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關(guān)于四年級(jí)文化作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)文化作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)文化作文 篇1
當(dāng)大型文藝表演《美麗的奧林匹克》奏響第一個(gè)音符，演出人員邁出第一個(gè)舞步，大型的看臺(tái)背景打出了第一縷光影，一個(gè)充滿(mǎn)神秘而又一目了然的文化中國(guó)便豁然展現(xiàn)：你可以看見(jiàn)從甲骨文中綿延而出的中華文明，你可以隨著水墨的意境徜徉于天人合一的和諧中國(guó)哲學(xué)，你可以從漫天焰火中感受中國(guó)與世界攜手向前。在這樣的時(shí)刻，在團(tuán)結(jié)、友誼、和平的奧林匹克頌歌中，全世界感受著文化中國(guó)。是啊，改革開(kāi)放３０年風(fēng)雨歷程，中國(guó)在世界人民的印象中更多的是一個(gè)蓬勃的新興經(jīng)濟(jì)體。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的這一刻，文化中國(guó)傳遞給世界的綠色、科技、人文理念，深深地融進(jìn)匯聚了人類(lèi)和諧的奧運(yùn)理念中。
坦言說(shuō)，在整個(gè)開(kāi)幕式圍繞一幅歷史畫(huà)卷展開(kāi)的中間，中國(guó)山水畫(huà)的精髓就是形意凸顯，我們從中領(lǐng)悟到文化中國(guó)的從容、優(yōu)雅寧?kù)o。這種從容、這種優(yōu)雅寧?kù)o，體現(xiàn)在形、音、神等各個(gè)方面。無(wú)論是鋼琴?gòu)椬噙�是古琴?gòu)椬�，或是剛�(cè)岵?jì)的太極，都展示了一種從容；而在音樂(lè)方面，所有的旋律，不管是主題歌還是背景音樂(lè)，都柔緩而從容。為什么還要說(shuō)它的神呢？就如同剛才盧葦說(shuō)的那幾點(diǎn)。從那些孩子的眼神中，從那些演員的自信中，都可以發(fā)現(xiàn)從容之神韻。從設(shè)計(jì)者的敘事風(fēng)格來(lái)看，也能看到那種從容自信，比如盛開(kāi)的桃花，就是給人一種暖色調(diào)，一種柔和。文化中國(guó)本來(lái)就是個(gè)內(nèi)斂的民族，似乎不善于展現(xiàn)自我。用這種緩緩鋪陳、徐徐展開(kāi)的長(zhǎng)軸畫(huà)卷來(lái)展示文化中國(guó)，我覺(jué)得它也是文化中國(guó)的一種必然。當(dāng)全世界的人都將目光集中在這幅畫(huà)卷上的時(shí)候，它會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)從容的中國(guó)。辦奧運(yùn)會(huì)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是從未有過(guò)的第一次。這樣大的一場(chǎng)體育賽典，世界突然之間走進(jìn)中國(guó)，也為中國(guó)如何接納世界提出了挑戰(zhàn)。實(shí)際上，中國(guó)并不缺乏天下一家的思想信仰，儒家經(jīng)典所說(shuō)的和而不同和仁恕精神，其中透露著文化中國(guó)的理想。雖然不同的生存群體不僅膚色、體態(tài)不同，而且在生活習(xí)慣、宗教信仰和組織形式上也千差萬(wàn)別。對(duì)一個(gè)充滿(mǎn)差別的多樣化世界，文化中國(guó)的理念，不是在多樣中尋找對(duì)立，不是將差別本質(zhì)化為水火不容的敵我。“天下無(wú)外”，思想、習(xí)慣和制度的不同，并不妨礙在一個(gè)文化中國(guó)和平和諧地共存共處。對(duì)多元和異端的寬厚包容，恰恰是文化中國(guó)文明傳統(tǒng)的重要特色。
