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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-17 18:35:26 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文合集7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文合集7篇

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          今天晚上,家里停電了。

          小姑拿著打火機(jī)點(diǎn)起蠟燭,我覺(jué)得很無(wú)聊。忽然,燭光輕輕閃了一下,對(duì)呀!看看燭光也挺不錯(cuò)的。

          蠟燭輕輕搖曳著,底部是溫暖的橘黃,火尖上閃著幽幽的藍(lán)光,泛著神秘的氣息。燭尖一會(huì)拉得很長(zhǎng),好像一個(gè)小男孩調(diào)皮的吐著舌頭。我輕輕的吹口氣,燭光又像受了驚似的,猛地一閃,不過(guò)多久它就在微微的搖動(dòng)中恢復(fù)了原樣?墒牵坏伟胪该鞯陌咨珷T淚悄然滑落,不由得有了幾分傷感,想起了一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”心中便有一種說(shuō)不出的難過(guò)。

          燭絲越來(lái)越長(zhǎng),升起一股裊裊的輕煙,燭光中那神秘的藍(lán)光閃爍起來(lái),傳來(lái)一股淡淡的焦味。欣賞著燭光,回顧著《青鳥(niǎo)》倒也是一件浪漫的事。

          “怎么了?”小姑打斷了我的思考,我如夢(mèng)方醒,這才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

          美燭美矣,可它那默默奉獻(xiàn)的精神幾人能知?老師,農(nóng)民,那些如紅燭般的人的一片苦心,又有幾人能理解?

          在一片燭光中,我又陷入了沉思。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          那是個(gè)初秋的下午,我獨(dú)自走在楓樹(shù)林里,落葉飄飄零,像一個(gè)個(gè)舞蹈的天使唱歌的蝴蝶一樣飄飄而落,樹(shù)枝杈上的鳥(niǎo)巢漸漸顯露了出來(lái),我走到了一棵樹(shù)下,抬頭,樹(shù)枝頭叉著的鳥(niǎo)巢棕色的,黑黑的樹(shù)枝搭成了一個(gè)圓圓的又有些方正形的鳥(niǎo)窩。

          我看著地上楓紅色的落葉好像很厚好像很多,我踏了踏腳,落葉陷了進(jìn)去,發(fā)出了“噌噌嗖嗖”的聲音,那種聲音,童話(huà)般的美妙,那種聲音,故事般的旋律,抬頭看,滿(mǎn)枝麻雀,應(yīng)該是鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)兒吧,麻雀頭上的棕色羽毛又短又密,毛茸茸的,像個(gè)小小的絨球,瑪瑙似的小眼睛,圓圓的像珍珠,機(jī)靈地探視四方,一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況,使會(huì)忽地飛起來(lái),飛到別處去回頭瞧著,一群小麻雀在枝頭互相結(jié)伴嬉戲著,嘰嘰喳喳連飛帶躍飄下來(lái),它們?nèi)灰蝗何逯灰换锏剌p盈地跳躍著,小巧玲瓏的身影在地上閃動(dòng)。麻雀媽媽不在,我想著,一定是出去找吃的了。

          這是美好的`一家,可想到,若獵人大步大步地走來(lái),會(huì)不會(huì)將這一家拆散,妻離子散地殘忍打掉,讓這些無(wú)辜的小動(dòng)物變成餐桌上的美食,動(dòng)物,動(dòng)物也是一個(gè)生命,天下的鳥(niǎo)多得是,但是打死一只鳥(niǎo),世界上就沒(méi)有第二只一模一樣的鳥(niǎo),之前的一種鳥(niǎo),從鋪天蓋地,到子孫滅絕,在獵人打下那顆代表得美食代表的殘忍代表著金錢(qián)代表著不想后果的子彈時(shí),獵人們何曾想過(guò),它們妻離子散,有多么悲哀多么絕望,可能你射下的一顆子彈能決定鳥(niǎo)兒一個(gè)家庭的命運(yùn),為什么鳥(niǎo)兒就是想射就能射的,鳥(niǎo)兒,也是生命,即使他們不懂得用腦,但是愛(ài)的力量使鳥(niǎo)父母為鳥(niǎo)兒付出,如果你射下的子彈是射向它們的寶寶的,那么那只不幸的鳥(niǎo)兒的父母可能會(huì)恍恍惚惚過(guò)下半輩子,若獵人不射,也許就是成全了一個(gè)幸福的家庭,人和動(dòng)物都是生命,你們沒(méi)有權(quán)利去傷害每一個(gè)生命。

          看,鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了,鳥(niǎo)兒們排著隊(duì)跟著鳥(niǎo)媽媽回了鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)爸爸則跟在后面保護(hù)著小鳥(niǎo)兒,看,多么幸福的一家。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          寒假,我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎,那里盛產(chǎn)花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來(lái)了,還要把花生粒從殼里剝出來(lái)。二嬸把花生拿給我們,我和媽媽就開(kāi)始剝花生了。

