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        四年級(jí)想象作文

        時(shí)間:2022-06-06 18:29:39 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)想象作文錦集9篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)想象作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的四年級(jí)想象作文錦集9篇

        四年級(jí)想象作文 篇1

          叮鈴鈴——上課了。

          一上課二階堂就給大地媽媽來(lái)了個(gè)擁抱,然后說(shuō):“今天我們班來(lái)了兩位新同學(xué),是姐妹倆。

          “大家好,我叫茉夢(mèng)!薄按蠹液,我叫妃雪!

          “好你們倆個(gè)的座位在那里。好,我們開始上課!

          “下課”

          一下課,雪敏(新人物)就找茉夢(mèng)和妃雪,問(wèn)她倆是不是有守護(hù)甜心,還說(shuō)她倆長(zhǎng)得像星星組班的亞夢(mèng)和璃茉,可惜她倆轉(zhuǎn)學(xué)了。

          茉夢(mèng)說(shuō):“我有4個(gè)守護(hù)甜心,妃雪有1個(gè),還有一個(gè)蛋!薄斑h(yuǎn)方的蛋動(dòng)了一下。

          “哦,我叫雪敏,你可以加入守護(hù)者嗎?”“守護(hù)者?有星星組的嗎?”雪敏想了想說(shuō):“有,怎么了?”

          茉夢(mèng)答應(yīng)了。妃雪不解的問(wèn):“你不是不想見到唯世和清雪琳琳嗎?怎么……”“呵呵,我想報(bào)復(fù)他們!避詨(mèng)不自然的笑著說(shuō)。

          可是沒(méi)想到清雪琳琳也坐在Red。jock的位置悠閑得喝咖啡,(其實(shí)清雪琳琳一看到茉夢(mèng)和妃雪就知道她們是亞夢(mèng)和璃茉)而唯世坐在Black。jock的位置。茉夢(mèng)和妃雪自我介紹了一下就都坐在Q.chair的位置(有2個(gè)哦)

          茉夢(mèng)問(wèn)清雪琳琳她得守護(hù)甜心在哪?清雪琳琳慢吞吞的說(shuō):“出來(lái)吧紫蝶!薄按蠹液梦医凶系乔逖┝樟盏氖刈o(hù)甜心!

          哇,妃雪的蛋破了,出來(lái)來(lái)了一個(gè)跟妃雪一模一樣的守護(hù)甜心它說(shuō)它叫默默,是妃雪理想中的自己。茉夢(mèng)問(wèn)它:“她理想中的自己是什么?”默默說(shuō):“這個(gè)保密!”

          下部預(yù)告:“什么,陷害茉夢(mèng)和妃雪?妃雪理想中的自己都會(huì)在下部出現(xiàn)哦。

        四年級(jí)想象作文 篇2

          我不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲铱梢詿o(wú)憂無(wú)慮地和小花小草玩耍,我們手牽著手一起迎風(fēng)舞蹈。我們今天正在舉行講故事大賽,誰(shuí)講得好,誰(shuí)就是冠軍,可以獲得我身上的桂花串成的項(xiàng)鏈。我是裁判:“開始!”首先是喇叭花姑娘講故事,她嗓門可好聽了,唱起歌來(lái)令人陶醉。她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“從前有個(gè)小姑娘……”進(jìn)行了一輪又一輪的比賽,玫瑰花獲得了最佳,我為她戴上了桂花項(xiàng)鏈。

          我不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲铱梢远氵^(guò)人類的大鋸子。今天我們玩得正開心,突然傳來(lái)一陣“轟隆轟隆”的聲音。小花小草異口同聲地說(shuō):“是人類,小樹苗小心!”我聽了他們的話,發(fā)現(xiàn)一群人手拿著電鋸朝這邊走來(lái),后面還跟著一輛大卡車,卡車上裝了許多被砍斷的木頭。我很害怕,心想:他們不會(huì)砍我吧。沒(méi)想到他們卻直接略過(guò)我,走向身后的樹林。我嘆了口氣,對(duì)小草們說(shuō):“沒(méi)事了!彼麄冇謴牡乩镢@了出來(lái),我們又開心地玩耍起來(lái)。

