三年級作文【大全9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
傍晚時(shí)分，夕陽透過天邊的晚霞讓整個(gè)縣城披上了桔黃色的盛裝。早已饑腸轆轆的我無暇欣賞那令人心醉的景色，催促著父親在汽車站附近隨便找了一家餐館，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻粤似饋怼?/p>
突然，“叮鈴鈴……”的馬車鈴聲飄入了我的耳際。在這喧鬧的城市里能夠聽到這熟悉的馬車鈴聲，一種說不出的溫馨頓時(shí)流遍了我的全身。這種感覺促使我抬起頭順著鈴聲望去，就在那一剎那間，一輛馬車緩緩地進(jìn)入我的`視線，隱約可見車上有三個(gè)人。
當(dāng)車行至飯鋪門前時(shí)，車停了下來，一個(gè)衣著破舊但依然整潔的中年男人走到餐館老板娘面前，略帶羞澀地說：“買一個(gè)包子�！崩习迥锊换蟮貑枺骸霸趺床刨I一個(gè)？”“孩子太餓了，我們大人好對付�！闭f著，從上衣口袋中掏出一張揉得很皺的五角錢。老板娘看也沒看一眼，迅速從籠中取出十個(gè)包子放在方便袋中遞給那位父親�！拔抑毁I一個(gè)。”他神態(tài)尷尬地說�！安灰X，出門在外不容易，你們一家人就吃個(gè)飽吧�！庇行┏龊跻饬系母赣H猶豫了一下，沒說什么，只是深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)過身去趕著馬車向遠(yuǎn)處走去。
我的心被震憾了，突然有一股熱流流遍了全身。
三年級作文 篇2
這一天，老師上課講到“想一件不如做一件”，告誡我們想要成功就必須行動(dòng)。
班級當(dāng)中有位梁同學(xué)，相傳他是一位想象力非常豐富，并且賦有創(chuàng)新精神的人物。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我感覺梁同學(xué)是一個(gè)好人，想象力的確很強(qiáng)。
這個(gè)世界上沒有完美事物。梁同學(xué)自身也存在缺點(diǎn)與不足，他自身是一個(gè)思想派，并不是行動(dòng)派。因此，他腦子當(dāng)中有很多精彩絕倫的想法，很多趣味橫生的`點(diǎn)子。而由于他不擅行動(dòng)，這些想法往往也就是停留在念想當(dāng)中。
與這位同學(xué)的情況有些不同，班級當(dāng)中有位王同學(xué)是一個(gè)行動(dòng)派。他凡是不經(jīng)過思考就沖動(dòng)地做了，可是做起來總也感覺沒有什么意思。
因此，我覺得單純的“想一件不如做一件”也是不夠的，我們需要將“想”與“做”相互協(xié)調(diào)起來，既要想也要做，這樣才能取得辦事最好的效果。
三年級作文 篇3
隨著春天的腳步，我們迎來了期待已久的義賣。
3月3日下午十二點(diǎn)，義賣活動(dòng)開始了，我們興高采烈地來到操場上。只見每個(gè)班的桌子上擺滿了各種各樣的商品，有書、有飲料、有水果、還有許許多多玩具……操場上人山人海，熱鬧非凡。大家熱情高漲，一個(gè)個(gè)迫不及待涌進(jìn)商品區(qū)，挑選著自已所喜歡的東西，隨著潮水般的涌流，我像一只歡樂的小魚，擠到了我們班的商鋪前，一眼就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心怡的.寶貝--一個(gè)橙色套圈玩具，看上去可好玩了，里面還有兩條小魚的圖案，我拿著它問道：“阿姨這個(gè)多少錢？阿姨說：“10元”一聽連忙開始還價(jià)：“5元行嗎？不行我就不買了�！卑⒁桃宦犖乙吡�，急急忙忙地喊道：“成！成！成！”然后，一手付錢，一手拿貨，我的眼晴早己瞇成了縫，鬼精靈的我淘到寶了。
