【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
我們現(xiàn)在住的地方有許多人在亂扔垃圾，我真希望那些人不再那樣亂扔垃圾，大家共同建造美麗的家園。有一次，我在廣場(chǎng)玩累了，就坐在草坪旁邊的椅子上。我忽然看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在草坪上吃零食，草坪上還擺著許許多多各種各樣的零食。過(guò)了一會(huì)兒，他們把那些零食吃完了，就又多喊了幾個(gè)小朋友在草坪上踢球。
我看到這里感覺(jué)小草好像在對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，求求你讓他們幾個(gè)小朋友別到我們的身上踢球好嗎？”我在心里對(duì)小草說(shuō)：“好�！蔽掖饝�(yīng)小草對(duì)我的請(qǐng)求，我就要做到，然后，我就大聲呼喊，對(duì)那些小朋友們說(shuō)：“喂，小朋友們，請(qǐng)不要踐踏草坪！請(qǐng)不要踐踏草坪！”小朋友們都過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“為什么不能踐踏草坪？”我說(shuō)：“因?yàn)�，小草可以吸收二氧化碳，制造氧氣，是氧氣加工廠，而且它們還可以綠化環(huán)境，給人們美的享受，同時(shí)，還可以?xún)艋諝�。所以，你們要�?ài)護(hù)小草。”小朋友們聽(tīng)完我的話，都慚愧地走了。我又說(shuō)服他人愛(ài)護(hù)小草了，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量是多么高興的事��！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來(lái)，小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了個(gè)最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿(mǎn)頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時(shí)，熊貓伯伯騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)，小兔趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“熊貓伯伯，您能不能幫我運(yùn)下南瓜？”熊貓伯伯說(shuō)：“不好意思，我現(xiàn)在有急事，不能幫你運(yùn)南瓜�！毙茇埐T走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車(chē)的輪胎在那滾動(dòng)著，想了想：自行車(chē)的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來(lái)，滾了回家。
回到家，兔媽媽出來(lái)一看南瓜很大，路又這么遠(yuǎn)，就奇怪地問(wèn)小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇前阉е\(yùn)回來(lái)的，我是把它滾回來(lái)的。”兔媽媽高興地說(shuō)“你真棒！”
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時(shí)間后，我再也不想堅(jiān)持了。
父親問(wèn)：“你知道小鳥(niǎo)是怎么飛起來(lái)的嗎？”
父親告訴我，小鳥(niǎo)原本并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥(niǎo)的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運(yùn)到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥(niǎo)感到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來(lái)，等它們到達(dá)目的地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)變成了一對(duì)美麗的翅膀。上帝給小鳥(niǎo)負(fù)擔(dān)，其實(shí)是在賜給小鳥(niǎo)一對(duì)飛翔的翅膀。
因?yàn)橛辛素?fù)擔(dān)，才會(huì)努力地去承受負(fù)擔(dān)；
因?yàn)橛辛俗枇�，才�?huì)不斷地去沖破阻力。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
秋天到了，麥子都成熟了，小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里，有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后，小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上，小馬虎家里來(lái)了一只小老鼠，小老鼠聞到了香味，就從洞里跑了出來(lái)，小老鼠還沒(méi)有偷到一點(diǎn)糧食的時(shí)候，嘴里出了一點(diǎn)聲音：“吱吱吱！”這聲音被小馬虎聽(tīng)見(jiàn)了，小馬虎連忙跑過(guò)去，一看，地上有一只小老鼠，小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，就趕快跑，小馬虎在后面追，他追的跑得上氣不接下氣 ，而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑，小老鼠又拐進(jìn)洞里了。于是，小馬虎就開(kāi)始想辦法，“哈，有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子，小馬虎比一比，“嘿，剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上，相似騎馬的一樣，小老鼠見(jiàn)小馬虎還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己，就從管子里跑了出來(lái)，小馬虎心想：“咦，不似都放管子的嗎？，怎沒(méi)老鼠還能出來(lái)？”，小馬虎看了看管子，蛛絲馬跡也沒(méi)看出來(lái)，之后，小馬虎把管子豎起來(lái)，他個(gè)子沒(méi)那么高，所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板，在上面看。“哦，原來(lái)這個(gè)管子是空心的啊�！碑�(dāng)他說(shuō)完“啊” 這個(gè)字時(shí)，小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎��！啦啦啦！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
1) 可喜可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心!
