四年級(jí)海底世界作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)海底世界作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)海底世界作文 篇1
海底世界之旅早晨,我聽(tīng)著樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱歌。望著天空中雪白的云朵在飄,想起了以前開(kāi)心的事┅┅突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“今天我?guī)Я羶喝ズ5资澜纭!蔽衣?tīng)到后急忙起身,吃完早飯便隨媽媽出發(fā)了。
在路上,我想:海底世界到底有什么呢?我想著想著便到了我們的目的地——長(zhǎng)沙海底世界。買(mǎi)過(guò)票了,我和媽媽進(jìn)入館內(nèi),映入眼簾的是個(gè)各種海洋生物,可是沒(méi)有一種我喜歡的。媽媽對(duì)我說(shuō):“越往里面去奇異東西越多!蔽覀儽阃锩孀呷ァ9焕锩娴聂~(yú)更多。有大白鯊、神仙魚(yú),還有老海龜?shù)鹊取?/p>
走著走著,我們便來(lái)到一個(gè)大的魚(yú)池前。原來(lái),這是這個(gè)館里最大的魚(yú)池。我看見(jiàn)魚(yú)池旁?huà)熘鴤(gè)牌子,上面寫(xiě)著:本池喂魚(yú)表演節(jié)目于4:30開(kāi)始。我看看表,哎呀!馬上就要開(kāi)始了,我們就在觀眾席上等著。時(shí)間到了,一位身穿潛水衣、背帶氧氣瓶、手拿魚(yú)食的叔叔,一躍身跳入了水中。首先,叔叔把魚(yú)食撒向他的四周,接著就有了一大群魚(yú)游了過(guò)來(lái),叔叔邊喂魚(yú)邊轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體,魚(yú)也圍著他打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看上去好像是人魚(yú)共舞?赐瓯硌莺,我們又看了水下魔術(shù)和海獅表演?鞓(lè)的時(shí)光總是過(guò)得快。不一會(huì)兒,已經(jīng)到了中午,我們只好依依不舍的離開(kāi)了。在路上我還回想著那段快樂(lè)的時(shí)光。
四年級(jí)海底世界作文 篇2
暑假我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊,我正準(zhǔn)備潛水看看海底是怎樣的。
我到了海底看見(jiàn)了美麗的海底世界,一只海龜向我慢慢的游過(guò)來(lái),要是看比它大的別的動(dòng)物,它一定會(huì)縮進(jìn)龜殼里,真是名不虛傳的縮頭烏龜。
接下來(lái)我看到了一只電蟒,所有的海底動(dòng)物都躲著它,要不非把你電個(gè)粉身碎骨,它神氣得自由自在的游來(lái)游去,就連我也不敢靠近它。
我再往深處潛,我看見(jiàn)一只只可愛(ài)的小海龜,它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去,它們一邊游一邊吐著一個(gè)個(gè)小泡泡,它們形狀各異,身上的花紋也不一樣。
最后,我在返回的路上看見(jiàn)一只八爪魚(yú),它帶著一群小八爪魚(yú),它看見(jiàn)比兇猛的魚(yú)它不顧身危的保護(hù)小八爪魚(yú),我被深深的感動(dòng)了。
這就是美麗的海底世界。
四年級(jí)海底世界作文 篇3
今年暑假,爸爸媽媽帶我去了巴厘島,巴厘島的美景美不勝收,而我印象最深的是藍(lán)夢(mèng)島的浮潛。我們一起去藍(lán)夢(mèng)島看看吧!
藍(lán)夢(mèng)島的海真美!淺處是碧綠色的,深處是寶藍(lán)色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊藍(lán)寶石鑲嵌在翡翠里。在陽(yáng)光的照耀下,沙灘發(fā)出金色的光芒,沙灘很遼闊,從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹(shù)立在沙灘上,顯得又高又大,抬頭望去,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹(shù)葉下。這一切顯得那么美好!
