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        四年級(jí)故事作文

        時(shí)間:2022-03-05 09:26:41 四年級(jí) 我要投稿

        【熱門】四年級(jí)故事作文匯總8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級(jí)故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】四年級(jí)故事作文匯總8篇

        四年級(jí)故事作文 篇1

          從前有一只小鴨子,他總覺得自己很歷害。有一次,媽媽很忙就叫他幫忙澆花,可小鴨子卻說:“我不要幫你,反正你也幫不了我什么忙。”因?yàn)樗@種不對的想法媽媽很傷心,但媽媽卻什么也沒對小鴨子說。可是,風(fēng)姑娘卻聽到了,她心里想:小鴨子太過分了,我要把這件事告訴大家。

          不久以后,小鴨子離開家出去旅行。走著走著,他累了,就想靠在大樹旁休息,大樹說:“你不是說不需要?jiǎng)e人的幫助嗎?那我就不能幫助你,你別靠在我身上”。小鴨子很吃驚大樹怎么知道這件事,大樹就把原因告訴他,他聽后只好無奈地走了。

          他又走了一段路,現(xiàn)在是又累又餓。終于,他看見一座房子,里面住著一個(gè)老婆婆,這時(shí)候,小鴨子高興極了,他請求老婆婆給他點(diǎn)東西吃,老婆婆沒有答應(yīng)。小鴨又餓又累,暈了過去。等他醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己靠在大樹旁,老婆婆給他面包吃。小鴨子慚愧地說:“謝謝你們,我以后一定會(huì)多多幫助別人的!

        四年級(jí)故事作文 篇2

          成長故事像一碗五谷雜糧湯,酸,甜,苦,辣,各種滋味回味無窮。在我的成長故事中學(xué)騎自行最讓我難忘!

          記得在幼兒園中班的時(shí)候,我看見跟我差不多大的小朋友已經(jīng)在小區(qū)里騎自行車了,騎得飛快,繞小區(qū)一圈又一圈,我非常羨慕,也想像這樣帥氣的騎行在別人眼前飛馳而過。于是我請爸爸幫我卸載自行車的輔助輪并自高奮勇對爸爸說;‘爸爸我也要騎自行車’。爸爸微笑的對我說;‘真的么,學(xué)騎自行車會(huì)摔跤哦!自己要做好心理準(zhǔn)備’!我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,我跨上自行車,扶好把手,腳踩踏板屁股坐好踮起腳騎了起來。爸爸用一只手扶著自行車在后面推我,我用力一蹬馬上倆個(gè)小輪子轉(zhuǎn)了起來,爸爸邊推邊跑,使勁的鼓勵(lì)我眼看前方,扶好把手掌握好剎車,爸爸在身旁特別有安全感,繞著小區(qū)騎了一圈又一圈小區(qū)美景欣賞了個(gè)遍,正在我得意洋洋的時(shí)候突然看見前面有輛小汽車,心理一晃重心不穩(wěn)從自行車上面摔了下來,這一跤把我摔了個(gè)狗啃泥,只看見自己的膝蓋流血了,我哇哇大哭,我不學(xué)啦,爸爸連忙扶起我,安慰我說沒事。爸爸扶著我回家了,這一跤把我摔怕啦,好長時(shí)間都不敢去小區(qū)里練騎自行車!

          時(shí)間一天一天的過去,小區(qū)里的好多小朋友都會(huì)騎車,每到晚飯后就三五成群約伴騎車,我心里既羨慕又嫉妒,于是我暗暗下定決心一定要把騎車學(xué)會(huì),我再次像爸爸求助,讓爸爸輔助我完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù),我們每天都會(huì)下樓練習(xí)騎車,吸取上次的教訓(xùn)盡量管住剎車,轉(zhuǎn)彎時(shí)要放慢速度,有一天,我正騎著車,爸爸在我騎車時(shí)不注意把手松開了,我獨(dú)自繞小區(qū)騎了一圈又一圈,當(dāng)時(shí)自己也沒注意到,我成功了!我欣喜若狂,從來沒那么輕松過,像剛學(xué)會(huì)的小鳥一樣在

          蔚藍(lán)的天空翱翔著!

          成功都離不開背后的努力,這件事讓我感受到了苦中有甜,也讓我明白只要自己堅(jiān)持不放棄就一定會(huì)成功,成長記錄了我的歡聲笑語也記錄每天嶄新的時(shí)刻!

        四年級(jí)故事作文 篇3

          有一天,灰太狼的妻子紅太狼又想吃羊肉了,灰太狼萬般無奈,只得去捉羊。他想:如果能捉到以前的羊就好了,以前的羊肯定沒現(xiàn)在的羊聰明。如果有一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī)那不就得了。哎,我灰太狼大王那么聰明,干嘛不自己造一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī)呢!想當(dāng)年,我還在“創(chuàng)意大賽”的“安慰獎(jiǎng)”呢!