最后我又來到我們班抽獎(jiǎng)的地方，那里被同學(xué)們圍得水泄不通。我好不容易才擠了進(jìn)去，付了一元錢，抽了兩次打開獎(jiǎng)紙，紙上寫著三等獎(jiǎng)和四等獎(jiǎng)，我說：”阿姨我中三等獎(jiǎng)和四等獎(jiǎng)�！比缓蟀⒁棠媒o了我四顆糖，我覺得很有趣，就一連抽了好幾次。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼義賣活動(dòng)結(jié)來了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜，這次義賣真是既開心又有竟義。
三年級作文 篇4
那是一個(gè)驕陽似火的午后，我又像往常一樣，獨(dú)自頂著烈日到離家兩里的山上砍柴。
四周非常寂靜，為了壯膽，我一邊哼著小曲，一邊低著頭使勁地砍起柴來。突然，幾只蜜蜂從眼前幾株粗壯的柴中“翁翁”地飛出來�！坝蟹涓C！”一種不祥之兆立刻襲上我的心頭。于是，我上下左右細(xì)細(xì)地搜尋�？墒牵嗣苊茉言�，綠得發(fā)亮的樹葉，就是幾只飛進(jìn)飛出的蜜蜂�！鞍�，真是神經(jīng)過敏！”我吁了口氣，“也許，蜜蜂怕我寂寞，來陪我唱歌吧。”
我直起身子用衣袖抹了一下額頭上直往外淌的'汗水，然后又弓起身子，左手抓住那幾株粗柴，右手舉起柴刀，對準(zhǔn)柴根砍去。手起刀落，粗柴應(yīng)聲倒地。
“不好！”只見一個(gè)大碗般的蜂窩倒掛在柴上，那些受驚的蜜蜂正從窩里往外擠，然后“翁翁”地往上飛�！翱炫P倒！”聽爺爺說，受驚的蜂是發(fā)現(xiàn)不了臥倒在地的人的。可是，盡管我把整個(gè)身子都伏在地上，也難以逃脫蜜蜂的襲擊。被惹惱的蜜蜂似千軍萬馬，黑壓壓地在我這個(gè)入侵者的頭上盤旋。不一會(huì)兒，我的頭上，手上就被狠狠地蜇了幾口，疼得我“哇哇”大叫，拔腿就逃。它們卻發(fā)瘋般地緊追不舍，直往我的臉上蜇，往我的頭發(fā)里鉆。我嚇得一邊拍打，一邊沒命似的從兩三米高的坎上往下跳……
我連滾帶爬，一口氣逃到家門口，媽媽和幾個(gè)嬸嬸、伯母正在切粉面，看到我這種狼狽相，驚問：“莉莉，你怎么了？”“蜂……蜂……”我驚魂未定，“呼呼”地直喘粗氣。媽媽趕過來，看到我這里一個(gè)疙瘩，那里一個(gè)大包的慘狀，含著淚給我上了藥。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還心有余悸。
三年級作文 篇5
每次媽媽出門前，只要把漂亮的裙子一穿，長長的頭發(fā)一甩，尖尖的高跟鞋一踩，“咔嚓咔嚓”就出門了。哇，好美啊！我想，高跟鞋一定有魔力，我也要穿高跟鞋！
生日的時(shí)候，我向媽媽要的禮物是一套漂亮的大型芭比娃娃套裝。因?yàn)榘�，里面有一雙漂亮的水晶高跟鞋，我的小腳丫剛好能踩進(jìn)去。
為了能穿好高跟鞋，我平時(shí)跟在媽媽后面，抬起后腳跟兒走路�？墒遣灰粫�(huì)兒就累了。更別說抬著后腳跟提著書包上樓了。太折磨人了，可媽媽為什么都不累呢？我要鍛煉，我也要穿高跟鞋。
這天，媽媽沒在家，我躡手躡腳地打開了芭比套裝，小心翼翼地拿出芭比娃娃的水晶高跟鞋放在地上，輕輕得把小腳放進(jìn)去，有點(diǎn)小啊，擠一擠，再擠一擠，進(jìn)去了。我也穿上高跟鞋了。
站在鏡子前一看，哇，我長高了，連脖子也好像變得長長的'，我像公主一樣美美的轉(zhuǎn)一圈又一圈，這感覺太棒了！
門鈴?fù)蝗豁懥恕Ｔ懔�，媽媽回來了，我趕緊脫下高跟鞋，乖乖坐到書桌前裝模作樣地看起了童話書。可心里砰砰的亂跳。我眼睛偷偷看著水晶高跟鞋，心里想：“等我長大，也要穿高跟鞋！”
三年級作文 篇6
房子是一個(gè)家的居所，是我們精神的港灣，我要設(shè)計(jì)一套智能的房子。
