【精華】四年級(jí)故事作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
昨天晚上，一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，天氣非常涼快。輪滑滑不成了，教練準(zhǔn)備帶我們?nèi)ナ兰o(jì)公園跑步。圍著世紀(jì)公園跑一圈有5公里。開(kāi)始我一聽(tīng)，哇，5公里！我能跑完嗎？但看到周圍的小伙伴們都去跑，我還是堅(jiān)定不移地選擇了和大家一起，爸爸決定陪我一起跑。
跑到一半的時(shí)候，又下起了小雨，我有點(diǎn)氣喘吁吁了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)，現(xiàn)在往前跑也是2．5公里，退回去也是2．5公里。但是進(jìn)和退的心情絕對(duì)是不一樣的。我想：對(duì)呀，能堅(jiān)持跑完該多高興呀，退回去就是失敗了。我又堅(jiān)持跑了下去。一路上，我看到一些大哥哥大姐姐跑得很輕松，了解下來(lái)，原來(lái)他們經(jīng)常過(guò)來(lái)鍛煉。終于跑完了，果然不出所料，我的心情非常愉悅。爸爸也夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)為我感到驕傲。
今天有時(shí)間我還要去跑步！
四年級(jí)故事作文 篇2
大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區(qū)大石壩科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。
我喜歡唱歌、畫畫，記得我以前最喜歡語(yǔ)文這門功課，最不喜歡數(shù)學(xué)了。現(xiàn)在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學(xué)們都說(shuō)我脾氣古怪.性格暴躁。
我還是一個(gè)急性子呢，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會(huì)“大發(fā)雷庭”哎我這個(gè)人就是這樣，沒(méi)辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計(jì)我這一身也改不了了。我的成績(jī)?cè)诎嗬锊皇呛芎茫以诎嗬镆膊⒉滑F(xiàn)眼。
值得我高興的是我是一個(gè)很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻(xiàn)，希望我能取長(zhǎng)補(bǔ)短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫畫家。
四年級(jí)故事作文 篇3
早先村子里有一條美麗的小河，它繞著村子一圈，像給村子圍上一條銀絲帶。清澈見(jiàn)底的小河像一個(gè)明晃晃的大鏡子，藍(lán)天白云倒映在水里。陽(yáng)光下的小河像一條五彩繽紛的錦緞，一陣微風(fēng)拂來(lái)，波光粼粼的河面灑了一池的金子。河岸邊，柳樹(shù)常常與小河親親我我地聊著天。魚兒們自由自在地穿梭其中，小蝦也快樂(lè)地跳躍著給小河撓癢癢。小河邊整日里熱鬧非凡。
清晨，婦女們蹲在河邊，一邊洗衣服一邊還在興奮地聊天；農(nóng)夫們挑著扁擔(dān)樂(lè)呵呵地去打水。傍晚老人們?cè)诤舆吜奶焐⒉�、還有三五成群地下著棋，好不愜意呀。夏天到了，小河成了孩子們的游樂(lè)園。他們撲通撲通跳進(jìn)小河，哧溜一下鉆進(jìn)了水里，比賽誰(shuí)最能憋氣。他們忽沉忽浮，一會(huì)兒打起水仗，一會(huì)兒又拍著水花，玩到日落黃昏筋疲力盡，才戀戀不舍地爬上岸。河邊有一架大風(fēng)車不分晝夜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，清清的河水源源不斷地流入田間，禾苗吃飽喝足，健康地生長(zhǎng)著。
不知何時(shí)起，村子里化工廠、餐館像雨后春筍拔地而起。人們也變得不再講究衛(wèi)生，垃圾污水都往河里倒。小河的水變得臭氣熏天，小魚小蝦不斷地浮出水面來(lái)呼吸，最終還是難逃死亡。水面上的垃圾飄來(lái)飄去，魚尸翻著白肚子在水面上沉浮著。由于沒(méi)有及時(shí)清理，魚尸漸漸腐爛，蚊蠅嗅著腐尸味在水面上開(kāi)大會(huì)。莊稼喝了這么臟的水，沒(méi)有了往日的精神氣，漸漸枯干了；人們喝了這么不潔凈的水，肺病、皮膚病、甚至癌癥都找上了門。他們個(gè)個(gè)怨聲載道，叫苦連天，真是悔不當(dāng)初呀。
再這樣下去可不得了，于是村民們四處奔波，大聲呼吁，甚至投訴到了環(huán)保局。環(huán)保部門立即行動(dòng)起來(lái)：首先勒令這些化工廠和餐館限期搬遷或者停業(yè)。同時(shí)還成立了治水委員會(huì)，選舉了河長(zhǎng)。在相關(guān)部門的配合指導(dǎo)下，村民們積極參與，先把河面上的垃圾清理干凈，然后又打撈河底的淤泥，疏通被堵的排水管道。
在大家的努力下，小河水又恢復(fù)了原先的清澈明凈。重獲新生的小河成天唱著歡樂(lè)的歌，人們看著潺潺流水，臉上的笑容更燦爛了。
四年級(jí)故事作文 篇4