文化中國(guó)實(shí)際上是把中國(guó)當(dāng)做一個(gè)具有世界規(guī)定性的國(guó)家來(lái)看待。這種思想旨趣，又借舉辦奧運(yùn)會(huì)的機(jī)緣而重新激發(fā)文化中國(guó)的精髓。實(shí)際上，文化中國(guó)本身也處在自身歷史的一個(gè)重要時(shí)刻。30年來(lái)的改革開(kāi)放，日新月異的國(guó)家建設(shè)和不懈加入世界總體的經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)程，使文化中國(guó)今天開(kāi)始了新一輪文明復(fù)興。這一輪文明復(fù)興的題中應(yīng)有之意，其中一個(gè)方面就是重新建構(gòu)文化中國(guó)的世界性。中國(guó)不僅要走向世界，世界同樣也會(huì)走進(jìn)中國(guó)。文化中國(guó)要回應(yīng)多樣化世界的'合作與融合，就要把自己真正當(dāng)成是世界一體中的文化中國(guó)有效的傳播發(fā)揚(yáng)廣大，要為世界總體的文明進(jìn)展奉獻(xiàn)文化中國(guó)的觀念和制度，為人類(lèi)的文明提供宏大想象。
從文化中國(guó)的內(nèi)涵而言，奧運(yùn)會(huì)不僅僅是爭(zhēng)金牌。奧運(yùn)不僅是一次體育活動(dòng)，還是一次教育活動(dòng)，一次文化活動(dòng)，一次經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一次外交活動(dòng)，甚至是一次移風(fēng)易俗活動(dòng)，我們的近鄰日本和韓國(guó)就是榜樣。從20xx年7月13日北京獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，到20xx年8月25日北京奧運(yùn)會(huì)閉幕，大約2600天，而金牌只產(chǎn)生在最后16天。不可否認(rèn)，這16天是整個(gè)奧運(yùn)周期最激動(dòng)人心的時(shí)刻，就好像一出長(zhǎng)劇在謝幕之前達(dá)到高潮。但是如果因此便想將高潮拉長(zhǎng)，讓人們?cè)?600天中天天計(jì)算金牌，計(jì)算能否超過(guò)美國(guó)，那是無(wú)論什么人也會(huì)感到審美疲勞的，也與文化中國(guó)的背道而馳的�？梢韵胂螅�(dāng)全球數(shù)十億觀眾觀看北京奧運(yùn)盛事的這一刻起，文化中國(guó)將在他們心中留下印痕，文化中國(guó)的傳統(tǒng)性、民俗性和現(xiàn)代文化元素將通過(guò)奧運(yùn)會(huì)這一平臺(tái)更加的融合，更多地走向世界。
四年級(jí)文化作文 篇2
大連市的一家餐廳發(fā)生大學(xué)生飛踹，女童事件，引發(fā)大眾熱議。四歲女童在飯館里大喊大叫，人物林桌女大學(xué)生不顧勸阻踢了女童的椅子，導(dǎo)致一場(chǎng)由打事件，這本事的原因就是女大學(xué)生性情暴躁，引發(fā)的像四歲女童這樣的熊孩子本事不懂事，女大學(xué)生這樣出名暴力，反倒像缺失文化素養(yǎng)，遇到這樣的熊孩子，作為有文化的大學(xué)生應(yīng)該理智去處理，而不是粗鄙暴力。在現(xiàn)在的社會(huì)里，好高文化的人缺失素養(yǎng)，不做文明的事呢？我想應(yīng)該很多。作為一個(gè)有文化有教育的人，應(yīng)當(dāng)文明行事。
專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，文明標(biāo)志著國(guó)家的強(qiáng)大，一個(gè)沒(méi)有文明的國(guó)家，何來(lái)進(jìn)步，何來(lái)強(qiáng)大之說(shuō)，中國(guó)經(jīng)歷上下5000年的歷史，從原始社會(huì)不斷演變，經(jīng)歷奴隸社會(huì)，封建社會(huì)逐漸向文明的社會(huì)邁步，直至今天我們是要做一個(gè)文明的人，而非粗鄙的人。若是有文化的人沒(méi)有文明，那這幾十年的教育就白授了，因此，作為有文化的人就應(yīng)該文明行事。
