(薦)實(shí)用的三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
玲玲是三年級(jí)的學(xué)生，她的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)飛行員。她的愛(ài)好是看書(shū)。
最近，爸爸送給她一本《小熊貓的故事》，她一拿到手就喜歡得不得了，天天沒(méi)完沒(méi)了的看。一天下午，放學(xué)后她來(lái)到公園里，坐到椅子上看起書(shū)來(lái)。小蝴蝶發(fā)現(xiàn)她的眼睛離書(shū)本太近了，于是提醒道：“不要讓眼睛離書(shū)本太近，不然會(huì)近視的！”可玲玲根本不聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，玲玲發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了，就向家走去。走路的'時(shí)候她還在看書(shū)，小蝴蝶又提醒道：“走路不能看書(shū)，再這樣，眼睛會(huì)近視的！”可玲玲還是不聽(tīng)。
吃晚飯的時(shí)候，玲玲邊吃邊看書(shū)。小花貓看見(jiàn)了，急忙跳到玲玲身邊的椅子上，擺著手提醒道：“別看了，吃飯看書(shū)最容易得近視眼�！绷崃崮睦镉袝r(shí)間搭理小花貓，不耐煩的趕走了小花貓。
傍晚玲玲出來(lái)乘涼時(shí)還在看書(shū)。月亮見(jiàn)了對(duì)她說(shuō)：“小朋友，光線這么暗，你怎么還看書(shū)�。俊钡崃釁s覺(jué)得月亮不該打擾她。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，玲玲還在看書(shū)，這回沒(méi)人提醒她了，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得她無(wú)藥可救了。
日久天長(zhǎng)，玲玲逐漸近視了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。于是媽媽帶她去檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她近視了，給她配了一副眼鏡�，F(xiàn)在她常�？鄲赖叵耄何疫�能摘掉眼鏡去駕駛銀色的大飛機(jī)嗎？
三年級(jí)作文 篇2
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我乘著公交車去偉星廣場(chǎng)玩耍。
公交車上的人可真多呀！不一會(huì)兒，就上來(lái)了一位老奶奶，他的頭發(fā)像雪一樣白，背像問(wèn)號(hào)般彎了。車上的人都相互擠著，誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí)，老奶奶就夾在人群的中間隨著車子來(lái)回的晃動(dòng)。我站在車子的`角落，真希望自己有個(gè)座位可以讓給她。正在我心里這么想的時(shí)候，旁邊的一個(gè)小女孩已經(jīng)站了起來(lái)。她要做什么，讓座嗎？她的大書(shū)包怎么辦。我在心里想著這些問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)她清脆的聲音：“老奶奶，請(qǐng)您過(guò)來(lái)坐”。老人推讓著：“不不不，孩子，你的年紀(jì)這么小，你的書(shū)包這么沉，還是你坐吧！”女孩繼續(xù)說(shuō)道：“您坐吧！我這一站就下車了�！敝車芏嗳硕己臀乙粯�，張著嘴，吃驚的看著這個(gè)小女孩，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
車?yán)^續(xù)的前駛，終于到了站。我下了車，心里卻沉甸甸的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩并沒(méi)有提前下車，而是走在我的前面，書(shū)包仍是那么的沉重，人影卻拉的很大很大�？粗切⌒〉谋秤�，我心中默默向她豎起了大拇指。
三年級(jí)作文 篇3
星期天的早晨，陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽帶上我準(zhǔn)備去淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界玩。
媽媽排除去買了票，然后我們一家三口來(lái)到了檢票口，從檢票口，就能看到很多很多的游樂(lè)設(shè)施。
游玩時(shí)間開(kāi)始嘍，我跟媽媽一起玩過(guò)了海豚戲水后，就拉著爸爸向海盜船進(jìn)發(fā)了（偷偷的說(shuō)一下，媽媽膽子好小，不敢玩，嘻嘻……）。
玩海盜船的人非常多，排成了一條長(zhǎng)龍。我們耐心地等，慢慢的前進(jìn)，終于輪到我們了。上了海盜船，我緊張的`臉都紅了，爸爸說(shuō)，不用緊張，放輕松，沒(méi)關(guān)系的，你眼睛往前方看。我聽(tīng)了爸爸的話，稍微輕松了一點(diǎn)點(diǎn)，但手還是抓的很牢。海盜船開(kāi)始晃蕩了，我不停地喊著“啊……”。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)坐我身旁的爸爸也在喊。海盜船升到了最高處，向下時(shí)，我感覺(jué)我的心快要跳出來(lái)似的。在我意猶未盡，玩的正高興地時(shí)候，海盜船停下來(lái)了。原來(lái)玩海盜船是那么的驚險(xiǎn)刺激呀！并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么可怕嘛，哈哈……
玩過(guò)了海盜船之后，我們又玩了碰碰車，天空飛蝶，豪華飛椅等等，又好玩，又刺激。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的星期天。
三年級(jí)作文 篇4