欣賞完島上的風(fēng)景,我們一起去浮潛。來(lái)到第一個(gè)浮潛點(diǎn):珊瑚礁。戴好潛水鏡,到海里去看看。海底世界可真漂亮啊!一群色彩斑斕的魚(yú)在海底隨處可見(jiàn),瞧,那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚(yú)慢悠悠地游了過(guò)來(lái);這邊又有一條白、橙相間又可愛(ài)的小丑魚(yú)活潑地跳來(lái)跳去。突然一條不知名的小黑魚(yú)從珊瑚中蹦了出來(lái),像一個(gè)調(diào)皮的小精靈,在珊瑚叢中舞蹈。
船開(kāi)到第二個(gè)浮潛地點(diǎn):深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子,五顏六色的小海星正躺在巖石上安靜地睡覺(jué)。巖石邊有許多綠油油的水草隨著水流擺動(dòng),深水灣不像珊瑚礁那么熱鬧,它是那么的安靜。這里的魚(yú)并不多,那就讓我們安靜地看一會(huì)長(zhǎng)著海洋植物的巖石,看一會(huì)兒有趣的海星吧!
最后一個(gè)浮潛地點(diǎn)是紅樹(shù)林。哇!太美啦!成群的珊瑚向我招手,活潑的魚(yú)兒向我點(diǎn)頭,連安靜的巖石似乎也在向我問(wèn)好……這里的珊瑚群特別多也特別大,而且離海面非常近。五顏六色的魚(yú)兒在珊瑚叢中竄來(lái)竄去……我用面包喂魚(yú),魚(yú)兒們居然都到我手里來(lái)了!多么可愛(ài)的魚(yú)兒。〈蠛:孟褚才d奮了起來(lái)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,該與巴厘島說(shuō)再見(jiàn)了。我戀戀不舍地離開(kāi)了巴厘島,乘上飛機(jī),望著越來(lái)越小的巴厘島。我期待著能再次與美麗的巴厘島相遇。
四年級(jí)海底世界作文 篇4
美麗的海底世界是一個(gè)神秘的世界,是我夢(mèng)想的地方,在星期五的社團(tuán)活動(dòng)課上,我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界圖。
事先我準(zhǔn)備了五顏六色的太空泥,一個(gè)圖畫(huà)板和一把工具刀。制作開(kāi)始了,首先我先用藍(lán)色太空泥把背景做好,再用綠色的太空泥把水草做好,用工具刀在水草上面劃一根線(xiàn),然后用淺藍(lán)色的太空 泥把海豚的身體做好,用深藍(lán)色的太空泥在海豚身體的下面做一只小手,最后再在圖上裝點(diǎn)上小魚(yú)小蝦,把烏龜畫(huà)上去。
這樣,動(dòng)物就做好了,我覺(jué)得有點(diǎn)空缺,我還在上面做了一些珊瑚,過(guò)了不久,一幅美麗的海底世界圖就形成了。瞧!小魚(yú)在愉快地吐泡泡;海豚在快樂(lè)地跳躍,像一位盡情舞蹈的小姑娘;章魚(yú)張 牙舞爪的,像一位士兵在戰(zhàn)斗;螃蟹揮舞著手上的鉗子,好似一位威風(fēng)凜凜的大將軍;這時(shí)一只正想睡覺(jué)的海龜從螃蟹頭上游過(guò),趴在石頭上睡起覺(jué)來(lái),真是蠢極了,讓人笑得停不下來(lái);游動(dòng)的波紋使 水草輕輕搖擺起來(lái),它們的顏色碧綠碧綠的,真是美麗。
欣賞著自己動(dòng)手制作的作品,我心里有一種成功的喜悅,將來(lái)如果有機(jī)會(huì)我一定親自去海底世界看一看。
四年級(jí)海底世界作文 篇5
篇海底世界,我已不是頭一光臨了,但只一次海底之旅卻帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
我剛走進(jìn)海底世界,就看見(jiàn)一群穿著大馬夾的與從那游了過(guò)來(lái),又過(guò)了一會(huì)兒,一條身著斑馬條紋的魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我把手放在玻璃罩上,魚(yú)兒興奮地向我這游。或許他們以為有食物吃了,或許他們真心想與我交朋友呢?
離開(kāi)了魚(yú)兒,我不知不覺(jué)來(lái)到了“企鵝館”。瞧,那里有一只只白肚皮,黑身子的企鵝,走起路來(lái)一搖一擺,別提有多可愛(ài),看到這里,我心想:企鵝不是應(yīng)該在北極嗎,怎么會(huì)出現(xiàn)在這里?
