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四年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)十分漂亮的小房間。
它的四壁都刷得雪白的，給人一種溫馨之感。在雪白的墻壁上，貼著許多我從一年級(jí)到五年級(jí)所獲得的獎(jiǎng)狀。每次有客人來我家，看到這些獎(jiǎng)狀，都夸我能干。我甭提多高興了。
墻壁上還有一幅字畫。上面寫有我的名字，那三個(gè)大字顯得剛勁有力。這幅字畫是爸爸托人給我寫的，因?yàn)檫@幅畫非常漂亮，所以我十分愛護(hù)它。字畫下面是我的小床，這張小床陪伴了我許多年。每次床單上有了一丁點(diǎn)兒污漬，我就會(huì)把床單洗得干干凈凈，再鋪到小床上。
床前有一個(gè)小巧玲瓏的電視機(jī)。遠(yuǎn)看，就像個(gè)電視機(jī)娃娃。電視機(jī)旁是我的`玩具柜，上面有許多芭比娃娃之類的玩具，玩具柜左邊是我的小書桌，小書桌上有一些筆筒。這些筆筒都十分漂亮。它們都是爸爸從外地帶回來的紀(jì)念品。
小書桌旁是一個(gè)小書柜。書柜上有不少書，比如說，有《格林童話》，《世界名著選集》等。每次我做完作業(yè)，我就會(huì)從小書柜里抽出幾本書，消消“愁”……
我愛我的小房間。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家附近的小公園，給我了無限的快樂。這里有叮咚的小溪，長長的小路，青青的小草，這就是我的樂園。
春天，萬物復(fù)蘇，小草吐出了嫩綠的小芽。我和小狗在小路上賽跑，一路上我看到了五顏六色的小花，花叢中的蝴蝶快樂地飛舞。
炎熱的夏天，所有的動(dòng)物都去乘涼了。我也跑到樹下乘涼，小溪靜靜的，小魚不出來玩了，小蝌蚪也靜靜地躺在水底的.石頭上，感受一絲的清涼。
秋天，草地上鋪滿了金色的樹葉，風(fēng)一吹，小公園一下子變成了金色的海洋，小小的果子也掛滿了枝頭。
冬天，小花兒和小草都被雪覆蓋了，四周都安靜了下來，只有呼呼的風(fēng)聲和紛紛飄落的白雪。我們走在厚厚的雪地里，感覺像在云中穿梭。不知道是誰從背后投了一個(gè)雪球過來，我也開始反擊后面的人，于是大家都加入了進(jìn)來，你來我往。頓時(shí)，安靜的公園充滿了歡聲笑語，原本凍僵的我們頓時(shí)充滿了活力。
小公園是我的樂園，我會(huì)在這里游玩、乘涼、發(fā)呆，我愛我的小公園。
四年級(jí)的作文300字 篇3
奶奶家有一盆含羞草，當(dāng)初爸爸抱回來的時(shí)候，我并不知道它是什么花。在一次偶然的機(jī)會(huì)我不小心碰了它一下，它突然耷拉下了頭，我覺得很有趣，就問爸爸。爸爸說：“那是一盆含羞草�！薄肮植坏梦覄偛排隽怂幌�，它就低下了頭，原來是含羞草啊!”我高興地說。
為什么含羞草會(huì)像姑娘那樣害羞呢?我產(chǎn)生了好奇。于是，我認(rèn)真地查閱了一下課外書，從書中找到了答案。
原來，在含羞草的葉柄基部，有一個(gè)比較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水份，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的'壓力，而且下半部分比上半部分壓力更加大。當(dāng)手指碰一下含差草，葉子受到了震動(dòng)，葉枕下部分細(xì)胞里的水分立即會(huì)向上部和兩側(cè)流過去，于是，葉枕的下部分又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復(fù)原狀。其實(shí)含羞草，不只是被手碰到時(shí)才會(huì)垂下葉子，遇到了雨天或是強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)下垂的，這是它保自己不被狂風(fēng)暴雨折毀的方法罷了，所以它不會(huì)‘害羞’哦!
除了含羞草之外，植物中也還有很多的知識(shí)，所以我們大家必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看課外書，這樣我們才可以掌握更多更多的知識(shí)哦!