          說干就干,灰太狼找出一些電線啊、鋸子啊、強(qiáng)力膠啊……

          喜羊羊和他的小伙伴們知道了這個(gè)消息后,準(zhǔn)備一起整一整灰太狼。

          他們給灰太狼的時(shí)光倒流機(jī)做了一些手腳———改造成了未來時(shí)光機(jī)。

          灰太狼卻毫不知情,當(dāng)他興沖沖的啟動(dòng)機(jī)器時(shí),他到了未來。未來的羊當(dāng)然更聰明了!而且未來羊的科技更先進(jìn)了,什么捉狼機(jī)、打狼機(jī)呀應(yīng)有盡有,當(dāng)灰太狼發(fā)現(xiàn)這一切時(shí),已經(jīng)太遲了。因?yàn)橄惭蜓蚝退男』锇閭冊缇桶褧r(shí)光機(jī)銷毀了。這下,灰太狼再也回不來了。

          “哈哈哈!大笨狼、大傻狼……”他的小伙伴們開懷大笑了起來。

          不過,灰太狼最后還是說了一句話;“我一定會(huì)回來的!”

        四年級(jí)故事作文 篇4

          我喜歡讀課外書,也讀了許許多多的課外書,有《格林童話》、《上下五千年》,還有《身邊科學(xué)》等。然而,令我印象最深的是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。

          這本書是一個(gè)故事的果園,那樹上結(jié)滿了芬芳誘人的各種果子,只有你自己摘下來親自嘗一嘗,才會(huì)知道那果子的'味道。每個(gè)故事都給了我不同的感動(dòng)與收獲。

          其中,“書的哭訴”這篇故事對我觸動(dòng)很大。說的是書的小主人下雨天把書當(dāng)成雨傘遮雨,雨淋得書全身濕淋淋的,等干了,全身都皺巴巴的了;天氣熱了,小主人又把書當(dāng)扇子給他扇風(fēng),書全身都被他抖散架了……

          看了“書的哭訴”,我非常慚愧。我雖然很喜歡看書,但并不懂得去愛護(hù)書,珍惜書。我時(shí)常看完書就把它隨意丟在角落,或把書弄得傷痕累累,面目全非。現(xiàn)在,我明白了書也會(huì)難過傷心的呀!

          書是我們的好伙伴,從中我們可以學(xué)到知識(shí),學(xué)到做人的道理,陶冶自己的情操。它應(yīng)該得到我們的珍愛和感激的。救救書,救救沉睡的靈魂吧,讓書“身體健康,長命百歲”,讓靈魂之花永不凋謝!

        四年級(jí)故事作文 篇5

          “肯定有同學(xué),這道題還沒有弄明白。我再講一次!背衫蠋熤钢诎迳习谆ɑǖ臄(shù)字說。

          此時(shí)的我已經(jīng)變得漫不經(jīng)心。椅子上似乎有一顆釘子,隨時(shí)刺痛著我的屁股。我坐不住了,左動(dòng)一下,右動(dòng)一下,手緊緊地攥著一支黑色水性筆,讓它與課桌不斷近距離接觸,發(fā)出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看右看看,還時(shí)不時(shí)模仿成老師講課的動(dòng)作,同桌差一點(diǎn)兒笑出聲來,趴在桌子上眼睛早瞇成了一條縫。

          “真無聊!”我不停抖動(dòng)著雙腿。對了!抽屜里不是有本《十萬個(gè)什么》嗎?這個(gè)時(shí)候正好解悶。我低下頭,在抽屜里找到了這本書!昂呛呛,你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上揚(yáng),用同桌的話來說,那就是陰險(xiǎn)一笑。

          正準(zhǔn)備打開時(shí),內(nèi)心突然忐忑起來,我質(zhì)問自己這樣做對不對?墒,讀書的欲望之火已經(jīng)燃燒了起來。我把頭埋下去,津津有味地看,心卻忍不住怦怦直跳。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

          “曾彥錦!”同桌小聲提醒我,同時(shí)還總是用胳膊肘推我。“干什么!”我有點(diǎn)生氣,“你沒看我正在看《十萬個(gè)為什么》嗎?”“老師!”她的聲音有點(diǎn)顫抖。“老什么師,看不見的。”我語重心長地說著,還用手拍了拍她的肩膀。

          “嗯哼!”聽到這個(gè)清嗓的聲音,我的心似乎要跳出來了,緩緩偏過頭去,囁嚅著:“成老師。”“拿來!”成老師瞪大了眼睛,平時(shí)慈祥的眼神中增添了幾分嚴(yán)厲。我的臉頓時(shí)紅了起來。

          下課后,我進(jìn)辦公室做客。書本還給了我,現(xiàn)在還在書房里。它常常讓我陷入回憶。

        四年級(jí)故事作文 篇6

          記得小時(shí)候,我很不喜歡讀書,我小時(shí)可是大家公認(rèn)的“頑童”,的確那時(shí)候我很會(huì)玩,但是后來,我因?yàn)榉N種原因變成了一位人見人愛、花見花開的好女孩“小書童”。

          這要從我六歲的生日說起了。我小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候不愛讀書,媽媽以為是我對讀書的作用還不大了解罷了。

          我上了一年級(jí)仍然不愛讀書,媽媽這下可發(fā)愁了。偏偏今天就是我的生日,媽媽說要送我一個(gè)神秘的禮物,我聽了,傻呼呼的想著是巧克力、文具盒還是發(fā)卡啊。中午媽媽給我了一個(gè)盒子,說里面的東西是送給我的禮物,我打開一看,天哪,居然會(huì)是一本書。我不解的問媽媽:“媽媽,您知道我最不稀罕書啦,干嘛還要送我一本《公主童話》呢?”

