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        四年級(jí)故事作文

        時(shí)間:2023-04-15 08:52:05 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)故事作文合集五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級(jí)故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于四年級(jí)故事作文合集五篇

        四年級(jí)故事作文 篇1

          在一個(gè)破舊不堪的小木屋旁生活著一個(gè)雪人和一個(gè)小蘑菇。

          雪人每天都要把自己裝扮的十分漂亮,如果鞋上或鼻子上有泥土,他都會(huì)小心翼翼地擦一擦,而小蘑菇因?yàn)榇蟮厣细采w著積雪而不能成長(zhǎng)。天上下著大雪,不一會(huì)兒,小蘑菇就被沒(méi)了,他伸出自己的一雙黃豆似的小手,可怎么也扒不開(kāi)蓋在自己身上的雪。

          他只好拼命的向雪人呼救,睡夢(mèng)中的蘑菇被它吵醒了,他怒氣沖沖像頭上要著火似的,生氣地對(duì)積雪下的小蘑菇吼道:“正睡香呢!被你吵醒了真是的!毙∧⒐桨蟮溃骸皯┣竽憔染任,我被大雪蓋住了,求求你救救我吧!雪人大哥!毖┤艘豢茨茄┥先悄辔郏瑹o(wú)情地說(shuō):“不行,我看那泥上太臟了!薄扒笄竽憔染任,雪人大哥!毙∧⒐皆俅螒┣笾f(shuō)。雪人有些生氣,他也沒(méi)有去理睬小蘑菇的呼救,仍然打扮著自己美貌的身體。

          日子就這樣一天天過(guò)去了,突然一日小蘑菇覺(jué)得頭頂濕濕的,他抬頭一看,原來(lái)是小鳥(niǎo)聽(tīng)到了小蘑菇的呼救,把蓋在小蘑菇頭上的積雪扒開(kāi)了,小蘑菇十分感謝小鳥(niǎo),就決定了送給小鳥(niǎo)一條珍珠項(xiàng)鏈,雪人看到了這個(gè)場(chǎng)面,十分生氣,就生氣的罵道:“死蘑菇,臭小鳥(niǎo),你們合起伙來(lái)欺負(fù)我,我要讓你們好看。”

          于是,雪人每天都把蘑菇周圍蓋上雪,可是蘑菇為此并沒(méi)有生氣,而是耐心地對(duì)雪人說(shuō):“雪人大哥,不要這樣!闭f(shuō)著,小鳥(niǎo)又把蓋在蘑菇身上的雪扒開(kāi),他們?nèi)嗣刻於家貜?fù)幾百遍這種動(dòng)作,一直到春天。

          春天來(lái)了,山青了,水綠了,小鳥(niǎo)和小蘑菇都是精神百倍,生機(jī)勃發(fā),小蘑菇也長(zhǎng)的.很高,而雪人卻在慢慢的融化。小鳥(niǎo)和小蘑菇看見(jiàn)十分傷心。太陽(yáng)出來(lái)了,雪人流下了悔恨的眼淚,他的身體變得越來(lái)越小,越來(lái)越模糊。他美麗的身軀消失了,他把最后兩滴雪水送給了小鳥(niǎo)和蘑菇!懊髂暌(jiàn),雪人大哥!”

        四年級(jí)故事作文 篇2

          人們都說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”。從我第一次看書的時(shí)候,就與書結(jié)下了不解之緣。

          我讀得第一本書是漫畫《父與子》全集文字版,雖然那時(shí)我還不認(rèn)字,但卻覺(jué)得書十分有趣。從此以后,我便愛(ài)上了書,愛(ài)上了讀書。

          記得在一年級(jí)的時(shí)候,我纏著媽媽給我買書?蓩寢屌挛铱炊嗔藭鴮(duì)視力不好,跟我談條件:“這樣吧,你每幫媽媽做一件家務(wù)活,媽媽就給你一顆星,集齊三十顆星就給你兌換一本書!

          以后,我每天都早早地做完作業(yè),開(kāi)始“賺書”。我一會(huì)兒給媽媽端茶,一會(huì)兒給媽媽端洗腳水,一會(huì)兒又幫媽媽捶背………我忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)星期之后,我終于集齊了三十顆星。

          到了書店,我左瞧瞧,右看看。好不容易得來(lái)的書,得好好挑挑。最終,我選了一本沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)《花面母靈貓》;厝ブ,我對(duì)這本書分外珍惜,像寶貝一樣守著它。

          是書,開(kāi)闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,同時(shí)幫我提高了寫作能力。我要感謝書,是它為我插上理想的翅膀……

        四年級(jí)故事作文 篇3

          上了三年級(jí),我終于有資格進(jìn)學(xué)校的閱覽室了。每周三上午的第四節(jié)課,到閱覽室讀書,是我每個(gè)星期最期待、最快樂(lè)的時(shí)光。

