【熱門(mén)】四年級(jí)讀書(shū)作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)讀書(shū)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！書(shū)籍也是人類(lèi)的良師益友！書(shū)，帶給我們知識(shí)，帶給我們樂(lè)趣，是大家生命中不可缺少的一部分！
讀書(shū)，是一種享受，是快樂(lè)的；打開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的！小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，但奶奶給我講了《阿拉丁神燈》的故事后，我便深深地愛(ài)上了讀書(shū)。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，只要我喜愛(ài)的書(shū)，就算把它翻壞了，補(bǔ)了又補(bǔ)，我依然對(duì)它愛(ài)不釋手！書(shū)，就像我的朋友一樣，我們每天形影不離！
知識(shí)，不僅僅在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……等書(shū)上，有些知識(shí)還需要依靠大量的閱讀。通過(guò)讀書(shū)，我可以了解許多著名人物、好文章等；通過(guò)讀書(shū)，我可以豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我可以拓寬思路，解決生活中遇到的各種問(wèn)題；也因?yàn)殚喿x，讓我從一個(gè)懵懂的小女孩，變成了明事理的小學(xué)生。
在我讀的書(shū)里面，我最喜歡的作家是“羅爾德。達(dá)爾”！他的很多書(shū)籍作品都獲得大獎(jiǎng)，他寫(xiě)的故事非常有趣，時(shí)而讓人大笑，時(shí)而讓人傷心落淚。
羅爾德。達(dá)爾的作品中，我最?lèi)?ài)看的是《查理和巧克力工廠》一書(shū)，講的是主人公小查理住在一個(gè)大城市的一間小木屋里，每餐都吃不飽，而有一家大的巧克力工廠卻從沒(méi)有開(kāi)放過(guò)。有一天，一張金獎(jiǎng)券（是巧克力工廠的主人威利。旺卡先生發(fā)的5張獎(jiǎng)券）卻改變了他的命運(yùn)。小查理以他的乖巧和聰明伶俐在其他4個(gè)孩子中獨(dú)占鰲頭，最終贏得了威利。旺卡先生的喜愛(ài)，成為了巧克力工廠的繼承人。
這本書(shū)，告訴我許多深刻的道理：做事要遵守規(guī)則，只有遵守規(guī)則才能夠得到大家的信任；做事不可以貪得無(wú)厭，要懂得聽(tīng)話，認(rèn)真聽(tīng)取別人的勸告才能得到大家的敬佩，否則只能落得失敗的結(jié)果！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能不斷的豐富我的知識(shí)，每本書(shū)都會(huì)給我不同的啟發(fā)和教育，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)指引著我們到達(dá)成功的彼岸，讓我們的成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴(lài)別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。
《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，使我知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……
在《世界名人百傳》中我了解到英國(guó)女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大，牛頓由蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)像泉水，滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)像泥土，使我們茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù)，一起好好讀書(shū)，共同體會(huì)其中的樂(lè)趣吧!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不錯(cuò)，書(shū)讀多了，水平就會(huì)大大提升。我在學(xué)校和家庭時(shí)，都是手不釋卷，大家見(jiàn)我如此愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)，于是就給我起了個(gè)外號(hào)，叫“書(shū)的追隨者”呢！我來(lái)給你們講兩個(gè)故事吧。
就是在這學(xué)期的某一天晚上，當(dāng)我在家做作業(yè)時(shí)，我的眼睛四處張望。突然，我的眼睛發(fā)亮了。原來(lái)，在我看的地方有一本《三國(guó)演義》，于是，我便二話不說(shuō)就伸長(zhǎng)手臂把《三國(guó)演義》取了下來(lái)。取了下來(lái)后，我迫不及待地翻開(kāi)《三國(guó)演義》看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我看的津津有味時(shí)，突然，在門(mén)口傳來(lái)幾聲咳嗽聲。原來(lái)爸爸早已站在門(mén)口了。他用審問(wèn)犯人的眼光問(wèn)我：“作
業(yè)做完了嗎？”我擔(dān)驚受怕地回答“還沒(méi)有”。于是，爸爸便不問(wèn)青紅皂白便把我拖了出去，把我狠狠揍了一頓。不過(guò)如此，爸爸的揍都不可能滅掉我讀書(shū)的熱情！
