【精選】四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的【精選】四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文（通用44篇），歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇1
每天，寫完作業(yè)，我便抽出一本書(shū)，默默地讀起來(lái)。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨著淡淡的書(shū)香。于是，辭別了喧囂的塵世，安歇了煩躁的靈魂。默讀中，我會(huì)看見(jiàn)不曾看見(jiàn)的一切，我會(huì)回憶其已經(jīng)遺忘的一切，我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時(shí)常讀書(shū)，就會(huì)完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中，就那么一段文字會(huì)使你增長(zhǎng)智慧，平添快樂(lè)，激發(fā)奮進(jìn)的都只，點(diǎn)燃成功的火炬。
時(shí)常讀書(shū)，我能感知書(shū)中人物與我促膝長(zhǎng)談，能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意，能使我確立一種信念，一個(gè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值奮斗終生而不后悔。
時(shí)常讀書(shū)，“書(shū)”也會(huì)“讀”我，這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思?jí)验煻薪鸶觇F馬，想柔性而有小橋流水……書(shū)會(huì)隨我調(diào)遣、運(yùn)用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時(shí)，就會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)與幸福。
我想，一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣可以自己包裝，始終是難以瀟灑得起來(lái)，唯有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的滋潤(rùn)，才有可能超越自己，豐富自己，輝煌自己。所以，我們要每天與書(shū)相伴。
古人云：“有功夫讀書(shū)為之�！�，而今，我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉：“讀書(shū)是福人自知，書(shū)福不享非君子。”
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇2
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句話時(shí)刻教育著我：要好好讀書(shū)。
每次，我閑著沒(méi)事，隨手捧起一本書(shū)就看、讀，任我暢游在書(shū)的海洋里。所以，讀書(shū)、看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。翻開(kāi)《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事從眼前飄然而過(guò)，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開(kāi)。當(dāng)我翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，立刻就想起古代的大詩(shī)人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛(ài)國(guó)之情，更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。
讀書(shū)，真的那么好嗎？對(duì)，一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的答案。走進(jìn)書(shū)的海洋，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開(kāi)闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書(shū)是我心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇3
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。
《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，使我知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……
在《世界名人百傳》中我了解到英國(guó)女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大，牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)像泉水，滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)像泥土，使我們茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù)，一起好好讀書(shū)，共同體會(huì)其中的樂(lè)趣吧!
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇4
如果你們進(jìn)入到我的小屋，第一眼看到的便是書(shū)架，上面密密麻麻的擺滿了書(shū)，多得數(shù)不勝數(shù)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《森林報(bào)》、《愛(ài)的教育》……從這些書(shū)中，我獲得了一份份的快樂(lè)。
每天早上，我在起床后讀一本書(shū)，便有了開(kāi)始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，我在做完作業(yè)后讀一本書(shū)，便有了準(zhǔn)備沖刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺(jué)前讀一本書(shū)，便有了總結(jié)一天學(xué)習(xí)的認(rèn)真。從這里獲得的樂(lè)趣呀，沒(méi)法形容出來(lái)！
我的書(shū)架上的每一本書(shū)，都被我翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍。那些曲折的的情節(jié)，感人的場(chǎng)面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的記住——它們可以在我寫作文時(shí)派上大用場(chǎng)。這其中的歡樂(lè)喲，何其多！
“書(shū)中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書(shū)，可使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；可使我們提高思考能力，對(duì)文章加深理解；可使我們學(xué)會(huì)換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無(wú)依無(wú)靠，什么都沒(méi)有，我會(huì)怎樣？我是否會(huì)像他那樣努力地打造生活？
當(dāng)我們被越來(lái)越多的難題困擾，被卷進(jìn)越來(lái)越多的糾結(jié)中時(shí)，不妨掏出一本書(shū)來(lái)，靜靜地品味，你會(huì)在合上書(shū)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)你的靈魂已被洗凈，你的心胸已更加開(kāi)闊，你的煩惱和憂愁已經(jīng)在你心中不堪一擊。
一個(gè)人若是認(rèn)認(rèn)真真地在用心去讀一本書(shū)，他就會(huì)進(jìn)入書(shū)中，真正地了解這本書(shū)，懂這本書(shū)的真正內(nèi)涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)樗谟跁?shū)交流。一個(gè)可以于書(shū)交流的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
以心去讀書(shū)吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最后途徑了。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇5
