三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
Lucy是我的最好的朋友，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家肯定都知道她是來(lái)自哪里了，沒(méi)錯(cuò)她來(lái)自與不同于中國(guó)的英國(guó)倫敦。
因?yàn)樗陌职謰寢尪际峭鈬?guó)人，爸爸是巴西的，媽媽是英國(guó)的，所以她是一個(gè)混血寶寶，輪廓長(zhǎng)的十分漂亮，走到路上經(jīng)常能夠引起很多的回頭率。
剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候，由于她蹩腳的中國(guó)話(huà)，所以并不能找到什么朋友，為此她特別高興能夠到我們學(xué)校來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有很多她的同胞，這樣子就不怕找到朋友了。
有一次考試前她問(wèn)我什么叫心臟。我也不太理解，于是就說(shuō)心臟是個(gè)機(jī)器。能撲通撲通跳。她就誤以為心臟就是鬧鐘，便在作文里寫(xiě)到“我家有許多心臟，大心臟，小心臟，每天早上6點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)撲通撲通跳。有一次我生氣了就把心臟給摔壞了，看它還怎么撲通撲通跳著讓我不能睡覺(jué)。”
那次老師讀出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都笑了。她因此被老師罰寫(xiě)心臟的意思三十遍。現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得真對(duì)不起她。
我很不喜歡她調(diào)教出來(lái)的寵物，因?yàn)樗揪筒粫?huì)調(diào)教。她教我的'老鼠跳高，結(jié)果我的老鼠被嚇著了，一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)。她還教兔子跳舞，兔子被嚇的不敢動(dòng)，她家的狗和貓，全被她調(diào)教壞了。導(dǎo)致狗和貓抱在一起睡覺(jué)。
Lucy是個(gè)很活潑的女孩，和她在一起我也會(huì)很活潑。
三年級(jí)的作文 篇2
鄉(xiāng)村的夜晚不同于城市的夜晚，燈紅酒綠的，鄉(xiāng)村的夜晚是寧?kù)o的，是祥和的。
月亮像一顆稀有的珍珠，鑲嵌在天上。月光像一片輕柔的白紗，將村子包圍起來(lái)，整個(gè)村莊都沐浴在這柔和的月光里。月光在田野里流動(dòng)，一切都那么安靜，似乎整個(gè)世界只剩下它那沉穩(wěn)的心跳和輕輕的`腳步。
一陣清涼的夜風(fēng)輕輕掠過(guò)，它似一壺老酒，將屋后的樹(shù)、竹，田野里的莊稼灌醉，它們搖擺著，發(fā)出歡快、活潑的“沙沙”聲。田野里，蛙聲、蟲(chóng)聲此起彼落，一浪高過(guò)一浪，“呱呱呱”“嗡嗡嗡”，連提著一閃一閃燈籠螢火蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗叫，牛脖子下的鈴鐺“丁零叮零”作響，多么好聽(tīng)!這是一首獨(dú)一無(wú)二的生物交響曲。
夜色越來(lái)越濃了，月亮像一面白玉鏡子，把光輝灑滿(mǎn)全村。周?chē)且黄澎o：樹(shù)、竹、莊稼的酒醒了，不再發(fā)出任何聲音;青蛙和蟲(chóng)也停止叫喊了;購(gòu)不叫了;牛脖子下的鈴鐺也不響了，這首獨(dú)一無(wú)二生物交響曲結(jié)束了。月光下只有那嬌嫩的花兒在開(kāi)放，濃郁的花香在飄動(dòng)。這份獨(dú)一無(wú)二的寂靜中，隱藏著一股獨(dú)特的鄉(xiāng)村氣息。
我喜歡鄉(xiāng)村的夜晚，喜歡這寧?kù)o而又美麗的夜晚。
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)冬天的早上，我出門(mén)去叫上朋友去學(xué)校。剛出門(mén)，就摔倒在地上了，唉？怎么不痛�。课野l(fā)出了疑問(wèn)便起來(lái)拍衣服上的東西，咦！涼絲絲的，�。∠卵┝�！
我飛快的去叫上朋友，一起滑著雪去學(xué)校了，路上好多人都在玩雪。
不一會(huì)兒，就到學(xué)校了，這天早上，一下課就有好多人來(lái)打雪仗，到了第二節(jié)下課，到做廣播體操的'時(shí)間了，校長(zhǎng)開(kāi)始廣播了：“由于今天下雪，不做操了，大家打雪仗吧！要注意安全�。 贝蠹蚁氙偭怂频�，一溜煙都跑下了教學(xué)樓，大家雖不同班，不同級(jí)，但打雪仗都敢打，連老師都慘遭不幸。
一個(gè)學(xué)生大喊：“大家打老師吧！”
于是學(xué)生都像想報(bào)仇，將一個(gè)個(gè)雪球扔向老師，老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被砸了幾十下了。
真有趣啊，冬天快來(lái)吧！我們小孩多么期待你啊！
三年級(jí)的作文 篇4
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的日子，轉(zhuǎn)眼間，媽媽肚子里的小弟弟長(zhǎng)的越來(lái)越大，動(dòng)作也越來(lái)越靈活，似乎聽(tīng)的到我們談話(huà)的內(nèi)容，當(dāng)媽媽大聲笑時(shí)，小弟弟會(huì)代替媽媽手舞足蹈，開(kāi)心的跳舞；當(dāng)媽媽生氣時(shí)、氣憤時(shí)，小弟弟會(huì)情不自禁的握起鳥(niǎo)蛋般大小的小手，在媽媽的肚子里左踢右打，打的媽媽的肚子凹凸不平，又變化多端，有時(shí)媽媽的肚子又如海浪一樣，一波一波的.鼓動(dòng)起來(lái)，我想我的弟弟必定是向我一樣是個(gè)很活潑的人。
我們?nèi)胰硕己芷诖〉艿艿恼Q生，奶奶一直急著想要抱金孫，而我是因?yàn)闆](méi)有親弟弟，只有一個(gè)姐姐，所以一直想要有個(gè)弟弟，為家里增添熱鬧氣氛。
產(chǎn)檢報(bào)告出來(lái)了，哇！弟弟的體重已有三千多公克了，媽媽即將臨盆，所以家里多了許多親人送的“超級(jí)迷你衣”，也多了許瓶瓶罐罐的嬰兒淋浴乳及乳液等嬰兒生活用品，媽媽明天就要住院了，在過(guò)幾天我就可以看到小弟弟了！
“天呀！我再也不是家中最小的小孩了，我當(dāng)姐姐了�！边@句話(huà)不停的在我腦中回蕩，我一定會(huì)保護(hù)我的弟弟，并疼惜他，給他好榜樣。
三年級(jí)的作文 篇5
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過(guò)我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的.大門(mén)，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，xxx同學(xué)好奇地走過(guò)去，只聽(tīng)大門(mén)滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級(jí)座位，第一排第四個(gè)，檢查書(shū)包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開(kāi)門(mén)�！薄尽宦暎箝T(mén)開(kāi)了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見(jiàn)狀，都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí)，會(huì)有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來(lái)，我們的椅子上，有特殊的書(shū)包架，可以將我們的書(shū)包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方，每天的作業(yè)都會(huì)由機(jī)械手掌幫助我們整理，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心忘帶作業(yè)的情況，等我們出教室門(mén)時(shí)，大門(mén)會(huì)繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個(gè)，我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)，我們可以把他帶回家，也可以通過(guò)電視與老師進(jìn)行互動(dòng)，這只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是棒！
我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
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