關(guān)于小學(xué)四年級(jí)賽跑作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)賽跑作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇1
大家知道，在上一次的龜兔比賽中，兔子本來遙遙領(lǐng)先，可就是因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)偷懶，睡了一覺，才讓烏龜有機(jī)可乘，得了第一，自己卻沒跑完全程。自從那次比賽后，兔子就很不服氣，決定要再次與烏龜決一死戰(zhàn)。
這天，兔子帶領(lǐng)龐大的兔子家族，來到了烏龜門前。烏龜看到了龐大的兔子家族，不但沒有害怕，而且還慢條斯理地迎接兔子家族（不愧是世界動(dòng)物慢性子冠軍）�！肮䥺�！大家好！請(qǐng)問大家有什么事嗎？”“哼！你這個(gè)小龜崽子！上一次讓你占了便宜，今天，我是來向你下挑戰(zhàn)書的！就在下個(gè)星期！下個(gè)星期，你一定要來！我要打敗你！打敗你這個(gè)小龜崽子！”
就在那天晚上，兔子召集了兔子家族的所有兔子，對(duì)大家說：“兄弟們，這次我們一定要贏！不能丟了兔子家族的臉，一定要讓那只烏龜死無葬身之地！”“那我們只有設(shè)下陷阱了。只要那只烏龜進(jìn)入了我們?cè)O(shè)下的陷阱，就一定會(huì)輸?shù)模 薄安恍�，就陷阱，是不可能搞定那只可惡又狡猾的烏龜�(shù)�，畢竟陷阱不能�?dòng)，不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變呀！”“有了，我們還可以派人去千方百計(jì)地阻止那只可惡又狡猾的烏龜前進(jìn)，這樣，那只烏龜一定比不過陷阱和阻止人員。那么，你就有足夠的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)�！薄肮�！那我們現(xiàn)在就陷阱和阻止人員安排好�！�
其實(shí)兔子們還不知道，他們最重要的人——陷阱設(shè)計(jì)師和阻止人員的安排者都是烏龜家族派來的間諜。
原來，烏龜接了挑戰(zhàn)書之后，也召集了烏龜家族的烏龜來對(duì)付兔子家族，而且手段要厲害得多，是兔子們所應(yīng)付不了的！“
到了比賽的那一天。兔子和烏龜都準(zhǔn)時(shí)來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。兔子信心百倍，而烏龜則露出了陰險(xiǎn)的笑容。比賽開始了，兔子以百米沖刺的速度沖了出去。沿途中，他把懸崖邊的橋砍斷了；把湖邊的兩艘船中的一艘沉到了湖底，自己劃了另一艘船；還把蕩過懸崖的藤條給砍斷了……讓我們來看看烏龜：烏龜呢，先慢慢地跑了一段后，啟動(dòng)了超光速引擎（真是深藏不露�。�。腳根本沒有沾地，而且對(duì)陷阱好阻止人員了如指掌，所以根本就沒有起作用，暢通無阻地沖了上去。不一會(huì)兒，就超過了遙遙領(lǐng)先的兔子，沖過了終點(diǎn)。
“耶！”烏龜家族的烏龜們歡呼雀躍了起來�！罢嬖撍�！竟然輸了！”兔子家族的兔子們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
到頭來，兔子們還是被我烏龜們的“詭計(jì)”打敗了。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇2
話說上次比賽結(jié)束后，面對(duì)自己的失敗，兔子很是不服氣。于是三番五次地找森林比賽組委會(huì)的山羊大叔，要求和烏龜再比一次。山羊大叔沒有辦法，于是就去征求烏龜?shù)囊庖姟觚斠宦�，很爽快的就答�?yīng)了。對(duì)山羊大叔說:“沒有問題，您就看著安排吧！我隨時(shí)恭候”。就這樣，烏龜跟兔子的第二次比賽時(shí)間被山羊大叔定在了五天后。