          我不想長(zhǎng)大,因?yàn)樾r(shí)候我可以受樹媽媽的保護(hù)。這天,我們正在講笑話,突然“轟”一聲嚇壞了我,我哭了起來(lái)。樹媽媽安慰我說(shuō):“別怕,娃娃!币贿厯崦遥贿叧炜湛矗骸耙卤┯炅!蔽揖o緊抱住樹媽媽,小草們互相擁抱在一起,像團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人相互安慰。雨過(guò)天晴,我朝天空一看,居然有彩虹。我一回頭,樹媽媽身上全濕透了,而我卻干干凈凈的,我想一直享受樹媽媽的保護(hù)。

          我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大會(huì)更痛苦,長(zhǎng)大就不可以和小花們一起玩耍了。我想無(wú)憂無(wú)慮地玩耍;我想一直受到樹媽媽的愛(ài)護(hù);我想躲過(guò)人類的魔爪。

        四年級(jí)想象作文 篇3

          陽(yáng)光明媚的早晨,主人要去上班,他剛出臥室的門后,彩筆們就發(fā)生了一次激烈的討論。

          “為什么主人不帶我?我能為人類照明,非常鮮艷,十分美麗國(guó)旗是我美麗的顏色人們都喜歡我!奔t色生氣地嚷到!拔抑恢牢尹S色本領(lǐng)強(qiáng),太陽(yáng)是黃色的,秋天也是黃色的,而你們都是紙老虎!秉S色不甘示弱地答到!叭藗兿矚g天空,大海,冰雪,而且人們都說(shuō)我是降溫的顏色!彼{(lán)色大發(fā)雷霆的說(shuō)道!澳銈儾皇穷伾,我可是自然必不可少的顏色”綠色一臉傲嬌地說(shuō)道。各種顏色七嘴八舌,討論的聲音比哨子還響!巴#∧銈兤鋵(shí)都有優(yōu)點(diǎn),別再吵了!”白色說(shuō)。主人這時(shí)急急忙忙跑來(lái)說(shuō):“差一點(diǎn)把你們忘記了,其實(shí)你們都很重要!

          這些彩筆的討論誰(shuí)也不知道,所以沒(méi)有人說(shuō)起過(guò)這個(gè)故事,是悄悄出現(xiàn)的,但是彩筆們之間的討論給了我們很多思考。我相信在以后的生活中只要我們細(xì)心觀察身邊的一切,我們會(huì)有更多的奇思妙想!

        四年級(jí)想象作文 篇4

          我發(fā)明的房子變化多端,它可以防震,防洪水……當(dāng)然我發(fā)明的房子還可以走路飛行,下面我就為大家介紹一下本房的功能吧!

          房子的功能如下:

          功能1:地震了,別人都嚇得四處逃,可我們一家為什么不逃呢?因?yàn)槲野l(fā)明的房子可以防10級(jí)以下的地震,在它的樓下有一個(gè)1厘米大的東西,它可以讓我們的電話打通,房子的底部有四個(gè)吸盤,上下?lián)u晃時(shí),吸盤就會(huì)緊緊地吸在地上,左右搖晃時(shí),地往左邊,右邊的吸盤就吸住,地往右邊,左邊的吸盤就會(huì)吸住。

          功能2:防洪水,如果你發(fā)現(xiàn)樓底下的水越漲越高,你不用害怕,只要按一個(gè)按鈕就全解決了,一按按鈕,房子就會(huì)變成封閉的,你會(huì)想,那一定很悶吧?不,里面仍然空氣清新。

          功能3:走路,飛行,我發(fā)明的房子走路,飛行是沒(méi)問(wèn)題的!走路的時(shí)候吸盤就會(huì)變成腿,可以走到很多地方。但是,房子會(huì)走路會(huì)不會(huì)影響交通呀!沒(méi)關(guān)系,這時(shí)你的房子就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái),到你想去的地方,

          你會(huì)想,那是不是要用很多能源。坎,下雨的時(shí)候雨是它的能源。晴天的時(shí)候陽(yáng)光是它的能源。陰天的時(shí)候,云就是它的能源,

          我發(fā)明的房子很好吧!如果你想要就跟我聯(lián)系吧!

