【熱門(mén)】四年級(jí)讀書(shū)作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
“噼里啪啦”……窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是，我沐浴著永不停息的書(shū)雨。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”正如高爾基所說(shuō)。書(shū)在我們的生活中是必不可少的，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)然，我也讀過(guò)許多好書(shū)，如：《城南舊事》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》等。
有一次，我正在看一本書(shū)，它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味，突然傳來(lái)一陣聲音“到樓下去幫我買(mǎi)一下醬油。”我裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看我的書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去，就是用她的獨(dú)門(mén)武功“河?xùn)|獅吼”，“快去！”我連忙放下書(shū)，像離弦的箭一樣，跑到樓下，隨便拿了一瓶“醬油”，就急急忙忙跑回家里，把“醬油”放到了桌子上，就一個(gè)箭步?jīng)_回房間，就繼續(xù)捧著書(shū)看，正當(dāng)我還沒(méi)看完一行時(shí)，媽媽又到我房間，她問(wèn)我：“我叫你買(mǎi)醬油，你怎么買(mǎi)成醋啦？這該怎么辦？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“涼拌，炒雞蛋！”媽媽無(wú)奈地了搖頭，說(shuō)：“你這書(shū)呆子，還是我去買(mǎi)吧，真是小學(xué)生看書(shū)——念念不忘。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椴煌臅?shū)能把我?guī)У讲煌氖澜�。如：科幻�?shū)能把我?guī)У交孟胫�；寓言�?shū)能把我?guī)У絼?dòng)物世界；歷史書(shū)能帶我乘坐時(shí)光之船，穿越到過(guò)去的年代。有的書(shū)能讓我開(kāi)懷大笑；有的書(shū)能讓我淚流不止；有的書(shū)卻讓我羞愧不已。
記得冰心的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：
“嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。
淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻(xiàn)你自己。
深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己�！�
我認(rèn)為這段話對(duì)任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話的；我們還小，就像嫩綠的芽?jī)海枰都优W(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國(guó)中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。
書(shū)就像一位老師，我從書(shū)中領(lǐng)略到人世的真諦，從書(shū)中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞會(huì)把書(shū)喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還不是因?yàn)闀?shū)中有豐厚的知識(shí)嗎。
人們都愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶我們遨游世界，賞遍天下奇觀；因?yàn)闀?shū)能讓我們了解天下事，對(duì)一切都無(wú)所不知；因?yàn)闀?shū)能讓我們知道動(dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。
我愛(ài)你——無(wú)所不能的書(shū)！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是什么？它可是個(gè)好東西！它是人類進(jìn)步的階梯，是屹立在大海中的燈塔；是智慧的金鑰匙；是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我看來(lái)，書(shū)是我們的知心朋友，是伴隨我們成長(zhǎng)的歌謠。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我對(duì)它一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，只是媽媽要我一天讀一到兩篇作文，我想快點(diǎn)完成任務(wù)。但久而長(zhǎng)之，我不知不覺(jué)被書(shū)中那五彩繽紛的世界所吸引，所感染。
漸漸地我喜歡書(shū)了，以前只是因?yàn)槟挲g小，許多書(shū)還不懂，所以常常讀走樣。比如說(shuō)厚厚的一本書(shū)，我不是從頭到尾順序讀，而是這兒翻幾頁(yè)，那兒翻幾頁(yè)，專挑自己認(rèn)為有意思的，能夠看懂的故事來(lái)讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書(shū)滿足不了我小小的求知欲望。于是，我又開(kāi)始尋找新的讀書(shū)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)新大陸似的我找到了童話書(shū)。傷心的時(shí)候，我陪賣火柴的小女孩一起在街頭落淚；快樂(lè)的時(shí)候，我跟白雪公主和七個(gè)小矮人一起跳舞；驚喜的時(shí)候，我隨著丑小鴨享受突如其來(lái)的喜悅......