兔子知道烏龜同意后，高興的開始在森林里到處傳播這個(gè)好消息。兔子不管見到誰都說:“上次因?yàn)槲姨笠饬�，才讓烏龜贏了我，這一次我不會(huì)在睡覺了，看它怎么贏我”兔子信誓旦旦的說完。可是沒有堅(jiān)持兩天，兔子說過的話，早已經(jīng)被它忘記的干干凈凈。它還是老樣子?xùn)|玩玩，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而烏龜知道比賽時(shí)間確定下來后，就更加忙碌了。烏龜開始天天琢磨，“這一次我要怎樣才能贏了兔子呢？”烏龜把家人們都叫了過來，希望它們能出出主意。烏龜?shù)募胰藗円宦犻_始發(fā)表意見。有的說:在路上飯釘子，扎傷他的腳。有的說:放一根繩子，拉倒它……正在大家激烈討論的時(shí)候，烏龜爸爸說:“不行，這樣做是不對(duì)的，也不公平�！睘觚敯职值脑拕倓偮湎拢洗髮W(xué)的烏龜?shù)艿苷f:“我有一個(gè)好辦法，我們可以發(fā)明一個(gè)助跑器，比賽規(guī)則里沒有規(guī)定不可以用呀！這樣一定可以贏了。”大家異口同聲的說:“這個(gè)辦法好，不錯(cuò)不錯(cuò)”。于是烏龜爸爸發(fā)明了一個(gè)助跑器，烏龜天天用它來練習(xí)。
比賽的時(shí)間很快就到了。大家來到比賽地點(diǎn)，在山羊大叔的一說:“開始”兔子像箭一樣飛跑出去。烏龜也不示弱，它打開助跑器，輪子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來。最后，烏龜還是贏了，兔子垂頭喪氣的說:“這次我輸?shù)男姆诜�，以后我�?huì)好好努力學(xué)習(xí)�！�
這件事過后，烏龜利用新科技贏了兔子的事傳遍了整個(gè)森林，大家覺得學(xué)習(xí)新科技真是太好了。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇3
光陰似箭、時(shí)光如梭，時(shí)間一天天過去，俗話說，一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，說明了時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下，一會(huì)兒玩耍、一會(huì)兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多，事情卻一點(diǎn)都沒進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成，一般這種情況作業(yè)就會(huì)堆積成一座小山，壓得自己都踹不過氣來，在這件事情上老師和家長(zhǎng)沒少提醒我和教育我，我也無數(shù)次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時(shí)間的寶貴，重那以后我決定珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
記得那一次數(shù)學(xué)課才開課沒多久，老師就布置了作業(yè)讓我們完成，說完就急沖沖的走出了教室，作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多，我心里暗想，沒什么大不了的，應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧，我又開始了我的一貫作風(fēng)東張西望，磨磨蹭蹭的寫作作業(yè)，就在臨近下課的時(shí)候，老師回到了課堂，要求我們把作業(yè)馬上交上去，這一下我開始萌了，在看看其他的同學(xué)，都在踴躍的交作業(yè)本呢，下課鈴響起了，可我的作業(yè)還沒完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評(píng)，在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成，這時(shí)教室外充滿了歡聲笑語，我不但不能和同學(xué)一起玩耍，這時(shí)的歡聲笑語仿佛變成了對(duì)我的譏笑，我難過極了。