臣有一個(gè)新房報(bào)道過(guò)一位女司機(jī)開(kāi)車(chē)誤撞另一輛小車(chē)，結(jié)果將車(chē)?yán)锏暮⒆訃樋蘖�，男司機(jī)當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，下車(chē)將女司機(jī)拉出來(lái)暴打一頓，這樣暴力的事件引來(lái)了不少熱議，到底是人的文明素養(yǎng)缺失導(dǎo)致這場(chǎng)事件的開(kāi)始。要是女司機(jī)主動(dòng)下車(chē)賠禮道歉，男司機(jī)理智的去處理這件事，也就不會(huì)發(fā)生這么長(zhǎng)的時(shí)間，可以看到現(xiàn)在的社會(huì)有文化的人真是文明的嗎？我們愛(ài)問(wèn)自己所接受的教育和文化去了哪里，為什么不作為一個(gè)文明的人，文明行事的人呢？
同樣，大梁是餐廳的.世界，也告知我們文明。形式的重要性，熊孩子網(wǎng)上百度搜索就是不懂不是沒(méi)有接受教育調(diào)皮搗蛋的小孩，這樣的熊孩子本沒(méi)有什么素樣，作為大學(xué)生就應(yīng)該是和熊孩子的母親講明。畢竟三天用時(shí)是需要保持安靜的，如果當(dāng)時(shí)大學(xué)生用了正確且文明素養(yǎng)的做法，兩個(gè)人應(yīng)該會(huì)和平解決。
作為大學(xué)生，這種受過(guò)高教育，有文化的人應(yīng)當(dāng)在為人處世之道方面做好榜樣，不應(yīng)該做些粗鄙，暴力的事情。女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)去反思一下自己在任何事情上，比起暴力的去解決一件事，用文明有素養(yǎng)的方法去處理，效果會(huì)更好。我們?yōu)槭裁�。用文明的辦法去解決呢？這些也值得我們?nèi)シ此家幌�。即文化人文明行事�?/p>
四年級(jí)文化作文 篇3
在我們一初校園，最引人注目的應(yīng)該就是東西兩邊的長(zhǎng)廊和草坪了吧！
長(zhǎng)廊叫“勸學(xué)亭”，是首選的休息的地，每當(dāng)下課，我總愛(ài)去那坐一坐。長(zhǎng)廊由好幾十根白色珠子支撐，有著大理石做的長(zhǎng)椅和地板。長(zhǎng)廊兩端由兩棵葡萄樹(shù)，葡萄順著柱往上爬，葉子一片蓋著一片，密密的，偶爾也會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，那晶瑩剔透的葡萄總是吸引著我們。
坐在長(zhǎng)椅上，涼涼的，然后映入眼簾的就是那綠綠的草坪。在東邊的草坪，木槿正在努力的開(kāi)著花，不過(guò)它邊開(kāi)邊落，花兒飄下來(lái)就像幾只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了。因此在木槿樹(shù)的下面，總是會(huì)有許多花瓣。這些花都是完整，顏色由淺到深，由深至淺，均勻且細(xì)膩，恐怕最好的畫(huà)家也畫(huà)不出著花來(lái)吧！
在木槿的旁邊是紫薇，它沒(méi)有像木槿那樣艷麗的花兒，它只有它細(xì)長(zhǎng)的`枝條，風(fēng)一吹，它便擺動(dòng)著它柔軟的身軀。在接近籃球場(chǎng)的那一邊，大葉女貞正在茂盛的生長(zhǎng)著，現(xiàn)在樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花。據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)由一定的歷史了，所以我們都不能隨意碰它。在長(zhǎng)廊另外一邊的草坪上有一塊大石，上面刻著兩個(gè)鮮紅的大字—“明理”。這塊大石有著獨(dú)特的紋理。有的深，有的淺，有的呈波紋，有的呈旋渦。在草坪的最旁邊，還有紫玉蘭和棕櫚高高的立著，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著草坪。
這就是東邊的草坪，讓我們?cè)偃タ纯次鬟叺牟萜喊桑?/p>
西邊草坪的植物相比東邊草坪的植物要多一些。夾竹桃在草坪上伸展著腰肢，它的花十分嬌艷�？�，紫玉蘭在與夾竹桃比美呢！夾竹桃嬌艷，紫玉蘭淡雅，可真是不上分下。在它們的不遠(yuǎn)處，有一顆銀杏，在那里默默嘆息，嘆息自己的平凡。
