小學(xué)三年級(jí)作文實(shí)用[7篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng)。
這是冰心奶奶對(duì)偉大母愛(ài)的贊美。
我覺(jué)得生活中有一種特別的母愛(ài)。記得有一次，我在寫(xiě)作文，沒(méi)有好的`素材，捧了幾本作文輔導(dǎo)書(shū)，翻來(lái)翻去，就是無(wú)處下筆，這時(shí)媽媽看看時(shí)間也不早了，就催我：”你還沒(méi)想好寫(xiě)什么？這都要靠你平時(shí)細(xì)心觀察，積累知識(shí)的。“我本來(lái)就已經(jīng)不耐煩了，聽(tīng)著
媽媽的嘮叨后就兇巴巴地盯著媽媽?zhuān)瑡寢屵�在說(shuō)：”字也要寫(xiě)寫(xiě)好，頭抬起來(lái)，注意視力�！拔覜_著媽媽說(shuō)：”你有完沒(méi)完啊！到底是我做還是你做�！皨寢屄�(tīng)了沒(méi)有說(shuō)話，含著眼淚走開(kāi)了。做完了作業(yè)，媽媽也沒(méi)來(lái)理我，我知道自己錯(cuò)了，自覺(jué)得走到媽媽身旁，對(duì)她說(shuō)：”媽媽我錯(cuò)了，你嘮叨的是對(duì)的。“媽媽笑著說(shuō)：”孩子你長(zhǎng)大了�！皨寢尳o了我一個(gè)溫暖的擁抱。
我終于明白了，原來(lái)這些是媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我要對(duì)媽媽說(shuō)：”謝謝您給我的愛(ài)�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我常稱(chēng)我媽媽為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，她身材高挑，還年輕漂亮呢!在我眼中，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，是個(gè)好媽媽。她溫柔的時(shí)候，一雙水靈靈的大眼睛總是對(duì)我笑咪咪的，經(jīng)常和我無(wú)話不談，對(duì)我體貼倍至，晚上睡覺(jué)有時(shí)還給我摸背，舒服極了。嚴(yán)肅的時(shí)候，如果我做作業(yè)時(shí)一不認(rèn)真，被她發(fā)現(xiàn)了以后，她就會(huì)瞪圓雙眼，虎視眈眈地看著我，我一看見(jiàn)她的這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，就大氣也不敢出，趕緊把玩的東西收拾好，飛速做完作業(yè)，等作業(yè)做完。
她心里的烏云散盡了，她又會(huì)像平常一樣，讓我自由地玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，就算她打我，也只是用書(shū)夾子輕輕地打我?guī)紫隆＞疚业脑�，如果揪紫了，最遲一兩天就會(huì)好，不像爸爸那樣揪了以后三天都沒(méi)好媽媽還經(jīng)常和我像朋友一樣，談?wù)勑模鲎鲇螒�，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她還有一個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就在我面前嘮叨幾句：“我可是很民主的.啊!我們是朋友啊，你是知道的啊!”等等等等。說(shuō)實(shí)在話，她和我的關(guān)系真的實(shí)在很好，我覺(jué)得再也找不出比我媽媽更好的朋友了。
我覺(jué)得我媽媽是全世界最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要搭乘時(shí)光機(jī)，穿梭時(shí)空，到古代去體驗(yàn)以前人們生活的習(xí)慣，融入他們的生活，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，在純樸無(wú)華的世界里，感受現(xiàn)代都市沒(méi)有的自然情趣和人情味。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用適應(yīng)燈讓自己可以把深海當(dāng)成陸地上，暢行無(wú)阻，到那未知而神秘的海底，自由自在的和魚(yú)蝦玩耍，和龐大的鯊魚(yú)打招呼，和哆啦a夢(mèng)一起探索和冒險(xiǎn)，一定是又刺激又有趣。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用那方便的竹蜻蜓，和老鷹跟小鳥(niǎo)一起翱翔天際，看遍世上所有美麗的風(fēng)景，和老鷹較量誰(shuí)的速度快，和小鳥(niǎo)們一起快樂(lè)的度過(guò)每一天，空中是我夢(mèng)寐以求的國(guó)度，我要和蝴蝶一起勤勞采蜂蜜，一起在這蒼穹翩翩起舞。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用天氣箱讓天氣更美好，趕走冬天那讓我全身直發(fā)抖的寒流，讓大家都有著四季如春，生氣盎然的好天氣。如果我有哆啦a夢(mèng)，我就能用那實(shí)物畫(huà)紙，畫(huà)出許多自己和親愛(ài)的家人每天魂?duì)繅?mèng)縈的`東西，讓他們不用老是為了生計(jì)而辛苦奔波，終日勞累。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要用換衣相機(jī)換上許多漂亮的衣服，把美不勝收的衣服都能裝飾在身上，那是多么美好的事情阿！如果我有哆啦a夢(mèng)，我可以用奇妙探知卡，去研究那杳無(wú)人知的生物，并且妥善的保護(hù)他，為地球盡一份心力，維護(hù)大自然的生態(tài)平衡和環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天是我最高興的一天，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
我請(qǐng)了許多小朋友來(lái)我家做客，他們給我買(mǎi)了生日禮物，并祝我生日快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)，我和小朋友們玩捉迷藏。哥哥姐姐們都躲好了，我就去找他們。我走到我的小屋子里，看見(jiàn)窗簾后面一動(dòng)一動(dòng)的，我想：“窗簾后面一定有人。”我走過(guò)去，把窗簾一掀，窗簾后面的鄧仁偉和劉俊玲就被我輕而易舉地找到了。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地偷笑，我往桌子底下一看，原來(lái)是陳九龍。又算是找到一個(gè)。
我看見(jiàn)門(mén)后一閃一閃的，我把門(mén)一拉，看見(jiàn)謝梅玲躲在后面。我已經(jīng)找到四個(gè)人了。可是，還有一個(gè)最大的哥哥在哪兒呢？大哥哥太狡猾了，我怎么也找不到他，這可把我難做了。我靈機(jī)一動(dòng)。大聲喊到：“哥哥，吃蛋糕了！吃蛋糕了！”哥哥聽(tīng)說(shuō)要吃蛋糕了，馬上從窗子后面跳出來(lái)。我看見(jiàn)哥哥出來(lái)了，高興地說(shuō)：“我找到你了，我找到你了！”大家都在笑他，哥哥才知道上了當(dāng)。
我們玩得真開(kāi)心，不知不覺(jué)到了吃飯的.時(shí)候。