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在爸爸的影響下，我們一家人都愛(ài)讀書(shū)了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細(xì)細(xì)品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業(yè)一做完，就拿著借書(shū)卡去圖書(shū)館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè)，突然有開(kāi)門聲，我跑出去，只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子，“這里面裝的是什么�。俊蔽液闷娴膯�(wèn)，爸爸笑而不答說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽移炔患按么蜷_(kāi)看，只見(jiàn)這里邊全是名著，爸爸說(shuō)：“以后你們要多看名著，少看漫畫(huà)�！蔽乙槐疽槐镜目�，只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛(wèi)軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，慢慢體會(huì)，并且做了許多讀書(shū)筆記，這一年期末考試時(shí)，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書(shū)真好，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇6
今天下午，我們班一起去圖書(shū)館。在那里，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的過(guò)程里，那濃濃的快樂(lè)。
我選了本叫《流浪貓王》的書(shū)看了起來(lái)，同學(xué)們也各取所好，各就各位。
大家有的認(rèn)真看書(shū)，有的低聲私語(yǔ)交流，有的陷入沉思不一會(huì)兒，大家就都入了迷，圖書(shū)館里陷入了一片難得的安靜。
書(shū)，是我們的精神食糧；書(shū)是我們進(jìn)步的階梯；是長(zhǎng)明不滅之燈；是通往理想的橋梁
對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本書(shū)，就是一個(gè)大大的王國(guó)，作者是國(guó)王，用法杖筆創(chuàng)造出花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸，世間萬(wàn)物。
同學(xué)們都沉浸在這濃濃書(shū)香之中，在知識(shí)的世界里漫游，仿佛一只只小鳥(niǎo)，尋找著遠(yuǎn)方的星光知識(shí)。
我的這本書(shū)內(nèi)容不長(zhǎng)不短，下課時(shí)剛好看完�？�，這是一本多么明智的書(shū)呀！
多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能使人擁有更多的快樂(lè)和財(cái)富。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我感到快樂(lè)。我希望更多的人象我一樣，熱愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇7
今天是我最開(kāi)心的一天。下面，我就給大家說(shuō)一下最令我開(kāi)心的事吧。
今天媽媽帶我回老家。我回到家，就迫不及待的開(kāi)始看電視，這時(shí)媽媽走到我身邊嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：不能光看電視，要不然會(huì)近視的。我問(wèn)媽媽那我干什么？媽媽說(shuō)：看半小時(shí)書(shū)吧，就是不要離書(shū)太近，對(duì)眼睛不好。我說(shuō)，媽媽放心吧，我會(huì)注意的。我讀著讀著就讀了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽看我讀書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)了，就叫我可我竟然沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽到了我跟前搖了一下我才發(fā)覺(jué)，媽媽說(shuō)你已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了，要休息一下眼睛了。這時(shí)我才感覺(jué)讀書(shū)好像會(huì)上癮，越看越想看，但是為了眼睛的健康，必須要休息一下了。
今天我才發(fā)現(xiàn)我是那么的愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)太多太多了，我學(xué)都學(xué)不完。
讀書(shū)使我快樂(lè)！我一定要堅(jiān)持下去！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇8
小時(shí)候，很多事情給我?guī)?lái)了快樂(lè)�？纪炅宋視�(huì)很開(kāi)心的。收到漂亮的玩具我會(huì)很開(kāi)心；如果我得到父母和老師的表?yè)P(yáng)，我會(huì)很高興.但這些都不如讀書(shū)快樂(lè)。
記得有一次去樓底下玩。當(dāng)我上來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上有兩本書(shū)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我最喜歡的調(diào)皮寶，馬小跳。我高興地跳了三英尺高，津津有味地讀著。時(shí)間如水，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該吃飯了，我舍不得上桌。今天的飯很好吃，因?yàn)槲腋惺艿搅俗x書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
還有一次去新華書(shū)店看書(shū)，突然眼睛亮了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一套自己喜歡的陶小桃日記。我期待這本書(shū)很久了，但是在幾家書(shū)店都沒(méi)有找到。今天，真的很難找到一個(gè)可以踩踏的地方。這一切都很容易得到！我趕緊接過(guò)來(lái)，坐在地上看了兩個(gè)小時(shí)。父親拍我的時(shí)候，我如夢(mèng)初醒，不得不忍痛離開(kāi)那里。
讀書(shū)可以帶給我們智慧和快樂(lè)，讓我們更加寬容大度。所以愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)讓你受益終生。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇9
書(shū)，好熟悉的詞。它陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，讓我的童年充實(shí)而快樂(lè)。
想起初三的時(shí)候，老師讓我們大膽問(wèn)自己的問(wèn)題。我自愿舉手。我的老師給我起名。上來(lái)的時(shí)候我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“天為什么是藍(lán)的？”突然，嘰嘰喳喳的教室突然變得鴉雀無(wú)聲，平時(shí)大大咧咧的同學(xué)安靜了下來(lái)。我清了清嗓子說(shuō)：“天空是藍(lán)色的，因?yàn)樘?yáng)不僅是紅色的，而且是藍(lán)色的。因?yàn)榧t色有很強(qiáng)的穿透力，可以穿過(guò)大氣中的塵埃，而藍(lán)色不能穿過(guò)并停留在大氣中，所以天空就變成了藍(lán)色�！蓖蝗唬淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。因?yàn)檫@個(gè)，同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)“小博士”。
這一刻都是因?yàn)椴恍⌒膹臅?shū)上看到的。那一刻，我交流了全班的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
古往今來(lái)，書(shū)籍在歷史上取得了巨大的成就，如《孫子兵法》。這部膾炙人口的《孫子兵法》，在很多軍事人才的成功上，建立了一個(gè)里程碑。在這里，我要大喊：書(shū)，我贊美你！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇10
俗話說(shuō)的好：“書(shū)是人類的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中，我開(kāi)始對(duì)這句話有了很深的體會(huì)。
就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū)，鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí)，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂(lè)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