西邊長(zhǎng)廊相比東邊長(zhǎng)廊要冷清得多，但我仍愛(ài)在這里玩。有少數(shù)人和我一樣，也愛(ài)在這里玩耍。有的人在這里追追打打，也有人坐在葡萄架下面乘涼，談笑風(fēng)生。而我最?lèi)?ài)躺在長(zhǎng)椅上，沐浴著柔和的陽(yáng)光�；蛟S是因?yàn)殛?yáng)光很舒服，或許是因?yàn)殛?yáng)光很暖和，總之陽(yáng)光浴很令人心曠神怡的，特別是在長(zhǎng)廊里。長(zhǎng)廊一側(cè)有著天然的遮傘，坐在下面很涼快。而在旁邊則是陽(yáng)光直射的地方。所以，我在受了陽(yáng)光的恩澤后，也去葡萄架下吹一下風(fēng)。長(zhǎng)廊在我眼里可是冰火兩重天呢！這美麗，文化的長(zhǎng)廊，使我能夠愜意的在里面放松心情，緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
這文化長(zhǎng)廊和綠色草坪帶給我們歡樂(lè)，也為一初校園增添了幾分色彩！
四年級(jí)文化作文 篇4
今天天氣很舒適，老師帶著我們?nèi)⒂^非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有用小三角做出來(lái)的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色，非常好看。還有用紙剪出的蝴蝶、竹子；還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長(zhǎng)頸鹿；還有用手工做出來(lái)的'鮮花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出來(lái)的小球。其中鮮花戒指是最引我注目的，大人戴就把它擰大，小孩戴就把它擰小。還可以把它擰到鉛筆頭上，還可以用線綁在戒指的小環(huán)上當(dāng)項(xiàng)鏈。它真是一個(gè)多功能的戒指啊。
觀看了這么多的作品，一個(gè)個(gè)象真的一樣讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我很高興，我想到我不會(huì)做，我一下子又難過(guò)下來(lái)，但是我想到不會(huì)做可以學(xué)，我以后要好好學(xué)，發(fā)揮想象圖片，觀察力，爭(zhēng)取給老師做的一模一樣好看。
四年級(jí)文化作文 篇5
現(xiàn)在在我們生活中處處充滿(mǎn)了科學(xué)，處處都是高科技。電腦、手機(jī)……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達(dá)到了無(wú)距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都為我們的生活提供了便捷。
科學(xué)以其清醒的理智、嚴(yán)密的邏輯、真實(shí)的觀念構(gòu)筑了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠(yuǎn)非是科學(xué)的，文化曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)窒息著科學(xué)，但是有一個(gè)時(shí)期，科學(xué)又幾乎把文化淹沒(méi)了。
很多人說(shuō)，科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系統(tǒng)中最值得信賴(lài)的部分。但是，以前的人們是不相信科學(xué)的。在人類(lèi)歷史的.絕大部分時(shí)間，人類(lèi)文化樣式諸多，比如語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國(guó)家和政府等普遍建立起來(lái)以后，科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)才真正走上歷史的舞臺(tái)，大放光彩。其實(shí)，也可以說(shuō)：現(xiàn)在，科學(xué)大有淹沒(méi)文化之勢(shì)。