2) 本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
3) 文中的`兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的
4) 很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?
5) 本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來(lái)，小作者是寫(xiě)用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，有童真童趣。
6) 題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
7) 本文寫(xiě)了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫(xiě)法用得很恰當(dāng)：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫(xiě)，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫(xiě)也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。
8) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
9) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
11) 你寫(xiě)的校園一角真美那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
12) 你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿(mǎn)腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
13) 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài)
14) 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛(ài)那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚(yú)活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛(ài)的小生物,妙處橫生
15) 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴
16) "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫(xiě)事,還具體而又真實(shí)地寫(xiě)出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語(yǔ)句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會(huì)問(wèn)題,令人深思
17) 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫(xiě)的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫(xiě)的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
18) 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫(xiě)得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章
19) 你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫(xiě)了可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文
20) 范原原,你是生活的有心人,愛(ài)觀察周?chē)氖挛?你又是個(gè)小書(shū)迷,注重積累好詞佳句因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家
21) 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
在我的生活當(dāng)中，有一件事深深印在我的腦海里，使我難以忘懷。
淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停。在密密的小雨中，天慢慢地暗了，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，突然，我發(fā)燒了，頭疼痛難忍，真該死，早不發(fā)燒晚不發(fā)燒，偏偏在這個(gè)時(shí)候，我支支唔唔地告訴媽媽?zhuān)槔卮┥弦路�，還幫我多添了幾件衣服，并且拿上雨衣，背著我向著醫(yī)院跑去，雨毫不留情地下著，風(fēng)隨意地躥來(lái)躥去，她渾身濕透了，再加上本來(lái)身體就不舒服，但她仍加力地奔向醫(yī)院。終于到了醫(yī)院，媽媽立刻把我放到病床上，大聲叫醫(yī)生，然后，醫(yī)生給我治病，媽媽一直陪伴在我身邊，燒終于退了，媽媽才露出一點(diǎn)笑容了，可她卻病倒了……
到現(xiàn)在，這件事讓我回憶起來(lái)，眼睛禁不住流下了眼淚，當(dāng)時(shí)媽媽將自己的生死至于度外，母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最偉大的感情，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人感動(dòng)的真情！母親為我，甘愿含辛茹苦，操碎了心。她給予的愛(ài)太多太深了！
這件事真令我感動(dòng)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
