【優(yōu)秀】三年級(jí)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的'孩子，
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類(lèi)。
三年級(jí)的作文 篇2
晚飯過(guò)后，我和媽媽到公園里玩耍，我正在看著天上的大雁，正準(zhǔn)備低下頭時(shí)。美麗的火燒云上來(lái)了。霞光照得我們的臉紅紅的，大白狗變成金的了，小貓變成紅的啦，花變了
正在遛狗的老爺爺剛想說(shuō):"連你們也變了……"。旁邊走來(lái)一個(gè)算卦的年輕人說(shuō):"你老人家必要高壽，您老是金胡子了”。
這地方的火燒云變化非常多，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半青半紫，一會(huì)兒半灰半百何色，梨黃，茄子紫，蘋(píng)果紅，香蕉黃。這些顏色都有，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的顏色。
過(guò)了一會(huì)，天空中出現(xiàn)了一望無(wú)際的沙漠，接著天空中隱隱約約又出現(xiàn)了一只駱駝，那只駱駝的背上好像兩個(gè)大石頭壓在上面，看著非常重。后來(lái)，那只駱駝的后面又跑來(lái)了一位商人，那位商人拿著皮鞭，手里還掂著一袋大米，似乎要把大米裝在駱駝的背上，駱駝趕緊跑，生怕商人拿著皮鞭抽它。商人緊追不舍，追著追著，那位商人和那只駱駝都不見(jiàn)了，
接著，出現(xiàn)了一只兔子，兔子后面還跟著兩只小兔子。那只兔子把小兔子抱進(jìn)懷里，滿(mǎn)臉的喜愛(ài)和溫柔。一縷金光灑在上面，好像把她們的美展現(xiàn)給我們看。看到人紛紛感動(dòng)，正當(dāng)我們低下頭擦眼淚的時(shí)候，那只兔子和兩只小兔子都已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，再也找不著了。
再后來(lái)，一只熊貓出現(xiàn)在我們的視線里.。熊貓是那么的可愛(ài)。忽然又來(lái)了一只大老虎，那只大老虎張著血盆大口，用它那似如蛇的舌頭舔一舔它似如狼人的牙齒，那魁武的身體直奔熊貓兒來(lái)。熊貓見(jiàn)了，用自己的'生命在跑，打老虎緊追不舍，它們兩個(gè)跑著跑著，都不見(jiàn)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，一只貓跑過(guò)來(lái)。貓頭向南，貓尾向西，貓是跪著的，它的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著一個(gè)方向。好像找老鼠跑過(guò)來(lái)。過(guò)了兩三秒，一只老鼠從貓注視的地方，跑了出來(lái)，貓?jiān)趺纯赡芸床灰?jiàn)它，它兩腿一蹬，很快的就追上了老鼠，抓住老鼠的尾巴，準(zhǔn)備往自己的嘴里塞的時(shí)候，老鼠消失了，看到人和那只貓正在尋找老鼠。不一會(huì)兒，這只貓也消失了。
火燒云一會(huì)兒像這個(gè)，一會(huì)兒像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。喜愛(ài)她的孩子們，只要見(jiàn)到她，就興奮不已。可火燒云偏偏不等那些愛(ài)喜好她的孩子們，一會(huì)兒就下去了。
三年級(jí)的作文 篇3
一場(chǎng)炎熱而精彩的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了，又一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期在秋天中到來(lái)了。秋風(fēng)來(lái)到，學(xué)校隆重的歡迎前來(lái)報(bào)到的臉上笑得像花一樣好看的同學(xué)們。大家又一次與母校重逢，懷念操場(chǎng)，懷念教室，懷念老師，懷念同學(xué)。
現(xiàn)在又升了一個(gè)年級(jí)了，那同學(xué)們有什么目標(biāo)呢?我的第一個(gè)目標(biāo)是做到“三節(jié)”-----節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電;第二個(gè)目標(biāo)是看到地上的垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)校園環(huán)境。這些都是生活中自覺(jué)的好習(xí)慣，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課內(nèi)的好習(xí)慣吧。
