【熱】實(shí)用的三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
四月的小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，這次我選擇了“未來(lái)生活，不是夢(mèng)”，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，“機(jī)器人小白”讓我興趣倍增。它會(huì)是怎么樣的一個(gè)機(jī)器人呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，4月8日下午，媽媽帶著我來(lái)到了心意廣場(chǎng)27樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
我和其他小記者一起坐在一個(gè)房間里，看叔叔演示最先進(jìn)的智能操作。只見(jiàn)叔叔拿著一個(gè)手機(jī)，遠(yuǎn)程操控另一個(gè)房間里的一切。比如：開(kāi)燈關(guān)燈、打開(kāi)窗簾關(guān)閉窗簾，還有各種模式的.操作。突然，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人小白。這時(shí)，叔叔開(kāi)始跟它對(duì)話，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上學(xué)，放音樂(lè)……
我也很想跟小白對(duì)話呢？正想著，叔叔說(shuō)帶我們?nèi)ジ“捉嚯x接觸，我和小伙伴開(kāi)心不已！
小白是個(gè)機(jī)器人，是個(gè)聰明的機(jī)器人，更是個(gè)會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人。我們說(shuō)什么，它就做什么。有時(shí)候，它也會(huì)答非所問(wèn)，更可笑的是，不理它的時(shí)候，它會(huì)說(shuō)“我要睡覺(jué)了”，逗得大家哈哈笑。這真是個(gè)非常厲害的機(jī)器人，有機(jī)會(huì)，我也想買一個(gè)呢！
三年級(jí)作文 篇2
10月31日 星期三 晴
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來(lái)釣魚(yú)的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“蚯蚓有很頑強(qiáng)的'生命力和再生功能�！�
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn)：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”
爸爸說(shuō)：“不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”
我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢？
可是，當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒(méi)有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著！真的像爸爸說(shuō)的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
三年級(jí)作文 篇3
一天早上，我津津有味在看《西游記》，被書中流沙河的故事吸引住了。好想看看孫悟空、豬八戒跟沙和尚戰(zhàn)斗的情景。這時(shí)，一個(gè)手持星星魔杖，長(zhǎng)著一對(duì)透明翅膀的可愛(ài)小天使飛了過(guò)來(lái)，快樂(lè)地對(duì)我說(shuō)：“我是可以實(shí)現(xiàn)愿望的小天使，你想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？”我用期待的眼神看著著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小天使點(diǎn)點(diǎn)魔杖，在空中飛快地畫了個(gè)圈。突然，我腳下的地出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)空隧道，里面全是耀眼的白光。我嚇壞了，害怕的閉住了雙眼，打了個(gè)激靈大喊一聲，迷迷糊糊地昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)，一翻身就看見(jiàn)一個(gè)妖怪。那個(gè)妖怪披頭散發(fā)，脖子上掛著一串骷髏，手持降妖杖站在浪尖上，正在和一個(gè)長(zhǎng)嘴大耳、豬頭人身的怪物、一個(gè)毛臉雷公嘴的`猴子戰(zhàn)斗。他們正是沙和尚、豬八戒和孫悟空。只見(jiàn)孫悟空舉著金箍棒從天空砸下來(lái)，沙和尚連忙用降妖杖檔��；豬八戒舉著釘耙橫掃過(guò)來(lái)，沙和尚招架不住，一秒內(nèi)轉(zhuǎn)身鉆入水中。那條河很長(zhǎng)也很寬，黑色的河水，浪涌如山，波翻若嶺。沙和尚跑得出其不意，孫悟空和豬八戒唉聲嘆氣。我大步流星地走去，把他們倆個(gè)嚇了一跳。我連忙自我介紹：“我是來(lái)自未來(lái)的帥哥，名叫袁鉉淏，今年十歲。我可以幫助你們收服妖怪，渡過(guò)流沙河�！睂O悟空大喜，兩眼放光：“什么辦法？”我從包包里拿出潛水服，說(shuō)：“穿上這個(gè)潛水服，你就可以到水下找到妖怪，收服他了！”孫悟空急忙穿上潛水服，迫不及待地跳到水里。不一會(huì)兒，水面起了漩窩，波浪更大了……只見(jiàn)沙和尚蹦出水面大口大口地喘著氣，八戒舉著釘耙和沙和尚打在了一起。孫悟空也躍出了水面，把金箍棒壓在他肩上，制服了沙和尚。沙和尚變成了唐僧的徒弟，他們向我致謝，渡過(guò)了流沙河，繼續(xù)向西行。
這時(shí)，小天使又飛來(lái)了，我請(qǐng)求小天使把我?guī)Щ丶摇Ｐ√焓褂贮c(diǎn)點(diǎn)魔杖，在空中畫了個(gè)圈，時(shí)光隧道重新打開(kāi)了……
三年級(jí)作文 篇4
春節(jié)時(shí)，媽媽買回兩盆水仙花，瞧！那嫩綠柔軟的葉子，滑滑的，摸起來(lái)舒服極了！
自從這兩盆水仙“姑娘”來(lái)到我們之后，我就每天都要探望她們。
有一次，放學(xué)回家，我就放下書包，飛也似的跑到花前一看，呀！缺水了，一片片葉子都垂下了頭，于是我趕緊拿了噴壺倒了一些水在盆里，頓時(shí)，葉子昂頭挺胸、神氣的擺在我面前，我可高興了！
又過(guò)了幾天，我一開(kāi)門，�。∫魂囮嚀浔堑姆枷�，吸進(jìn)我的'鼻孔，我跑過(guò)去一看，哇！花開(kāi)了：兩朵淡雅的小白花，緊緊的挨在一起，在綠綠油油的葉子的襯托下，真好像兩位可愛(ài)的小姑娘呀！
接下來(lái)的幾天里，一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放，就像一位位嬌滴滴的花仙子！
三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_(kāi)頭加了一個(gè)“橘子味”，我很少見(jiàn)書的名字有水果當(dāng)開(kāi)頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過(guò)一句話：“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為時(shí)光中等待最美麗的`綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞，也有跌倒，站起來(lái)，只要努力，就會(huì)成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂(lè)，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸�！返取Ｋ臅芎每�，有奇怪的名字、不一樣的說(shuō)話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個(gè)可以把書寫的快樂(lè)的人，為學(xué)習(xí)加油！
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