上，我們?cè)缭鐏?lái)到燕京廣場(chǎng)，開(kāi)始了一天的旅程�！靶∨笥褌�，上車(chē)?yán)�！”按照老師的安排，我們上了三�?hào)車(chē)。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到站了。
上午的行程是游覽福恩牡丹園。走進(jìn)牡丹園，當(dāng)然是先看牡丹了。成片的牡丹還沒(méi)有全部盛開(kāi)，有的微開(kāi)，有的含苞待放，有紅的，有白的`，漂亮極了。雖說(shuō)是牡丹園，但其他花開(kāi)得正盛，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。
穿過(guò)成片的牡丹，我們來(lái)到鴕鳥(niǎo)園，高大的鴕鳥(niǎo)不僅有雙大長(zhǎng)腿，而且還有雙又大又圓的眼睛。我拿來(lái)白菜喂它們，剛把菜葉伸進(jìn)去，它們就爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)。接著我們走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里有各種各樣的鳥(niǎo)，有孔雀、鐵翅烏頭鴿、芙蓉鴿等。然后我們來(lái)到馬場(chǎng)，看到這些駿馬，我們都忍不住上前和它們合影。玩累了，我們就去品嘗了牧丹花茶，可口極了。
一天的旅程結(jié)束了，真是快樂(lè)的時(shí)光啊！
四年級(jí)的作文300字 篇7
知道我的第一個(gè)朋友是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那是一個(gè)小男孩，叫盧明軒，是我幼兒園中班時(shí)的同學(xué)。
剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)美術(shù)課上，我畫(huà)完畫(huà)正準(zhǔn)備去交給老師，一個(gè)小男孩走到了我的身邊。他拿起手中的畫(huà)，指著上面三個(gè)字說(shuō)：“看一看，這三個(gè)字就是我的名字，我叫盧明軒，讓我也看一看你的`名字，好嗎？”
“可以�！蔽艺f(shuō)。
我拿起自己的畫(huà)，學(xué)著他的樣子指著“陳悅”兩個(gè)字說(shuō)：“這是我的名字，我叫陳悅。”
“我們做朋友好嗎？”盧明軒說(shuō)。
“好�。 蔽议_(kāi)心地回答。
回到家，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我交到了一個(gè)朋友，他叫‘盧明軒’，是個(gè)帥氣的小男孩。”
“那你要和他好好相處呀�！眿寢屨f(shuō)。
“好的，我會(huì)的�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
從此以后，我們就經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)、做游戲，我越來(lái)越喜歡在幼兒園的生活。可是這份快樂(lè)沒(méi)有持續(xù)多久，因?yàn)樗麄円峒伊�，他要轉(zhuǎn)到其他幼兒園去了。我感到很傷心。媽媽叫我別難過(guò)，說(shuō)以后一定還會(huì)交到更多的好朋友，可我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他——我在學(xué)校的第一個(gè)朋友：盧明軒。