雖然科學(xué)為我們的生活帶來(lái)了方便，但與此同時(shí)科學(xué)也會(huì)為我們的生活帶來(lái)干擾。手機(jī)、電腦、電視……雖然能讓我們?cè)诩铱词澜�，但也�?huì)為我們帶來(lái)危險(xiǎn)。當(dāng)不少的詐騙電話，騷擾電話不斷的打來(lái)時(shí)，你會(huì)不會(huì)開(kāi)始討厭手機(jī)？當(dāng)你因?yàn)榭措娨暥鼘?xiě)作業(yè)被批評(píng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)開(kāi)始后悔看電視？當(dāng)你為了玩電腦而跟媽媽吵架時(shí)，你會(huì)不會(huì)……
現(xiàn)代生活中，人們突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)不是萬(wàn)能的，任何科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)不但可以給人們帶來(lái)幸福，還會(huì)為人們帶來(lái)災(zāi)難。人們開(kāi)始懷疑：科學(xué)技術(shù)真的能確保人類(lèi)幸福嗎？為什么物質(zhì)財(cái)富如此豐富的今天，還沒(méi)有消除貧困和不公正？將來(lái)，我們會(huì)不會(huì)成為科學(xué)的奴隸？未來(lái)，科學(xué)技術(shù)是否會(huì)失控？文化終究會(huì)消失在這世界上嗎？
這些問(wèn)題也都一一在我耳邊回蕩，是�。】茖W(xué)技術(shù)真的能確保人類(lèi)幸福嗎？文化終究會(huì)消失在這世界上嗎？我也在思考著……
四年級(jí)文化作文 篇6
今天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。我來(lái)到了乾西鄉(xiāng)湖頭村參加一次集體活動(dòng)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)耕文化。
來(lái)到文化禮堂，我們先去參觀了較久前人們的農(nóng)耕工具和當(dāng)時(shí)使用的一些物品，這些東西不僅展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民智慧結(jié)晶，還讓我們看到了當(dāng)時(shí)工匠的心靈手巧。有看起來(lái)像是許多箱子連接在一起的水車(chē)，有利用“動(dòng)物”力量來(lái)耕田的鐵犁，還有當(dāng)時(shí)使用的梳妝盒——我最感興趣的東西：它看上去不大卻十分精致，有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子，外面涂了紅漆還畫(huà)著一只栩栩如生的金鳳凰，我很喜歡。
我們不僅觀看了工具，還聽(tīng)了張伯伯精彩的農(nóng)耕文化課。我們坐在善美講堂，象征著榮耀的獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)墻壁，我也為得獎(jiǎng)的人感到驕傲！演講開(kāi)始了，他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農(nóng)耕工具的用處，與同學(xué)們的對(duì)話間也讓我感受到他的平易近人。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，農(nóng)田里來(lái)回忙碌的已多是現(xiàn)代化的.“大家伙”，那些曾經(jīng)日出而作、日落而息，牽牛耕犁的記憶已漸漸遠(yuǎn)去。聽(tīng)完演講，我們又去參觀了當(dāng)?shù)匚逅仓谓ㄔO(shè)成果。我看到了當(dāng)?shù)靥厣摹靶∥骱�，那兒的景色可不比西湖的差，還有漁夫捕魚(yú)，湖中倒映著大樹(shù)的影子，美極了。在回去的路上，墻壁上畫(huà)著許多七八十年代流行的小吃，有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我饑腸轆轆。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了正午，我們結(jié)束了這次的活動(dòng)。大家一起拍了集體照，每個(gè)人都笑的那么燦爛，我很期待下一次的活動(dòng)，每一次應(yīng)該都會(huì)比上一次更精彩！