還比如《感恩的生活》這本書(shū)，里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂(lè)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū)，激發(fā)了我寫作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì)很快樂(lè)，這還是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇11
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。雖然，我的書(shū)中沒(méi)有顏如玉和黃金屋，但它讓我感受到如詩(shī)如畫(huà)的春、赤日炎炎的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……
在書(shū)中，我讀懂了鮮花綻開(kāi)時(shí)的鮮艷，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。在書(shū)中，一切都是那樣的鮮活，青青的山，綠綠的草，一切猶如活了一樣。
書(shū)是我每天必須補(bǔ)充的“營(yíng)養(yǎng)品“。書(shū)，在我心情煩躁時(shí)教我如何調(diào)整心態(tài)；書(shū)，在我遇見(jiàn)困難時(shí)，它化作一把鑰匙，幫我開(kāi)啟希望大門。在書(shū)中，我懂得了友情的珍貴，懂得了母親的關(guān)懷，懂得了人生的真諦……
在書(shū)的海洋中，我品讀著古今之文學(xué)，縱覽一山小。在學(xué)習(xí)的書(shū)山中我不斷攀登，希望達(dá)到山的頂峰。
書(shū)，我人生的密友，你給予我的太多太多，我的生命將要因你而燦爛！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇12
一個(gè)星期天，我在家里待著。我的心情因?yàn)橄掠甓愀馔噶恕?/p>
我在家里百無(wú)聊賴的尋找著一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，突然我的目光落在了一本《安徒生童話》上。那是一本用綠色書(shū)皮包的老書(shū)。我翻開(kāi)一看馬上就被一個(gè)故事情節(jié)給吸引住了，那講的是：一個(gè)九色鹿救了一位快要溺水身亡的人，那個(gè)人曾經(jīng)答應(yīng)九色鹿不向任何人透露它的住處�？梢惶煲院缶派沟耐椤⊥米訚M帶哭腔的說(shuō)；“九色鹿快跑��！國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)抓你來(lái)了，領(lǐng)頭的正是你上次救的那個(gè)人。”
讀到這兒我心里不禁暗暗想到：“這個(gè)人真是忘恩負(fù)義，將九色鹿致以死地，就是可惜了那善良的九色鹿了。它拼了命救回來(lái)的人竟是它的禍根。
外面的雨依舊下得很大，我看著看著書(shū)上那一幕幕畫(huà)面像放電影一樣在我的腦海里浮現(xiàn)。這個(gè)星期天我再也不覺(jué)得無(wú)聊了，因?yàn)橛羞@本書(shū)我怎么會(huì)感到無(wú)聊呢？
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇13
我的課余生活豐富多彩，尤其是讀書(shū)讓我充滿了快樂(lè)。
有一天我在寫作業(yè)，媽媽幫我訂的書(shū)到了，我急著寫作業(yè)，終于寫完了，打開(kāi)包裝有很多書(shū)！《甜心小米》、《三年級(jí)的小豆豆》、《四年級(jí)的小豆豆》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀書(shū)就像看電視一樣好看，特別是《三年級(jí)的小豆豆》很好看。尤其是《超人牙齒》黃美美的小包打不開(kāi)了，就讓小豆豆幫他打開(kāi)。小豆豆不打開(kāi)黃美美說(shuō):“里面有你的照片！”。小豆豆這下好奇了。奪來(lái)小包。就要打開(kāi)。可是他使勁拉，就拉不開(kāi)。小豆豆就開(kāi)始用牙齒咬，糟糕，拉鏈夾在小豆豆的門牙中間了。黃美美和她的同學(xué)一起把小包從小豆豆的牙齒里拔出來(lái)。拉鏈打開(kāi)了，小豆豆的牙齒掉了。讀到這里，我嚇了一跳。我妹妹從小包里拿出那個(gè)照片一看是只小狗。同學(xué)們大笑起來(lái)！我也哈哈大笑起來(lái)！
讀書(shū)使我快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇14
書(shū)，是生活中必不可少的東西，書(shū)，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
我以前從不看書(shū)，可到了四年級(jí)之后，我才知道，書(shū)是多么重要啊。
我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的秘密，書(shū)里面有我不知道的東西。比如，我看了《論語(yǔ)》后，孔子說(shuō)過(guò)的一句話讓我記憶十分深刻—————學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？我一直搞不懂這句話是什么意思，就上網(wǎng)查了查，哦，我終于明白了—————學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？
后來(lái)，又給我買了《草房子》，《格列佛游記》等等這些著名的書(shū)。
書(shū)就像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的智慧長(zhǎng)得像一棵蒼天大樹(shù)一樣茂盛。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇15
魯迅先生曾說(shuō)：“書(shū)是培養(yǎng)智慧的工具�！蔽膶W(xué)大師高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈拍阋欢ㄗx了很多書(shū)，得到了很多收獲和樂(lè)趣。
我也讀了很多書(shū)，從中吸收了營(yíng)養(yǎng)。最讓我著迷的是《三國(guó)演義》。里面的文字配上插圖，真是賞心悅目。每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，我看著它，就好像我在那里。在書(shū)海中旅行，讓我無(wú)限快樂(lè)。沉迷于書(shū)本的世界，與高尚的人交談，仿佛被帶到那個(gè)時(shí)代。與諸葛亮交談，諸葛亮有羽扇，有黑絲巾；以義取勝的劉備，風(fēng)風(fēng)火火；和正在捋胡子的關(guān)羽下棋。
讀書(shū)，讓我知道了很多道理。《三字經(jīng)》讓我知道：“不學(xué)，不適合。不趁年輕學(xué)，何必老？”書(shū)上告訴我，我學(xué)到了這樣一個(gè)道理：從小就要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了怎么辦？
讀書(shū)，也讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多古今中外的名人。比如詩(shī)人杜甫，世界上最富有的比爾蓋茨。
人生第一大樂(lè)趣是讀書(shū)。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇16
“書(shū)中自有黃金屋”這句話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，通過(guò)讀《狂野動(dòng)物錄》這本書(shū)，我知道了很多我不知道的動(dòng)物和那些動(dòng)物的生活習(xí)性。我感受到我懂得了好多，積累學(xué)問(wèn)的過(guò)程我感到很充實(shí)，很快樂(lè)!
當(dāng)我看到書(shū)的封面上寫著“可怕的科學(xué)”五個(gè)字時(shí)，更加想把這本書(shū)讀完�？破兆骷医鹛哉f(shuō)過(guò):“可怕的科學(xué)，又可怕又可愛(ài)，貌似可怕，實(shí)則神奇�！庇袆�(dòng)物之間互相幫助，有些只是無(wú)害他人的食客和房客……。有些，會(huì)為了自己的需要，毫無(wú)顧忌地傷害其他動(dòng)物。就比如牛椋鳥(niǎo)在班馬身上,吃掉它們背上的寄生蟲(chóng),還會(huì)提醒它們附近有情況。他們之間就是共生關(guān)系。軍航鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)別的鳥(niǎo)抓到魚(yú)，它們就追趕這只烏，使它放棄自己的食物。這就是寄生關(guān)系。
這本書(shū)比幽默搞笑，別開(kāi)生面的方式展現(xiàn)了百科知識(shí)，解說(shuō)解說(shuō)萬(wàn)物機(jī)遇，傳遞科學(xué)精神，讓我愛(ài)上閱讀，愛(ài)上科學(xué)，讓我知識(shí)淵博，我在書(shū)的海洋里很開(kāi)心快樂(lè)!
