【精選】四年級(jí)讀書(shū)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)讀書(shū)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
我在《增廣賢文》里面讀到過(guò)這樣一句話:讀書(shū)須用意，一字值千金，它的意思是讀書(shū)要認(rèn)真，一字值很多錢。在生活中，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我的小書(shū)架上有很多的書(shū)，有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列，有《哈利波特》全套書(shū)，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，還有很多的中外名著，其中我最喜歡看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，如《虎娃金葉子》《白象家族》，我每天都堅(jiān)持閱讀，沉浸在書(shū)的世界里。
有一次，我特別想上廁所，抓起一本《綠野仙蹤》就向廁所沖去，到了廁所，就開(kāi)始看，我忘了時(shí)間，忘了我是來(lái)上廁所的，看著看著就入迷了……直到媽媽開(kāi)始喊我，我才戀戀不舍的把書(shū)收了起來(lái)……
還有一次，我正在讀著《虎娃金葉子》，我突然感覺(jué)自己成了書(shū)里的主人公，就在我享受著這美好的感覺(jué)時(shí)，媽媽突然喊我吃飯啦，這時(shí)我才從書(shū)中走了出來(lái)，才戀戀不舍地離開(kāi)去吃飯，在吃飯的時(shí)候，我還認(rèn)真的回味著書(shū)中的情節(jié)，我多么想成為書(shū)中的主人公呀！
因?yàn)槲覑?ài)閱讀，堅(jiān)持閱讀，所以有了回報(bào)，老師把“閱讀小明星”的獎(jiǎng)狀頒給了我。我喜歡讀書(shū)，它就是一道精神食糧，讓我每天都充滿活力，它也是我每天的動(dòng)力，一次不讀書(shū)，一整天都沒(méi)有力量，我就是這么愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸在書(shū)的世界里面，做一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)；“讀本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，這是歌德眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是一把 鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
小時(shí)候，媽媽常常在我睡覺(jué)之前，拿著書(shū)給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)…… 那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽(tīng)，覺(jué)得會(huì)讀書(shū)很開(kāi)心。
慢慢的，媽媽給我買了一些帶有圖畫(huà)的書(shū)。那時(shí)我認(rèn)字不多，不能讀懂全書(shū)。但是，因?yàn)闀?shū)上的圖畫(huà)很好看，所以我喜歡拿著書(shū)翻來(lái)翻去，百看不厭。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下我買了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸地我懂的字多了，讀書(shū)也能記住一些了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了。可是，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣依然沒(méi)有變。書(shū)已經(jīng)成了我愛(ài)不釋手的好朋友了�？磿�(shū)的時(shí)候，我很投入，我有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺(jué)時(shí)間，有時(shí)別人和我說(shuō)話，我都沒(méi)反應(yīng) …… 古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币虼�，我從來(lái)都不怕寫(xiě)作文。因?yàn)槲覍?xiě)的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng)，所以我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)，是我生命的一部分，它會(huì)給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯。
啊 ！我愛(ài)讀書(shū) ！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，從小就和書(shū)結(jié)下不解之緣。小時(shí)候，我天天纏著爸爸媽媽給我講故事。媽媽給我買了“撕不爛”、睡前故事、唐詩(shī)三百首等圖畫(huà)書(shū)，我經(jīng)常拿在手上翻來(lái)覆去地看。上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)拼音了，爸爸媽媽就給我買了帶拼音的書(shū)，我看得津津有味。在小學(xué)一、二年級(jí)，我努力認(rèn)識(shí)了好多好多漢字，終于可以在書(shū)的海洋里暢游了。天天自由自在地讀書(shū)，我開(kāi)心極了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，閱讀量越來(lái)越大了，家中的書(shū)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需求了，我開(kāi)始千方百計(jì)地尋找好書(shū)。書(shū)店、學(xué)校的圖書(shū)室是我經(jīng)常去的地方，每遇到自己喜歡的書(shū)，我都會(huì)忘記時(shí)間，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。我也會(huì)和同學(xué)們互借書(shū)籍來(lái)看，這樣不僅可以學(xué)到知識(shí)，也能增進(jìn)同學(xué)之間的友情。
我讀書(shū)時(shí)會(huì)摘抄其中的好詞佳句、一段段精彩的片段，擴(kuò)展自己的知識(shí)，并且把它們背下來(lái)，用在自己的作文中，使寫(xiě)作水平提高。在我的作文中，有許多老師用紅筆劃的句子和詞語(yǔ)，這些大都來(lái)自我平時(shí)讀書(shū)的積累。
我會(huì)一邊讀書(shū)一邊思考。有一次，我在電視里看“動(dòng)物世界”，看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿是站著睡覺(jué)的。我有些疑惑不解，并且到我的小書(shū)櫥里查看資料。我在《十萬(wàn)個(gè)為什么？》里找到了答案，破解了這個(gè)謎題，這也是讀書(shū)的原因。
我還會(huì)一讀再讀，然后思考一下這個(gè)故事主要講了什么，故事為什么這樣寫(xiě)，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。思考完后，我有時(shí)還會(huì)把這個(gè)故事的讀后感寫(xiě)下來(lái)。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我們無(wú)窮的知識(shí)，給了我寫(xiě)作的力量，還告訴了我一些深刻的道理，為我的人生點(diǎn)亮了一盞明燈。
