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        四年級(jí)故事作文

        時(shí)間:2023-04-14 08:14:14 四年級(jí) 我要投稿

        【熱門】四年級(jí)故事作文六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】四年級(jí)故事作文六篇

        四年級(jí)故事作文 篇1

          書,是生活中平凡的的存在,它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說得好:讀書破萬卷,下筆如有神。只要多讀書多看報(bào),就是為你成長(zhǎng)的道路鋪一條通向成功的地毯。

          一次偶然的機(jī)會(huì),我來到了圖書館,那是一座漂亮的建筑,裝飾典雅,古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的,沒有一絲雜音。這里有我想看的'很多書,每次來了,我就挑一本自己喜歡的書,席地而坐,漸漸的就沉迷在書海之中了。

          在書的海洋里我有時(shí)和大偵探福爾摩斯一起破案,有時(shí)和冰心奶奶一起暢游在詩海里,有時(shí)還和沈石溪爺爺游蕩在動(dòng)物的世界里……書里的知識(shí)都是我在課本上沒學(xué)過的,豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了,我看了一個(gè)又一個(gè),忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了周圍一切。不知不覺就到了閉館的時(shí)間,我在圖書館人員幾次催促下,依依不舍的把書放回原位。自從去了圖書館,我的課外知識(shí)豐富了不少,課堂上發(fā)言總是很出彩,就連作文也寫的越來越好,我從書中找到了無窮的樂趣。

          圖書館,為我打開了一扇神奇的大門,我愿意在這扇門里駐足停留,沉醉在書香世界里不復(fù)歸也。

        四年級(jí)故事作文 篇2

          從前,在一個(gè)漂亮的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。它們每天都過著快樂的生活。

          在一個(gè)陽光明媚的日子,它們卻為自己的位置爭(zhēng)吵起來,你一言我一語,吵得不可開交。

          鉛筆說:“大的空間就應(yīng)該是我的,因?yàn)槲业?數(shù)量最多!”

          橡皮卻一言不發(fā)。

          尺子說:“我最長(zhǎng),憑什么就讓鉛筆在大袋子里,那我在哪?小主人可離不開我!大袋子就應(yīng)該是我的!”

          鋼筆說:"鉛筆如果在大的袋子里,就會(huì)劃得到處都是鉛,一看就很臟。我和尺子就應(yīng)該在大袋子里!這樣看起來才干凈。

          “給我弄個(gè)套,把我的鉛包住,不就行了嗎?我就必須得在大袋子里!哼!等著瞧吧,大袋子必須是我的!便U筆蠻橫地說。

          說著說著,它們便打了起來,站在一旁的橡皮趕緊拉架。好不容易才把它們拉開。

          橡皮說:“我覺得大家都別吵了,大袋子應(yīng)該是咱們大家一起的空間,不用吵了,我們應(yīng)該一起住在大空間里,小主人天天都離不了我們,我們大家誰也離不開誰,缺了誰都不行!

          鉛筆、尺子和鋼筆紛紛停了手,聽了橡皮的話,大家都明白了,有好東西大家應(yīng)該一起分享,要團(tuán)結(jié),不能光考慮自己,更不能自私自利。

        四年級(jí)故事作文 篇3

          在茂密的森林里,有一個(gè)彩色的蘑菇小屋,里面住著大名鼎鼎的小豬呼呼一家。森林里提到小豬呼呼的名號(hào),那可是無人不知,無人不曉。撥過山羊醫(yī)生的胡子、欺負(fù)過小兔子紅紅、嘲笑過小猴子笨笨、甚至還捉弄過可憐的小烏龜……

          有一次,小豬呼呼聽媽媽說外婆病了,但是媽媽又太忙顧不上去看,便自告奮勇的帶著做好的點(diǎn)心出發(fā)了。其實(shí),小豬呼呼有自己的打算,因?yàn)樘貏e喜歡吃媽媽做的點(diǎn)心,所以想趁著給外婆送的時(shí)候偷偷吃上幾個(gè)。

