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三年級(jí)快樂(lè)寫作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)寫作文1
在我五歲那年，我硬求著媽媽帶我去學(xué)跳舞，媽媽問(wèn)我為什么鬧著要去學(xué)跳舞呢，我說(shuō)：“那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)有些大姐姐學(xué)過(guò)跳舞之后，背挺得筆直筆直的，而且有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在電視上表演節(jié)目，我想像她們一樣�！眿寢屨f(shuō)：“那好吧，不過(guò)，你要堅(jiān)持哦！”我高興地說(shuō)：“好，一定做到！”
從那以后，我就天天去舞蹈班訓(xùn)練，每天的訓(xùn)練雖然很辛苦，但是我每時(shí)每刻都在努力，為自己加油，爭(zhēng)取獲得許許多多的獎(jiǎng)牌。
終于，我在六歲那年去參加比賽的時(shí)候，得到了我人生中第一枚獎(jiǎng)牌，我非常珍惜。自從我得過(guò)獎(jiǎng)牌之后，媽媽就更支持我去參加訓(xùn)練和比賽了。有一次，我在參加考級(jí)的時(shí)候，不小心把腳給崴住了，老師關(guān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持�！钡搅宋疑蠄�(chǎng)的'時(shí)候，老師偷偷地把我摔倒的事情告訴了評(píng)委，評(píng)委知道后，要直接把我的考級(jí)給通過(guò)了，但我堅(jiān)持要跳。最終，那些評(píng)委都說(shuō)我的素質(zhì)特別好。我非常自豪！
我現(xiàn)在九歲了，已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈四年了，家里擺放的都是我獲得的證書和獎(jiǎng)牌，舞蹈已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。就像我說(shuō)的那樣，我跳舞，我快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)寫作文2
有一天，我、姐姐、媽媽和爸爸一起去“有意思”吃晚飯。出發(fā)的路上，我就已經(jīng)想好了點(diǎn)什么。到了“有意思”門口，姐姐就說(shuō)：“上次‘有意思’就老店新開(kāi)了，里面可漂亮了�！蔽覀円贿M(jìn)門，就感覺(jué)涼涼地。姐姐說(shuō)：“哇，全部都變了樣，連椅子和桌子都換了呢！”我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，一定要點(diǎn)漢堡包、珍珠奶茶、一口腸和雞塊哦！”
我和姐姐還有爸爸上了樓，人很多，一個(gè)空位都沒(méi)了。我們又到里面一看，有一張只有三個(gè)座位的`桌子，我說(shuō)：“我和姐姐坐一個(gè)位子，爸爸媽媽各坐一個(gè)�！眿寢屪呱狭藰牵匆�(jiàn)我和姐姐坐一個(gè)位子，留了一個(gè)給她坐，媽媽就坐了空位。姐姐四處看看說(shuō)：“真漂亮��！”
我們等了一會(huì)兒，我說(shuō)：“怎么漢堡包還沒(méi)來(lái)��？”我和姐姐看見(jiàn)背后的窗簾布，就伸手去摸，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“飯來(lái)了，快去洗手�！蔽覀兿戳耸郑烷_(kāi)始吃起來(lái)。我先吃漢堡包，再喝珍珠奶茶。姐姐邊吃炒面，邊喝珍珠奶茶，一只手還拿著一口腸和雞塊。我們吃得好開(kāi)心��！
三年級(jí)快樂(lè)寫作文3
今天是大年三十，我們?nèi)乙黄鸬酵馄偶页阅暌癸垺?/p>
一到外婆家，我就聞到一陣陣撲鼻的香味，原來(lái)是外婆燒的年夜飯出鍋了。一看到滿桌子的菜，就讓我口水直流，桌子上有魚(yú)，紅燒肉、豆、花生、螃蟹、還有蝦等，都是我喜歡吃的菜。這時(shí)我想：“好豐盛的菜呀，今天可以吃個(gè)飽了，開(kāi)始吃了，我們一大家人圍坐在大大的'圓桌子邊，開(kāi)心的吃了起來(lái)。這些菜太美味了，一碗紅燒肉我接連吃了好幾塊。
吃完年夜飯，我就跑到客廳去看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，劉德華唱的“回家的路”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，小品“一定是你”把我們逗得捧腹大笑，主持人包的餃子我也很想嘗嘗味道，最有趣的是魔術(shù)了，魔術(shù)師把撲克牌放在桌上，原來(lái)是k,被他變了魔法之后，結(jié)果變成了Q。精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)......