在我們的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，我們班班委競(jìng)選班長(zhǎng)這件事讓我印象最深刻。
記得那是一個(gè)星期五的下午，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空里，懸掛著一朵朵鑲著金邊的白云，真像草原上夕陽(yáng)映照下的羊群，這兒一堆，那一堆，美麗極了。我們班正在熱火朝天的進(jìn)行著班委競(jìng)選。第一個(gè)競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，班上53名同學(xué)，只有王梓洋一名同學(xué)參加競(jìng)選，他以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選了我們班的班長(zhǎng)。
王梓洋同學(xué)平時(shí)在我們班上可是一個(gè)特別有個(gè)性的男生，他高高的個(gè)字，胖胖的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，臉上經(jīng)常掛著一幅什么都不在乎的表情，他經(jīng)常在學(xué)校做出讓大家目瞪口呆的事情。記得有一次英語(yǔ)課間的時(shí)候，他從學(xué)校二樓跳到車(chē)棚房頂，由于下不來(lái)被學(xué)校老師抱了下來(lái)，英語(yǔ)老師被嚇的臉色發(fā)白，半天都說(shuō)不出話來(lái)。但是，有的時(shí)候他又是一個(gè)熱心腸的男生。記得還有一次，我們班上的兩位男生因?yàn)橐患∈虑榘l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩個(gè)人各不相讓?zhuān)ご蛟谝黄�，只�?jiàn)王梓洋同學(xué)飛快的跑了過(guò)去，把他們兩個(gè)人拉開(kāi)，像老師一樣對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
就是這樣一個(gè)時(shí)而頑皮時(shí)而乖巧的男生當(dāng)選上了我們四一班的班長(zhǎng)，這件校園里的新鮮事，在我們班上引起了很大的轟動(dòng)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
假如我變成了一位小仙女，我會(huì)給予人類(lèi)很多很多。
有一天，我約了我的好朋友月亮仙女去森林里玩，��！森林里樹(shù)木郁郁蔥蔥，非常茂盛。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小朋友的哭聲，我和月亮仙女趕快跑過(guò)去看個(gè)究竟，有一個(gè)小妹妹正趴在草地上，我急忙問(wèn)她：“你為什么哭��？”小妹妹一邊抹著眼淚一邊回答：“嗚……嗚…我被蛇咬傷了。”果然，小妹妹的腿上血跡斑斑，看了讓人心疼。我和月亮仙女趕緊拿出仙棒，說(shuō)出咒語(yǔ)：“治療魔法，變！”小妹妹的傷即刻就好了，又露出光滑的皮膚。
小妹妹驚奇地看著我和月亮仙女，問(wèn)：“你們是會(huì)魔法的仙女嗎？” “是的，我們都是善良的仙女，從來(lái)不傷害人類(lèi)，從來(lái)不知道什么是惡。”“我想跟你們學(xué)習(xí)魔法，可以嗎？”“只要你善良，不用魔法去搞破壞，我們可以教你學(xué)習(xí)魔法。
就這樣，森林里又多了一位善良可愛(ài)的小仙女。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)十歲的小女孩，長(zhǎng)著白白胖胖的小臉蛋，小嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。眼睛烏溜溜的，像個(gè)玻璃球。扎著個(gè)馬尾辮，笑起來(lái)十分可愛(ài)。
我性格開(kāi)朗，一下課，就和小伙伴一起玩游戲。但是，我不太善于交朋友，可能是因?yàn)槲铱偸歉C在家里不出去玩的緣故，所以平時(shí)好朋友也不是很多。我特別喜歡吃棒冰，媽媽看見(jiàn)了跟我說(shuō)：“吃棒冰熱量很高，再吃，就要成小胖子了�！笨晌疫�是忍不住總是要吃幾根。有一次，媽媽不在家，我又偷偷地吃起了棒冰，直到媽媽回來(lái)，好幾支棒冰已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我的興趣愛(ài)好很廣泛，愛(ài)好彈琴，畫(huà)畫(huà)。鋼琴現(xiàn)在已經(jīng)5級(jí)了，每天放學(xué)我都會(huì)去琴行練琴，希望有一天我可以彈出很棒的曲子給媽媽爸爸聽(tīng)，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
雖然我的成績(jī)現(xiàn)在不是最棒，但我已經(jīng)定下目標(biāo)，每門(mén)功課得考90分以上，也一直在為這個(gè)目標(biāo)而努力。
喜歡幻想的我，還經(jīng)常想著自己是一名宇航員，走在太空里，看著宇宙的美麗模樣。還想著自己長(zhǎng)大以后會(huì)當(dāng)一名老師，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)去提醒他，如果學(xué)生有不懂的地方，我不會(huì)去發(fā)脾氣，相反，我會(huì)耐心地去教導(dǎo)他，會(huì)讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。我還幻想自己會(huì)是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出機(jī)器人，能洗碗，洗衣服，曬棉被……為人們帶來(lái)無(wú)限方便。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想并肯為之努力付出的小女孩。
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