星期五傍晚，媽媽和我打算去上英語(yǔ)課。當(dāng)我們走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，忽然下起了大雨。
　　天越來(lái)越暗，雨越下越大，我們只好躲到小區(qū)超市的走道上。霎時(shí)，一道白光劃破夜空，像一條銀色的電龍，在我們眼前一閃而過(guò)，過(guò)了二、三秒鐘，一聲悶雷像炸裂的炮彈在我頭頂響起。我趕緊捂住耳朵，躲進(jìn)媽媽身后，但是巨大的響聲仍然從我的指縫里鉆了進(jìn)來(lái)，我膽戰(zhàn)心驚，這是我有生以來(lái)第一次聽(tīng)到這么可怕的雷聲，看到這么狂暴的大雨。粗大的雨點(diǎn)又急又大，瘋狂地打落在屋頂上、地上，噼哩啪啦地發(fā)出很大的響聲，黑沉沉的天像是要塌下來(lái)似的，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，仿佛世界末日就要來(lái)臨了！有幾個(gè)勇敢的人，顧不得這一切，在傾盆大雨中急跑，那雨傘就像是一片樹(shù)葉，被風(fēng)吹得東倒西歪。我和媽媽只好躲進(jìn)超市，大約等了1個(gè)多小時(shí)，風(fēng)雨才漸漸地小了下來(lái)，課也上不成了。媽媽給我在超市買(mǎi)了一雙拖鞋。小區(qū)里到處積滿了水，水漫到了我的膝蓋上，我撐著傘，卷起褲腿，一步步艱難地向前趟，好不容易到了家。
　　這真是場(chǎng)意想不到的暴雨��！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：中小學(xué)生怎么去寫(xiě)好幻想作文】
　　我們小學(xué)生現(xiàn)在都愿意幻想，那么我們?cè)趺慈タ纯葱�學(xué)生在寫(xiě)幻想作文的時(shí)候我們應(yīng)該去注意什么。下面大家就一起來(lái)看一下怎么去寫(xiě)好幻想作文？
1、生活中選取真實(shí)的材料
　　生活中，每個(gè)星期天每個(gè)家庭都將上演不同的故事，究竟寫(xiě)什么，的確值得同學(xué)們仔細(xì)斟酌一番。要么寫(xiě)輕松的星期天；要么寫(xiě)忙碌的星期天；要么寫(xiě)快樂(lè)的星期天；要么寫(xiě)一家人過(guò)星期天時(shí)，有的人輕松；有的人忙碌；有的人快樂(lè)，這樣安排材料會(huì)更有特點(diǎn)。另外，從生活中選取真實(shí)的、具有親身感受的材料，寫(xiě)出的文章會(huì)更具體、生動(dòng)。
2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)
　　同學(xué)們可能會(huì)寫(xiě)一家人共同參與同一項(xiàng)活動(dòng)或娛樂(lè)；或許寫(xiě)一家人分別從事不同的事情，例如寫(xiě)星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過(guò)星期天，使我感覺(jué)忙碌得很，是因?yàn)閶寢屢琅f一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題；還可以寫(xiě)家人為自己過(guò)生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險(xiǎn)�？傊�，還有許多值得同學(xué)們?nèi)��?xiě)的材料，但要有所選擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
　　無(wú)論是寫(xiě)一家人從事同一項(xiàng)活動(dòng)，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫(xiě)的過(guò)程中要注意抓住人物的特點(diǎn)，即抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)去寫(xiě)，從而間接地反襯出這個(gè)星期天是過(guò)得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動(dòng)之間的銜接與過(guò)渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。
　　你家的星期天怎樣過(guò)的？拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧，看誰(shuí)寫(xiě)得更有意義、更有意思。