我等了好久，終于等到十二點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候了，舅舅把煙花放到門口的空地上，拿出了打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)了火線一點(diǎn)，趕緊退了幾步，只聽(tīng)“嗖的一聲，閃著金光的火花就竄上了天，又聽(tīng)到“砰”的一聲，五顏六色的火花散開(kāi)了，給夜空增添了絢麗的色彩。我們望著開(kāi)心地笑著，歡叫著。
放完鞭炮，外婆叫我們吃點(diǎn)心啦，原來(lái)是餃子熟了，于是我們吃著美味的餃子，相互說(shuō)著祝福的話語(yǔ)。
這是一個(gè)多么快樂(lè)的大年夜��！
三年級(jí)快樂(lè)寫作文4
假如有人問(wèn)我：“寫作文快樂(lè)嗎？”那我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是快樂(lè)的啦�！�
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我以前對(duì)作文是很討厭的，因?yàn)樽魑淖謹(jǐn)?shù)很多，傷腦筋。有一次媽媽叫我去羅湖青少年宮學(xué)作文，我非常不愿意，但還是去了，現(xiàn)在就要講我對(duì)作文改變看法的'事了。
那一天，是青少年宮開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到學(xué)作文的教室，找了個(gè)位置坐下后，幾分鐘過(guò)去了，人到齊了，老師開(kāi)始講課了。這位老師叫陳老師，是我見(jiàn)過(guò)最帥氣、最有風(fēng)度的男老師。老師講完一節(jié)課后，下一節(jié)就是寫作文了，老師出了一道叫做什么題（對(duì)不起，忘記了）？我感覺(jué)非常好寫，我寫了40分鐘，寫完后就交給了組長(zhǎng)姚曉杰。
第二次上作文課時(shí)，老師把作文本發(fā)下來(lái)，我看了看評(píng)語(yǔ)，寫道：“優(yōu)美的文章，加油！”我看了之后，非常開(kāi)心，就在這一刻，我對(duì)老師的敬意更深了，對(duì)作文的看法由討厭變成喜歡，由喜歡變成快樂(lè)！陳老師的評(píng)語(yǔ)，讓我對(duì)寫作文更有信心，讓我對(duì)寫作文的感受變成快樂(lè)。
從那時(shí)起，我的作文一篇比一篇進(jìn)步，自信心一次比一次強(qiáng)。來(lái)到作文班學(xué)習(xí)的期間，是我作文進(jìn)步最大的期間，也是我最最快樂(lè)的時(shí)光。我喜歡寫作文，我更愛(ài)寫作文。
三年級(jí)快樂(lè)寫作文5
烈日炎炎的暑假里，我和爸爸、媽媽一起去了九寨溝游玩。
我們到了九寨溝的景區(qū)，景區(qū)的地形呈“Y”字形，左邊是渣哇溝，右邊是日側(cè)溝。我們直接來(lái)到渣哇溝的最頂部：原始森林。
原始森林里空氣清新，綠油油的樹(shù)木一大片，非常茂盛，地上一塵不染。仔細(xì)一聽(tīng)，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正“啾啾”地為你唱歌。
到了中午，當(dāng)我吃面包的`時(shí)候，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和機(jī)靈的松鼠來(lái)到了我的面前。我弄了一點(diǎn)面包在地上，小鳥(niǎo)用嘴一啄一啄的，還帶了一點(diǎn)回去給自己孩子吃呢。松鼠吃一點(diǎn)就看我一下，十分羞澀，好像在害怕我把它帶走似的，讓人感覺(jué)萌萌噠。
我們繼續(xù)往前走，到了五彩湖。五彩湖的水，五顏六色：有天空的藍(lán)，葉子的綠，太陽(yáng)的金，麥子的黃……十分美麗。五彩湖的顏色是大自然賦予的顏色，豐富多彩！
耳邊傳來(lái)“嘩啦啦”的水聲，尋聲找去，我們來(lái)到了珍珠泉。把手放進(jìn)泉水中去，啊！真涼快啊！
天漸漸黑了，我們坐著火車，告別了九寨溝。
這里的泉水讓我清涼，這里的森林讓我舒適，這里的一切讓我快樂(lè)！九寨溝，下次再見(jiàn)！
三年級(jí)快樂(lè)寫作文6