在我很小的時(shí)候,爸爸、媽媽就告訴我：“要好好學(xué)習(xí)，多讀書，書里有好多神奇的故事，書里有非常美的圖畫，書里還有好多新知識(shí)，它可以讓我們了解世界，大開(kāi)眼界；還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操……”
那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，媽就每天給我讀書，有《寶寶睡前故事》、《安徒生的童話》、《西游記》、《葫蘆娃的故事》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《民間故事集》、《古詩(shī)》……
后來(lái)，我上了學(xué)前班，學(xué)了拼音，我就開(kāi)始自己讀書了，讀那種帶拼音的書，有《三國(guó)演義》、《成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《昆蟲記》……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，書更是我每天不可缺少的東西，上學(xué)用的課本，同步訓(xùn)練，輔導(dǎo)班用的小提琴教程、英語(yǔ)書，還有一些課外讀物……
爸爸、媽經(jīng)常給我買書，每次給我買書，我都非常高興。前天，媽媽下班回來(lái)，又給我買了一本《中國(guó)孩子最想知道的1001個(gè)動(dòng)物之謎》，我非常喜歡這本書，這本書讓我知道了動(dòng)物是怎樣生活的、動(dòng)物吃什么、動(dòng)物還會(huì)做什么，總之，我想知道的動(dòng)物知識(shí)都能在那里找到，還有我最喜歡的恐龍知識(shí)，還有很多美麗的動(dòng)物插圖呢。我每次看完了，都會(huì)考爸爸、媽媽，有很多知識(shí)都把他們難住了呢。
書，能使我知道很多知識(shí)，使我成績(jī)優(yōu)異，使我愛(ài)學(xué)習(xí)，使我懂得什么是愛(ài)心，什么是溫暖，什么是歡樂(lè)，什么是悲傷。
書，能教我怎樣做人，使我成為有知識(shí)，有理想，有道德，有文化，積極向上，活潑開(kāi)朗的人。
書，還能使我分清對(duì)與錯(cuò)，好與壞，是與非。
書是世界上最寶貴的東西，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)和我形影不離。我還要讀更多的書，懂得更多的知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
四年級(jí)故事作文 篇5
在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來(lái)發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的，然后她用手摸摸小豬的頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無(wú)論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅(jiān)強(qiáng)。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著。終于到家了，然后豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了，開(kāi)心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來(lái)，小豬聽(tīng)到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心里很開(kāi)心，輕輕地說(shuō)：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)您!”
四年級(jí)故事作文 篇6
鯊魚是海洋里最厲害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鯊魚來(lái)了，全部都跑回家，緊緊把門鎖上。
小水母卻不怕鯊魚，想了個(gè)辦法教訓(xùn)這個(gè)總欺負(fù)大家的壞東西。
一天，小水母游到鯊魚的洞外面，大聲喊;“鯊魚大哥，鯊魚大哥�！滨忯~游出來(lái)，四處望望，半天才看到腳底下的小水母，惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)小東西，居然跑到我這里來(lái)大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑著說(shuō)：“鯊魚大哥，要知道，我可是最尊敬您的。一有什么消息，我就來(lái)告訴您了。我在那邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，也不知道是什么，只有請(qǐng)鯊魚大哥去看看�！�
鯊魚想小水母也沒(méi)什么膽子算計(jì)我。放心的跟去了。
游了半天，果然看到了一個(gè)黑乎乎的東西，一動(dòng)不動(dòng)。。
小水母在旁邊說(shuō)：“真是個(gè)大膽的家伙，看見(jiàn)我們鯊魚大哥來(lái)了，也不吭聲�！�
鯊魚一聽(tīng)，發(fā)怒了。猛沖上去，張開(kāi)滿嘴利齒的大嘴，狠狠的咬了上去�！鞍�!”只見(jiàn)鯊魚捂著嘴，在海里翻滾著。小水母看著一地的牙齒，向那團(tuán)不會(huì)動(dòng)的黑東西說(shuō)：“謝謝你，鐵頭大哥!”