我愛(ài)讀書(shū)，大家也一起來(lái)讀書(shū)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，伴隨我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，我成長(zhǎng)的道路上始終彌漫著書(shū)的香味。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)” 一年之首――春天讀書(shū)， 時(shí)時(shí)刻刻都有著意想不到的驚喜，那滋味猶如一杯濃淡適宜的茶，體貼人心。清茶一盞，清風(fēng)徐來(lái)，讀書(shū)如此愜意閑適。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”夏天讀書(shū)，那滋味猶如一杯涼水，從喉嚨滑下，內(nèi)心頓如醒醐灌頂，有瞬間的澄明了悟。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天讀書(shū)的味道又不同，窗外蝴蝶翩翩。這滋味猶如一陣陣秋風(fēng)，書(shū)葉輕輕的翻，心旌微微地?fù)u。嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終眷屬，羨東披把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”一年之末――冬天來(lái)讀書(shū)，別有一番味道。似一只紅蠟；如一陣冬風(fēng)；同一絲雨露；感化著我們，滋潤(rùn)著我們。
笛卡爾說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話；雨果說(shuō)，各種蠢事，在每天閱 讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化；但我說(shuō)，書(shū)是一位良師益友，是知識(shí)的一盞明燈，是開(kāi)啟智慧之門的一把新鑰匙！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯” ，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；書(shū)，是一位老師，教會(huì)我許多知識(shí)；書(shū)是一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一杯咖啡，值得我們?nèi)テ肺�，所以我�?ài)讀書(shū)。
從小時(shí)候我就是喜歡讀書(shū)，每天就纏著媽媽給我講故事，一個(gè)不夠，就讓媽媽再給我講一個(gè)。現(xiàn)在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書(shū)了，我每天早晨都要讀一會(huì)兒書(shū)，我現(xiàn)在讀過(guò)許多書(shū)了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書(shū)柜都放得滿滿的。
《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西游記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的路上遇到了重重困難，《論語(yǔ)》讓我知道了孔子的'許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。
書(shū)不但給增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就拿起書(shū)來(lái)看，等我抬起頭一看，天已經(jīng)黑了。我只要拿起一本書(shū)就會(huì)入迷，不管是哪一本，我都會(huì)喜歡。在書(shū)中，有時(shí) 我被那感動(dòng)的情節(jié)打動(dòng)了，就會(huì)流淚，有時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)面都會(huì)使我笑。在讀書(shū)中我也會(huì)積累一些好詞、好句，這樣寫(xiě)作文的時(shí)候就能用上了。
我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講了海底的一些有趣的現(xiàn)象和一些美麗的自然景觀，寫(xiě)了尼摩船長(zhǎng)不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發(fā)明了許多陸地上沒(méi)有的東西，他說(shuō)他已經(jīng)與世界隔絕，所 以他只在水中生活。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)教會(huì)了我們知識(shí)，是書(shū)陶冶了我的情操，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)！
有一次，我們班非常流行一本叫《查理九世》的書(shū)，我本來(lái)不喜歡看書(shū)的，看見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書(shū)看。第二天，我們要去田徑訓(xùn)練，我就叫小劉同學(xué)下去，然后，小劉問(wèn)我：“你要看嗎？”我聽(tīng)了說(shuō)：“好吧！謝謝了！”回到家里做完作業(yè)后，我打開(kāi)了這本書(shū)，書(shū)里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn)，說(shuō)的都是科幻的，非常吸引我，我愛(ài)上了這本書(shū)。有一天，我叫媽媽給我買一本這些書(shū)，媽媽買了給我，回到家里，媽媽把書(shū)給我，我馬上打看書(shū)看，因?yàn)樘每戳耍彝藭r(shí)間，爸爸叫我吃飯我也不知道，爸爸走到我身邊說(shuō)：“如果看語(yǔ)文書(shū)有那么入迷就好了！”
過(guò)幾天，我生日了！爸爸送我生日禮物，我想買那本書(shū)，我還沒(méi)出口，爸爸就說(shuō)不可以買你本書(shū)！我聽(tīng)了大哭一場(chǎng)，后來(lái)，爸爸還是買了那本書(shū)給我，他說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)就好了。”
“書(shū)是知識(shí)的源泉！”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀是吧！我相信，書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂(lè)趣！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
哥德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就好像和許多高尚的人談話”。傳承經(jīng)典文化，潤(rùn)澤書(shū)香童年，在秋高氣爽的季節(jié)里，我們滿懷期待的讀書(shū)節(jié)終于閃亮登場(chǎng)了!
瞧，讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始了!歌舞、詩(shī)歌朗誦，開(kāi)幕式上節(jié)目精彩紛呈�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，主持人在舞臺(tái)上這樣說(shuō)道。是啊，我們的生活中，一定不能少了書(shū)籍。書(shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏。我們還舉行了朗讀比賽呢!我們站在自己的座位，背挺得直直的，像一棵棵挺拔的小松樹(shù)，老師一喊：“開(kāi)始”，我們就齊刷刷地開(kāi)始朗讀：“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里……”因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)出來(lái)，所以我在心里祈禱著我們能夠摘得桂冠。
看，一幅幅精美的手抄報(bào)出爐啦!朗讀比賽剛落幕，海報(bào)比賽這朵鮮花繼續(xù)欣然怒放。“推薦一本好書(shū)”是本次海報(bào)的主題，八個(gè)人組成一個(gè)部落來(lái)做海報(bào)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。在我們齊心協(xié)力的合作下，終于完成了。老師們將海報(bào)張貼在走廊，頓時(shí)，走廊彌漫著陣陣書(shū)香。我們推薦的書(shū)目是《木偶奇遇記》，有的推薦了充滿溫馨的《愛(ài)的教育》，有的推薦安全教育書(shū)籍《活了一百萬(wàn)次的貓》……同學(xué)們的海報(bào)繽紛多彩，多漂亮!
讀書(shū)節(jié)到此圓滿結(jié)束，它為十月份畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為五中小學(xué)增添了風(fēng)采。
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