小時(shí)候,我有許多快樂(lè)的事情.比如說(shuō):雪天和小朋友們一起打雪仗,雨天踩水玩兒,跟小貓說(shuō)話等等.可最令我難忘的一件事情……
有一次,我在大馬路上看見(jiàn)了一只流浪的小貓.我看他太可憐了,就給他幾塊兒小面包,沒(méi)想到他還沖我“喵喵”的叫了幾聲。我看它太可愛(ài)了，就收留了這只可愛(ài)的小貓�？墒遣恢缷寢寱�(huì)不會(huì)同意我收留這只小貓。突然間想到媽媽喜歡扎小辮，想到這里我抱起小貓往家里跑。
到了家，我給小貓梳了梳毛，又給小貓梳了三條小辮。正好此時(shí)媽媽回來(lái)了，我把小貓抱了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽哈哈大笑，摸著我的頭忍不住笑著說(shuō)：“誰(shuí)把小貓弄成這樣�！蔽因湴恋恼f(shuō)：“當(dāng)然是我”媽媽看著我說(shuō)：“弄成這樣你想干嘛呀！”我緊張地說(shuō)：“媽媽我想收留這只可愛(ài)的小貓，可以嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“想收留它也行，但是你要自己照顧它呀！”我自信的說(shuō)：“這當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題了�！本瓦@樣小貓被我收留了，它正式的成為我家的一份子。
我的童年趣事就是這樣的有趣好玩兒。童年是美好的`，是飛快的。我希望我們的童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
三年級(jí)快樂(lè)寫作文7
白云是藍(lán)天的收藏，純潔中透著藍(lán)天的無(wú)瑕；群星是夜空的收藏，閃爍中映著夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有著大海的澎湃……我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收藏中有著歡笑與淚水，有著執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，有著青澀與稚嫩，有著勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡收藏心情。悲傷、歡樂(lè)、痛苦、哀愁、憂郁……一種種心情就好像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，低沉與高昂交織，譜寫成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
每當(dāng)音樂(lè)響起，心緒就會(huì)隨之起舞，回到往昔。我喜歡收藏感動(dòng)。一本書、一首歌、一段話、一個(gè)鏡頭，或是一個(gè)舉動(dòng)總會(huì)讓我感動(dòng)。每份感動(dòng)都有如珍珠般串聯(lián)在一起，輕輕將這份感動(dòng)埋藏心底。
我喜歡收藏安謐。黑夜降臨時(shí)，坐在窗前，細(xì)數(shù)天上的星星，一顆顆宛如鉆石般閃亮，一切聒噪仿佛被這光芒掩蓋，一切沉浸在寧?kù)o中。
在寧?kù)o中沉淀心情，該是何等的愜意！我喜歡收藏浪漫。庭院的櫻花樹(shù)下，陣陣風(fēng)過(guò)，花瓣便旋轉(zhuǎn)著舞蹈，在空中飄飄灑灑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一虎常港端蕃得歌全攻戶場(chǎng)唯美的櫻花雨正緩緩地下著。
于是，心也跟著櫻花花瓣在空中旋轉(zhuǎn)，體驗(yàn)著微小的快樂(lè)在空中迅速升溫。歲月走過(guò)，我的收藏愈來(lái)愈多，回憶也像一本書般愈來(lái)愈厚。
我喜歡我的'收藏，因?yàn)樗鼈冋癜自平o藍(lán)天帶來(lái)的無(wú)瑕，群星給夜空帶來(lái)的光芒，浪花給大海帶來(lái)的澎湃一般，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和無(wú)窮的遐想。
三年級(jí)快樂(lè)寫作文8