現(xiàn)在邁入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)殿堂，童話故事顯然不能滿足我的愿望。于是，作文書(shū)成了我看書(shū)的首選，作文書(shū)上融匯了來(lái)自全國(guó)各地的名著佳作。不管是哪一篇作文，都能將他們的才華一一展現(xiàn)在讀者面前。寫(xiě)景的作文，語(yǔ)句優(yōu)美；寫(xiě)事的作文過(guò)程詳細(xì)；寫(xiě)人的作文，突出特征；狀物的作文，描寫(xiě)細(xì)致……
功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了許多字，而且收集了許多優(yōu)美詞句，現(xiàn)在寫(xiě)作文輕而易舉。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一盞明燈，也點(diǎn)燃了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，它教我學(xué)習(xí)，教我做人。我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
今天是星期六，我睡醒后揉了揉惺忪的眼睛就起床洗漱，吃著自己做的簡(jiǎn)易早餐，打開(kāi)電視，等待著上夜班的媽媽回家。
“叮當(dāng)”門(mén)鈴響了，誰(shuí)來(lái)了？我透過(guò)門(mén)上的貓眼看到是媽媽回來(lái)了。我給媽媽打開(kāi)門(mén)，看到了媽媽手中拿的一本書(shū)，呀！不正是我想看的《西游記》畫(huà)冊(cè)嗎？我跑了過(guò)去，一把奪了過(guò)來(lái)，扭頭關(guān)掉電視。我拿著那本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，開(kāi)始讀起來(lái)。
我看書(shū)的速度非�？�，一會(huì)兒就看了三十多頁(yè)。幾個(gè)小時(shí)后，我放下書(shū)，躺在床上想著書(shū)里的主要內(nèi)容：一個(gè)和尚因?yàn)樵诜鹱嬷v課時(shí)睡著了，佛祖非常生氣，就把他扔到了人間。那個(gè)和尚后來(lái)遇到了觀音，觀音對(duì)他說(shuō)，佛祖給他一次改正的機(jī)會(huì)，讓他去西天取經(jīng)，他就答應(yīng)了。在取經(jīng)的路上他收了好幾個(gè)徒弟，他們一同跋山涉水去西天取經(jīng)。在幾年的磨難中，他們克服了重重的困難，最后取得了真經(jīng)。
我從故事中領(lǐng)悟到，如果我們苦練七十二變，那么我們就會(huì)笑對(duì)八十一難，最后取得真經(jīng)。無(wú)論我們做什么事情，如果能夠齊心協(xié)力，敢于面對(duì)困難，不怕困難，我們將成為最勇敢的人，我們就會(huì)成功。
那么就讓我們從書(shū)的海洋里領(lǐng)悟知識(shí)，懂得生活吧！如果我們覺(jué)得一生貧窮，愛(ài)讀書(shū)永遠(yuǎn)都是我們的精神財(cái)富，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向富有，那就讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
七彩的童年，時(shí)間飛逝。十年來(lái)，我為什么而癡迷？我為什么而瘋狂？書(shū)！書(shū)！書(shū)！我愛(ài)啃書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)為書(shū)狂！現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”
有人說(shuō)：“讀書(shū)有何樂(lè)？即使有，也只不過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲，苦中作樂(lè)罷了！”有人干脆說(shuō)：“讀書(shū)太苦！”如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀，那便陷入了題海，只會(huì)一再的背誦，不會(huì)去探求，那便是件苦差事。若讀書(shū)是為了探求真理，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人，那便是：“讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在其中�！�
一天，媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，就給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》。我入迷的看，有很多疑問(wèn)在里面，比如說(shuō)：白雪公主為什么善良而吃了皇后的蘋(píng)果？灰姑娘為什么喜歡王子……媽媽說(shuō)，認(rèn)真點(diǎn)看就知道了。我再看一遍，終于知道白雪公主為什么善良而吃了皇后的毒蘋(píng)果了，因?yàn)榘籽┕鞑恢溃褪腔屎蟆?/p>