        四年級(jí)想象作文 篇5

          話說(shuō)孫悟空護(hù)唐僧西天取經(jīng)回來(lái)被如來(lái)佛祖封了“斗戰(zhàn)勝佛”后,就每天無(wú)所事事,宅在天庭,不求上進(jìn)。這一天,他聽見人間高聲喊著:“加油!加油!”十分好奇,便下凡來(lái)到了人間。

          原來(lái)凡間一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在常州大學(xué)附屬小學(xué)召開,比賽正進(jìn)行到白熱化階段,于是他用72變把自己變成了穿著便服的小朋友,興沖沖地跑過(guò)去說(shuō):“我也要參加!我也要參加!”一個(gè)身材高大的老師說(shuō):“行,你要參加什么?是游泳?射擊?還是馬拉松?”孫悟空笑著說(shuō):“全參加!全參加!”

          游泳比賽開始啦!孫悟空水性不好,等他施好法,別人早快到終點(diǎn)啦!他在同學(xué)們的嘲笑聲中有到了終點(diǎn),得了最后一名。射擊比賽時(shí),孫悟空想:我以前可是降妖除怪的能手。捉個(gè)妖怪要多準(zhǔn)就有多準(zhǔn),這個(gè)應(yīng)該難不到我吧。可是等他拿到槍后,也不知道怎么辦?于是他一改以前的急性子,虛心地看著別人射擊,自己比劃比劃。終于輪到他了,只見他不慌不忙地拿起槍,目不轉(zhuǎn)睛的盯著木板上的目標(biāo),在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,只聽“砰”的一聲,那子彈飛速?zèng)_向靶心。耶!贏了!全場(chǎng)一片歡呼。孫悟空一蹦三尺高,高高興興地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。得意地到處?kù)乓qR拉松跑步比賽時(shí),此時(shí)的孫悟空得意忘形啦,跑到半路時(shí),他想:反正我跑得很快,先睡會(huì)兒等等后面的人吧,不然他們會(huì)輸?shù)煤軕K的。于是他躺在樹邊呼呼大睡起來(lái)。一覺(jué)醒來(lái),一陣風(fēng)從孫悟空身邊刮過(guò),同學(xué)們超過(guò)了他,他趕忙沖上終點(diǎn),又只得了最后一名。

          回去后,孫悟空想:哎!看來(lái)不能一直宅在天庭,要多下凡看看,人間變化日新月異,我都趕不上了,光有法力是不行的,還要勤于學(xué)習(xí),當(dāng)然,成功后也不能驕傲,不然是會(huì)失敗的。我一定要努力改正!

        四年級(jí)想象作文 篇6

          在一個(gè)炎熱的夏天,我一個(gè)人在小書房里玩玩具,有四只調(diào)皮的蚊子在玩繞圈游戲,他們?cè)谖业纳磉咃w來(lái)飛去,嗡嗡嗡嗡的鬧著,煩死了,讓他們回家去玩,他們又不聽,我怕他們咬我就去打他們,可他們有翅膀,我又打不著他們。