到底是什么能讓人走的更遠(yuǎn)，又會(huì)讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持呢？是財(cái)富？不！是工作？不！讀完這篇文章你一定會(huì)明白的，你還可能會(huì)愛(ài)上這項(xiàng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)的！
有一天我無(wú)意中看了一場(chǎng)球賽。場(chǎng)上球員們?cè)谝黄鹌疵負(fù)屒�，我心中的一顆夢(mèng)想的種子開(kāi)始萌芽了！之后我加入了翠云小學(xué)足球隊(duì)。在球隊(duì)里的生活很開(kāi)心，那是因?yàn)橛嘘?duì)友的陪伴，每次比賽前后都會(huì)有著隊(duì)友的關(guān)心。在賽場(chǎng)上我們拼命的`搶球，摔倒，流血都是常有的事，可進(jìn)球時(shí)的激動(dòng)完全掩蓋了疼痛。大家此時(shí)都會(huì)歡呼！
這幾天我們學(xué)校要開(kāi)展“和樂(lè)杯”，大家都緊張地準(zhǔn)備著。而我們的教練朱俊杰也加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度。而我這位教練的能干助手也多了幾樣項(xiàng)目，背兩個(gè)書包爬樓兩次，一會(huì)兒是前鋒，一會(huì)兒是守門員。大家每次中場(chǎng)休息都像要暈倒了一樣在那不停的喘氣。有一次我被球擊中鼻子，鼻血一下子就流了出來(lái)。我被迫中場(chǎng)休息。在休息室里我開(kāi)始想我為什么要選擇足球�？晌覅s怎么也想不出來(lái)。直到隊(duì)友們來(lái)看我，我才知道為什么。出去后我心情好多了，因?yàn)槲颐靼琢宋沂菫閴?mèng)想受的傷！這也讓我明白了有夢(mèng)想就快樂(lè)！
現(xiàn)在你可以回答我開(kāi)頭提的問(wèn)題了吧！你是不是也愛(ài)上了足球呢？
三年級(jí)快樂(lè)寫作文9
今天，秋高氣爽，是我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)到澄海協(xié)和生態(tài)園秋游的好日子。
一到達(dá)目的地，我下車一看，兩排大樹(shù)守在大門兩旁，密密麻麻的葉子像一把把綠傘，能擋住太陽(yáng)光的照射，讓人感到格外涼爽。
進(jìn)了大門，就能看見(jiàn)一條用石階砌成的長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，一眼望不到頭。道路兩旁綠色成蔭，有各種各樣的樹(shù)，也有用樹(shù)葉搭成的動(dòng)物。它們形態(tài)不一，姿態(tài)各異。
沿著小路來(lái)到了唐伯元紀(jì)念館，在館門前就看到了唐伯元騎著馬的一尊雕塑，威風(fēng)凜凜；墻邊的壁畫上畫著一條龍，栩栩如生。進(jìn)入館內(nèi)，看見(jiàn)四周墻上雕刻著碑文，那里的工作人員向我們介紹了唐伯元年輕時(shí)的經(jīng)歷，給我印象最深的是他小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)的故事，聽(tīng)了之后我決心要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、有用的'人。
參觀了紀(jì)念館，來(lái)到了一個(gè)美麗的人工湖，湖面靜得像一面鏡子。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面就泛起層層細(xì)波，看起來(lái)美極了。偶爾還有小魚(yú)在水里吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，好像在跟我們打招呼。聽(tīng)說(shuō)可以釣魚(yú)，我和同學(xué)趕忙去租了魚(yú)桿，買了魚(yú)餌，圍坐在湖邊釣魚(yú)。湖里的魚(yú)好多呀，我們有同學(xué)釣到了魚(yú)，而且還挺大的。正當(dāng)我們意猶未盡的時(shí)候，集合的哨聲就響了起來(lái)，我們只好依依不舍地離開(kāi)了湖邊。
這就是澄海美麗、有趣的協(xié)和生態(tài)園。�。∥覑�(ài)協(xié)和生態(tài)園。
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