有一天，我在學(xué)校里，向“圖書(shū)銀行”借了一本《神話故事》來(lái)看。正當(dāng)我看得津津有味，似乎進(jìn)入了故事情節(jié)時(shí)，突然，一個(gè)鬼魅般的聲音散發(fā)出來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)，科代表，你很有空嗎？”嚇出了一身雞皮疙瘩，抬頭一眼看去，原來(lái)是我們的陳老師。只見(jiàn)她又說(shuō)：“你在看什么?那么入迷？把它給我，我要看一下你到底看什么？”話音剛落，只見(jiàn)陳老師用一只手把《神話故事》拎起，徑直走向教導(dǎo)處。剩下的，只有我呆呆的眼神和陳老師的背影了。
讀書(shū)有很多好處。上學(xué)期末，我的語(yǔ)文成績(jī)有97.5分呀!作文居然1分沒(méi)扣，這全是我讀課外書(shū)的功勞！
雖然看書(shū)很有好處，但也要適當(dāng)?shù)目矗匆恍r(shí)左右就要向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，免得引起視力下降而導(dǎo)致近視。
你的覺(jué)得我是不是名副其實(shí)的“書(shū)的追隨者”呢？
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
在我很小的時(shí)候，我就非常愛(ài)看書(shū)，每次走到我家附近的書(shū)店，就一定會(huì)進(jìn)去讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)。
到最后，我的書(shū)太多都放不下了。后來(lái)，爸爸為了給我的“寶貝們”有個(gè)新家，專(zhuān)門(mén)給我做了一個(gè)大大的書(shū)柜，現(xiàn)在書(shū)柜已經(jīng)放的滿滿的！我的書(shū)柜上有各種類(lèi)型的書(shū)，比如《人體360問(wèn)》、《不要和陌生人說(shuō)話》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等等。
書(shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了，我特別喜歡他們，因?yàn)闀?shū)是我的寶貝、書(shū)是我的樂(lè)園。
我愛(ài)讀書(shū)，讓我跳進(jìn)書(shū)的海洋吧！如果你也是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，那就和我一起去跟書(shū)“賽跑”吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
這天晚上，我和爸爸比賽成語(yǔ)接龍，媽媽當(dāng)裁判。就這樣，一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)比賽接龍開(kāi)始了！
“裁判”媽媽先開(kāi)頭說(shuō)了一個(gè)“目”字。我聽(tīng)后，不假思索地說(shuō)：“目瞪口呆�！闭f(shuō)完，得意洋洋地看著爸爸。爸爸想了又想，半天才支支吾吾的說(shuō)：“呆……呆若木雞。”接下來(lái)的幾關(guān)，我都答的非常順利，而爸爸有幾次都沒(méi)有回答上來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了最后，最公正的裁判媽媽鄭重宣布：“今天這場(chǎng)比賽，賈睿軒勝！”經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，爸爸可不得不佩服我了，而我更是把我的知識(shí)發(fā)揮得淋漓盡致。
其實(shí)，那天我的勝利可是來(lái)之不易，因?yàn)橐郧拔铱墒墙?jīng)常輸給爸爸。于是我很不服氣，就在平時(shí)多積累了一些成語(yǔ)，多看書(shū)，從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，我才能贏。所以，一半功勞都是看書(shū)。就這樣，“書(shū)”成了我的朋友，我每天都在享受它帶給我的快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！� 還有一個(gè)古人說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。’這讓我更喜歡讀書(shū)了。
我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)上能夠讓我學(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫(xiě)作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛(ài)看的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書(shū)來(lái)讀，我讀了這本書(shū)以后，我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書(shū)是《夏洛的.網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)�？傊铱赐炅艘院�，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。可能有些人在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
書(shū)是我們的好朋友，好老師。從開(kāi)學(xué)初我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“課外閱讀”的主題活動(dòng)，讓每位同學(xué)都買(mǎi)了許多名著，利用周五和課外時(shí)間閱讀，我們都養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，今天學(xué)校還特意舉行“第一屆讀書(shū)節(jié)”的活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半，我們?nèi)Ｈ熒胖R的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行了隆重的啟動(dòng)儀式，姚校長(zhǎng)號(hào)召我們：“讓書(shū)香溢滿校園�！痹谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的日子，也是首屆讀書(shū)節(jié)，我是多么興奮呀！