這件事情讓我領(lǐng)悟到了，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢都不能買到的'，我們要合理的安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間。現(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會(huì)再去完成。其實(shí)時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天時(shí)間給到每個(gè)人得長(zhǎng)度都是一樣的，可是對(duì)于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，這樣就好比在同樣的長(zhǎng)度中產(chǎn)生了不同的寬度，這樣就是跑在時(shí)間的前面。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇4
兔族因?yàn)樵谂懿奖荣悤r(shí)輸給了龜族，成為了大家的笑一柄一。大家都叫兔子們?yōu)椤坝心_沒腦的蝸�！�。兔子們受不了這般恥辱，決定和烏龜們?cè)俅我粻?zhēng)高下。
為了防止那只兔子再次睡著，兔王對(duì)他進(jìn)行了三天不睡覺，跑100圈的魔鬼訓(xùn)練。但兔王還 不放心，讓兔博士給兔子造了肩上腳上的50米/秒的加速器，還 有防止他睡著的電流頭盔。
比賽之前，兔族為了證明兔子們非贏不可，都忍痛切了自己耳朵的一塊。而龜族則淡定自如。
比賽開始了，兔子“飛”了出去，2秒就不見了，而烏龜才爬10cm。過了十分鐘，烏龜才消失在大家的視線里。大家只好看終點(diǎn)大屏幕。
三十分鐘過去了，半小時(shí)過去了……兔王心急如焚，因?yàn)橥米討?yīng)該會(huì)在30分鐘后到！大家苦苦等了兩小時(shí)，大屏幕終于出現(xiàn)了一條腳！兔族一齊歡呼起來，但下一秒，兔族全都要哭了：那條腳是烏龜?shù)模觚斒枪谲�！兔族成員們不相信，因?yàn)橥米涌隙ú粫?huì)睡著！大家派了代表去看，才知道，兔子跑太快，一頭撞上樹，電流頭盔損壞了，他也暈倒了。
兔王悲傷極了：“看來再好的東西也有缺點(diǎn)啊 ！”
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇5
最近，我家來了七位“小客人”--蝸牛家族。先讓我了給大家介紹一下吧。蝸牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉麗”、“蝸蝸”、“牛�！薄ⅰ盎ɑü印�、“阿笨豬”。今天，我高興地把它們帶到學(xué)校，與別的蝸牛賽跑。
賽場(chǎng)上分擂主隊(duì)（1人）與挑戰(zhàn)隊(duì)。我是挑戰(zhàn)隊(duì)蝸牛的“家長(zhǎng)”之一。從開始到現(xiàn)在，挑戰(zhàn)隊(duì)很不順，局局都是輸。我們隊(duì)的蝸�！凹议L(zhǎng)們”今天可真失望。看，有的愁眉不展，怨自己的蝸牛沒擂主的好；有的拍著桌子，喊“晦氣”；還有的氣得把蝸牛都扔出去了。而擂主卻洋洋得意。我的蝸牛是最后一個(gè)出場(chǎng)的，大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住氣，小心翼翼地把我的“長(zhǎng)跑冠軍”--“黑老大”蝸牛取出來。它慢慢地把頭伸出，讓觸角在空中一搖一擺的，還不時(shí)碰碰地，好象在探路一樣。一會(huì)兒頭伸得老長(zhǎng)，將沉重的硬殼甩在腦后，準(zhǔn)備與擂主的“黑豹”蝸牛一決勝負(fù)。大家眼睛一眨也不眨地盯著桌上的兩只蝸牛。一開始，我的蝸牛落后了許多，急得我象猴子似的竄上竄下，沖著它大叫：“爬！快爬！沖上去！”“黑老大”終于在一個(gè)拐彎處，一鼓作氣，沖到了前頭。快到終點(diǎn)了，大家都樂了，一個(gè)勁地為它喊“加油”。我的蝸牛似乎聽到什么了，它身子一伸一縮加快了節(jié)奏，一刻也不停地向前爬，爬得更歡了。而“黑豹”好象受到了什么驚嚇?biāo)频�，一下子鉆進(jìn)了硬殼，一動(dòng)也不動(dòng)�！拔亿A了！”我高興地跳了起來。
挑戰(zhàn)隊(duì)，不！不只是挑戰(zhàn)隊(duì)的“家長(zhǎng)們”，就連擂主也眼巴巴地看著我，羨慕極了！“張弦還真成蝸牛媽媽了”，這時(shí)，不知誰說了句俏皮話，把大伙了都逗樂了。歡樂的笑聲久久回蕩在教室里，飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
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