          我要是有翅膀就好了,正想著,我突然也變成了一只蚊子,原來(lái)這四只蚊子是一邊旅游一邊找吃的的,的那只叫老大,小的那只叫老二,還有兩只差不多大的叫老三、老四,他們見房間沒(méi)人,找不到下嘴的對(duì)象,就和我一起飛了出來(lái)。我能飛了,我展開翅膀飛向天空,在空中來(lái)回飛翔,太陽(yáng)暖暖地照著我,我努力地飛向它,它卻差點(diǎn)把我烤死,我一嚇趕緊飛到大樹底下,剛想休息一下,發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓正向我飛來(lái),我連忙逃命,看見旁邊有好多花,就選了一朵,躲在它的花瓣里。剛休息一會(huì),突然聽到蜜蜂的嗡嗡聲,不好,待在這兒被蜜蜂欺負(fù),剛好,對(duì)面就是我經(jīng)常買玩具的小店,我飛到小店里,看到好多的陀螺,四只蚊子也在,我請(qǐng)他們幫忙,可陀螺太重了,無(wú)論怎么使勁也搬不走,老板娘不認(rèn)識(shí)我,拿起蚊拍要打我們,四只蚊子拉著我一起飛了出來(lái),有翅膀卻沒(méi)辦法自由,那里才安全呢?蚊子老三說(shuō):“我們家里最安全!”我跟著老大、老二、老三、老四飛向他們的家,在一條臭水溝邊有一個(gè)超大的垃圾桶,里面有很多亂七八糟的垃圾,氣味難聞極了,我不想做蚊子了,可怎么才能變回自己呢?

          我向我家的陽(yáng)臺(tái)飛去,我趴在陽(yáng)臺(tái)的玻璃上,看見我二姨家的昊昊哥哥在客廳里玩陀螺,我從陽(yáng)臺(tái)上面的窗子縫鉆了進(jìn)來(lái),飛到哥哥的身邊,看他的陀螺超速飛轉(zhuǎn),真想跟哥哥比賽,一不留神,旋轉(zhuǎn)的陀螺已經(jīng)飛到我跟前,我閉上眼睛,“!”的大叫起來(lái),只聽昊昊哥哥說(shuō):“小劉朗,喊什么,快來(lái)比陀螺!痹瓉(lái)我變回人了。

          評(píng):小作者具有豐富的想象力,運(yùn)用擬人的`手法,刻畫出了一只蚊子對(duì)自由向往與追求,以及生活中遇到的種種煩惱與不快,是現(xiàn)實(shí)生活的映現(xiàn)。

          習(xí)作內(nèi)容完整,層次清晰。語(yǔ)言樸實(shí)中透著浪漫,流暢而表意清楚。

        四年級(jí)想象作文 篇7

          XX年5月27日,水稻業(yè)生產(chǎn)委員會(huì)在水稻局開了一個(gè)緊急會(huì)議。

          隨著今年季候天氣的劇烈變化,人們天天都要食用的主糧農(nóng)作物――水稻的生產(chǎn)時(shí)間變長(zhǎng)了,收成就變少了,這可是一個(gè)大問(wèn)題呀!

          局長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法,他想:“現(xiàn)在的水稻那么矮,我只是讓它長(zhǎng)高一點(diǎn)兒,不用等,如果等到它長(zhǎng)高,早就餓死人們了,拔高它不就行了嗎?”

          于是,他即實(shí)行這一計(jì)劃。他下令:縣內(nèi)的100畝水稻都要實(shí)行這一計(jì)劃,當(dāng)作是實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)成功后,將整一個(gè)縣的稻田都實(shí)施這個(gè)計(jì)劃,以提高人們的收入。

          當(dāng)天,局長(zhǎng)親自去水稻種植區(qū)去指揮,工人們拼命的拔呀、拔呀,忙了一整天,傍晚,局長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“看吧,很快會(huì)有很大的收成的!