這一路上我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)!
在海底世界不只是去玩的,也是去學(xué)知識(shí)的。海底世界還有許多奧秘等待我們?nèi)ソ忾_(kāi)。
四年級(jí)海底世界作文 篇6
八月十日,爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗的芭提雅,我們坐快艇來(lái)到海面上準(zhǔn)備參加水上活動(dòng)“海底漫步”,我既興奮又緊張,在船上不停的走來(lái)走去,東張西望。
輪到我們要下海底了,我興奮地想馬上潛入海底探個(gè)究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿(mǎn)氧氣的頭罩,慢慢地潛入海底,一開(kāi)始我有些不太適應(yīng),兩個(gè)耳朵嗡嗡直響,潛水員叔叔讓我使勁憋口氣,果然耳 朵不響了。哇!原來(lái)海底世界這么美麗,這么漂亮。『5椎纳汉鞲魇礁鳂,有的像小樹(shù),有的像人的大腦,有的像一個(gè)個(gè)小碗,真是千奇百怪!看,那邊又一群熱帶魚(yú)游了過(guò)來(lái),在我的身邊游來(lái)游 去,好像在跟我捉迷藏呢!往前走,又有一群小丑魚(yú)在我的周?chē)w舞,我手里拿著面包,哇……,他們竟然爭(zhēng)先恐后的啄食著我手中的面包,太好玩了,我伸手一抓,魚(yú)兒們飛快的離去,一會(huì)又回來(lái)啄 食面包。
時(shí)間總是過(guò)得飛快,我和小魚(yú)們還沒(méi)有玩夠呢,就要回到水面上去了。這些熱帶魚(yú)原先我只是在電視上看到過(guò),今天我終于親身體驗(yàn)到了。
四年級(jí)海底世界作文 篇7
你知道大海深處是什么樣子嗎?
海底是個(gè)景色奇異,物產(chǎn)豐富的世界。它有山峰,也有峽谷,像我們的山川和河流。那里富含煤、鐵、石油、天然氣。還有陸地上稀有的有色金屬。
當(dāng)海面上波浪翻滾的時(shí)候,海底依然平靜。海底動(dòng)物在竊竊私語(yǔ),只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特制的水中聽(tīng)音器,就能聽(tīng)到各種說(shuō)話(huà)聲。它們吃東西時(shí)發(fā)出一種聲音,行進(jìn)時(shí)發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)時(shí)還可以發(fā)出警報(bào)
海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)也不一樣。海參烤雞肉伸縮爬行,梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾千米,攻擊其他動(dòng)物時(shí),比普通的火車(chē)還快。烏賊能向前方噴水,利用他的反推力后退。還有的深水魚(yú)身上有發(fā)光器官,游起來(lái)像閃爍的星星。
海底的植物也有很多,色彩五顏繽紛,形狀各不相同。一共有八千多種。
你看,海底多豐富啊。它真是個(gè)景色奇異,物產(chǎn)豐富的世界。
四年級(jí)海底世界作文 篇8
暑假里,媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進(jìn)門(mén),我就看到了許多美麗的魚(yú)兒在水族館里自由自在地游著。走在海底隧道里,看見(jiàn)頭頂上游著一條很大很大的鯊魚(yú),我的心有點(diǎn)發(fā)抖,感覺(jué)到大鯊魚(yú)會(huì)吃掉我們似的。
走過(guò)了海底隧道,我們來(lái)到了海豚館,觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈,它們就靈活地跳躍過(guò)去,而后叫小海豚親觀眾的手。我把手伸到欄桿上,海豚一跳,親了我一下,我心里感到又滑稽又快樂(lè)。