四年級(jí)的作文300字 篇4
雖說那天還沒有到教師節(jié)，不過我們五七班的同學(xué)已經(jīng)開始忙活啦！這不，一大早到教室，我們組的成員就開始忙碌了起來，因?yàn)槔畲T一沒有帶照相機(jī)。
說明一下：我們組的成員有：李碩一、許凱、徐蔚嘉、還有我。我們做的賀卡是送給科學(xué)李老師的`。昨天我問誰愿意帶照相機(jī)時(shí)，李碩一欣然答應(yīng)。可第二天一大早，他說他沒帶，可把我的肺都?xì)庹�。最后還是找許凱的哥們借了一手機(jī)給我們。大家瞬間破涕為笑，噠噠噠的跑下樓去找李老師去了。不過我們也為了懲罰李碩一，我們讓他來拍照所以相片里沒有他，活該，誰讓你不帶照相機(jī)的？
在門口等了好久好久，李老師都還沒有來。到最后我們開始完了照相游戲。我們?nèi)齻�(gè)人輪流擺著動(dòng)作，李碩一拿著照相機(jī)猛拍。直到最后，我們玩膩了，我跑到大門口，東瞧瞧呀西看看，可李老師就是不來。
時(shí)間一分一秒的流逝，后來李老師終于來了。組員們把隊(duì)形全忘了，我也不管了，跟著他們一窩蜂的沖了進(jìn)去。李老師看著我們，顯然是有些激動(dòng)，照了合影之后，拿出了一個(gè)大石榴給我們吃。后來我們四個(gè)人把那石榴分了。
今天的活動(dòng)真叫人難忘，雖然等了好久好久，但是這個(gè)教師節(jié)的石榴像蜜一樣甜，一直甜到我們四個(gè)人的心里……
四年級(jí)的作文300字 篇5
等待對(duì)于我來說是奇妙的，也是有趣的，更是一場毅力搏斗的戰(zhàn)場，當(dāng)你真正去體驗(yàn)去經(jīng)歷的時(shí)候，你就會(huì)感到前所未有的不一樣的愉悅。
周六下午，公共汽車站，我站在那兒等車。“嘟—嘟”一輛輛公交車映入我的眼簾，又很快消失在我的視線中。哎！已經(jīng)十分鐘了，１６８路公交汽車怎么還沒來呢？我有些急了，在周圍走來走去。
時(shí)間在一分一秒地流逝，又過了五分鐘，還不見公交車的'蹤影。同樣是坐１６８路的，有些人動(dòng)搖了，招手打了的，還有幾個(gè)則選擇坐其他公交車。我心中有點(diǎn)猶豫了，到底坐不坐？最終，我還是決定等一等。來來往往的公交車很多，我一次次地失望，卻又一次次地等待，我突然覺得時(shí)間過得好慢，等待是那么漫長而難熬��！天色漸漸暗了，這時(shí)借著那一盞盞微亮的路燈，我看見了三個(gè)明亮的數(shù)字。��！讓我們等待２０分鐘的公交汽車終于出現(xiàn)了。我不僅來了精神，同時(shí)，也為那些中途離去的人感到惋惜。
其實(shí)，等待也是一次需要毅力的考驗(yàn)。當(dāng)你迎接“曙光”時(shí)，會(huì)有一種幸福充滿你的內(nèi)心，這是多么美好的感覺。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、彈鋼琴、釣魚……其中我最喜歡的項(xiàng)目是釣魚。
今年暑假，我去舅舅家做客。吃完午飯，我便纏著舅舅去釣魚。
來到碼頭，我忽然想起沒魚餌，怎么辦呢？正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，舅舅好像看出了我的心思，拿起剛抓的海蟑螂對(duì)我說：“這就是今天的魚餌呀！”我聽得目瞪口呆。
接著我們選好一個(gè)釣位，上好魚餌下竿，等待魚的光顧。
5分鐘、10分鐘、15分鐘過去了，我忍不住提起竿一看，呀！“魚餌、魚餌你去哪里了？”魚餌不知不覺已被魚兒偷走啦，好狡猾的魚啊！哎！我只好重新上好魚餌下桿，耐心得等待魚餌上鉤。過了一會(huì)兒，我輕輕一提，咦？魚鉤怎么拉不動(dòng)了，我正想用力的時(shí)候，舅舅走過來對(duì)我說：“你別用力應(yīng)該是魚鉤掛底了，我來解決�！�
第3次下竿后不久，我的`魚竿往下沉了一下，接著魚鉤在水下亂顫，心想：這次肯定是中魚了。提起竿一看果然，一條黃鰭鯛“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈，我們今天的晚餐又多了一道美味佳肴了！
釣魚真是其樂無窮��！
四年級(jí)的作文300字 篇7
以前，看到大哥哥大姐姐榮耀地站在生旗臺(tái)上領(lǐng)著全校學(xué)生讀英語，我好生羨慕，羨慕那在眾人之上帶頭的感覺，并憧憬著有一天我也能登上那個(gè)榮耀的“舞臺(tái)”。
從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，細(xì)心學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言。每天，我大量汲取老師所教知識(shí)，睡覺前也先回憶課文，然后才入睡。
“功夫不負(fù)有心人”，終于，在老師的教導(dǎo)下，在自己的努力下，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想——在四年級(jí)上期，我以優(yōu)秀的能力登上了那個(gè)“舞臺(tái)”。
我激動(dòng)萬分，心砰砰直跳，揣著緊張的心情，踏著沉重的腳步，走過一階又一階，終于，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，俯視著下方。美好的時(shí)刻到了，我能領(lǐng)讀，領(lǐng)全校讀!
我笑容滿面地朗讀完后，下面跟著響起了朗讀聲聽著全校的跟讀聲，我欣喜若狂，真是莫大的榮譽(yù)!
然而，走到這一步很難。因?yàn)椋挥械玫嚼蠋煹恼J(rèn)可，才能上臺(tái)。只有擁有一口優(yōu)秀流利的英語，才能得到老師的認(rèn)可。只有刻苦學(xué)習(xí)，才能擁有一口優(yōu)秀流利的`英語。這可是汗水換來的榮譽(yù)啊!榮譽(yù)的背后可是艱辛……
以自己的努力換來的榮譽(yù)，我是不會(huì)忘卻的，這事兒將會(huì)深烙于我心。
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