          花生大家都吃過(guò),但是,你們也剝過(guò)花生嗎?這次我就親手剝了。

          花生的樣子有很多種,有的殼里躺一個(gè)娃娃的,也有躺兩個(gè)、三個(gè)的……最多有5個(gè)娃娃躺在殼里的。這些小娃娃有胖的、瘦的,也有高的、矮的,還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺(jué)的造型千姿百態(tài):有的直著睡,有的歪著睡,還有的大的跟小的擠在一張“單人床”上“睡覺(jué)”。

          我剝到幾個(gè)三個(gè)娃娃一起睡的,也剝到很多一個(gè)娃娃睡的,媽媽還剝到一個(gè)四個(gè)娃娃一起睡的,但都沒(méi)有剝到五個(gè)娃娃一起睡的。

          剝花生看上去很簡(jiǎn)單,用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴,然后兩手一齊用力一擠,花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心里。我就這么不停地剝啊剝,過(guò)了一會(huì)兒,我的手指都有點(diǎn)疼了。看起來(lái)做什么事都不容易!剝花生這么簡(jiǎn)單的事情,也一樣讓人感到辛苦。

          媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)不想干了,就對(duì)我說(shuō):“你要是累了就先休息一會(huì),緩一緩再剝就不會(huì)累了,手也不會(huì)疼了。”我于是就歇了一會(huì),再剝的時(shí)候真的就好多了。我終于堅(jiān)持剝了很多花生粒,看著自己的勞動(dòng)成果,我心里別提多高興了!

          一邊剝,我還一邊時(shí)不時(shí)地吃上點(diǎn)我自己的“勞動(dòng)果實(shí)”,我專(zhuān)揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺(jué)得真好吃。

          平時(shí)我爸爸最喜歡吃花生了,我也把我剝的花生送給他,他看了非常開(kāi)心,所以也吃得最多。

          很可惜,這次是二嬸挖的花生。我想,再到收花生的時(shí)候,我要給二嬸打電話(huà),讓他先別挖,等我回去了讓我去挖 。

          我們剝花生,在二嬸眼里,是幫他做了一件大事。而在我們眼里,卻只做了一件不起眼的小事。

          雖然這只是一次小小的勞動(dòng),卻讓我很開(kāi)心,也讓我懂得了,做什么事情都需要付出辛苦和努力!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          今天白天非常得悶熱,但是到了晚上就不一樣了。

          我正在洗澡,可是天上老是打旱雷,等我洗過(guò)之后也沒(méi)有多大變化,就到屋里去看電視,屋里非常熱。過(guò)了一會(huì)兒我外公洗過(guò)之后來(lái)看電視還沒(méi)有10分鐘,突然刮起了大風(fēng),把給電視信號(hào)的“大鍋”吹移位了電視就看不成了。

          我和外公出來(lái)看了,風(fēng)把樹(shù)都吹倒了,還有燒火的洞里像噴火槍一樣直噴灰,把我身體全弄上灰了,就又要用毛巾擦身體,但是我們提著板凳坐在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,邊說(shuō)話(huà)邊享受,而“大鍋”一直在動(dòng),天上不是打著雷,可是不下雨,這樣最好,我希望風(fēng)再大一點(diǎn)。我們乘了一會(huì)涼就不刮風(fēng)了,我們也去睡了。

          這次刮的風(fēng)真是既具有毀滅性又令人難忘呀!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          愛(ài),給人溫暖;愛(ài),給人鼓舞;愛(ài),給人希望····在這個(gè)蕓蕓眾生的世界里需要愛(ài),讓這個(gè)精彩紛呈的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

          ---題記。

          愛(ài)是一種甜蜜的感覺(jué),愛(ài)是一股暖流,愛(ài)是一句同情,鼓舞信心,撫慰受傷的心靈的話(huà)語(yǔ)。你對(duì)愛(ài)有什么認(rèn)識(shí)呢?來(lái),讓我們進(jìn)入世界愛(ài)的海洋吧!

          母愛(ài)

          母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩,母愛(ài)是永恒的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),不求回報(bào)的愛(ài)。當(dāng)我們遇到困難或做錯(cuò)事的時(shí)候,母親從不拿起棒來(lái)打我們,而是耐心地教我們?cè)鯓幼鋈,怎么處理生活中的事情:?dāng)我們生病的時(shí)候,不管天氣條件的好壞帶我們?nèi)タ床,喂我們吃藥,幫我們照顧的“十全十美”····母?ài)我們永遠(yuǎn)不可能報(bào)答完,正如孟郊所說(shuō)的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。

          父愛(ài)

          父愛(ài)雖不及母愛(ài)那么溫柔細(xì)膩,而象大山那樣深沉嚴(yán)格。當(dāng)我們?cè)跓o(wú)知不懂事的時(shí)候,總把父親罵的不成人性,而父親總不會(huì)對(duì)我們翻臉,當(dāng)我們想要無(wú)用的東西時(shí),父親總是責(zé)備我們。俗話(huà)說(shuō)的好“責(zé)備是高聲,呵護(hù)是低聲,父愛(ài)是歌聲的旋律”。