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇17
我幼兒園的時(shí)候不喜歡讀書(shū)，特別是密密麻麻字的書(shū)，只喜歡看書(shū)上的圖畫(huà)。到了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，和爸爸一塊看了許多書(shū)，比如《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》等等。
《木偶奇遇記》的主人公叫匹諾曹，他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的木偶，變成了一個(gè)真正的孩子。在這個(gè)故事中，匹諾曹經(jīng)歷了許多磨難，也遇到很多開(kāi)心的事情。讀的時(shí)候，我的心緊緊的跟著匹諾曹在一起，時(shí)而難過(guò)、時(shí)而開(kāi)心、時(shí)而很生氣，但當(dāng)他成為真正的孩子的時(shí)候，之前的難過(guò)、生氣仿佛都消失了，只剩下開(kāi)心。
一本好書(shū)就像宇宙飛船一樣能帶我們?nèi)チ硪粋�(gè)不一樣的世界，也能給予我們智慧和快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，我還要看比如說(shuō)為什么幼兒要大預(yù)防針；冬天為什么會(huì)下雪，等等。
現(xiàn)在，每天晚上跟爸爸或媽媽一起讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的事情。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇18
我讀過(guò)許多書(shū)，有《父與子》、《中國(guó)古代神話故事》、《恐龍?zhí)矫匕倏啤�，但是，我最�?ài)看《恐龍?zhí)矫匕倏啤贰?/p>
我參加了快樂(lè)作文學(xué)校舉辦的“跟著課本讀名著”活動(dòng)，回家后，第一時(shí)間告訴了媽媽。于是，她拿出一本《恐龍?zhí)矫匕倏啤罚f(shuō)：“我們從這本書(shū)開(kāi)始讀�！蔽铱粗@本書(shū)，立刻還給了媽媽，說(shuō)：“這本書(shū)太厚了，我還是不讀了吧�！薄爸灰銏�(jiān)持下去，每天讀幾頁(yè)，很快就讀完了�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。我失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，那我就開(kāi)始讀吧�！�
我拿著這本書(shū)，走到床邊開(kāi)始讀起來(lái)。一開(kāi)始，我有很多字都不認(rèn)識(shí)，便一下子泄氣了，生氣地把書(shū)扔到地上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“來(lái)，媽媽和你一起讀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧�！北愫蛬寢屢黄鹱x起來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間后，媽媽說(shuō)：“要睡覺(jué)咯！”我說(shuō)：“好呀！我明天還要讀。”媽媽聽(tīng)了，很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我以后還要讀書(shū)，而且要每天讀，來(lái)享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇19
有人說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；也有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我有許多讀書(shū)的小故事，下面就分享給你們吧。
有一天，媽媽看我在家里沒(méi)有事干，就拿著一本厚厚的書(shū)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那你看看這本書(shū)吧�！蔽倚南耄悍凑龥](méi)事干，就讀一讀吧！然后我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)給了我。我聚精會(huì)神地看著。呀！這是什么字？我跑到字典里查了又查，才知道這個(gè)字。
過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在忍不住，便隨手把書(shū)丟到床上，媽媽看見(jiàn)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持，不堅(jiān)持就不會(huì)成功，看書(shū)可以一點(diǎn)一點(diǎn)的看哦�！蔽要q豫了一會(huì)兒，最終決定繼續(xù)看。
我一直看到很晚，媽媽說(shuō)：“你該睡覺(jué)了�！弊詈螅野褧�(shū)輕輕地合上就睡了，第二天起來(lái)，我繼續(xù)看書(shū)。
我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，我要做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，因?yàn)樽x書(shū)給了我快樂(lè)，讓我獲得了更多的知識(shí)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇20
從小學(xué)一年級(jí)起，我就開(kāi)始領(lǐng)悟到讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)使我學(xué)到很多知識(shí)，使我的生活過(guò)得更充實(shí)，所以我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的。
四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們發(fā)了借書(shū)卡。我興奮得幾天都睡不著覺(jué)。圖書(shū)館里的書(shū)真多�。∥蚁矚g哪本就看哪本。我甚至在幻想：如果全世界的書(shū)都排起隊(duì)來(lái)任我選擇，那該多好�。�
下課了，我就往圖書(shū)館飛奔而去，希望可以早點(diǎn)借到我心儀的書(shū)�？墒悄抢镌缫雅帕碎L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，可能還要等很久。但想到馬上就可以借到書(shū)再長(zhǎng)的時(shí)間我也愿意等。只要能看書(shū)，什么都可以，站著也不覺(jué)得累。不知不覺(jué)就輪到我了，我還不相信呢！怎么這么快。這次我挑了一本叫《小公主》的童話故事書(shū)。是老師給我們介紹過(guò)的。書(shū)借回來(lái)后，我看了又看。深深被書(shū)中的故事吸引著，不舍得放下。
以后我一有空就到圖書(shū)館借書(shū)。每一次都有不少的收獲。從此，我更喜歡讀書(shū)了。難怪古人說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)可以給我知識(shí)，給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇21
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛變成了書(shū)里其中的一個(gè)人物。你說(shuō)這奇不奇妙��？
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
我說(shuō)：“書(shū)是快樂(lè)的源泉。”
每當(dāng)我棒著一本新書(shū)時(shí)，心中無(wú)比的高興，我會(huì)被里面的內(nèi)容深深吸引住。我如饑似渴地翻看著......睡覺(jué)時(shí)，我以乎還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦海里在回味書(shū)中的情節(jié)。
記得小時(shí)候我生日時(shí)，媽媽給我買了兩本《格林童話》。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，只懂的看面精美的圖畫(huà)。直到現(xiàn)在，當(dāng)我翻開(kāi)那本陳舊的書(shū)時(shí)，小心翼翼地抹去上面的灰塵。如獲珠寶一樣地頁(yè)頁(yè)閱讀，里面的每個(gè)故事都給了我很深的感觸。主人公的勇敢與善良感動(dòng)著我，他們無(wú)畏不懼與堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)著我，讓我明白了許多道理。
現(xiàn)在書(shū)成了我生活中必不可少的事，不管有多忙我都會(huì)抽時(shí)間讀課外書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候，我不再感到孤獨(dú)。書(shū)里的有些人物都成了我的朋友或榜樣，我已融入當(dāng)中。
讀書(shū)讓我快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇22
讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，更會(huì)讓人陶醉，也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀的經(jīng)歷中，我們有可能會(huì)和書(shū)交好朋友，會(huì)和書(shū)培養(yǎng)著更多更深的情感。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué)，我和“書(shū)籍”的緣分再也分不開(kāi)了。當(dāng)我的心情失落時(shí)，只要碰見(jiàn)“好朋友”，我的那些煩惱早已經(jīng)陪拋到九霄云外了。書(shū)是一個(gè)多姿多彩的世界，走進(jìn)去您就會(huì)變成一位探險(xiǎn)者，那里到處充滿歡樂(lè)。在書(shū)中你就會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的秘密，就像一個(gè)無(wú)底洞，總是讓你猜不到洞里面到底有多少個(gè)秘密，可你就是想進(jìn)去一探究竟。在書(shū)中你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。比如：恐龍不僅大而且非常兇猛；人類的祖先是猿；古時(shí)候的人們是用鉆木取火來(lái)取暖的……是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好��！讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野！
是書(shū)籍充實(shí)了我的生活，讓我不再感到孤單。是書(shū)籍指引了我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。最后我還想說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！讓我們喜歡上讀書(shū)吧！”
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇23
常言道：“舊書(shū)不厭百回讀�！薄皶�(shū)中只有黃金屋�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。
小時(shí)候我就酷愛(ài)看書(shū)。記得有一天，我正看電視，突然媽媽拿著一本《伊索寓言》走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)瑤，先別看電視了，看一會(huì)兒書(shū)吧！”我回答道：“好吧！不過(guò)，我一會(huì)還要看電視�！闭f(shuō)完，我便拿起《伊索寓言》回到書(shū)房看了起來(lái)。沒(méi)想到我很快就被里面的故事情節(jié)深深吸引了。就這樣我在書(shū)房里全神貫注地看了一頁(yè)又一頁(yè)。甚至忘記了，我和媽媽說(shuō)好的看電視的時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我吃飯為止。
媽媽看見(jiàn)我認(rèn)真看書(shū)很高興，覺(jué)得我很喜歡看書(shū)，于是媽媽又給我買了四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》還有《魯濱遜飄流記》、《海蒂》、《狂愛(ài)》等，我也會(huì)自己選一些我喜歡的書(shū)來(lái)看。
就這樣一發(fā)不可收拾。從此以后，我每日與書(shū)為伴，書(shū)便像一日三餐一樣不可缺少，我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇24
人們總說(shuō)，書(shū)是一位你人生路上的老師，默默地給予你知識(shí)。
在我看來(lái)，書(shū)是一位能讓你體會(huì)生活、熱愛(ài)生活、享受生活的朋友。許多想不明白的疑問(wèn)，能在書(shū)中解答。許多不好的情緒，能在書(shū)中舒緩。許多錯(cuò)失的良友，能在書(shū)中找回。
我喜愛(ài)看書(shū)，我熱愛(ài)看書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，更是我人生中難以拿走的中間的鏈環(huán)。
記得有那么一次，我在午飯吃完后立即捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，突然頭頂上就挨了一悶棍，打的我眼冒金星。我去痛，飛快的抬頭一看，眼中閃爍著憤怒的針芒。是誰(shuí)？敢打擾我看書(shū)？但我一看，老師目光兇狠地站在我的桌子旁，立刻就像打了霜的.茄子一般——蔫了。只得乖乖的收起書(shū)，聽(tīng)課。說(shuō)實(shí)話，我是真的沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲呀！
書(shū)，是朋友。書(shū)，是良師。書(shū)，是良藥。書(shū)，是知識(shí)。這些比喻，我無(wú)一例外的覺(jué)得——特別的贊同。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)不僅僅是我朋友，更像是我的親人。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇25
記得剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，我就吵著要看書(shū)，媽媽不知從什么地方找到了一本連環(huán)畫(huà)，我接過(guò)去走馬觀花得看了起來(lái)。那時(shí)看的只是故事的情節(jié)，屬于典型的“湊熱鬧”。上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我慢慢地從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，想不到快樂(lè)從此也隨之而來(lái)。
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我也喜歡上了看報(bào)。我家訂了兩種報(bào)紙：一種是《紹興晚報(bào)》，一種是專門為我訂的《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》。通過(guò)看《晚報(bào)》，我了解了許多國(guó)內(nèi)外的大事；看了《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》，使我懂得了不少科學(xué)知識(shí)。一次，表弟問(wèn)我：“月球上能住人嗎？”“當(dāng)然不能！”我毫不猶豫地說(shuō)，“因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣、沒(méi)有水、沒(méi)有人類生活的必備條件�！北淼芎荏@訝：“哇！姐，你懂這么多！”聽(tīng)了表弟的贊嘆，我心里美滋滋的。
瞧！這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，它不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，真是一舉三得啊
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇26
今天下午，即使老師不在，只有班長(zhǎng)在看，但是學(xué)生們似乎很認(rèn)真，很努力。有些人低頭努力寫作。有些人盯著書(shū)看。其他人靜靜地閱讀，品味書(shū)中的文字和段落。那時(shí)，我正在讀《淘氣男孩的日記》。由于作者生動(dòng)地描繪了故事的情節(jié)，我的情緒也隨著小英雄加尼諾的“詛咒”而波動(dòng)。每當(dāng)我讀到頑皮包的有趣事件，我都會(huì)露出甜蜜的微笑。我朝著成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步！我對(duì)自己說(shuō)，“這是成長(zhǎng)和幸福！也許，農(nóng)民的幸福是收獲一公斤大米的快樂(lè)。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是全世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是閱讀的味道。因?yàn)樽x書(shū)的味道如此甜美，就像把無(wú)數(shù)的糖果放進(jìn)學(xué)生的心里。也許學(xué)生們心里都知道，只有閱讀才能讓他們快樂(lè)，只有快樂(lè)才能讓他們成長(zhǎng)！”事實(shí)上，在閱讀中，只要你用心去體驗(yàn)，你就能感受到閱讀的快樂(lè)。當(dāng)我讀到書(shū)中描寫桃花的那句話時(shí)，我似乎聞到了桃花淡淡的香味，給我留下了無(wú)盡的回味。我通過(guò)書(shū)看到了書(shū)中金色的陽(yáng)光，這讓我精神煥發(fā)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇27
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，在書(shū)的海洋里漫游，我得到了莫大的快樂(lè)。
念三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們準(zhǔn)備了課外摘抄本，并教我們摘抄、背誦、積累優(yōu)秀作文中的好詞佳句。雖然不樂(lè)意，但我還是按照老師的要求完成了作業(yè)。恰巧，期中考試的作文和我摘抄過(guò)的作文類似，我就模仿著用上了大量摘抄的好詞佳句，結(jié)果這篇習(xí)作不僅得到了高分，還在班級(jí)中交流。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，并從中享受著快樂(lè)。
