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        四年級(jí)持之以恒作文

        時(shí)間:2021-08-21 16:22:50 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)持之以恒作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)持之以恒作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于四年級(jí)持之以恒作文三篇

        四年級(jí)持之以恒作文 篇1

          每個(gè)人都渴望成功,為成功而拼搏,就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。小時(shí)候的我非常喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué),后來(lái),他們漸漸地都放棄了,但我還是持之以恒,堅(jiān)持了下去,年復(fù)一日,日復(fù)一年,我的畫(huà)已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步,還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢!每當(dāng)我把畫(huà)好的畫(huà)給同學(xué)們看時(shí),他們都叫我也幫他們畫(huà)一張,并用羨慕的眼光看著我,我嘗到了“持之以恒”的甜頭。

          我還記得上一年級(jí)的時(shí)候,我和藍(lán)建杭一起去學(xué)游泳,教練叫我們下水,大家都下水了,唯獨(dú)藍(lán)建杭沒(méi)下水,教練把他抱到水里,他就哇哇大哭,許多小朋友都望著他。教練對(duì)他說(shuō):“你要怕水就不要學(xué)了。”后來(lái)他就放棄了。第二天,教練教我們憋氣,我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子;丶液,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不想學(xué)游泳了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,繼續(xù)堅(jiān)持下去,你就能學(xué)會(huì)游泳了,要持之以恒,不能半途而廢!甭(tīng)了媽媽的話(huà)之后,我重新鼓起勇氣,現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了游泳。

          通過(guò)畫(huà)畫(huà)和游泳,我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利,不管做什么事,只要是有意義的事就要持之以恒。

        四年級(jí)持之以恒作文 篇2

          今天下雨了,下午的體育課沒(méi)法上室外課,只好在教室內(nèi)上了。

          老師說(shuō):“今天我們練站,先挺胸抬頭,雙腳成‘八’字形,兩手貼緊褲縫,不能動(dòng),站上十分鐘。”同學(xué)們只能按照老師的意思去做。剛開(kāi)始的前幾分鐘,我還能堅(jiān)持。唉,真是懶驢上磨屎尿多,不爭(zhēng)氣的眼睛癢癢了,我只能趁老師不注意時(shí)撓一撓。

          剛一平靜下來(lái),前面的劉帥又在抓耳撓腮,扮鬼臉地引我笑,我拼命地忍住才沒(méi)笑。十分鐘終于到了,我如釋重?fù)?dān)地坐了下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老師又說(shuō):“同學(xué)們還能堅(jiān)持五分鐘嗎?”極少數(shù)的同學(xué)坐了下來(lái),大部分的同學(xué)還在繼續(xù)地站著,一直堅(jiān)持了五分鐘,站十分鐘的人很慚愧(包括我)?烧玖耸宸昼姷娜司偷靡庋笱罅耍蛣e人炫耀這,炫耀那。

          我真后悔,早知道我也站十五分鐘了,并不是我不能站那么長(zhǎng)時(shí)間,而是因?yàn)槲蚁永,不想站?磥?lái),干什么事都一定要持之以恒,不能半途而廢呀!

        四年級(jí)持之以恒作文 篇3

          現(xiàn)在我們的課余生活非常豐富。根據(jù)自己的愛(ài)好,有的`喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡唱歌,還有的喜歡圍棋?晌覅s喜歡書(shū)法和打羽毛球。

          在讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽幫我報(bào)了書(shū)法班,學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。在學(xué)習(xí)書(shū)法的那段時(shí)間,爺爺幫買(mǎi)了許多關(guān)于書(shū)法的書(shū),還有練習(xí)本及光盤(pán),我也很有興趣,認(rèn)真地跟著練了一段時(shí)間?珊髞(lái)沒(méi)有再堅(jiān)持下去。我現(xiàn)在書(shū)字時(shí),握筆姿勢(shì)一不留神就走樣。爺爺老在旁邊說(shuō)著:"握筆的姿勢(shì)不對(duì)"。握筆姿勢(shì)不對(duì),眼睛不能把握字的結(jié)構(gòu),爺爺一說(shuō),我馬上就改正過(guò)來(lái)了,可一會(huì)兒又拿不好了。

          我喜歡打羽毛球。同樣從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)打羽毛球。一開(kāi)始學(xué)習(xí)拿羽毛球拍,再學(xué)習(xí)接球、發(fā)球,現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了扣球。發(fā)球也會(huì)幾個(gè)方法,有時(shí)爺爺也接不了。爺爺夸我進(jìn)步很大。

          通過(guò)練書(shū)法和大打羽毛球的過(guò)程,我明白,學(xué)習(xí)一是要專(zhuān)心,二是要有恒心,否則很難真真掌握知識(shí),F(xiàn)在我學(xué)習(xí)進(jìn)步雖慢點(diǎn),但只要日積月累,持之以恒是會(huì)有大進(jìn)步的。

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