有關(guān)四年級(jí)敘事作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
“除夕到，真熱鬧，大人小孩都來(lái)到……”我哼著自己編的小調(diào)兒，一蹦一跳地上街去買鞭炮，那快樂(lè)與興奮的心情真是無(wú)以言表，因?yàn)榻衲晡矣謥?lái)到了外婆家過(guò)年。
外婆家住在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，古色古香的木式結(jié)構(gòu)房與一條條老街小巷就是這里的特色。這里雖然比不上大都市的氣派與繁華，但是因?yàn)樗鼪](méi)有車水馬龍的嘈雜與危險(xiǎn)，得以讓我們這些孩子像小魚(yú)一般自由自在地穿梭在每一條街道。
很快我來(lái)到了一家鞭炮店，貨架上各式各樣的鞭炮應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，我恨不得把每種鞭炮都試一遍：摔炮——安全又方便；“放屁蟲(chóng)”——震耳欲聾；“滿天星”——應(yīng)接不暇；沖天炮——高不可測(cè)……但我最情有獨(dú)鐘的卻是那最不起眼的普通小鞭炮，別看他個(gè)頭小、分量輕、價(jià)格又便宜，可它威力強(qiáng)大，還能“水陸空”三棲作戰(zhàn)。
空襲——這是最常規(guī)的玩法：將鞭炮拿在手上，點(diǎn)燃導(dǎo)火索后扔向空中，于是“啪”的一聲。有的鞭炮導(dǎo)火索比較短，那就得考驗(yàn)?zāi)愕募夹g(shù)了，點(diǎn)燃導(dǎo)火索后得迅速扔向空中，否則搞不好就在你手中爆炸。每次碰到這種情況，我都躍躍欲試，可每次鞭炮在剛離開(kāi)手指后“啪”的一聲響都會(huì)讓我心跳加速，后怕不已，真是又驚險(xiǎn)又刺激！
“陸戰(zhàn)”——這是我效仿了鄰居家一個(gè)小孩的新玩法：將鞭炮埋在泥土里，露出導(dǎo)火索，點(diǎn)燃導(dǎo)火索后鞭炮爆炸并炸飛周邊的一些小泥巴。不過(guò)很快我就進(jìn)行了創(chuàng)新——“地雷戰(zhàn)”——我將許多鞭炮里的火藥倒在一堆，周邊埋上一些泥土并穿上一根導(dǎo)火索，點(diǎn)燃后迅速逃到一邊觀看，只見(jiàn)“噗！噗！”炸起好幾個(gè)小土丘，威力大增，惹得其他孩子羨慕不已。
再說(shuō)“水戰(zhàn)”倒是純屬偶然：一次，我無(wú)意間把鞭炮扔進(jìn)了一只水缸里，“砰”，隨著一聲悶響，只見(jiàn)水花濺起一米多高，我欣喜若狂：啊哈，不愧是我最喜歡的鞭炮，在水里都能炸！我興致高昂，一下子點(diǎn)燃了五枚鞭炮扔進(jìn)水缸，“砰！砰！砰！砰！砰！咣——”咦，五個(gè)鞭炮有六響？我正納悶著，突然發(fā)現(xiàn)水缸里的水好像少了許多，我繞到水缸后面一看：水缸裂了個(gè)大口，水正嘩嘩地向外流……“闖禍了！”我猛然意識(shí)到，真是樂(lè)極生悲，我開(kāi)始后悔自己的忘乎所以！
不過(guò)，過(guò)年就是好，每個(gè)人都很快樂(lè)，正在準(zhǔn)備年夜飯的大人們似乎快樂(lè)得都忘了生孩子們的氣，每個(gè)人都特別寬容：“下次小心點(diǎn)，要注意安全！”過(guò)年真好，尤其是在外婆家過(guò)年，總能讓我體驗(yàn)到城市里體驗(yàn)不到的樂(lè)趣！
四年級(jí)敘事作文 篇2
說(shuō)到我們班的同學(xué)，最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個(gè)不高不矮的個(gè)子，瘦瘦的身子，手指細(xì)得像枝鉛筆，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛不大，看不清東西時(shí)總要瞇成一條縫。走路一蹦一跳的，一副傻呆呆的樣子。
如果你來(lái)到我們班，會(huì)有一張黑乎乎的桌子引起你的注意，那是薛錦程的，上面全是他的“杰作”。每天我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，薛錦程總在桌子上亂涂亂畫(huà)，完成他的“杰作”。有一次全校大掃除，大家全都忙開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦，好不容易把桌子上的“地圖”都擦干凈了，我們班才沒(méi)有扣衛(wèi)生分�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，第二天，薛錦程又在桌子上亂畫(huà)了。
有的時(shí)候，薛錦程就會(huì)搖身一變，變成一只“小老鼠”，上課的時(shí)候拿起一支鉛筆就啃，好像老鼠磨牙一樣，把鉛筆啃得七零八落的，木屑到處都是，嘴巴上弄得“傷痕累累”。
不知道他什么時(shí)候才能把這些毛病全改掉呀！
四年級(jí)敘事作文 篇3
不論在學(xué)習(xí)上,在生活上, 還是在做事上，柯老師都是超級(jí)細(xì)心的。她能在萬(wàn)千題海中一眼看出我們的錯(cuò)誤，能在案牘勞形中一下察覺(jué)我們的異樣，能在廢寢忘食時(shí)一心注重我們的成長(zhǎng)。
