三年級(jí)樹(shù)的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)樹(shù)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
在一條小路的旁邊有棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)站在大樹(shù)的樹(shù)枝上，大樹(shù)變向小鳥(niǎo)說(shuō)了自己的.憂傷。
小鳥(niǎo)，你可真自由在天空中飛來(lái)飛去，我卻只能靜靜的站在這什么用也沒(méi)有。
你看小路旁的花朵兒長(zhǎng)的很美麗都得到了人們的贊美，那邊的溪水歡快地流了下去，大樹(shù)越說(shuō)越傷心，這時(shí)，走過(guò)來(lái)了幾位老奶奶在大樹(shù)下乘涼，有一位老奶奶說(shuō)：“這棵大樹(shù)長(zhǎng)在這太好了，我們還可以乘涼呢！”
大樹(shù)聽(tīng)到了人們的贊賞便不傷心了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“你不是沒(méi)有用，你幫了奶奶們一個(gè)大忙呢�！�
大樹(shù)想了一想說(shuō)：“原來(lái)我是有用的，是夏天的乘涼傘�！�
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)非常美麗，尤其是我們家門(mén)前的柳樹(shù)，也不知道是一陣什么風(fēng)把一粒絮卷到我家門(mén)口，讓它默默地生長(zhǎng)起來(lái)。
春風(fēng)化雨的季節(jié)是柳樹(shù)生長(zhǎng)的好季節(jié)。每當(dāng)春姑娘邁著輕盈而嬌嫩的步伐來(lái)到人間時(shí)，萬(wàn)物都像趕集似的聚攏來(lái)了。瞧！柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，舒展開(kāi)了黃綠眉眼。柳樹(shù)的`枝干是灰色的，枝條上長(zhǎng)著嫩綠的枝葉，葉子是橄欖形的。那么多郁郁蔥蔥的樹(shù)葉一簇挨著一簇長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。那些綠綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，就像一位穿著色彩斑斕衣裳的姑娘鏡子前梳妝打扮。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)猜出，二月春風(fēng)似剪刀�！卑�！柳樹(shù)把池塘襯托的更加美麗，把一池水都映綠了。藍(lán)天、白云、柳樹(shù)倒映在池水里，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
故鄉(xiāng)��！你是那么可愛(ài)那么使人留戀。將來(lái)你一定會(huì)在我們的手中變得更加美麗。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
第一章“哎呀，救命呀﹗”我一下坐起來(lái)，冷汗直下。
“小姐，你總算是醒啦，老爺和夫人都快要急死啦﹗”小梅，快，去和老爺和夫人說(shuō)，小姐醒啦﹗“等等，我這是在哪呀，你們是誰(shuí)呀﹗我不是在游樂(lè)園玩抓娃娃機(jī)嗎？怎么到這來(lái)啦？“哎呀，小姐你亂說(shuō)什么呢？什么游什么的？這里是趙府，你是這里的.大小姐趙雨沫，你還有個(gè)妹妹趙雨雪，而我是你的丫鬟萍兒”
一頭黑線X﹏X這時(shí)，一個(gè)人把我抱在懷里口中說(shuō)道“雨沫，你沒(méi)事吧，可擔(dān)心死我啦！”我心想先糊弄過(guò)去說(shuō)道“媽，什么，不對(duì)不對(duì)，現(xiàn)在是古代應(yīng)該叫娘。娘都怪女兒，讓你擔(dān)心了！”你沒(méi)事就好﹗嗯。還好我機(jī)智，看過(guò)的穿越劇也不白看的�！澳�，我想去后院逛逛�！焙茫純�，帶小姐去。是！
還好糊弄過(guò)去啦。哇，好香的花，好像是我喜歡的梔子花！咦，小姐你不是不喜歡梔子花嗎？哦是嗎……我尷尬的咳了兩聲。心想我難道真的穿越呢嗎？
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
我們學(xué)校有幾棵高大的銀杏樹(shù)，它的樹(shù)干筆直筆直的，站在那里像身姿挺拔的解放軍叔叔在站崗。樹(shù)干上有一些縱向裂紋，樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝不像其它樹(shù)——向四周舒展，而是斜著向上生長(zhǎng)。這些銀杏樹(shù)種下去還只有十幾年，就有長(zhǎng)到三四層樓那么高了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)枝搖晃了起來(lái)，仿佛想要到天空找白云玩呢！
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常緩慢，爺爺種下去，只有自己的孫子才能吃到果子，所以也叫公孫樹(shù)。因?yàn)楣邮前咨模砸步邪坠麡?shù)。
春天，銀杏樹(shù)葉沒(méi)有那么茂密，這邊一片，那邊一片，葉子也是嫩綠嫩綠的。于是小鳥(niǎo)就在樹(shù)枝上建房子了，因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩讓孤單的銀杏樹(shù)變得生機(jī)勃勃了。
夏天，銀杏樹(shù)葉子長(zhǎng)整齊了，看起來(lái)可與眾不同了！它們是扇子形的，很像一把把小扇子，也許它們能把夏天的炎熱扇走吧。仿佛像陽(yáng)光照進(jìn)了銀杏葉里，銀杏樹(shù)的葉子脈是放射狀的。
秋天，銀杏樹(shù)的.葉子變得綠中帶黃，有的又是黃中透綠，還有些變得金燦燦的了。銀杏樹(shù)把我們的校園裝扮得更加美麗。我們上課的時(shí)候會(huì)經(jīng)常聞到一股清香的味道，我猜想應(yīng)該是銀杏樹(shù)葉的味道。
冬天，銀杏樹(shù)葉飄走了，小鳥(niǎo)也飛走了，銀杏樹(shù)好孤單呀！我和小伙伴們天天去樹(shù)下面玩耍，不讓它變得很寂寞。
一年四季，銀杏樹(shù)就像魔術(shù)師，把葉子變出了不同的色彩。
我愛(ài)我們學(xué)校的銀杏樹(shù)！我要天天跟它們玩耍，讓它們陪我一起長(zhǎng)大。
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