游三年級(jí)作文精華(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
今天是9月11號(hào)，周五這天我特別高興，因?yàn)槲覀円ピ瞥竭h(yuǎn)足，根據(jù)老師介紹說(shuō)云朝山不僅路很陡，而且山特別高，有三千多米哩！
一大清早，我們跑完步就過(guò)來(lái)早讀，可我聽(tīng)到的不是讀書(shū)聲，而是熱烈的討論聲，看來(lái)大家都很興奮。終于出發(fā)了，我們迎著蒙蒙細(xì)雨，邁著輕快的'腳步慢慢向前走，走著、走著，我想象云朝山是不是全是云。不知不覺(jué)我們翻過(guò)了許多小山包，可前面還有一個(gè)更加陡峭的山坡。但面對(duì)著羅老師對(duì)我們加油打氣的吶喊聲，我們?nèi)喽季翊笳�，不一�?huì)兒就登上了云朝山頂。
雨下大了，山上到處一片朦朧，感覺(jué)像孫悟空上了天似的，特別有趣！原來(lái)云朝山跟我之前想的不同呢，云朝山比云還高。我們好像都變成了神仙，下凡來(lái)這里游玩。在觀音寺里我看到了許多新鮮的事物，有觀音菩薩，有字畫(huà)，還有古代時(shí)候留下來(lái)的石塊，上面刻著我們不認(rèn)識(shí)的字。
在回學(xué)校的路上，我心里想，這次遠(yuǎn)足雖然辛苦，但有老師的鼓勵(lì)，我和小伙伴手拉著手，一起加油，特別有意義。這次云朝山之旅讓我終生難忘。
游三年級(jí)作文 篇2
今天中飯過(guò)后，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，突然想起我還有兩張游泳卡，于是我就邀請(qǐng)了，我的好朋友譚宇軒一起去云尚游泳館游泳。
路上我們倆有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)就到了目的地，我們倆迫不及待的，拿了手環(huán)去換衣室換好衣服，急匆匆的的來(lái)到泳池，哇塞，這水是那么的藍(lán)那么的清，水里還有這么多哥哥姐姐在水里盡情的嬉水玩鬧他們多開(kāi)心呀！好想馬上加入他們的隊(duì)列，剛說(shuō)完我們倆迫不及待，小心翼翼的順著樓梯下水，我們異口同聲情不自禁說(shuō)道：這水真的.是超級(jí)的涼爽，身上的熱量瞬間消退。譚宇軒就像一條小金魚(yú)一樣，輕松自由自在的游來(lái)游去，我很是羨慕她，于是我也在后面抓著她，模仿著她的樣子游來(lái)游去，我們真快活！
我們倆還進(jìn)行了一個(gè)潛水比賽，大概30秒過(guò)后，我輸了，譚宇軒贏了，她很開(kāi)心，她對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事，慢慢來(lái)，只要會(huì)潛水就行，于是，我慢慢有信心起來(lái)，就在一旁試著潛水去了，逛一會(huì)兒，盤(pán)宇軒約我去溫泉泡泡那里，一邊聊天一邊在水里打鬧玩，我們正在享受舒服的泡泡溫泉，真是開(kāi)心，舒服極了。
今天真是我最開(kāi)心的一次游泳。
游三年級(jí)作文 篇3
“我叫畢虎”咦？這是誰(shuí)的名字？只見(jiàn)姚老師在報(bào)名字，他們?cè)诟陕锬�？原�?lái)在玩“我的名字我做主”的游戲呢？以前都是家長(zhǎng)取名字，現(xiàn)在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開(kāi)始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)，想到姚老師說(shuō)不考慮字?jǐn)?shù)、姓氏、隨心所欲，我先想到這個(gè)名字——張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說(shuō)：這個(gè)名字太長(zhǎng)了，不行。然后我又想到宮本——張咔之勇；我覺(jué)得也不行，最后我選擇了“摳幣牙”因?yàn)檫@個(gè)名字很搞笑，因?yàn)閹艜?huì)發(fā)財(cái)。老師說(shuō)我給名字有趣，叫我留著以后給我兒子用。
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優(yōu)！”陳恕凡答道；“牛畢”因?yàn)槭桥１�，是余文濤取的，他覺(jué)的很�！蠋燑c(diǎn)名越來(lái)越快，有的`同學(xué)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
這次活動(dòng)真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評(píng)了一個(gè)“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創(chuàng)意獎(jiǎng)是我！
游三年級(jí)作文 篇4
今天是星期四，天氣晴朗，我們要開(kāi)展綜合教育實(shí)踐活動(dòng)，也就是秋游。今天我心情無(wú)比激動(dòng)！