這套房子以綠色能源供電，比如：風(fēng)、水、陽光等，通過能量轉(zhuǎn)化器儲蓄和供應(yīng)能量。房子的墻體由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的智能音箱組成，只要點(diǎn)擊開關(guān)就能打開音箱，喜歡的音樂就會(huì)一股腦的向你噴涌而出，形成一個(gè)音樂的漩渦，讓人沉浸在音樂之海中。根據(jù)人們的各種情緒波動(dòng)，音樂會(huì)不斷變換，或高昂或輕柔，或歡樂或悲傷。
它的廚房也十分炫酷。廚房里有一個(gè)保姆機(jī)器人，不管你想吃什么，它都能滿足你的'愿望。它可以做法國面包、陜西涼皮、重慶火鍋……甚至還有我喜歡吃的壽司。廚房還有一套油煙凈化系統(tǒng)，能夠把煮飯中產(chǎn)生的熱能儲存起來，同時(shí)把有害的物質(zhì)凈化成清新的空氣，讓家里的空氣始終清香怡人。如果你想親自下廚，保姆機(jī)器人就會(huì)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，一進(jìn)廚房，智能音響便開始播放輕柔的音樂，給你增添許多做菜的樂趣。
它還是一個(gè)充滿溫情的房子。墻壁上的屏幕可以根據(jù)人們的心情自由轉(zhuǎn)換，比如輸入“春天”兩個(gè)字，墻上立刻出現(xiàn)春色滿園、鳥語花香的畫面，時(shí)不時(shí)飛來幾只采花粉的蝴蝶，又像受驚的小鹿一樣飛走了，路旁綠草茵茵，到處柳綠花紅……人們心中便不勝歡喜，當(dāng)心情平復(fù)后，漸漸的，春天的畫卷悄悄地退去，只留下一片純潔的墻壁。
“百鳥倦，歸于巢”，無論你多么飛黃騰達(dá)，無論你多么失魂落魄，房子始終是你溫暖的港灣。這就是我為未來設(shè)計(jì)的智能、溫情的房子，你們喜歡嗎?
三年級作文 篇7
先給你們猜個(gè)謎語吧！“錐圓形的身體，三角形的頭。圓圓的眼睛，兩片鰭。身上穿著麟鎧甲，三角形的尾巴好可愛！”你猜出來了嗎？是什么？對啦，正是魚！這件事和魚有巨大的關(guān)系，所以，魚，是這件事的主角。
要知道貴州的人都愛在梯田里種水稻，還喜歡在稻田里養(yǎng)魚。今天我們在黔東南季刀苗寨就要體驗(yàn)一把捉田魚！
一開始，我們沒有一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，下到田里，拿著一個(gè)上下空著、一圈編實(shí)的竹簍子在水田里亂投亂撲。當(dāng)?shù)氐拿缱宀B連搖頭，笑著說：“這哪能捉得到魚啊�！笨晌覀兊倪\(yùn)氣實(shí)在太好了，就這樣竟逮住了兩條。逮住魚的人一邊興奮地大叫：“快來，我逮到魚了！”一邊死死摁住竹簍子，生怕魚兒逃走。而我們呢，則提著褲子，爭著搶著跑過去�？赡_底下的`爛泥巴卻和我們作對，又軟又黏的，存心拖延我們時(shí)間，還常常帶起了泥巴水濺到我們身上。終于，我們趕到了竹簍子邊。四個(gè)小朋友，八只手兒，爭先恐后地探進(jìn)竹簍里渾水摸魚。摸來摸去，摸來摸去……有個(gè)人說：“你到底有沒有摸到呀？”突然，一個(gè)人高聲叫道：“啊~我摸到了！我摸到了！”大家趕緊順著他的手把手伸過去。哈哈，我感到一個(gè)光溜溜的魚身子在我手心里滑了一下又逃走了！真難抓��！兩分鐘后，“呼——”我們長吁了一口氣，終于把魚捉出來了。太棒了！今天晚上可以吃到自己捉的烤田魚嘍！
后來，我們在苗族伯伯的指導(dǎo)下一共捉了九條田魚，大獲豐收。我站在水稻田里，微風(fēng)吹過四周綠油油的稻田，帶來了甜甜的稻花香，彎彎的稻穗輕輕搖擺，我是多么喜愛這片土地啊。
三年級作文 篇8
星期天的早晨，我在陽臺上做早操。忽然發(fā)現(xiàn)一只舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細(xì)觀察起來。