在上課時(shí)，做到積極舉手發(fā)言;上課專(zhuān)注聽(tīng)講，跟著老師的思維跑;上課做好充分的練習(xí);與老師和同學(xué)一起互動(dòng)，大膽的把自己的想法說(shuō)出來(lái);做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我來(lái)講講和同學(xué)之間相處的`好習(xí)慣。在同學(xué)與同學(xué)之間要盡量多幫助同學(xué);與同學(xué)一起交流課內(nèi)知識(shí);看見(jiàn)同學(xué)做不安全的事情立刻阻止;與同學(xué)友好對(duì)待，不發(fā)生矛盾;不能與同學(xué)打架吵架。
我們剛剛總結(jié)了上學(xué)時(shí)的目標(biāo)，我們?cè)賮?lái)講一講家庭作業(yè)和目標(biāo)。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要專(zhuān)心，不能三心二意;要講效率，不能只快不好;字要寫(xiě)大點(diǎn)兒，排列整齊，錯(cuò)別字盡量不寫(xiě);做完后檢查一遍。
新學(xué)期的到來(lái)，迎著秋風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心。每一個(gè)懷念的朗朗讀書(shū)聲，稍稍變了一點(diǎn)，是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，我們要接觸的知識(shí)也多了，我們要繼續(xù)在知識(shí)的海洋中繼續(xù)游行。
三年級(jí)的作文 篇4
他，一個(gè)嚴(yán)肅、愛(ài)工作的爸爸。她，一個(gè)愛(ài)做家務(wù)、溫柔的媽媽。他，一個(gè)白白胖胖、可愛(ài)的弟弟。我，一個(gè)開(kāi)朗、活潑的姐姐。
我非常愛(ài)我的家。爸爸媽媽每天都對(duì)我很?chē)Z叨，都不說(shuō)弟弟的！也不看看自己的缺點(diǎn)！不過(guò)爸爸媽媽對(duì)我嘮叨也說(shuō)明愛(ài)我、親我嘛！
媽媽很溫柔、勤勞。每天早上都會(huì)不厭其煩的為我煮雞蛋、面包、牛奶。我每次都吃的`津津有味的，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：好吃嗎，好吃多吃點(diǎn)，乖孩子吃了才有營(yíng)養(yǎng)力氣上學(xué)哦！
爸爸既嚴(yán)肅又寬容，他特別愛(ài)工作，一工作就很晚才回家或很晚睡覺(jué)，有時(shí)甚至工作到1點(diǎn)2點(diǎn)才睡覺(jué)，他有時(shí)侯還要培訓(xùn)。因此，常把身體勞累的。我記得有一次，爸爸打課件打到早上。一夜沒(méi)睡。我和媽媽說(shuō)了好幾次他了，但他就是記不住。不過(guò)，我們也不能說(shuō)爸爸，他這樣工作也是為了支撐我們這個(gè)家��！
弟弟呢，他既調(diào)皮又可愛(ài)，經(jīng)常把我們逗得樂(lè)哈哈的。他一哭，我們?nèi)叶寂苓^(guò)去看，他看見(jiàn)有人陪他了，他就笑。
我呢？我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、暴力的一位女孩，在學(xué)校，男同學(xué)都很怕我，但是，我在學(xué)校卻很助人為樂(lè)，我不管男同學(xué)還是女同學(xué)，我都愿意幫助他們。我結(jié)交了很多朋友，如：楊詩(shī)琪、楊思睿、童攀華、宋慧香、陳慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。在家里，我可是爸爸媽媽的得力小幫手，我?guī)蛬寢寧У艿堋Ｎ規(guī)桶职肿黾覄?wù)活，爸爸媽媽經(jīng)常都夸獎(jiǎng)我。我心里樂(lè)滋滋的。只是，我數(shù)學(xué)不好，所以媽媽爸爸每天都幫我補(bǔ)習(xí)，我相信，在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，在曾老師和同學(xué)們的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)提高的！
這就是我們一家，歡歌笑語(yǔ)、幸福、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的一家！我愛(ài)我家！嘻嘻！
三年級(jí)的作文 篇5
星期六，我和爺爺學(xué)完英語(yǔ)，走在回家的路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)又長(zhǎng)出了柳條，我心里想春天真的來(lái)了。我往前一看，有一位園林叔叔在鋸樹(shù)，我問(wèn)爺爺：“他們?cè)诟墒裁�？”爺爺說(shuō)：“他們?cè)阡彉?shù)�！蔽艺f(shuō)：“為什么要鋸呀？”爺爺說(shuō)：“樹(shù)長(zhǎng)的.太高了，容易擋路，影響路人路過(guò)�！薄芭叮 蔽颐靼琢�。
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