說(shuō)完，小水母歡快地游走了，它還要把鯊魚掉光牙齒的好消息告訴海洋里的伙伴呢。
四年級(jí)故事作文 篇7
大年初一早上，我們寧波人家家戶戶都要吃豬油湯圓。
和大家一樣，過(guò)年時(shí)爺爺家也會(huì)吃湯圓，還是自己做，味道好吃極了。湯圓是最具寧波的'代表性小吃之一。爺爺家自做湯圓有安全保證，不僅有吃的樂(lè)趣，還有做的樂(lè)趣�？墒�，這么美味的湯圓究竟是怎么來(lái)的呢？在宋朝時(shí)，寧波流行出了一中在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)很新奇的小吃。它用糯米做皮，芝麻糊，糖，豬油等做餡，吃起來(lái)美味可口。有人見(jiàn)他在鍋里又沉又浮，將它稱為“沉浮子”后來(lái)又稱作“元宵”。在那零食匱乏的時(shí)代，這種小吃立即傳遍全國(guó)，再加上團(tuán)團(tuán)圓圓的美好寓意，后來(lái)成了元宵節(jié)必吃的食品，成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。到了今天，湯圓的品種越來(lái)越豐富，可是我們寧波人最念念不忘的還是豬油湯圓。
湯圓在我家還有很有趣的故事，有一次爺爺家做湯圓時(shí)，我也參與了進(jìn)來(lái)，那時(shí)我心里想著：“我要不做個(gè)迷你小湯圓吧�！庇谑俏揖妥隽艘粋�(gè)。第二天，在即將下鍋煮時(shí)，我翻開(kāi)了蓋著湯圓的毛巾，我的迷你小湯圓正和其他“巨無(wú)霸”在一起，我心想：“過(guò)一會(huì)我一定要嘗嘗小湯圓的味道。”后來(lái)盛湯圓時(shí)，我的小湯圓卻怎么也找不到，看看其他人的碗，也沒(méi)有，鍋中也無(wú)它的蹤跡。唉，小湯圓就這樣人間蒸發(fā)了。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴大家，全家人都哈哈大笑，差點(diǎn)沒(méi)把嘴里的湯圓給噴出啦。
如果你來(lái)寧波，一定要常常我們的豬油湯圓。
四年級(jí)故事作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯。我很愛(ài)看書，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你講一個(gè)我愛(ài)看書的故事吧。
今天，媽媽給買了一個(gè)本《小學(xué)生作文》，我回家寫完作業(yè)后就津津有味地讀了起來(lái)�！俺燥埩�，吃飯�！眿寢屔鷼獾亟兄�說(shuō)：“你呀，掉到書里去了？”我說(shuō)：“這本書太有意思了，我不忍心離開(kāi)呀�！背酝觑垼毅@進(jìn)臥室就開(kāi)始看起來(lái)。
時(shí)間老人走得飛快，不知不覺(jué)該睡覺(jué)了，老媽又在大喊，叫我快點(diǎn)閉燈睡覺(jué)。我磨來(lái)磨去不愿離開(kāi)書。老媽火冒三丈：“睡覺(jué)！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上床睡覺(jué)去了。
不一會(huì)兒，就傳來(lái)了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計(jì)，悄悄地下床，打開(kāi)臺(tái)燈，又繼續(xù)看起來(lái)，那內(nèi)容引人入勝，讓我無(wú)法自拔，直到一點(diǎn)才睡覺(jué)。早晨挨了老媽一頓訓(xùn)。
知識(shí)就是力量，我要把愛(ài)看書的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句生動(dòng)，寫出了自己愛(ài)看書的一件事，開(kāi)頭結(jié)尾引用了名言，很好。
四年級(jí)故事作文 篇9
一天晚上，漆黑的夜空中掛著一輪明月，星星調(diào)皮的眨著眼睛，四周萬(wàn)籟俱靜，一切都安靜的睡著了，突然文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆首先跳出來(lái)，不可一世地說(shuō)：我的本領(lǐng)最大！要是小主人沒(méi)有我，就不能寫字了。鋼筆火冒三丈地說(shuō)：我的本領(lǐng)才是最大的，小主人沒(méi)有你鉛筆，還可以用我寫字呢！另外我的墨水更持久，寫出的東西更容易長(zhǎng)久保存，比你鉛筆可強(qiáng)多了！橡皮也不甘示弱地說(shuō)：我的本領(lǐng)也不小，鉛筆和鋼筆你們兩個(gè)寫錯(cuò)了字，畫錯(cuò)了畫，還不是要靠我和我的兄弟涂改液來(lái)修正？沒(méi)有我們你們根本沒(méi)有辦法保證書寫內(nèi)容干凈整齊。轉(zhuǎn)筆刀也耀武揚(yáng)威地說(shuō)：鉛筆，你別忘了，要是沒(méi)有我，你一斷，就沒(méi)辦法寫字了，我的本領(lǐng)也不小呢。
文具盒看大家都爭(zhēng)執(zhí)不下，就站出來(lái)說(shuō)：這樣吧，我有辦法證明誰(shuí)的本領(lǐng)最大，你們每個(gè)人寫一篇作文，要求：300字、卷面干凈、字跡工整、限時(shí)30分鐘，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
鉛筆飛快地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。因?yàn)闆](méi)有橡皮，只好劃掉。鋼筆肚子有點(diǎn)漲，一不小心滴了一個(gè)大大的墨點(diǎn)，一著急筆尖又在紙上戳出了一個(gè)洞，這下作文更沒(méi)法看了。橡皮寫不出字，反而把紙擦爛了。轉(zhuǎn)筆刀用平時(shí)攢的鉛筆灰灑在紙上，結(jié)果風(fēng)一吹，字不見(jiàn)了，變成了白紙一張。它們看著自己的杰作，羞愧極了，它們這才意識(shí)到每個(gè)人的力量都是有限的，團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。
從此文具們?cè)谝膊混乓约旱谋绢I(lǐng)了，他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助小主人寫出了很多好文章。
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