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        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字

        時(shí)間:2022-09-11 11:03:34 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字匯編7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字匯編7篇

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇1

          巧格同學(xué):你好!

          我看了你的回信,我很苦惱,我不是自己苦惱,而是為你苦惱,我可以理解你現(xiàn)在的心情,因?yàn)槲乙灿蓄?lèi)似的經(jīng)歷。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我約了幾個(gè)好朋友去游樂(lè)園玩,下午五點(diǎn)半在健身廣場(chǎng)集合,但是我因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,沒(méi)有去。第二天上學(xué),他們生氣地問(wèn)我:“你昨天去哪里了?”我害怕地說(shuō):“在……在家里寫(xiě)作業(yè)!薄澳阒恢牢覀冏蛱煸诮∩韽V場(chǎng)等了多久?你害我們昨天沒(méi)有去游樂(lè)園,還浪費(fèi)了我們的時(shí)間!闭f(shuō)完,他們就扭頭走了。后來(lái),我在他們的書(shū)包里每人放了一張道歉紙,然后,我又問(wèn)他們放學(xué)到我家玩好嗎?他們?cè)幌氲轿壹襾?lái)玩,看我很真誠(chéng),就答應(yīng)了,就這樣,我們又成了朋友。所以,巧格,你要從自身找找問(wèn)題,這并不是都是同學(xué)和爸媽的錯(cuò)誤,我剛剛聽(tīng)你在信中說(shuō)答應(yīng)了朋友的邀請(qǐng),既然你答應(yīng)了,你就得守信用,如果你有事情,就應(yīng)該給同學(xué)打個(gè)電話(huà),說(shuō)你今天不能去參加他的生日聚會(huì),或向同學(xué)說(shuō)明理由,這樣就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。我建議你明天真誠(chéng)地向同學(xué)說(shuō)明白,再請(qǐng)同學(xué)到你家里玩,這樣誤會(huì)就有可能會(huì)消解,我相信你會(huì)那么做的!祝你快樂(lè)。

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇2

          俗話(huà)說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)有了誠(chéng)信,那么這個(gè)人將會(huì)一無(wú)所有。朋友們,親人們。都會(huì)離你遠(yuǎn)去。就連你的靈魂也將埋沒(méi),這時(shí)你只剩下了一個(gè)空殼。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的美德。

          有人曾問(wèn)過(guò)我這樣的一句話(huà):“琦琦,誠(chéng)信是不是天底下最珍貴的無(wú)價(jià)之寶?”我認(rèn)真地回答:”是的,誠(chéng)信就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶!你要知道,一個(gè)人的道德體現(xiàn)就是在”誠(chéng)信“這一方面它體現(xiàn)了一個(gè)人的精神和一顆熾熱的心!

          如果,一個(gè)人答應(yīng)了別人的條件,那么他就要盡自己最大的努力去完成,達(dá)到你當(dāng)時(shí)許諾他的條件。這樣,他就會(huì)信任你,認(rèn)為你是他這輩子最可靠的朋友。并且他也會(huì)像你一樣說(shuō)到做到。

          相反,如果你不講誠(chéng)信,那么這個(gè)世界還會(huì)相信你嗎?所以,我們要從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。答應(yīng)別人的事就一定要做到,如果辦不到要坦誠(chéng),告訴他:我很抱歉!所以,讓我們現(xiàn)在起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!

          誠(chéng)信是高尚的美德,看似簡(jiǎn)單,但想持之以恒并不容易。如果你擁有了它,那么你將擁有全世界最寶貴的東西!

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇3

          誠(chéng)實(shí),是每個(gè)人都該擁有的品質(zhì)。 記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽是這樣對(duì)我說(shuō)的。

          這學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試,我考了九十八分。在老師評(píng)講試卷的時(shí)候,我竟然發(fā)現(xiàn)試卷上還有一處錯(cuò)誤。我的內(nèi)心十分矛盾,我到底該不該讓老師改過(guò)分?jǐn)?shù)呢?九十八分,雖然不是滿(mǎn)分,雖然不是第一,但是卻讓我排列在前三名之內(nèi)。要是改過(guò)分?jǐn)?shù),說(shuō)實(shí)在的,我還真有點(diǎn)舍不得。

          突然,我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒。一個(gè)溫柔地對(duì)我說(shuō): 楊鑫,你忘記媽媽的教導(dǎo)了嗎? 我連忙搖搖頭。另一個(gè)小人接著說(shuō): 別聽(tīng)他說(shuō),你這次考的可是前三名啊!多少同學(xué)想考也考不到。前三名是令很多同學(xué)眼羨的喲!你不說(shuō)誰(shuí)知道你還有錯(cuò)啊? 不行,不行! 那個(gè)溫柔的聲音插、進(jìn)來(lái), 做人要誠(chéng)實(shí),這么做只會(huì)是自欺欺人,你騙得了別人騙不了自己。 聽(tīng)了這一番理直氣壯的話(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)定地說(shuō): 嗯!我一定要做個(gè)城市的孩子。 說(shuō)完,我大踏步地朝教室辦公室走去 ……

          

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇4

          生活中,缺少不了友誼,但更缺少不了誠(chéng)信。誠(chéng)信,就像成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,告訴你“一諾千金”的真諦。誠(chéng)信,是力量的一種象征,顯示著一個(gè)人的高度自重與尊嚴(yán)。