在書(shū)中，我領(lǐng)略了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，長(zhǎng)江黃河的壯觀，泰山華山的險(xiǎn)峻，桂林山水的迷人。在書(shū)中，我明白了茫茫宇宙的起源，了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，知道了大自然的奧妙，品嘗了生活的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了明辨是非……
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇28
有人說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；也有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我有許多讀書(shū)的小故事，下面我就分享給你們吧。
記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，可是我竟然想不出一個(gè)好詞佳句，我百般無(wú)奈，只能臨時(shí)抱佛腳，我開(kāi)始在書(shū)上翻呀找呀，終于找到幾個(gè)好詞，湊在作文里。這時(shí)我腦袋里突然閃現(xiàn)出老師平時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的話：“如果想要寫出一篇好的文章，就要多讀書(shū)，多積累！”于是，我每天寫完作業(yè)都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，遇到好的詞語(yǔ)佳句，就會(huì)拿筆把它記在日積月累本上。碰到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典，這樣不僅提高了我的寫作水平，而且，還認(rèn)識(shí)許多以前不認(rèn)識(shí)的字，真是“一舉兩得。”
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一種愛(ài)好，它給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，最主要的是它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野！
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇29
書(shū)這個(gè)名字，相信大家都不會(huì)覺(jué)得陌生吧？
書(shū)帶領(lǐng)大家走進(jìn)美麗的學(xué)堂，書(shū)是你的啟蒙老師，書(shū)給予你許多課堂上的知識(shí)，也給予了你許多課外知識(shí)，使你畢生受用不盡。書(shū)的知識(shí)教育世人，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人世的真諦。一本書(shū)就是一位老師，也是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。曾經(jīng)有一首詩(shī)是這樣寫的：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)中傲游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗，這首詩(shī)的名字叫《神奇的書(shū)》。
書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈……。這些名人名言相信大家都聽(tīng)過(guò)，但是有沒(méi)有深刻領(lǐng)悟到書(shū)的重要性？
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇30
我叫葉添樂(lè)，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我一有空就看書(shū)，我一目十行，看得很快，所以買來(lái)的書(shū)一會(huì)兒就看完了，爸爸為了滿足我的讀書(shū)需要，特地跑到圖書(shū)館為我辦了張卡，一次只能借六本，我總是挑了這本又放了那本，讓我難以抉擇。我每天如饑似渴的讀著，讀了一遍又遍，像在荒漠里找到一眼甘泉。
我看的書(shū)有很多，最有代表性的有《拇指班長(zhǎng)系列》、《查理九世》還有一本《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》，里面講了許多精華知識(shí)、簡(jiǎn)易制造、名人格言和求生技能，令我愛(ài)不釋手，看了又看。我還常常做夢(mèng)會(huì)做到書(shū)呢！做夢(mèng)時(shí)，有時(shí)候，我成了《查理九世》中DODO的一員，跟著墨多多和查理九世去探險(xiǎn)，尋找未知的秘密；有時(shí)候，我是《拇指班長(zhǎng)系列》中孔東東的知心好友；跟著他一邊喝下酵母湯，感受飛速成長(zhǎng)的興奮，一邊吃著特殊珍珠奶茶，變成拇指小人；有時(shí)候我是一名超級(jí)冒險(xiǎn)王,讀書(shū)真快樂(lè)！
讀書(shū)使我們?cè)黾涌鞓?lè)、增加知識(shí)，使我們?cè)诳鞓?lè)和知識(shí)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇31
如果你問(wèn)我最愛(ài)干什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛(ài)讀書(shū)�！�
是的，我最愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，更是人間美味。
上次，我們學(xué)校舉辦了讀書(shū)節(jié)，在讀書(shū)節(jié)中我懂得了許許多多的知識(shí)，我還收獲到了，為什么大海是咸的？為什么兔子不喝水？為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)？等等，這些都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。我還在《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》上學(xué)會(huì)了許許多多的詞語(yǔ)，在作文書(shū)上學(xué)會(huì)了優(yōu)美句子，四字成語(yǔ)和教我如何寫作文�？偠灾�，這一切的知識(shí)都是在書(shū)的海洋中學(xué)到的。我看這些書(shū)都是對(duì)我的學(xué)習(xí)有極大幫助的，爸爸媽媽也十分支持我讀書(shū)，也是這些書(shū)教我學(xué)會(huì)做人，教我做事，教我知識(shí)。
放心，這一輩子我都不會(huì)后悔我認(rèn)識(shí)了最好的朋友書(shū)。
讀書(shū)，是快樂(lè)的。它的知識(shí)永遠(yuǎn)也看不完，因?yàn)樽匀唤绲闹R(shí)是無(wú)限的。
書(shū)！我愛(ài)你！你難道能說(shuō)讀書(shū)不是一件快樂(lè)的事嗎？
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇32
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币槐灸阆矏�(ài)的書(shū)，就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一壇醇香綿長(zhǎng)的陳年老酒。
書(shū)是人類精神的食糧，書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。每天放學(xué)回家，無(wú)論作業(yè)多么多，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得一個(gè)星期四的晚上，作業(yè)特別多，我做到了10點(diǎn)才做完。但我還是擠出了半個(gè)小時(shí)來(lái)讀那本《格林童話》。當(dāng)我讀到海的女兒時(shí)，我為美麗人魚(yú)姑娘感到惋惜；當(dāng)我讀到丑小鴨變天鵝的時(shí)候，我為那只在冰天雪地里的丑小鴨感到慶幸；當(dāng)我讀到玫瑰花精的時(shí)候，我為死去的那對(duì)情侶而憤憤不平。
教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙。文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。求職者說(shuō)：書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。學(xué)生說(shuō)：書(shū)是不開(kāi)口的老師。
書(shū)如海邊的貝殼，五彩繽紛；書(shū)如天空的繁星，閃閃發(fā)光。讀書(shū)讓我凈化了靈魂，讀書(shū)讓我陶冶了情操，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書(shū)更讓我明白了做人的道理。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇33
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。偉大的古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些偉大詩(shī)人說(shuō)的關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