          我媽媽心平氣和的對我說:“小蕊,你現(xiàn)在應(yīng)該多讀書、愛讀書、讀好書,書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有多讀書,才能提高閱讀能力,才能提高你的成績”。

          聽了媽媽的話,我勉為其難的打開書的第一個(gè)故事,讀了起來,啊,我被這本《格林童話》的第一個(gè)故事《海的女兒》給深深的吸引住了,她把我的心給勾走了。

          這個(gè)故事主要講了一個(gè)小美人魚救了一位王子,并且愛上了他,她甜美的聲音不見了,一天王子對小美人魚說他要去別的國家的公主為妻,小美人魚的心都要碎了,因?yàn)橥踝尤绻e人,她就會(huì)變成泡沫,她的姐姐建議她殺死王子,她就可以重新變成小美人魚了。但是善良的她拒絕了。

          她變成了泡沫,世界上最溫暖、最陽光、最美麗、最燦爛的泡沫……讀到這里,我感覺小美人魚很偉大,她很勇敢和善良,,她告訴我們:愛,不僅僅是得到,是要付出,成全,和犧牲自己。不要把某一樣?xùn)|西化為己有,愛不僅僅是滿足自己,也要成全他人……

          我就是這樣愛上讀書的,書是我心中的啟明燈,為我照亮知識(shí)的路程;,書籍是一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;書籍是一杯飲料,需要我們細(xì)細(xì)品嘗。我喜歡讀書,因?yàn)闀俏业膿从眩x書破萬卷,下筆如有神。

        四年級(jí)故事作文 篇7

          我們家的成員是來自于廣東省,江蘇省和湖南省等不同的地方。而各個(gè)地方都有著不同的方言。所以在我們家,這些來自五湖四海的方言匯集在了一起,由此鬧出了不少有趣的笑話。

          平時(shí)在家,一般都是我和老爸說長沙話,爺爺說廣東話,奶奶講江蘇話。先來說說長沙話吧!一到吃飯時(shí),我經(jīng)常大喊到,“呷飯了!”而爺爺卻會(huì)說,“sei fan,sei fan!币婚_始我根本弄不明白爺爺說的是什么,后來問了才知道,原來這就是粵語中吃飯的意思。想想也真是挺神奇的,光是中國就已經(jīng)有了這么多種不一樣的語言。再來談?wù)劮Q呼吧!過年時(shí),慧姐和伯伯從廣東趕回來,我聽著慧姐叫伯伯叫做“爹地”,覺得有些奇怪,這又是什么呢?原來這就是粵語中爸爸的意思。更有趣的是奶奶的江蘇話,一次,奶奶的侄女從江蘇回來,一進(jìn)門,開口就喊娘娘(niang)。我還以為自己走進(jìn)了古代電視劇呢!最后終于搞清楚,原來娘娘在江蘇話里是姑媽的意思。

          看,這就是我與語言文字的故事,怎么,你還不覺得有趣么?

        四年級(jí)故事作文 篇8

          在一個(gè)王國,都是汽車,所以人們就稱這個(gè)王國叫“汽車王國”有那么多汽車,必然有許多許多路。

          有一天,某富人家兩旁有一條小路和大路,從前人們都走大路,因?yàn)榇舐穼掗煟源蠹易叽舐,小前幾乎一個(gè)人都沒有;現(xiàn)在走大路的人沒有了,走小路的反而越來越多。這是因?yàn)橐粋(gè)小事,大路看見人們都在走它這路,別的路很少有人走,它就驕傲自然地說:“人們都走這條路,肯定是最好的,每個(gè)走我路的人都要夸我,如果不夸我,我就不給他(她)走!泵恳粋(gè)路人通過,都不夸贊大路,還有個(gè)人走過去不但不夸大路,而且吐了一口痰和扔了一些垃圾在大路邊。大路急了,把自己弄得彎彎曲曲,讓那人不好走,走的那人連跌了幾次才走過去。日久天長,所以人都像剛才那個(gè)人的做法去做,大路邊就臟了,每次下雨,泥都到路中間來了。路上都特別難走,自行車走過,推著走過去,電瓶車走過,也是推過去……當(dāng)人們感覺大路很難走時(shí),有個(gè)人走了小路他(她)就告訴人們小路很好走,人們就走了小路,大路后悔莫及,不應(yīng)該強(qiáng)求別人,如果讓他(她)夸你,只要做一好事讓別人知道,他自然就會(huì)夸我的。

          這個(gè)故事讓我明白了:不能強(qiáng)求別人,強(qiáng)求別人,只會(huì)讓別人更加不聽你的。

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