首先，是師生讀書(shū)演講活動(dòng)，四位學(xué)生演講的津津有味，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。記得有一位學(xué)生曾這樣說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顔如玉”讀書(shū)是最有趣的，文學(xué)是最有趣的。還有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書(shū)的感覺(jué)：“小時(shí)候，我真是太愛(ài)讀書(shū)了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書(shū)中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書(shū)籍中才體味得到。我發(fā)瘋般地迷上了書(shū)，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如癡。書(shū)籍開(kāi)啟了我人生中第一扇智慧之窗。”這正如高爾基的話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。老師演講得更為精彩，馬老師這樣說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�、“少壯不努力老大徒傷悲�！甭�(tīng)完這些，我立志要好好讀書(shū)。接著開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)，師生得到的獎(jiǎng)品全是名著，可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)們多么希望我們好好讀書(shū)呀！
回到教室，我們又進(jìn)行了有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)。首先，白老師給我們講述了讀書(shū)的重要性，然后，我們把自己拿來(lái)的書(shū)和同學(xué)交換閱讀。我很喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)，可以了解那么多的故事。打開(kāi)書(shū)，就像走入一幅畫(huà)、一段歷史，就像拜訪一位良友，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也獲得了豐富的知識(shí)。不過(guò)讀書(shū)有一點(diǎn)要注意，那就是注意質(zhì)量。老師提醒我們，看書(shū)最好不要看的過(guò)快，這樣會(huì)錯(cuò)過(guò)許多精彩的細(xì)節(jié)。而書(shū)上有時(shí)恰恰是一些小細(xì)節(jié)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使你能更加明白、理解全文。從那時(shí)候開(kāi)始，我決定靜下心來(lái)慢慢地讀，用心地體會(huì)書(shū)中的含義。兩節(jié)課我們都在書(shū)的王國(guó)里遨游，兩節(jié)可好快呦，不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們還沉浸在書(shū)海中，直到白老師說(shuō)：“孩子們讀得真專(zhuān)心，下課后再利用空閑時(shí)間讀，好嗎？”我們只好不情愿地說(shuō)了聲“好�！�
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)真有趣，他讓我明白了：“書(shū)是我們的生命，沒(méi)有書(shū)我們的生活將失去陽(yáng)光�！弊x書(shū)使我快樂(lè)，使我充實(shí)。讓我們多讀書(shū)吧，一起來(lái)做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
我很喜歡讀書(shū)，常常因?yàn)樽x書(shū)而忘了時(shí)間，我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)一個(gè)小故事，和媽媽玩起了“三十六計(jì)”，當(dāng)了一回“諸葛亮”。
一天，我看著那如山的作業(yè)發(fā)愣，感覺(jué)壓力好大，突然，我想到了一個(gè)解壓的好方法，先看會(huì)書(shū)吧，所謂一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪嘛！看完了再寫(xiě)作業(yè)吧，可是媽媽卻像一架巡邏機(jī)似的，不停地走來(lái)走去的監(jiān)督我學(xué)習(xí)，于是我靈機(jī)一動(dòng)，跟媽媽玩?zhèn)�“三十六計(jì)”吧。我先用了“無(wú)中生有”加“連環(huán)計(jì)”，我先把書(shū)藏在我的懷里，媽媽看我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就藏好裝作很認(rèn)真的樣子，媽媽一走，我就把書(shū)掏出來(lái)，津津有味的看起來(lái)，所謂的連環(huán)計(jì)就是多次干這個(gè)事，可我用了三招“無(wú)中生有”后，媽媽就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，我做的那一項(xiàng)作業(yè)很久了還是一片空白，開(kāi)始懷疑起來(lái)，坐在我旁邊看著我寫(xiě)作業(yè)，我也只能停止看書(shū)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我就忍不住了，我又以上廁所為由，拿著一本書(shū)跑進(jìn)了廁所，這是一招“暗渡陳倉(cāng)”。