          我們學(xué)校的閱覽室和圖書室是分開(kāi)的。記得三年級(jí)上學(xué)期,第一次上閱讀課的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍從教學(xué)樓去閱覽室。一進(jìn)門,我就看到很多的桌子,每張桌子上都擺放了六本書,我挨個(gè)看書名:《格林童話》?幼稚!《武俠小說(shuō)》?沒(méi)意思!再往下看,《偵探小說(shuō)》?這個(gè)還行!我趕緊坐到椅子上,填完閱讀卡以后,就開(kāi)始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事,一些看來(lái)天衣無(wú)縫的案件,偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點(diǎn)著手破案。在享受讀書的樂(lè)趣的`同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,遇事必須善于觀察,多動(dòng)腦筋。我非常喜歡讀書,但是平時(shí)不是寫作業(yè)就是彈鋼琴,只有晚上寫完作業(yè)后、睡覺(jué)前和中午這兩個(gè)時(shí)間段才能擠出時(shí)間來(lái)讀書。所以,每星期的閱讀課這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了,我如饑似渴地讀書,直到下課鈴聲響起,才戀戀不舍放下書,再排隊(duì)離開(kāi)閱覽室。

          閱覽室平日里是不開(kāi)放的。為了在閱覽室多讀幾本書,我還想了很多辦法。英語(yǔ)老師選中了我參加英語(yǔ)興趣小組,我高興壞了——因?yàn)橛⒄Z(yǔ)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)就在閱覽室,英語(yǔ)小組不但能多學(xué)單詞、練習(xí)口語(yǔ),而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午,我就早早地趕到閱覽室,在英語(yǔ)老師和其他同學(xué)到來(lái)之前,爭(zhēng)分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒(méi)少看書,但我的英語(yǔ)成績(jī)還是非常好。

          讀書,讓我快樂(lè)!

        四年級(jí)故事作文 篇4

          天還沒(méi)亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園?墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候,動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。

          第二天,小蝸牛早早地就出發(fā),他爬很長(zhǎng)的時(shí)間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

          小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō):“別哭,別哭,你走得太慢,我來(lái)帶你走吧!”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

          到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說(shuō):“很好,今天小兔子第一!薄斑有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的`觸角大聲喊道。

          后來(lái),大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候,表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。

          第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校,大象老師說(shuō):“很好今天小馬第一,看來(lái)小蝸牛不是第一!薄安,我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。

          第三天,大象老師在大門口等著說(shuō):“今天誰(shuí)是第一呢?”“是我!碧炜丈享懫鹦∥伵5穆曇簟4笙罄蠋熖ь^一看,小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢!

        四年級(jí)故事作文 篇5

          在文具盒里住著鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿著彩色的連衣裙,轉(zhuǎn)筆刀穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣,橡皮穿著潔白的外套。最近,鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀老想找橡皮的茬,因?yàn)樵谏洗慰荚囍校鹌椭魅烁恼隋e(cuò)題,小主人得了個(gè)鮮紅的100分,他捧起橡皮親個(gè)不停,并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀嫉妒得眼里冒火。

          這一天晚上,主人睡后,鉛筆又開(kāi)始向橡皮挑釁:“我比你本領(lǐng)高強(qiáng),可以幫小主人做作業(yè),沒(méi)有我,小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服,又高又瘦,多好!”橡皮謙虛地說(shuō):“我的確沒(méi)有你服務(wù)的時(shí)間長(zhǎng),但主人也離不開(kāi)我!薄白∽欤 便U筆火了,狠不得把橡皮扎個(gè)頭破血流。轉(zhuǎn)筆刀一扭一扭的走過(guò)來(lái)說(shuō):“咳咳,我說(shuō)句公道話吧!要說(shuō)貢獻(xiàn)——當(dāng)然要數(shù)最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了!她為了主人,不惜一切代價(jià),把自己的'身體都讓我啃短了!!我好悲傷,好感動(dòng)!”鉛筆得意的挺胸抬頭,橡皮說(shuō):“我們生來(lái)就是文具,是幫助主人學(xué)習(xí)的,不是互相爭(zhēng)功的,我們要和睦相處!便U筆、轉(zhuǎn)筆刀一前一后的說(shuō):“我們走了,看你怎么討好主人!”他們趾高氣昂地跳出文具盒,藏到臺(tái)燈后面,等著看橡皮的笑話。

          第二天早晨,主人找不到鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀,嘆口氣,走了。

          中午,主人的文具盒里有了兩個(gè)新居民——一對(duì)自動(dòng)鉛筆。橡皮和自動(dòng)筆團(tuán)結(jié)友愛(ài),愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀了。

          鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀你看看我,我看看你,說(shuō):“是我們自己害了自己!”

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