          師愛(ài)

          老師就猶如我們?nèi)松牡诙䝼(gè)母親,老師是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)我們遇到難題向老師請(qǐng)教時(shí),老師不會(huì)因我們幾次的聽(tīng)不懂而煩惱,而是耐心細(xì)致的給我們講解,當(dāng)我們考試失敗時(shí),老師不會(huì)小瞧我們,而是給我們打氣爭(zhēng)取下次考好;當(dāng)我們與同學(xué)之間

          發(fā)生矛盾時(shí),老師不是一味的責(zé)備一方,而是教育雙方友誼的重要。老師是一艘帆船,帶我們傲游知識(shí)和人間道理的海洋。老師是人類(lèi)文明的傳播者。

          愛(ài)心

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好···”每當(dāng)我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí),我就不由自主的想起了汶川大地震,在5.大地震中,我們的同齡人可能失去了父母,可能失去了雙手不能寫(xiě)字···比我們更小的兒童,甚至倆三歲的小孩,也失去了最親的人。地震奪取了汶川人民文明勞動(dòng)的成果,奪走了他們的家園。我們要號(hào)召全世界的人民都獻(xiàn)出愛(ài)心伸出自己那一雙可愛(ài)而又美麗的愛(ài)手。

          “災(zāi)難無(wú)情,人間有情”。

          ······ ····· ·····

          世界里的愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn),讓我們用不同愛(ài)的方式去傾聽(tīng)世界吧!讓世界變?yōu)閻?ài)的海洋吧!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          暑假里,爸爸和媽媽帶我去了中國(guó)的最南端——北海潿洲島旅游,聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)還沒(méi)完全開(kāi)發(fā)的半原始島嶼,還是中國(guó)最年輕的火山島。登島的第一天,我們就去了火山地質(zhì)公園,這是最值得去的一個(gè)景點(diǎn),那里有很多珍貴的植物,豐富的火山遺跡,還有我從未見(jiàn)過(guò)的火山怪蟲(chóng),它的頭和尾是一樣的,兩頭都長(zhǎng)著觸角,還有三對(duì)腳,火山石上爬滿(mǎn)了這種怪蟲(chóng),只要人一走近,就嗖的一下全鉆巖石縫里去了。

          地質(zhì)公園的門(mén)口還有一個(gè)博物館,里面有很多的海螺。有長(zhǎng)鼻螺,它長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的尖“鼻子”;有蜘蛛螺,它長(zhǎng)了八只角,真像一只大蜘蛛;還有金斧鳳凰螺,真像一一把大斧頭,還有很多的珊瑚標(biāo)本,真不愧是擁有中國(guó)品種最多的海底珊瑚群島。

          靠近海邊的巖石下,有很多的山洞,都是因?yàn)楹K疀_擊而形成的。有藏寶洞、海龜窿……讓我記憶最深的一個(gè)洞叫“賊佬洞”,聽(tīng)說(shuō)它是以前海盜們藏身的地方。

          潿洲島真是一個(gè)神秘的地方。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          一天,我坐在大樹(shù)下看書(shū)。忽然,我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo),我想:如果我能有一雙翅膀,那該多好!想著想著,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn),我有一雙美麗的翅膀,能夠在空中自由的飛翔。我飛到了一顆大樹(shù)是哪個(gè),我問(wèn)小鳥(niǎo):“你覺(jué)覺(jué)得能飛的感覺(jué)好嗎?”小鳥(niǎo)回答道:“感覺(jué)非常好!因?yàn)橛辛顺岚蚩梢宰杂娠w翔,想去哪就去哪!毙▲B(niǎo)說(shuō)完,就飛走了。

          我飛呀!飛呀!飛到了蝴蝶公主的家里,悄悄地走到她的身邊,想嚇唬她一下。結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了,她親切地對(duì)我說(shuō):“你找我有什么事嗎?”我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),蜜蜂先生家住在哪兒,你知道嗎?”蝴蝶公主說(shuō):“對(duì)不起,我不知道!蔽衣(tīng)看,失望的飛走了。我又飛呀飛呀,飛到了小螞蟻的家里。我問(wèn)螞蟻國(guó)王:“你知道蜜蜂先生的家在哪嗎?”螞蟻國(guó)王說(shuō):“我知道,就在前面的那樹(shù)上!薄爸x謝!”我十分高興的謝過(guò)螞蟻國(guó)王之后,就直接去找蜜蜂先生了。飛呀飛呀,我終于飛到蜜蜂先生的家!澳愫冒。 泵鄯湎壬鸁崆榈膯(wèn)候我。我們一邊聊天,一邊品嘗著美味的蜂蜜,快樂(lè)的一天,不知不覺(jué)的過(guò)去了。

          “寶貝,起來(lái)了!彪S著媽媽的叫喊聲,我的美夢(mèng)結(jié)束了。而我的臉上,還留有一絲微笑。