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        四年級(jí)故事作文

        時(shí)間:2021-09-15 17:06:40 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)故事作文六篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于四年級(jí)故事作文六篇

        四年級(jí)故事作文 篇1

          自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有表情,他再也沒被人錯(cuò)怪了,還做了很多好事!

          一天,小木偶正在散步。這時(shí),他忽然看到小紅狐從他旁邊走過,他正想拽住他,要回被他搶走的包,小紅狐也發(fā)現(xiàn)了小木偶,在小木偶伸出手的那一刻,立馬向熊警官的方向跑去。

          原來,他想用之前對(duì)付小木偶的辦法再來對(duì)付他?墒,他想錯(cuò)了,正當(dāng)小紅狐跑到熊警官旁邊還沒來得及說話時(shí),小木偶就大喊到:“警官,他搶了我的包,快幫我攔住他!”

          聽了這番話,機(jī)靈的熊警官一把拽住小紅狐,把他拉了回來!熬,是他搶我的包,我一直在逃!薄笆悄銚屛业陌!薄安唬闳鲋e”“你才撒謊!彼麄兙瓦@樣你一言我一語,吵個(gè)沒完沒了。“夠了,你們到底是誰搶了誰的包!”“是他搶了我的包!”小木偶用氣憤的表情叫到。看小木偶那么氣憤,熊警官就知道是小紅狐在撒謊。他拎起小紅狐讓他把事情的經(jīng)過交代清楚,小紅狐只好把事情一五一十的說了一遍,并把包還給了小木偶,還向小木偶道歉。

          當(dāng)時(shí),一些小動(dòng)物就在周圍看到了這一切,他們對(duì)小木偶說:“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我們要和你交朋友,你愿意嗎?”“那是必須的!毙∧九几吲d的說!

          從此,小木偶有了很多的朋友,過上了幸?鞓返纳。

        四年級(jí)故事作文 篇2

          一天貓醫(yī)生在醫(yī)院里休息。突然電話響了,原來是住在另一個(gè)鎮(zhèn)里的山羊太太的寶寶生病了,叫醫(yī)生趕快過去。

          貓醫(yī)生帶上小灰兔和小白兔,拿上藥箱,急忙趕過去了。走到一半,它們遇上了難題了,要怎么過河呢?貓醫(yī)生想盡了幾辦法,但是都沒有成功。這時(shí),小牛、小象、小松鼠、還有鴨子都過來了。它們說:“貓醫(yī)生,怎么了?”貓醫(yī)生著急地說:“山羊太太的寶寶生病了,可我過不了河”。小象說:“簡(jiǎn)單,你們騎到我背上,我?guī)湍銈冞^河!

          小象順利地將它們送過了河。貓醫(yī)生激動(dòng)地說:“謝謝,我馬上去救寶寶!毙∠笳f:“舉手之勞,何況是去幫助人,應(yīng)該的!

        四年級(jí)故事作文 篇3

          高爾基說過:“書記是人類進(jìn)步的階梯!弊x書可以增長(zhǎng)知識(shí),寬闊視野,我愛讀書。

          有一個(gè)星期六。我正在家看書。媽媽好像聽見了雷鳴聲,于是想把剛晾的衣服給收回來,但媽媽看了一下鐘,來不及了。媽媽趕緊要去上班了,臨走前還囑咐:“汪文婷,你一個(gè)人在家要注意安全,要寫作業(yè),字要寫端正,還有要把家里的衣服收回家,馬上要下雨了,不能看電視……”我打住了媽媽的話語,說:”媽媽啊,您都要遲到啦!”媽媽突然想了起來,趕緊拎著包,匆匆忙忙地去上班。 我一個(gè)人在別提有多爽了!我開始寫作業(yè)了,既有老師布置的作業(yè),又有家庭作業(yè),作業(yè)呀,多得很.過了2個(gè)小時(shí)終于寫完了,我趕緊跑到書柜旁,拿起 最愛的《那個(gè)起輪箱的那個(gè)蜜兒》這本書津津有味地看著。頓時(shí),我進(jìn)入了書的海洋。我仿佛也進(jìn)入了這個(gè)畫面。情緒也開始有所變動(dòng),讀到悲傷的句子,我的眼睛沾了淚珠。讀到開心的內(nèi)答,我也會(huì)喜笑顏開的。突然,我發(fā)現(xiàn)有水打進(jìn)我的家里了,原來是下雨了。我大叫一聲,急忙跑到陽臺(tái)上,吧衣服已經(jīng)成落湯雞了。我很害怕,不一會(huì)媽媽回來了。知道這件事后,狠狠地批評(píng)了我。

          在書中遨游我學(xué)到了知識(shí),得到了快樂。因?yàn)槲矣X得:一本書就是自己的知己,也是隨時(shí)隨地可以傾訴的地方。

        四年級(jí)故事作文 篇4

          很久以前,在森林里住著小豬、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一個(gè)很不合群的孩子,總是不和小豬、小狗、小熊它們一起玩。

          有一天,小豬、小狗和小熊一起去集市上買了些好吃的;貋砗螅鼈冏谛『舆吀吲d得吃了起來。小豬津津有味地吃著它最愛吃的玉米,這個(gè)時(shí)候,小老虎躲在樹林里看見了,便沖到小豬面前,一把搶走了小豬的玉米。小豬氣得在地上哭了起來,小老虎若無其事地走了。一會(huì)兒,小老虎吃完了玉米,又發(fā)現(xiàn)小狗在啃骨頭,便沖上去搶走了小狗的骨頭。小狗氣得大哭起來,而小老虎還是若無其事地走了。小老虎吃完了骨頭,又沖到小熊面前搶走了它的蜂蜜。

