現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是2300年了，作為市長(zhǎng)的我就來向大家介紹一下我們的杭州。這是座現(xiàn)代化，舒適而美麗的城市。
　　早晨，當(dāng)活潑可愛的孩子們走在寬敞，平坦的道路上時(shí)，當(dāng)人們迎著太陽(yáng)開始一天的工作時(shí)，他們的心情是快樂，喜悅的。此時(shí)，自行車已成了古董，只能在歷史博物館看見。在寬闊的道路上，一輛輛高級(jí)轎車在來回穿梭，這種汽車非常環(huán)保，智能，任何人都能駕駛。前方出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)化解危機(jī)。另外，這種車子是不會(huì)排出尾氣的，非常的環(huán)保。
　　瞧，那邊就是我們現(xiàn)在的主城區(qū)，一座座高聳入云的樓房立在街道兩旁。商場(chǎng)，飯店，服裝店……。一應(yīng)俱全。這些樓房還非常堅(jiān)固，就算發(fā)生15級(jí)地震，它們也絲文不動(dòng)。
　　看，這里就是我們的城市中心學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校，就會(huì)有一個(gè)安檢的卡口，必須通過檢查，才能進(jìn)校園。再往左走，就是我們的教學(xué)樓，一位位機(jī)器人老師正在給同學(xué)們上課，他們活潑自如，沒有絲毫作業(yè)帶來的苦悶。再進(jìn)去，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，這里，就是孩子們玩耍的天堂。操場(chǎng)上種滿了樹木和花草，還有足球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)……都是孩子們玩耍的好去處。
　　這就是我們的杭州，你們想來看看嗎？
【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，心理描寫方法】
　　心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無聲的語(yǔ)言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦�，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真�?shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
　　小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動(dòng)，因?yàn)椤拔摇辈豢赡茔@到別人的腦子里去看。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
　　心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
　�。�1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。
　�。�2）使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。
　�。�3）字里行間，流露著“想”。
　�。�4）直接抒發(fā)心中所想。