          一路上,小豬呼呼特別開心,一邊開心的哼著歌,一邊小心翼翼的提著點(diǎn)心。過小橋的時(shí)候吃了一個(gè),穿過草叢的時(shí)候吃了兩個(gè),眼看著就要到外婆家的村口了的時(shí)候,籃子里只剩下一個(gè)點(diǎn)心了。這下怎么辦,該怎么給媽媽交代呀!小豬呼呼猶豫著不知道怎么辦。

          突然不知道從哪里竄了出來一只兇惡的大狼,笑嘻嘻地望著呼呼,一邊還擦著嘴邊的口水不懷好意地說:“好久不見哦,我親愛的朋友,不如到我家坐坐,好嗎?”

          別看小豬呼呼平時(shí)是個(gè)愛欺負(fù)別人的“英雄”,這會(huì)變成膽小的“狗熊”了,它緊張地說:“不……不了,下次吧!我還有事!

          大狼立馬神情大變惡狠狠地說:“那就別怪我不客氣了!

          小豬呼呼撒腿就跑,可是它太胖了,又吃了一肚子的點(diǎn)心,肚子圓嘟嘟的,不一會(huì)兒就累得不行了,爬樹又爬不上去,躲在樹叢里又藏不住,怎么辦,眼看著大狼追上來了,小豬呼呼急得小臉通紅。

          這時(shí),它忽然發(fā)現(xiàn)了老榕樹后面有個(gè)隱蔽的坑,便使勁鉆了進(jìn)去,誰知坑還挺深的,咚地一下掉了進(jìn)去。后來聽到大狼的腳步遠(yuǎn)了,小豬呼呼打算爬出去時(shí),才發(fā)現(xiàn)洞的四周十分光滑,根本就沒辦法上去。這下糟了,小豬呼呼在里面大喊大叫,可就是沒有回應(yīng)。正當(dāng)它灰心喪氣的'時(shí)候,看見了平時(shí)它最愛欺負(fù)的小兔子紅紅已經(jīng)站在洞口,小豬呼呼撐了撐身體,趾高氣揚(yáng)的地說:“愛哭鬼,趕緊把我弄上去,否則要你好看!”小兔子壓根就沒理它,徑直走開了。小豬呼呼還在不停的罵罵咧咧。隔了好一會(huì),洞口聚集了好多被它欺負(fù)過得小動(dòng)物,大家還商量著救小豬的辦法,后來還是小烏龜想到的主意。大家手拉手的組成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,最下面拉小豬呼呼的還是被它嘲笑過得小猴子笨笨,大家齊心協(xié)力地把小豬笨笨救了上來。原來,多虧了耳朵靈敏小兔子聽到了小豬的呼救聲,才叫來了其他的小動(dòng)物們幫忙?粗蠹依鄣眉t撲撲的臉,小豬呼呼慚愧地地下了頭!

          從此,森林里少了一個(gè)愛搗蛋的小豬呼呼,多了一個(gè)助人為樂的小豬呼呼。

        四年級(jí)故事作文 篇4

          自從我7歲起,我就愛上了書。變成了一個(gè)“小書蟲”。

          俗話說得不錯(cuò)“風(fēng)月為益友,詩書為良友。”是啊博覽群書能使人充滿智慧。生活中卻少了書,就會(huì)變的相當(dāng)枯燥。

          讀書時(shí),像是跌入了時(shí)空,跟故事中的主人公在一起。在四大名著中,我知道了梁山好漢對(duì)的.劫富濟(jì)貧、知道了諸葛孔明的才華和他的鞠躬盡瘁、知道了西游記中的師徒四人在取經(jīng)之路上受了九九八十一難……