          小豬、小狗和小熊三個(gè)小伙伴都?xì)鈮牧,決定想個(gè)辦法教訓(xùn)一下小老虎。

          第二天一大早,小豬就跑到小老虎那對(duì)小老虎說:“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子,它嘴里咬著一個(gè)特別漂亮的皮球,我們讓它送給你,它不但不同意,還說你是個(gè)笨蛋,你快去看看吧!”小老虎聽后氣壞了,便對(duì)小豬說:“好,快帶我去看看。”小老虎跟著小豬跑到了廟前的石獅子處,小豬神秘地說:“我不敢去了,就在那兒,你自己去吧!”說完就跑進(jìn)樹林了。小老虎看見石獅子咬著皮球,便喊到:“快把皮球交給我,不然讓你嘗嘗我的厲害!”可是石獅子哪會(huì)說話呀!還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著。小老虎氣壞了,張開大嘴狠狠地?fù)湎蚴{子,只聽砰的一聲,小老虎坐在地上捂著頭嚎啕大哭,地上還有它的半顆牙齒。

          這時(shí),躲在森林里的三個(gè)小伙伴出來了,對(duì)坐在地上的小老虎說:“以后可要記住,不要再欺負(fù)別人了,大家友愛才是最好的!

        四年級(jí)故事作文 篇5

          期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)公布了,小明的數(shù)學(xué)才考了90分,每次他的成績(jī)可都是班上名列前茅。當(dāng)他看到自己的同桌,小紅的數(shù)學(xué)成績(jī)居然考了100分的時(shí)候,心里非常不服氣,心想:小紅的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不如我,作業(yè)本上也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,為什么這次我考的成績(jī)還沒有她好呢?小明越想越難過,越想越有火。一連好幾天都沒有好好吃飯,也沒有好好睡覺。

          親愛的小讀者,你覺得小明這樣對(duì)待考試的成績(jī),正確嗎?

          媽媽發(fā)現(xiàn)這幾天的小明表現(xiàn)不對(duì)勁,便問小明是不是有什么心事,小明點(diǎn)了點(diǎn)頭,只好跟媽媽一五一十的傾訴。媽媽聽完后,對(duì)他說:“考試的成績(jī)?cè)谝欢ǖ某潭壬夏芊从骋晃煌瑢W(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果你這次考了100分,這當(dāng)然可以說明你這學(xué)期學(xué)習(xí)很認(rèn)真,知識(shí)點(diǎn)和技巧運(yùn)用掌握得比較全面與扎實(shí),但是這次考了100分并不能表明你在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也沒有問題,可能你的問題還沒有在這次考試中暴露出來,因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲,測(cè)試的是你這段時(shí)期必須掌握的知識(shí)和技巧的一部分。你要學(xué)會(huì),學(xué)而時(shí)習(xí)之,溫故而知新,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不斷進(jìn)步!眿寢尯攘丝谒终f:“小明,你這次雖然沒有考到滿分,但也不要?dú)怵H,好好檢查檢查你這次失誤在哪些方,要克服學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的各種各樣的問題。”

          “之所以小紅這次考100分,你有沒有觀察到這段時(shí)間,小紅一直在學(xué)習(xí)上不懂的問題,找原因,問老師!毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“小紅這段時(shí)間,還問我好多問題呢”!對(duì)呀,數(shù)學(xué)的重要點(diǎn)是什么:基礎(chǔ)要扎實(shí),思維能力要轉(zhuǎn)化快,不懂就問,養(yǎng)成好的習(xí)慣,堅(jiān)持很重要,最重要的是心一定要細(xì),學(xué)會(huì)找錯(cuò)誤。

          寫到這里時(shí),我發(fā)現(xiàn)這好像是寫給我自己的故事,原來一次考試并不能表示未來,只要我們正確的對(duì)待考試成績(jī),你就能享受到學(xué)習(xí)帶給我們的樂趣,希望馬上升五年級(jí)的我,每門功課都能取得優(yōu)異的'成績(jī)。

        四年級(jí)故事作文 篇6

          書,被人們親切的稱為“人類的長(zhǎng)生果”,高爾基也曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我覺得逗號(hào),一本你喜愛的書,就是一盞心中的指明燈,也是一艘通往彼岸的船。

          “記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”大家聽到這句話,相信應(yīng)該沉默了很久,我也是,捉摸不透這句話的意思。老師說:“糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是真正成長(zhǎng)的人!边@才是我們明白了這句話的意思,也決定了以后一定要好好讀書。

          楊絳爺爺大家都應(yīng)該知道,他是一位著名的文學(xué)家。楊絳爺爺說過:“你的問題主要在讀書不多而想得太多!蔽覀冏鳛榍嗌倌,現(xiàn)在的任務(wù)就是應(yīng)該好好讀書。請(qǐng)記。簺]有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人才是不可戰(zhàn)勝的!知識(shí)改變未來!

          飯是人類不可缺少的東西,書跟飯一樣,也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵,我們要多讀課外書。因?yàn)?000個(gè)讀者里,就1000個(gè)哈姆雷特。

          閱讀給我?guī)砹苏嬲目鞓,后來我迷戀上了書,漸漸的,書成為了我的良師益友。

          就算再苦再累,想想書給我們的啟示,也會(huì)堅(jiān)持下去。

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