我在廁所里安全的度過(guò)了半個(gè)小時(shí)，忽然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲，我急忙合上書(shū)，把它藏在了水龍頭旁邊，媽媽也應(yīng)聲而入，我才知道我在廁所里已經(jīng)呆了半個(gè)多小時(shí)了。我出來(lái)后，使用我的“李代桃僵計(jì)”用語(yǔ)文書(shū)包住課外書(shū)，果然迷惑住了正在客廳看報(bào)紙的媽媽。我便賣(mài)力的讀起來(lái)，可是這樣也沒(méi)有安穩(wěn)多久，媽媽好像又識(shí)破了我的“李代桃僵”，向我走過(guò)來(lái)，我急忙使出“瞞天過(guò)�！惫室獍严鹌づ粼诘厣�，在我撿橡皮的同時(shí)，將書(shū)轉(zhuǎn)移到了安全地帶，并偷偷地笑了。
讀書(shū)就像打仗一樣，你勝了，就可以多一塊知識(shí)地盤(pán)。但以后我一定在完成作業(yè)的情況下再認(rèn)真地閱讀課外書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇9
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的源泉，“知識(shí)就是力量！”讀書(shū)是我最直接、最迅速地吸收新知識(shí)的途徑之一。在我讀書(shū)的過(guò)程中，有苦、有甜、有樂(lè)，然而這各種滋味都需要我親自的去體會(huì)。
假如讀書(shū)我只是為了應(yīng)付考試，整天都埋于書(shū)堆中，被迫苦心研讀，我想這時(shí)候，可能所有書(shū)本的名字在我心中，不是討厭就是厭惡。在這種情況下，那我讀起書(shū)來(lái)真是苦不堪言��！
可數(shù)學(xué)，我想大概是世界上最叫人既愛(ài)又恨的科目了吧！但它卻最能使我領(lǐng)略讀書(shū)的苦與樂(lè)。每當(dāng)我被一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題弄得焦頭爛額時(shí)，卻仍不得其解，那時(shí)的我心情必是心煩意亂的。可是，如果我在用功刻苦鉆研下，答案一旦被我解了出來(lái)，臉上便是一番番眉飛色舞、喜形于色的形象。是�。∽屑�(xì)想一想，假如我沒(méi)有開(kāi)始的焦頭爛額，又怎能會(huì)有后來(lái)的眉開(kāi)眼笑呢？
后來(lái)我悟出了一個(gè)讀書(shū)的道理來(lái)，只要我力求讀好書(shū)，讀講真理的書(shū)，傳知識(shí)的書(shū)，陶冶靈性的書(shū)，賞心悅目的書(shū)�？傊灰疫x擇最有價(jià)值、最適合自己需要的讀物，我就會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多不少的知識(shí)。如果我僅局限于課本的書(shū)，那我就是死蟹一只！要想自己的知識(shí)更豐富，我就得要到書(shū)海中去多遨游，提高我的知識(shí)水平。同學(xué)們你們不妨也試一試吧！
所以，我們不要因?yàn)橛袝r(shí)嘗到了讀書(shū)的痛苦，而放棄讀書(shū)。只要我們堅(jiān)持努力，只要我們有勇往直前的精神和信心，我相信讀書(shū)一定能使我們走向通往理想的光明大道，而且還會(huì)令我們感到其樂(lè)無(wú)窮，幸福無(wú)比。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇10
書(shū)，是夜晚的一盞明燈；書(shū)，是沙漠里的芨芨草；書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，讓我懂得了做人的道理……
一生中，與書(shū)交友，與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮，讓你貪婪地吸收書(shū)的養(yǎng)分……。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書(shū)，寫(xiě)作就會(huì)神了一樣。高爾基也說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻覀儾蛔x書(shū)的話，這個(gè)世界就玩了。多讀書(shū)，美好的明天等你去創(chuàng)造。書(shū)，是我的知心朋友、是我知識(shí)的寶庫(kù)、是我大腦的養(yǎng)分。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。每天放學(xué)回家，我除了做作業(yè)就是讀書(shū)�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥(niǎo)》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的“書(shū)呆子”哦，我只不過(guò)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)而已。
我懂得的書(shū)的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識(shí)遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。向自己遠(yuǎn)大的志向遠(yuǎn)航！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們，讓我們一起“我讀書(shū)，我快樂(lè)”吧！
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