記得媽媽在我六歲的時(shí)候給我買了本兒童讀物，我本來(lái)都不去翻一下，可因?yàn)橛幸淮慰吹搅怂姆饷�，覺(jué)得很漂亮，就打開(kāi)了第一頁(yè)，看到了一些花花綠綠的圖片和故事后，我一下子就被吸引住了。以后一放學(xué)，我都會(huì)去買書(shū)，到家就坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，連吃飯也邊看邊吃，睡前也得看，不看睡不著。
有一次，我不小心做了一件錯(cuò)事，同學(xué)們都不理我了，我心里很沉重，無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)了一本爆笑校園看了起來(lái)，看著看著，我開(kāi)心地大笑起來(lái)，上氣不接下氣，大家都好奇地圍著我看那本書(shū)，也哈哈大笑起來(lái)。就這樣，大家都原諒了我。
書(shū)不僅給了我快樂(lè)，還幫我找回了朋友，真是一位好老師��！我還要在書(shū)的世界里自由的飛翔，朝著理想靠近。加油，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我自信。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇34
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞的一句讀書(shū)名言，我一直銘記在心。語(yǔ)文老師也教導(dǎo)我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以，我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，一本本好書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。當(dāng)我拿起《假如給我三天光明》時(shí)，我就像跟隨海倫·凱勒一起經(jīng)歷她生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我打開(kāi)《中華上下五千年》時(shí)，由于倒逝年華，我穿越到古代去和倉(cāng)頡一起造字，和三國(guó)將士們一起戰(zhàn)沙場(chǎng)，又和鄭和一起踏上下西洋之路。這些好書(shū)在為我們提供著不同的知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前�！不讀書(shū)你怎么會(huì)有知識(shí)？怎么會(huì)有見(jiàn)識(shí)？不讀書(shū)你就會(huì)漸漸被歷史的長(zhǎng)河所淹沒(méi)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)讓我擁有了知識(shí)，這是一種無(wú)法言表的快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇35
“你喜歡看書(shū)嗎？”有人會(huì)說(shuō)：哦，我非常喜歡看書(shū)。有人會(huì)說(shuō)：我不喜歡看書(shū)，喜歡玩耍�？墒俏易钕矚g看書(shū)，是書(shū)給了我知識(shí)，是書(shū)給了我快樂(lè)，你說(shuō)我能不喜歡看書(shū)嗎？
有時(shí)我看書(shū)會(huì)看得入迷，別人叫我，我也聽(tīng)不見(jiàn)，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時(shí)候，才依依不舍地放下書(shū)去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時(shí)在吃飯的時(shí)候也在看書(shū)，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，我著急極了，和媽媽滿屋子找都沒(méi)有找到，媽媽見(jiàn)我傷心，后來(lái)就幫我重新買了一本一模一樣的書(shū)，我高興極了！
我還收藏了許多書(shū)，有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》。這些書(shū)都好看極了，不知道你有沒(méi)有，如果你沒(méi)有的話，那一定要去借來(lái)看看。如果你不去看，你肯定會(huì)后悔一輩子的。
讀書(shū)是快樂(lè)的，隨著我的長(zhǎng)大，我的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)越來(lái)越豐富，大家快去讀書(shū)吧！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇36
書(shū)是人生中不可缺少的朋友，她能給予你知識(shí)，教你做人的道理。書(shū)是燦爛的陽(yáng)光，在你迷茫的的時(shí)候，為你照亮前進(jìn)的道路。書(shū)是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由的翱翔。書(shū)是階梯，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了書(shū)籍是人類的好朋友和讀書(shū)的重要性。
我可是一個(gè)“小書(shū)迷”。每遇一本好書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)像魚(yú)兒一樣徜徉在書(shū)的海洋里，去探尋，去品味，盡可能地掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水；曾為驕傲的小兔子臉紅；也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；還曾為神通廣大的孫悟空而喝彩……，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇37
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)尤為重要，曾經(jīng)的我對(duì)讀書(shū)很敷衍。但是一次讀書(shū)的經(jīng)歷，讓我對(duì)讀書(shū)真正產(chǎn)生了興趣。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師在黑板上出了一堆成語(yǔ)題，當(dāng)老師問(wèn)到了“巧奪什么”時(shí)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我心中竊喜：哈哈哈，終于輪到我大顯身手了！于是，我便大聲地喊道：“巧奪天工�！崩蠋焼�(wèn)道：“誰(shuí)說(shuō)的？”我驕傲地舉起手，心里美滋滋的。
讀書(shū)不但可以幫助人們克服難題，而且還可以讓人身臨其境。當(dāng)讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我為主人公的堅(jiān)強(qiáng)意志鼓掌；當(dāng)讀到《中華上下五千年》時(shí)，我為中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧與謀略點(diǎn)贊；當(dāng)讀到《漢字傳奇》時(shí)，我為里面凄慘的故事流淚；當(dāng)讀到《假如給我三天光明》時(shí)，我曾被它感動(dòng)�？梢�(jiàn)，讀書(shū)能讓人勵(lì)志，是人生道路上的指航燈。
所以讀書(shū)能讓人感到快樂(lè)，有所收獲，感到生活的魅力，能讓人在知識(shí)的海洋里遨游。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇38
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話告訴我們讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家講一講吧。
記得有一次我剛吃過(guò)晚飯，就坐在床上看起課外書(shū)。我深深的被書(shū)里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的魚(yú)，這條魚(yú)可以實(shí)現(xiàn)他的愿望。漁夫這下可樂(lè)壞了，他一而再再而三的向這條魚(yú)實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗澙�，金色魚(yú)要收回所有從它這兒實(shí)現(xiàn)的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺(jué)了，可我仿佛到了書(shū)的世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽來(lái)到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。
這就是我，讓我們一起養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧！讓我們一起去感受讀書(shū)所給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！只有這樣你的寫作水平才會(huì)提高哦！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇39