螳螂那三角形的“粽子頭”靈活地扭來扭去，像在偵察周圍的動(dòng)靜，看來它的警惕性還挺高。頭上的兩根細(xì)觸角也晃得很好看。螳螂的眼是復(fù)眼，聽說它的大眼睛里還隱藏著許多小眼。鋒利的`前腿上有倒刺，一旦觸到臻了人的皮膚，人就會(huì)感到癢癢的，有時(shí)還挺疼的。它另外兩雙腿很普通，走起路來“大刀”向前邁一步，后腳挪幾下，樣子很滑稽。
有人說螳螂吃頭發(fā)，也有人說不吃，我半信半疑，今天可耍弄個(gè)明白。于是我從頭上拔下一根頭發(fā)，小心翼翼地塞進(jìn)它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰頭發(fā)，愣在那里不吃。難道它不喜歡吃頭發(fā)嗎？我剛想下結(jié)論。螳螂動(dòng)了一下腦袋，張開鐮刀似的上頜一合一合地把頭發(fā)切碎，然后吞下去。五厘米、兩厘米、一厘米……最后，這小小的螳螂居然把一根頭發(fā)吃完了。哈哈！螳螂原來真的吃頭發(fā)呀！
這一新發(fā)現(xiàn)，又使我增添了新知識。
三年級作文 篇9
今天老師把試卷發(fā)下來了，分?jǐn)?shù)很低，我很不開心，放學(xué)了我也板著臉。
到了作文班，梁卉汝出了個(gè)餿主意說：“鄒佩洋，我們在黑板上畫個(gè)國慶節(jié)快樂主題的黑板報(bào)吧？”聽了這話我高興了起來。我們倆在黑板上左畫畫右畫畫，突然，傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲，我們連忙問：“誰呀？”我們心里想如果是李老師怎么辦？我們的心砰砰直跳。門外傳來“我是汪佳妮的爸爸�！蔽覀兯闪艘豢跉庹f：“大人不能進(jìn)，小孩可以進(jìn)�！蓖艏涯菡f：“是我，讓我進(jìn)去吧！”我們回答：“好吧！”緊接著又有好多人進(jìn)來，隨后李老師也進(jìn)來了，他看見我們的黑板報(bào)很開心地說：“你們給我了驚喜，我也會(huì)給你們驚喜的�！蔽覀兿駧滋鞗]吃草，突然看見一大片青草的羚羊，眼巴巴的看著李老師。李老師說：“你們信不信我數(shù)十個(gè)數(shù)，門外就會(huì)有一個(gè)老師端著一盆大紅棗進(jìn)來？”我們半信半疑地說：“老師你在編故事吧？怎么可能會(huì)有這樣的事？”“不信，你們自己數(shù)。”我們幾個(gè)女生大聲的喊到：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零”，沒想到李老師又加上了一句“芝麻開門”。這時(shí)候，一個(gè)漂亮的女老師端著一盆大紅棗出現(xiàn)在我們眼前。我們都饞的`直流口水。梁卉汝吸吸口水說：“老師，這些是給我們吃的嗎？”此刻，我的口水早已像奔騰不息的河流一樣流了下來了。老師說：“想吃棗，沒那么容易，不過呢，可以給你們看一看。”老師把棗端到梁卉汝和呂思賢面前，沒想到她們伸手就抓，我看的目睛口呆，李老師像一只沒地方鉆的小田鼠一樣跑到了汪佳妮和李佳芯的面前，媽呀！汪佳妮和李佳芯也每人抓了一大把，汪佳妮和李佳芯還是不是她們自己呀？她們平時(shí)像小兔子一樣，今天卻像個(gè)大灰狼一樣，太可怕了！老師把棗又端到我和司曉雅面前，我們也是不顧一切的抓呀！我剛拿了一顆，李老師就把棗端到新同學(xué)的桌子上。他拿起一顆棗放到新同學(xué)的桌子上之后回到講臺上說：“這只是給你們看一看，沒讓你們吃�！绷夯苋赀叧詶椷厜膲牡卣f“哈哈！真甜�！�
一場搶棗大戰(zhàn)結(jié)束了，又要寫作文嘍！
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