接著,我們還看了笨笨的小丑魚(yú)、紅色的蝴蝶魚(yú)、晶瑩剔透的透明魚(yú)、活潑可愛(ài)的熱帶魚(yú),真是五花八門(mén),精彩紛呈啊!最引人注目的是珊瑚,有的像樹(shù)枝,還有的像柳樹(shù)的藤條,形狀各異,大的、小的,千奇百怪,五彩繽紛。
看了這些多姿多彩的'水生動(dòng)物,我知道了世界上原來(lái)有數(shù)不盡的奧秘。
四年級(jí)海底世界作文 篇9
水下世界是什么樣的?我以前只在書(shū)上看到過(guò),但是今天我終于看到了,因?yàn)槲覀円⒂^海洋世界,它在美麗的海濱城市大連。
我來(lái)到水族館,一進(jìn)去就被許多海洋生物吸引住了,包括鯊魚(yú)和海龜。它晃得我睜不開(kāi)眼睛。在這些海洋生物中,最美麗的是水母和魚(yú)!巴!”我睜大了眼睛。在滿(mǎn)是海水的陳列柜里,水母在這里游泳,它們?cè)谶@里“奔跑”,在“奔跑”的背后是色彩斑斕的“蘑菇珊瑚”,它們的形狀非常奇妙,蘑菇的形狀真的讓我大開(kāi)眼界。在“魚(yú)療”區(qū),可愛(ài)美麗的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。我把我的手放進(jìn)魚(yú)缸,魚(yú)沖上來(lái)拼命地抓著我手里的魚(yú)食。“多么舒服!”我被深深地陶醉了。我還看了海豚表演,還去了海獅館。海豚表演非常精彩。工作人員把球扔給小海豚。海豚在水中盤(pán)旋,他的“手”握著球。小海豚是一位算術(shù)大師。這很有趣。海獅更有趣。我把手放在玻璃上,一只海獅調(diào)皮地在我面前翻滾著,好像在歡迎我。
通過(guò)這次參觀,我不僅了解了海底的美麗世界,看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的魚(yú),而且增加了很多知識(shí)。多么美妙的海底世界啊!我有點(diǎn)留戀,忘了回來(lái)!
四年級(jí)海底世界作文 篇10
在印度尼西亞旅游的一天,我們?nèi)チ饲u,那里風(fēng)光秀麗,景色宜人,是旅游的好去處。
千島有很多玩的,有手搖船,有香蕉船,還有日落船……,琳瑯滿(mǎn)目。然而,令我印象最深刻是乘玻璃潛艇去參觀神奇的海底世界。
第二天早晨,陽(yáng)光如碎金般撒落在海面上,頓時(shí),大海醒來(lái)了。我們?cè)缭绲纳狭瞬A撏,?zhǔn)備一覽海底風(fēng)光。這時(shí),玻璃潛艇啟動(dòng),帶我們奔向神奇的海底世界。
玻璃潛艇慢慢沉入海中,一幅海底的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們的眼前,只見(jiàn)珊瑚披著美麗的花衣服,正在互相爭(zhēng)著選美比賽的冠軍呢!它們的形態(tài)各種各樣,有腦狀的,有扇形的,有小草樣的,還有樹(shù)枝形的……都在向我們招手呢!而它們的顏色更為豐富,有墨綠的,有金黃的,還有草綠的……把海底裝扮成了海底森林。一些五彩斑斕的魚(yú)兒在海底森林間穿梭,嬉戲打鬧著,真像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子。另一些小魚(yú)則藏在沙石、珊瑚中,它們的顏色和沙石、珊瑚一模一樣,真叫人分不清:這是小魚(yú),還是沙石、珊瑚呢?據(jù)說(shuō),這些保護(hù)色是為了幫助它們躲避大型魚(yú)類(lèi)的捕殺。一些海底的石頭,就像一把把電鋸,鋸掉了珊瑚,把一些地方布置成了海底沙漠,而另一些海底石頭,成了龍蝦,螃蟹溫暖的家……
我注意的看著,眼睛應(yīng)接不睱,看清楚了這棵珊瑚,又錯(cuò)過(guò)了那條小魚(yú)。一條魚(yú)兒一直在我們的潛艇邊徘徊,想弄清楚這到底是什么怪東西。無(wú)數(shù)的珊瑚迎風(fēng)招展,迎接著我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人!
不久,玻璃潛艇浮出了水面,很快,我就站到了岸上。望著那平靜的海面,我心想:大海雖然美麗,但也有許多未解之謎。相信有一天,人們會(huì)真正的揭開(kāi)大海之謎。
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