          有一回,寫完了作業(yè),便撲向了知識(shí)的海洋——書。忽然,媽媽對(duì)我說:“俊錢,吃飯了!蔽蚁肓艘粫(huì)兒說:“我先上個(gè)廁所!薄澳悄阙s快來吃!眿寢屨f。我趕緊夾著一本書,跑到廁所里。馬上,就又陶醉在書中。不知不覺,已經(jīng)半個(gè)小時(shí)過去了。我還在書中漫游著。突然,門開了。我立即合上書,像藏進(jìn)衣服里?墒,書早就在爸媽的眼睛里了。爸爸只嘆了口氣說:“真那你這只‘小書蟲’沒辦法。”

          “書香潤(rùn)童年,閱讀豐富人生!弊x書時(shí)我的生活更加豐富多彩,也給我?guī)頍o窮的知識(shí)!What a bout you?

        四年級(jí)故事作文 篇5

          如果知識(shí)是一盆花,那么書籍就是她那至關(guān)重要的根。若沒有了書籍,也就沒有了知識(shí)的碩果。盡管那時(shí)候的'我很小,就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。我才讀一年級(jí)時(shí),老師經(jīng)常跟我們講:“讀書非常重要,它能讓我們汲取到許多精神營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),想寫出好作文,就得先讀書!庇仔〉奈也⒉辉趺绰牭枚@句話,就理解成三個(gè)字“多看書”。光說還不行,需要實(shí)際行動(dòng)。于是,我央求媽媽也給我買一本書。我兩手交叉,擠出眼淚苦苦哀求,媽媽終于總算是大發(fā)慈悲,給我買了一本《木偶奇遇記》。一拿到書,我便高興地一蹦三尺高,好像中了一百萬的彩票似的。

          我捧起《木偶奇遇記》左看右看,這本書圖文并茂,標(biāo)有注音,仿佛就是為我量身訂制的!我迫不及待地翻開目錄啊!這些章節(jié)真是太有趣了!看到“賣掉識(shí)字課本”,我想:居然還有人如此無情!看到“受騙反坐大牢”,我想:哪里有這樣的法官!看到“被迫當(dāng)看家狗”,我想:木偶能當(dāng)狗?……這一個(gè)個(gè)問題激發(fā)了我的好奇心,讓我充滿期待地往下看!在看書的過程中,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,似乎整個(gè)人都沉浸在書的世界了。當(dāng)主人公匹諾曹做錯(cuò)事情時(shí),我會(huì)為它羞愧;當(dāng)匹諾曹被人誤會(huì)時(shí),我會(huì)替它喊冤;當(dāng)匹諾曹與它父親重逢時(shí),我會(huì)和它一起高興……一捧起書我就停不下來,從下午兩點(diǎn)看到五點(diǎn)。一直到媽媽催著吃飯,才把我從書中的世界拉了回來。我這才依依不舍地放下書,向飯桌走去……就這樣,我在書的海洋里不停地遨游著,讀書已經(jīng)成了我生命的一部分了!

        四年級(jí)故事作文 篇6

          每當(dāng)看到廚房上的那個(gè)鍋,我就忍不住想哈哈大笑。

          記得那是一個(gè)星期天。我和媽媽到書店里去。我看到了一直想買的《十萬個(gè)為什么》。我要媽媽班我買下它?蓩寢寘s說那是對(duì)學(xué)習(xí)沒有用的書;氐郊遥医幸恢倍家乐业陌职仲I。誰直爸爸居然也不幫我買。我想肯定是媽媽不讓爸爸買的`。我下定決心,一定要自己攢夠了錢買。

          過了幾個(gè)星期后,我攢夠了錢,自己去買回來了。一到家我就拿起蔬來看了,媽媽叫我看著正在燒水的鍋。我津津有味的看著《十萬個(gè)為什么》。哪里聽的著誰已經(jīng)燒開了。嗚嗚嗚……“糟了,水已經(jīng)燒開了。”我大聲的喊著。已經(jīng)來不及了。鍋已經(jīng)爛了一個(gè)洞。

          你看我就是一個(gè)對(duì)新鮮事物都很愛的人。

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