記得小時(shí)候睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上有趣的故事，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了，最常去的地方是書(shū)店，媽媽說(shuō)我就是一個(gè)小書(shū)迷，她知道我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)店給我買了很多的書(shū)，有動(dòng)物小說(shuō)、《安徒生童話選》、還有《三國(guó)演義》、《小故事大道理》等等。
說(shuō)到讀書(shū)，滿腔的熱情涌上心頭，讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。讀書(shū)，真好！
不管生活怎么改變，我對(duì)讀書(shū)永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，滋潤(rùn)了我的心靈，我在讀書(shū)中生活，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書(shū)，感謝讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了生活，感謝讀書(shū)，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我要與書(shū)做朋友，做一輩子的好朋友，讓書(shū)陪伴著我們走向成功之路！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇40
最近，我們班同學(xué)讀了一本法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的代表作品——《昆蟲(chóng)記》，為了讓我們對(duì)這本書(shū)的印象更加深刻，老師特意在多媒體教室舉行了一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì)”。
在這次交流會(huì)結(jié)束后，我深受感激，在我們中國(guó)，熱愛(ài)書(shū)的人越來(lái)越少我曾在一本書(shū)上看到：據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書(shū)，俄羅斯人讀50本書(shū)，而我們中國(guó)人每人每年才平均讀4本書(shū)，有一句話就說(shuō)：書(shū)籍不能改變世界，
但讀書(shū)人可以。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。不讀書(shū)，難不成要走手機(jī)“搭”成的“階梯”嗎？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以改變一個(gè)人的品質(zhì)，可以活躍人的思維，還能提高一個(gè)人的修養(yǎng)。在這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲易類?ài)看書(shū)，百科全
書(shū)，作文書(shū)，“占領(lǐng)”了我的書(shū)架，所以我自豪。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇41
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”一直擺在書(shū)桌上的那本書(shū)，是去年4月23日——世界讀書(shū)日。那一天，媽媽送給我的。它就是令我討厭的——《水滸傳》。
有一天，我正在寫家庭作業(yè)——語(yǔ)資，有一道思維拓展題，問(wèn)黑旋風(fēng)、浪里白條都是誰(shuí)？頓時(shí)，我停下了筆，想了半天都沒(méi)想出來(lái)。我就跑出去問(wèn)媽媽，媽媽便告訴了我答案。媽媽說(shuō)：“你太缺少閱讀了，連中國(guó)四大名著，都不知道！”媽媽的這句話深深地刺進(jìn)了我的心里。
從此，我下定決心，要讀各式各樣，許許多多的書(shū)。直到今天，我不僅讀完了四大名著，就連十名著都讀完了！媽媽夸我是個(gè)有才的孩子，我也覺(jué)得自己是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)在我考試時(shí)，不會(huì)遇到難題，讀書(shū)使我知道了更多的知識(shí)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)！因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我才能更優(yōu)秀！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇42
我讀書(shū)我快樂(lè)，以前我總是在"離離原上草，一歲一榮"的詩(shī)聲中成長(zhǎng)。
我不喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽為了我讀書(shū)的事情擔(dān)心，還給我買了不少課外書(shū)�？晌揖褪遣幌矚g讀，爸爸媽媽拿我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。有的時(shí)候我的作文就不知道從何寫起。有一天，媽媽帶著我去看電影，媽媽和我坐在電視機(jī)前看到一個(gè)農(nóng)村小姑娘不顧一切和不怕?tīng)奚约旱纳眢w部位只為了讀書(shū)。我看了，我立即跑到書(shū)柜那起一本書(shū)，想以個(gè)農(nóng)村小姑娘的家沒(méi)有錢可她對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，我就應(yīng)該更喜愛(ài)讀書(shū)了，我拿起一本書(shū)，讀完了我收集了很多的好詞、好句、好段。我坐在床上不小心把爸爸給我買的書(shū)弄在地上了。我立即撿起來(lái)，這不是三國(guó)演義。媽媽叫我吃飯。我說(shuō)我不餓。我讀到一半，媽媽叫我睡覺(jué)，我看媽媽走了，我在被窩李看。另一天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)，沒(méi)有打我，還笑這說(shuō)孩子你終于開(kāi)始讀書(shū)了。爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)我了。
從這件事中我知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇43
多讀一本好書(shū)，還能收獲跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開(kāi)一張曲折的成長(zhǎng)地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想，橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護(hù)女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季，知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主!
我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生，以奇妙的方式融入無(wú)數(shù)女孩的悲喜的當(dāng)中(我也算是其中一個(gè)吧)，一段段此彼伏的成長(zhǎng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō)：“假如上帝多造幾個(gè)杰潘，就能造福多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書(shū)，很好看的哦!里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事，多看多看啊!!
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 篇44
小時(shí)候。因?yàn)闀?shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書(shū)成了精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。
六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí)，不再對(duì)童話愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書(shū)籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級(jí)時(shí)，會(huì)讀漫畫(huà)、小說(shuō)等，讀到這些書(shū)時(shí)，會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑·
有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋果遞給我說(shuō)：等會(huì)兒，讓我把這本書(shū)看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說(shuō)：這蘋果居然有毒！一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！
讀書(shū)的過(guò)程中，會(huì)感到自己很快樂(lè)，健康生長(zhǎng)。讀書(shū)是一種享受，把我?guī)霑?shū)的海洋。
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