          一天中午,原本晴朗的天氣突然下起了瓢潑大雨,一發(fā)不可收拾,這下我可急了,因?yàn)槲液完悤匝嗉s好去書(shū)店看書(shū)的。但這與絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子,反而越下越大了。我心里那個(gè)叫急呀,嘴里不停呢喃著:“怎么辦呢?到底去不去呢?”我一時(shí)間像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽叫我不要去了,理由是雨下得太大了。最后我一咬牙,冒著傾盆大雨,拼命地沖向書(shū)店,進(jìn)書(shū)店時(shí)身上都濕透了,整個(gè)一“落湯雞”模樣,以致圖書(shū)管理員用驚異的目光看著我。

          我在書(shū)店里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,還是沒(méi)有見(jiàn)到陳曉燕,我頓時(shí)感到一陣失落,連看最喜歡的書(shū)都沒(méi)用,正當(dāng)我失望著走出門(mén)時(shí),看到滿(mǎn)臉雨水的陳曉燕氣喘吁吁地走了進(jìn)來(lái)。我們看到對(duì)方時(shí)都愣住了,然后會(huì)心一笑。

          正像這樣,只有信守承諾才能有一個(gè)美好的人生,如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話(huà),就有可能失去陳曉燕這樣的好朋友。

          

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇5

          誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古代到現(xiàn)代,有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事留傳下來(lái),讓子孫后代學(xué)習(xí)借鑒。

          春節(jié)期間,我讀了《誠(chéng)信文錄一百則》這本書(shū)。書(shū)中不但收錄了一部分正面講誠(chéng)信的故事,而且也收錄了一部分反面不講誠(chéng)信的故事。但我爸爸說(shuō):“無(wú)論是正面的故事還是反面的故事,都只是其中很少一部分,你要向講誠(chéng)信的人學(xué)習(xí),不要向不講誠(chéng)信的人學(xué)習(xí)”。讀了這些故事,對(duì)我教育很大:講誠(chéng)信受人尊敬,不講誠(chéng)信則遭人唾罵,有的甚至被判刑坐監(jiān)獄,換來(lái)一個(gè)既可恥又可悲的下場(chǎng)。想想我自已,曾經(jīng)也講過(guò)一些不誠(chéng)信的話(huà),做過(guò)一些不誠(chéng)信的事。如有的作業(yè)做不來(lái),就向爸爸媽媽撒謊,說(shuō)這些作業(yè)是不要做的;有時(shí)候把爸爸媽媽給我買(mǎi)早飯的錢(qián)去買(mǎi)了玩具,卻謊稱(chēng)是買(mǎi)早飯用掉了,等等。比比少年彭湃的誠(chéng)實(shí),我自已感到撒謊是太不光彩了。

          今后,我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)爸爸媽媽和其他所有的人都要講誠(chéng)信。實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)待人,決不口是心非。只有做人誠(chéng)信了,做事才能誠(chéng)信。我要把誠(chéng)信這個(gè)傳統(tǒng)美德在我身上發(fā)揚(yáng)光大。

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇6

          說(shuō)到誠(chéng)信,幾乎所有的人的大腦中會(huì)浮現(xiàn)出這五個(gè)字:誠(chéng)信不可丟?墒钦l(shuí)又能做到呢?

          “誠(chéng)信”這個(gè)詞雖然在詞典的后幾百頁(yè)但它卻是做人的基本準(zhǔn)則之一?墒菫槭裁慈藗兛偸窍矚g和“虛偽”與“欺騙”在一起呢?難道它們可以使你生意興隆,在人們的心中成為守信的.好人嗎?這是不可能的,一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,他的一生都將是失敗的!

          曾經(jīng)我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一位年輕人艱難地跋涉在人生的旅途上。他來(lái)到了一個(gè)渡口,這時(shí)他已經(jīng)擁有了七個(gè)背囊:健康、美貌、金錢(qián)、誠(chéng)信、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)。接著,他上了一艘小船。剛開(kāi)始,水面風(fēng)平浪靜,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,水面泛起了波瀾,接著波濤洶涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。船公告訴年輕人要丟掉一個(gè)背囊,年輕人左思右想,最后丟掉了誠(chéng)信。上了岸后,年輕人淹沒(méi)在了茫茫人海當(dāng)中。

          唉,這愚蠢的年輕人,他為什么不丟掉金錢(qián)呢?沒(méi)有了它可以再掙回來(lái),可誠(chéng)信卻不能。

          或許“家在富也經(jīng)不起敗家子”中的“敗家子”就是指失去了誠(chéng)信的人吧。

          誠(chéng)信,一種最高尚,最美好的品質(zhì)。

        四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇7

          在一次上興趣班的課上,我發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了,這可怎么辦?有許多要標(biāo)記的地方啊,正當(dāng)我犯愁的時(shí)候,旁邊的李欣微笑著遞給了我一支筆。在我點(diǎn)頭謝謝她的同時(shí),心里也覺(jué)得暖暖的,有朋友真好!下課了,李欣準(zhǔn)備回家了,可是我還沒(méi)有寫(xiě)完,她依然微笑著說(shuō):“你用吧!”我很開(kāi)心,并堅(jiān)定地和她說(shuō):“下周上課時(shí)一定還給你!”

          說(shuō)實(shí)話(huà),這是一支非常別致的筆,我也很想買(mǎi)一支這樣的筆,下了課我跑遍了附近的文具店也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的筆,怎么辦呢?我手里緊緊的握著那支漂亮的筆,心里犯了難:要不然我騙她說(shuō)筆丟了,給她買(mǎi)一個(gè)別的筆?不行,那樣不就是說(shuō)謊了嗎?

          就這樣我糾結(jié)了好幾天,后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,于是在利益和誠(chéng)信上,我選擇了后者。我如約的把那支漂亮的筆還給了李欣。

          這件事也讓我明白:誠(chéng)信,我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

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