近段時(shí)間，可以說(shuō)很煩躁，因我去年11月份買的手機(jī)不到五個(gè)月就頻頻出現(xiàn)問(wèn)題。明明剛充好電，一開(kāi)機(jī)不長(zhǎng)時(shí)間，手機(jī)的電池就顯示快沒(méi)電了；裝到口袋里，不知道什么時(shí)候手機(jī)就關(guān)機(jī)了；拿在手里正在捻弄，不知怎么了，就莫名原因關(guān)機(jī)了；讓手機(jī)維修店查看原因，也弄不清。想想真郁悶，原本是想節(jié)省錢(qián)，從網(wǎng)上千挑萬(wàn)選的，看評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，雙十一大優(yōu)惠，原價(jià)799元直跌到399元，5.0寸大屏，沒(méi)想到只用了五個(gè)月就報(bào)銷了，這下是想省錢(qián)沒(méi)省下，反而虧大了。又得重買一個(gè)手機(jī)，兩個(gè)加起來(lái)，還不如直接買個(gè)好一點(diǎn)的手機(jī)。其實(shí)這都是虛榮心在作怪。
去年在買手機(jī)時(shí)，我的諾基亞手機(jī)還能用，就是手機(jī)的后蓋弄壞了，不過(guò)也不影響接打什么的。就是看著周圍的人拿的手機(jī)屏幕越來(lái)越大，功能越來(lái)越多越來(lái)越先進(jìn)，感覺(jué)自己的`手機(jī)實(shí)在不值一提，太沒(méi)面子，才決定換手機(jī)，可又不想掏大價(jià)錢(qián)，于是在網(wǎng)上千挑萬(wàn)選，看5.0寸大屏的聯(lián)合時(shí)代手機(jī)評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，買的人不少，于是心頭一熱就買了下來(lái)，想著玩兩年也可以，拿出來(lái)也不丟人，大屏，還可上網(wǎng)刷微博、看微信、看視頻，可怎么也沒(méi)想到，不到五個(gè)月，就一個(gè)勁自動(dòng)關(guān)機(jī)，實(shí)在讓人窩火。我還有一個(gè)海爾手機(jī)接打電話完全沒(méi)有問(wèn)題，可是拿出來(lái)感覺(jué)沒(méi)有面子，于是決定重新買一個(gè)手機(jī)。于是讓同事到網(wǎng)上搶了一個(gè)八百元錢(qián)的紅米手機(jī)，4.7寸屏，功能配置什么都比較先進(jìn)，其實(shí)說(shuō)句心里話，我只是在上面看個(gè)微信什么的，其他功能很少用。要是接打電話、發(fā)個(gè)短信的什么的，現(xiàn)在一二百元的手機(jī)都綽綽有余，說(shuō)到底都是虛榮心作怪。
想想在生活中，這種現(xiàn)象真的很多很多，為了所謂的面子，甚至借錢(qián)去買名牌物品，換大房子，買車子，提前消費(fèi)……其實(shí)這些都不一定是自己最需要的，只不過(guò)是為了給別人看的，表面看著風(fēng)光，其實(shí)心里的苦只有自己知道。別讓虛榮心把我們害了，活得真實(shí)一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，閑適一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，那就一切都好。
三年級(jí)作文 篇5
我家有一只活潑可愛(ài)的小兔。它有一身潔白如雪的羽毛，兩個(gè)耳朵像天線一樣豎起來(lái)，嘴巴分成三瓣，兩顆“爆牙”露在外面，腿短短的，尾巴圓圓的像一個(gè)小絨球。
它很機(jī)靈但也很它聽(tīng)話。
“鈴鈴鈴”門(mén)鈴響了，“我回來(lái)了”，那只小兔聽(tīng)到我的聲音，趕緊一蹦一跳地來(lái)到門(mén)口貼著我的`腳，我沒(méi)有理它，直奔寫(xiě)字桌，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。小兔跳到我的大腿上，我抖了抖腿，它就從我腿上掉了下去。它慢慢地爬了起來(lái)，蹬了瞪我，搖搖尾巴走了出去。過(guò)了一會(huì)，它又走來(lái)站在我旁邊，我抱了抱它，它對(duì)我笑了笑然后鉆到我懷里，好像在說(shuō)：“你真好，剛才摔了那跤也值了�！蔽覍�(duì)它說(shuō)：“小兔，我要寫(xiě)作業(yè)了，不能和你玩了，我寫(xiě)完作業(yè)再玩�！彼坪趼�(tīng)懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹦蹦跳跳地走了。
這就是我的小兔。它有時(shí)令我開(kāi)心，有時(shí)令我氣憤，有時(shí)我生氣時(shí)它還會(huì)逗我笑呢！
三年級(jí)作文 篇6
在昨天的作文課上，老師讓我們回答兩分鐘有多久？“當(dāng)然是120秒唄！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
一片嘩然之后，老師首先讓我們玩一個(gè)寫(xiě)故事的游戲，規(guī)則是兩分鐘之內(nèi)看你能寫(xiě)多少個(gè)字。游戲開(kāi)始了，我們整個(gè)班級(jí)都安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到筆的磨擦聲，我飛快地寫(xiě)著，感覺(jué)筆就像沒(méi)踩油門(mén)的汽車一樣停也停不住。停！兩分鐘到！我的老天哪！兩分鐘有這么快�。∥疫�沒(méi)來(lái)得及擦掉寫(xiě)錯(cuò)了的字呢！
一片哀聲嘆氣之后，老師又讓我們玩一個(gè)擺POSS的游戲，這回是讓我們體驗(yàn)一下兩分鐘到底有多慢。我擺了一個(gè)念經(jīng)的'POSS，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的身體開(kāi)始不停地顫抖，“怎么兩分鐘還沒(méi)過(guò)啊？真是慢得要死呀！”我懷疑是不是老師故意把鐘表往后調(diào)了？要不時(shí)間沒(méi)這么慢吧？“30秒過(guò)去了！”老師說(shuō)，“��？不是吧，才過(guò)去30秒��？”我聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)這樣嘆了口氣，“一分鐘過(guò)去了！”同學(xué)們?cè)絹?lái)越焦急，“兩分鐘過(guò)去了！”“太好了！太好了！兩分鐘終于到了，我們可以坐下嘍！”教室里一片歡騰，看來(lái)，兩分鐘也很慢啊！
兩分鐘到底有多久呢？我也回答不出來(lái)，我覺(jué)得，兩分鐘很快也很慢，場(chǎng)合不同，感覺(jué)也就不同了！
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