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，它畢定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。這是巴羅說(shuō)的話，我也這么認(rèn)為，因?yàn)槲业纳磉吘褪沁@樣的。小朋友們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我想設(shè)立讀書(shū)節(jié)，最好設(shè)在8月份第一個(gè)星期的星期一。
我喜歡讀書(shū)，這個(gè)習(xí)慣要感謝我外公。外公是中學(xué)語(yǔ)文老師，酷愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。以前，他經(jīng)常陪我一起看小人書(shū)、給我講故事、講讀書(shū)的好處。諸如:讀書(shū)就是和他人交流、就是跟他人學(xué)習(xí)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；知識(shí)就是力量……這些話，當(dāng)時(shí)我雖然似懂非懂，但有一點(diǎn)我非常清楚，我與外公分享了許多書(shū)中的樂(lè)趣，同時(shí)我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
外公陪伴我七年嬰幼兒生活。我上一年級(jí)時(shí)，他去舅舅家?guī)殞毩�。我的生活就像缺少了什么。我讀了一本《三毛流浪記》，讀了三遍，每一遍都有不同的收獲。那時(shí)，我就想：要是有人能與我分享書(shū)中的樂(lè)趣，那就更好了。
自從外公去舅舅家，我曾多次設(shè)想假如這么一個(gè)節(jié)日，讓大家都讀書(shū)，并能適當(dāng)?shù)男问骄鄣揭黄穑務(wù)勛x后感，那該多好��！今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我想設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”。
讀書(shū)節(jié)這一天，正好設(shè)在暑假，老師同學(xué)們一起返校，每人至少帶2本書(shū)。上午，由老師主持，每一位同學(xué)都說(shuō)說(shuō)最近看了哪些書(shū)，主要內(nèi)容是什么？印象最深的是什么？有什么收獲和感想？下午，同學(xué)們〝自由活動(dòng)〞，或互相換了看，或把書(shū)折價(jià)賣給別人；或增送給別人；或討論書(shū)中某一人物的故事情節(jié)，就像討論動(dòng)畫(huà)片、電腦游戲那樣津津有味……
我期待著讀書(shū)節(jié)這一天早日到來(lái)。"
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們身為祖國(guó)的接班人，自然應(yīng)該多讀書(shū)。
古人說(shuō)有知識(shí)的人“才高八斗，學(xué)富五車”，我雖不能這樣說(shuō)，但我有信心成為那樣的人。要想成為“才高八斗，學(xué)富五車”的智者，也只有一個(gè)辦法——讀書(shū)。我非常喜歡讀書(shū)，甚至有時(shí)讀到“廢寢忘食”的地步。我讀書(shū)，不光在獲得知識(shí)，也在從書(shū)中獲得快樂(lè)。一個(gè)人讀書(shū)如果猶如機(jī)器人一般機(jī)械的讀，到頭來(lái)也只能成為書(shū)呆子。
書(shū)是人類智慧的源泉，各種書(shū)都有各的好處。歷史書(shū)可以讓我們“穿越時(shí)空”，了解古代人的.生活；童話書(shū)能幫助我們裝上想象的翅膀，遨游在奇幻的海洋；科技書(shū)會(huì)讓我們走向未來(lái)；小說(shuō)能豐富我們的生活；散文能優(yōu)美我們的思想……甚至漫畫(huà)笑話都能讓我們的幽默細(xì)胞活躍起來(lái)。
最近我看了一本書(shū)，名為阿笨貓全傳之外星小販巴拉巴，主要講了阿笨貓幾次三番被巴拉巴欺騙，虧損了很多錢(qián)，而巴拉巴卻成為了阿笨貓心中的英雄。我既為巴拉巴的陰險(xiǎn)氣憤，也替阿笨貓打不平，可有什么辦法呢？誰(shuí)讓阿笨貓每次都為了滿足自己的好奇心而犯傻呢？誰(shuí)讓巴拉巴總是極力掩蓋產(chǎn)品的缺點(diǎn)，到最后再讓阿笨貓不惜高價(jià)還給他呢？人不能像巴拉巴一樣陰險(xiǎn)狡詐，更不能像阿笨貓一樣“老實(shí)”，不論誰(shuí)都過(guò)分相信，都應(yīng)該有點(diǎn)防范�，F(xiàn)在有些人被朋友陷害去吸毒，他們的朋友也不是利用他們過(guò)于相信別人的弱點(diǎn)來(lái)欺騙他們嗎？當(dāng)然也不能過(guò)分警惕，對(duì)誰(shuí)都不相信，整天躲著別人，到頭來(lái)與朋友相處在一種緊張的氣氛下。說(shuō)到頭，也就一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�
另外，我還讀了很多書(shū)，如一千零一夜、吹牛大王歷險(xiǎn)記、騎鵝旅行記、希臘神話、綠野仙蹤……這些書(shū)讓我懂得了人世間喜怒哀樂(lè)、善惡美丑。
各位同學(xué)，讓我們插上書(shū)籍的翅膀，展翅翱翔在知識(shí)的殿堂！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
我叫劉奕行，我是個(gè)活潑開(kāi)朗，興趣廣泛的陽(yáng)光女孩。我對(duì)什么都感興趣，喜歡嘗試各種新鮮事物。別看我是個(gè)“瘋丫頭”，可我最喜歡的也就屬閱讀了。
最喜歡在靜謐的午后，沏一杯茶，躺在搖椅上，讀上一兩個(gè)小時(shí)書(shū)，陽(yáng)光斑駁，撒在書(shū)上，體會(huì)書(shū)帶給我的快樂(lè)，感受時(shí)光的魅力，真是好不愜意!
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以才鬧出了不少笑話。不信?你瞧!
一天， 我看見(jiàn)媽媽在煮粥，便心血來(lái)潮想自己煮一回。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。晚上，我端著一張小沙發(fā)，來(lái)到廚房，把米啊水啊一股腦的放入了鍋里，然后開(kāi)小火慢慢熬。正好現(xiàn)在六點(diǎn)，再熬它個(gè)一兩個(gè)鐘頭，爸媽八點(diǎn)回來(lái)，時(shí)間剛剛好，搞定!我嫌等的時(shí)間太長(zhǎng)，于是拿出一本《朝花夕拾》慢慢讀了起來(lái)，伴著晚霞，聽(tīng)著火聲，就這樣時(shí)間“滴答滴答”地從指間流逝，而我卻渾然不覺(jué)。甚至連爸媽開(kāi)門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到耳朵有點(diǎn)疼，“別吵!別吵!我正和長(zhǎng)媽媽聊天呢!”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就在我耳邊大喊：“劉——奕——行——爸爸?jǐn)Q你耳朵也不理，我喊你也不應(yīng)，你想造反嗎?”我呆呆地看著媽媽，好久沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我還不想回到現(xiàn)實(shí)，還想再在《朝花夕拾》的世界里多待一會(huì)兒呢!
俗話說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，如今，我在書(shū)中找到了安靜的自己，也在書(shū)中找到了我的黃金屋!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
這個(gè)星期我一直都在看一本書(shū)，這本書(shū)非常好看，那你們知不知道那本書(shū)是什么呢？還是我來(lái)告訴你吧，這本書(shū)叫《我們愛(ài)科學(xué)》。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，里面講了許許多多的科學(xué)故事，還講了非常多有趣的道理。對(duì)我印象非常深刻的有非常多，我來(lái)告訴你們吧。
在《我們愛(ài)科學(xué)》里有一堆紙能杠起一輛汽車，我剛剛看見(jiàn)這個(gè)題目，我就有許多問(wèn)題：紙是一個(gè)非常容易碎的，那為什么要紙杠起汽車呢？紙能杠起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。
可是看到了結(jié)果，我才明白，原來(lái)是許許多多的報(bào)紙?jiān)斐梢蛔鶚�，讓車過(guò)去。有兩組造橋，讓車開(kāi)過(guò)去，有一組失敗把車開(kāi)到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車開(kāi)到自己的紙橋上，然后他們十多個(gè)人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個(gè)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)讓我知道了，可以用紙?jiān)煲蛔鶚�，也可以讓車過(guò)去，讓我明白了人多力量大的啟示。
我十分愛(ài)科學(xué)，但是我現(xiàn)在還小，我長(zhǎng)大了一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)科學(xué)家，為國(guó)家出一份力量，為全中國(guó)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
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