上學(xué)期末臨近考試時(shí)，語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都布置了很多作業(yè)，我看這么多作業(yè)，我心里就有點(diǎn)毛躁，做作業(yè)時(shí)寫(xiě)得很快，寫(xiě)完后，也沒(méi)有仔細(xì)檢查。第二天下課時(shí)，柯老師把我叫到辦公室，“韓天揚(yáng)同學(xué), ‘找到’的‘找’怎么寫(xiě)啊, ‘迎接’的‘迎’怎么寫(xiě)啊?……”我定睛一看，我的臉騰得一下紅了，原來(lái)“找到”的“找”，我少寫(xiě)了一筆，“迎接”的“迎”我多寫(xiě)了一筆。柯老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是個(gè)精細(xì)功夫,寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)，否則事倍功半，影響你的學(xué)業(yè)�！蔽依卫斡涀×丝吕蠋煹脑挘瑥拇俗鲎鳂I(yè)，我寫(xiě)得很認(rèn)真，檢查得也很仔細(xì),沒(méi)有再犯類似的錯(cuò)誤。
上學(xué)期的有一天,我因?yàn)槭軟鰷喩黼y受,渾身無(wú)力地癱軟在座位上,柯老師看到我精神萎靡，便走過(guò)來(lái)和聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“韓天揚(yáng)同學(xué),你怎么啦�！薄拔译y受”，我有氣無(wú)力地回答�？吕蠋煱咽址诺轿业念~頭一試，連忙說(shuō)“哎呀，好燙!到我的辦公室休息一會(huì)兒吧�！笨吕蠋煱盐�?guī)У剿霓k公室，給我倒了杯開(kāi)水。我坐在柯老師的座位上，喝著水，感覺(jué)到渾身無(wú)比的溫暖，渾身也感覺(jué)好受多了。
“今天年清同學(xué)上課發(fā)言很積極。張孟卿同學(xué)字寫(xiě)得比以往端正。夏子陽(yáng)同學(xué)讀書(shū)聲音很響亮……” 柯老師十分注重我們的全面發(fā)展，我們班同學(xué)的每一個(gè)小小的進(jìn)步她都看在眼里，放到心上。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，柯老師組織我們?nèi)⒂^科技館、烈士陵園、博物館，組織我們開(kāi)展各種文體活動(dòng)，積極參加演講賽、書(shū)法比賽、作文比賽、繪畫(huà)比賽、歌唱比賽等。在活動(dòng)中，她總是細(xì)心地激勵(lì)我們，培育和發(fā)展不同同學(xué)的不同特長(zhǎng)。
今天晚上，我們家忽然停電了，家里立刻漆黑一片。媽媽買來(lái)一根紅色的蠟燭，點(diǎn)燃起來(lái)，紅燭散發(fā)出的光一下子照亮了整個(gè)屋子。我注視著紅燭，恍惚中仿佛看見(jiàn)，柯老師獨(dú)坐在書(shū)桌前批改我們作業(yè)的情景。是啊，我們親愛(ài)的柯老師，不就像我眼前光亮的紅燭嗎?她燃燒著自己，照亮了我們的前程。
四年級(jí)敘事作文 篇4
在一個(gè)又冷又潮濕的小房子里，有一只饑餓的小狗正眼巴巴的望著窗外。外面下著雪，它的主人因?yàn)樯×穗x開(kāi)了世界，只留下了小狗梅布爾一個(gè)人孤單的守著這座房子。
遠(yuǎn)處有一點(diǎn)燈光，梅布爾眼睛一亮，立刻向有光的地方奔去。他趴在窗外透過(guò)玻璃偷偷地往里看，里面燈火通明，壁爐里的.火正熊熊燃燒，一群人正圍著桌子又吃又喝乒乒乓乓的碰著酒杯，豐富的飯菜正一道一道的上桌擺滿了桌子，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，一道烤火雞把梅布爾口水都引出來(lái)了。
餓得發(fā)慌的梅布爾悄悄地從門洞里溜了進(jìn)去躲到桌子下，起初，他還老實(shí)，后來(lái)膽子越來(lái)越大去咬別人的腳趾，一個(gè)胖子掀開(kāi)桌布，說(shuō)：“原來(lái)是一只笨狗，抓住它!”趁著人們起身時(shí)，梅布爾抓了一只肥雞，但人們已經(jīng)起身，有的跺腳，有的關(guān)門，房里一片混亂，突然一只貓跑了出來(lái)拉著梅布爾的手就走。
四年級(jí)敘事作文 篇5
妹妹有臺(tái)新的顯微鏡，我很是好奇，仔細(xì)研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數(shù)的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細(xì)胞那樣微小的東西。
一會(huì)兒，妹妹喊道：“哥哥，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。”我興奮地跑過(guò)去，只見(jiàn)她插進(jìn)了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個(gè)不起眼的小圈。調(diào)整了角度和倍數(shù)后，我們?cè)陲@微鏡下看到了一團(tuán)黑黑的東西，凹凸不平，估計(jì)那就是蚯蚓的細(xì)胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。
我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的卵呢。在一個(gè)杯子中，我們放了一些水，加上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后在水中放進(jìn)蝦卵。在21到26溫度的室內(nèi)，一天的功夫，小蝦出來(lái)了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。
神奇的顯微鏡可以讓我們看見(jiàn)肉眼看不見(jiàn)的細(xì)胞和其他小物體，多么奇妙啊！
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