這時(shí)，媽媽叫我們圍坐在桌子旁邊，叫我們坐好。只見(jiàn)，媽媽從冰箱里，小心翼翼地捧出蛋糕，放在桌子中央。這時(shí)，小朋友們歡呼雀躍：“吃蛋糕了！吃蛋糕了！”大家都拿著筷子搶蛋糕上的“老虎”�？墒侵挥幸恢弧袄匣ⅰ保趺崔k呢？媽媽想了個(gè)辦法，叫大家做一個(gè)“剪刀、石頭、布”的游戲，按輸贏的順序分蛋糕，大家都表示同意。
于是，我們唱完生日歌，就開(kāi)始分蛋糕，大家吃得津津有味，開(kāi)心極了。
吃過(guò)晚飯，我們還做了許多有趣的游戲。
這一天真快樂(lè)呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
夏天悄悄地走了，她是和小燕子一起走的，她們要去南方，讓勤勞的秋姑娘來(lái)陪伴大家。秋天，瓜果飄香，是個(gè)收獲的季節(jié)呢！
可是，秋姑娘在哪兒呢？看！田野里一片金黃色。稻谷彎下腰，正在扎辮子呢！她說(shuō)：“你是來(lái)找秋姑娘的嗎？她給我們換了一件新衣服就走了，聽(tīng)說(shuō)她去玉米哥哥那兒了。你一定要代我謝謝她呀！”玉米地里，玉米換上了一層青色的紗衣，他一看到我，就露出了整齊的牙齒。他說(shuō)：“嗨！你好！你一定是來(lái)找秋姑娘的吧！她到蘿卜弟弟那里去了，你去那兒找找吧！”蘿卜地里，小蘿卜們?nèi)紶?zhēng)先恐后地探出了頭，他們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“秋姑娘到南瓜大哥那兒去了，你去找一下吧！”南瓜地里，南瓜高興地說(shuō)：“你看，我的衣服漂亮吧？這是秋姑娘送給我的哦！她現(xiàn)在到高粱那兒去了，你去找一找吧！”……
樹(shù)林里，許多樹(shù)都變色了，有火紅的楓樹(shù)，有黃色的.銀杏樹(shù)，還有綠色的松樹(shù)……秋姑娘也不在這兒！
秋姑娘準(zhǔn)備了這么豐盛的宴席，可是她到哪去了呢？同學(xué)們，我們一起來(lái)找一找吧？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，它十分可愛(ài)、機(jī)智。
有一天，我從洛陽(yáng)隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚(yú)，放到了小烏龜?shù)呐枳永�，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚(yú)，小魚(yú)馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚(yú)鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚(yú)，似乎在說(shuō)：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚(yú)沖過(guò)去，小魚(yú)卻擺擺尾巴，輕輕地游開(kāi)了，兩只眼睛調(diào)皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個(gè)大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚(yú)，嘴巴不停的動(dòng)著，真像一個(gè)被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會(huì)再次沖出去�！笨墒�，它卻歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個(gè)縮進(jìn)殼里，不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒(méi)動(dòng)！于是，小魚(yú)們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿�，大喊著：“哈哈，它放棄了！�?/p>
一只膽大的小魚(yú)還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時(shí)用嘴緊緊的咬住了小魚(yú)，慢慢的享受起了這頓美味的魚(yú)肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。”
五分鐘后，小烏龜吃完了小魚(yú)，這時(shí)，小魚(yú)們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機(jī)會(huì)，小烏龜很快就又抓到了一條小魚(yú)。
吃完魚(yú)肉后，小烏龜懶洋洋的.爬到石頭上取暖，在太陽(yáng)的照耀下，愜意的休息著，真像一個(gè)打了勝仗歸來(lái)的將軍。
這就是我養(yǎng)的可愛(ài)的、機(jī)智的小烏龜！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過(guò)小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說(shuō)做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛(ài)！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺(jué)了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來(lái)，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的'足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方。噢，原來(lái)是這么回事呀。
還有一個(gè)問(wèn)題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我決定不再請(qǐng)求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來(lái)一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛探出頭來(lái)，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來(lái)，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝](méi)看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲(chóng)。
我又繼續(xù)觀察起來(lái)。我又看見(jiàn)，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢？我心里猜想：估計(jì)是跟人的一樣，上面的長(zhǎng)觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗(yàn)很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測(cè)，自然界中還有很多秘密沒(méi)有解開(kāi)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！
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