          局長(zhǎng)和大家都興高采烈地回去了。第二天,一位農(nóng)民打了個(gè)緊急電話給局長(zhǎng),在電話里大聲吼道:“局長(zhǎng)!你到底在搞什么呀?你到底是怎么辦事的呀?為什么我的農(nóng)田里的水稻苗全都枯萎掉了?你說(shuō)怎么辦呀?賠我一塊農(nóng)田!”局長(zhǎng)懵了,說(shuō):“什么?怎么可能?”從那以后,投訴的電話應(yīng)接不暇。局長(zhǎng)去查問(wèn)了萬(wàn)事通博士,問(wèn)他為什么那些水稻苗會(huì)枯掉。萬(wàn)事通博士回答說(shuō):“局長(zhǎng),你又干了什么‘好事’呀,你干嗎要把它拔高呢?你拔高了禾苗,根都露出來(lái)了,攝取不了土地的營(yíng)養(yǎng),還被水浸著,不會(huì)枯掉才怪呢!“

          于是,局長(zhǎng)只得向那些受損的農(nóng)夫道歉,并賠償他們新的土地種禾苗。

          這個(gè)故事告訴我們,做事不能只一味空想,要有科學(xué)根據(jù)。

        四年級(jí)想象作文 篇8

          你們看待星球隧道這幾個(gè)字肯定不會(huì)陌生。星球隧道就是在星球之間的隧道,這樣,不會(huì)花太多的時(shí)間在探索星球的路上了,請(qǐng)讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。我在一本英語(yǔ)書上看到一幅關(guān)于未來(lái)的畫,我就想:怎樣才能省一些時(shí)間探索別的星球?我坐上我的專屬飛車,在陸地上四處張望,希望能找一些靈感,果然,不出我所料,在幼兒園找到了靈感,我立馬飛回實(shí)驗(yàn)室,我和TN星人一起來(lái)到宇宙尋找材料,在太空找了幾年,把材料帶回實(shí)驗(yàn)室,開始研究,在兩年時(shí)間內(nèi),我們把太空隧道發(fā)明了出來(lái),我和TN星人來(lái)到兩個(gè)星球中間,先把太空鐵索放上,再把太空隧道放上,這樣連接了,隧道里有氧氣,供行人使用,不用擔(dān)心氧氣減少,因?yàn)槔锩嬗醒鯕庾灾茩C(jī)也不用擔(dān)心太空隧道掉入太空,因?yàn)橛刑砧F索,還不用擔(dān)心發(fā)生車禍,因?yàn)檐囀亲膊粔牡,人也不?huì)受傷。更不用擔(dān)心會(huì)改變星球的運(yùn)轉(zhuǎn)。

          經(jīng)過(guò)了幾十年,星球與星球之間省了不少時(shí)間,方便多了,地球和別的星球的關(guān)系越來(lái)越好了,外形游客越來(lái)越多了,也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。人們多高興啊!我們地球越來(lái)越發(fā)達(dá)了。

        四年級(jí)想象作文 篇9

          一天夜里,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見了自己變成了一只貓。

          我高興地走在繁華的大街上,街上人山人海的熱鬧非凡。我正在東張西望的時(shí)候,突然看見了一個(gè)小偷正在偷一名婦女的錢包,我馬上跑過(guò)去向著小偷喵喵地大叫起來(lái),看見小偷不死心,我就撲上狠狠地咬了小偷一口。痛得小偷哇哇大叫起來(lái)。叫聲引起了婦女的注意,這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)她的錢包掉在了地上,知道了小偷想偷她的錢包。她也看見了我,知道是我把小偷趕走了,于是就把我?guī)Щ亓思,我便安心地住在了她家?/p>

          有一天,一只老鼠在房里偷東西吃被我看見了,我飛快地跑過(guò)去捉老鼠,可是老鼠也早就回到了洞里,我在老鼠洞旁等老鼠出洞。等了又等,老鼠終于出來(lái)了,我趁老鼠不防備的時(shí)候撲上去一把將老鼠咬死了。女主人回來(lái)后表?yè)P(yáng)了我,還帶我到公園玩,我因此交到了一些好朋友,和它們聊天說(shuō)笑。一起在草地曬太陽(yáng),一起打鬧,非常開心。當(dāng)我睡得正香的時(shí)候,鬧鐘響了,我的美夢(mèng)也消失了。

          但我心想:“如果我能像夢(mèng)中的我一樣生活得無(wú)憂無(wú)慮那該有多好啊!”

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