四年級(jí)文化作文 篇7
星期六，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，第四屆青奧文化節(jié)在綠博園開(kāi)幕。
我和學(xué)校的幾位同學(xué)一起參加了青奧文化小屋的展示活動(dòng)，我們學(xué)校與烏干達(dá)結(jié)對(duì)，我們展示的內(nèi)容有版畫(huà)、非洲手鼓。我和沈子君負(fù)責(zé)版畫(huà)的展示，我們準(zhǔn)備了兩塊版畫(huà)，一塊是烏干達(dá)的國(guó)鳥(niǎo)灰鸛，另一塊是烏干達(dá)民族少女圖。我和沈子君認(rèn)真地操作版畫(huà)的印制過(guò)程，引來(lái)了許多游客。他們對(duì)我們的版畫(huà)非常感興趣，一邊拍照一邊詢(xún)問(wèn)制作過(guò)程，我們耐心地回答大家的提問(wèn)。
游客們覺(jué)得光拍照還不過(guò)癮，還要?jiǎng)邮肿约河≈�，我和沈子君�?dāng)起了小老師，一步步教他們?nèi)绾斡≈疲合日{(diào)好版畫(huà)油墨，然后用小滾輪將油墨均勻地涂在版畫(huà)的線條上，接著用一張彩紙蓋在版畫(huà)上，再用圓片在紙上推動(dòng)，使油墨印在紙上，用力要均勻，當(dāng)所有的線條都印在紙上，就大功告成了。此時(shí)，再用兩只手拿住紙的兩段，輕輕地揭開(kāi)，一幅美麗的版畫(huà)圖就呈現(xiàn)在眼前了!
游客們紛紛參與印制版畫(huà)中來(lái)，大家體驗(yàn)著自己動(dòng)手印制版畫(huà)的快樂(lè)，心滿(mǎn)意足地拿著自己的`作品離開(kāi)，一個(gè)接一個(gè)，我們展示桌前的游客絡(luò)繹不絕。我和沈子君累得胳膊發(fā)酸，但是游客們的熱情給了我們堅(jiān)持的動(dòng)力。從上午十點(diǎn)一直到下午四點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束，我們指導(dǎo)游客印制了一百多張版畫(huà)，我們的版畫(huà)如此受歡迎，讓我們的心里充滿(mǎn)了成就感!
現(xiàn)在離青奧會(huì)還有四個(gè)多月的時(shí)間，我要利用這段時(shí)間好好練習(xí)版畫(huà)，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在青奧期間，向全世界推薦我們學(xué)校的特色版畫(huà)，展示我們南京青少年的風(fēng)采!
四年級(jí)文化作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)舒城，有一個(gè)很大、很熱鬧的文化廣場(chǎng)，它是我們縣全民放松鍛煉的好地方。
文化廣場(chǎng)北面有一條馬路，兩邊擺滿(mǎn)了玩具小攤，靠近馬路是一座“金潤(rùn)萬(wàn)家”超市，這兒每天人來(lái)人往，節(jié)假日更是熱鬧非凡。廣場(chǎng)東北側(cè)還有一座建于明代的龍頭塔，此塔氣勢(shì)雄偉，是我們縣城的`標(biāo)志。廣場(chǎng)最南面有很多卡拉OK廳和照像館。東西兩側(cè)，飛霞公園與財(cái)富中心大廈遙遙遙相對(duì)。廣場(chǎng)中央是兒童娛樂(lè)天地，里面有許多娛樂(lè)設(shè)施。
廣場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候就是周末晚上了，這一天，老人、孩子、青年都聚集在這里，給勞累一周的大腦放松放松，人們踏著相同的步伐，隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上追逐著、打鬧著，匯成一片歡樂(lè)的海洋，財(cái)富中心大廈的霓虹燈映亮每張笑臉，歡呼聲、歌聲、音樂(lè)聲交織在一起，真是熱鬧極了！
在廣場(chǎng)呆一會(huì)兒，和大家一起翩翩起舞，你就會(huì)忘記所有煩惱，給這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
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