我到學(xué)校之后，9點(diǎn)菜坐上了車。那車開(kāi)的可真快，才10分鐘不到就到了淹城春秋樂(lè)園。我們排隊(duì)走的了門(mén)口，我看見(jiàn)門(mén)上有一個(gè)巨大的獸頭雕像，我不禁叫了起來(lái)。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)人很少，但我進(jìn)了門(mén)之后，發(fā)現(xiàn)人都快擠滿了。
老師帶著我們走呀走、走呀走，帶我們走到了一個(gè)觀看武術(shù)表演的地方，那里有一些武僧，他們表演了許多節(jié)目，其中有一個(gè)節(jié)目最令我大跌眼鏡：有一個(gè)武僧拿了一個(gè)碗，貼在了肚皮上，主持人請(qǐng)了兩個(gè)小朋友上去拔碗，兩人一開(kāi)始拔時(shí)只是輕輕的拔，但他們?cè)嚨诫y拔時(shí)就開(kāi)始使力了，他們使了吃奶的力氣，竟然還是拔不動(dòng)！我忍不住開(kāi)始相機(jī)拍了下來(lái)。
中午，老師帶我們來(lái)到了一個(gè)小亭吃午飯。吃完午飯我們來(lái)到了期盼已久的.兒童樂(lè)園。老師讓我們自由活動(dòng)，但不能超出兒童樂(lè)園。我首先玩了一個(gè)叫跳跳塔的游戲，真叫刺激！上去時(shí)慢慢的上，下去時(shí)像失靈了一樣，一個(gè)勁的往下掉！有的人在喊：“救命呀，誰(shuí)來(lái)救我呀！”就這樣一上一下、一上一下……一直上下了好久才停。我們坐過(guò)的人都驚魂未定。我又一直向前，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目特別特別好玩，是一個(gè)圓形大盤(pán)子，里面放了幾個(gè)大瓷碗，我坐了進(jìn)去，大盤(pán)子慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái)，碗也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然，大圓盤(pán)越轉(zhuǎn)越快，人像要飛起來(lái)一樣，我被嚇了半死。我沒(méi)力氣玩了，就坐在樹(shù)下吃東西了。
一轉(zhuǎn)眼，三點(diǎn)到了，我們都依依不舍的離開(kāi)了淹城春秋樂(lè)園，回到了我們的學(xué)校。
游三年級(jí)作文 篇5
上個(gè)星期，天氣十分晴朗，我們一家四口去青島游玩，一路上我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地——青島。
首先映入眼簾的是一望無(wú)際的大海，藍(lán)藍(lán)的大海就像一面大鏡子。海面還有幾艘帆船，隨著海水的'沖擊，帆船不見(jiàn)了蹤影。天空突然飛來(lái)一群海鷗，在空中不斷盤(pán)旋，還不時(shí)地發(fā)出陣陣叫聲，這聲音可真美妙呀！
我們來(lái)到了沙灘上，這里的沙子又松又軟，踩上去軟綿綿的，就像踩在棉花上。這時(shí)我看見(jiàn)有的人在沙灘上畫(huà)畫(huà)，于是我也開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)作，我堆了一個(gè)城堡，許多小朋友都來(lái)圍觀，不知不覺(jué)我已經(jīng)交到許多朋友了！
最后，我來(lái)到淺水區(qū)，看到了許多的小魚(yú)和小蝦，它們的個(gè)頭很小，不仔細(xì)看，很難辨認(rèn)出來(lái)。我拿著工具去捕魚(yú)，抓了半天才抓到一條小魚(yú)，我高興地手舞足蹈。
這次去青島，不僅讓我交到了許多朋友，還讓我見(jiàn)識(shí)到了大自然的奇妙和美麗。這么美的青島，下次我還會(huì)再來(lái)的！
游三年級(jí)作文 篇6
記得7、8歲的時(shí)候坐火車到成都，第一次坐火車感覺(jué)很新奇，覺(jué)得火車真的像一條龍。成都姨婆家就在草堂旁，沿著草堂的圍墻走，但是沒(méi)有進(jìn)去，心中對(duì)里面有渴望，但是大人說(shuō)那里有什么玩的（也許是久處蘭室不知幽蘭之香吧）。后來(lái)成都斷斷續(xù)續(xù)去了很多次，依稀記得免費(fèi)進(jìn)去過(guò)一次，但當(dāng)時(shí)太小，記憶已經(jīng)模糊了，等到我都成了大人，我的女兒也有7、8歲時(shí)，再進(jìn)草堂，才終于看清了他的模樣。
草堂大門(mén)是文化景點(diǎn)中常見(jiàn)的仿古建筑。門(mén)內(nèi)門(mén)外真是兩重天地。門(mén)外是鋼筋混凝土筑就的現(xiàn)代都市，熱鬧但卻容易讓人產(chǎn)生疲勞感。而從門(mén)外向草堂內(nèi)窺視則是一個(gè)拋卻了大都市繁鬧的自然世界，一步跨過(guò)大門(mén)我便完全融入了他的世界。溪水伴于俊秀的樹(shù)木腳下，小屋藏于密林之中，又有幾束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙射落在綠地的小草上面。閉上眼睛則可以欣賞小在溪水的伴奏下清唱，真是無(wú)一處不讓人感覺(jué)細(xì)膩，整個(gè)身心在這樣的環(huán)境也完全放松下來(lái)。
不知道走了多久,彎彎的門(mén)別致地出現(xiàn)在我的面前，什么地方？柴門(mén)!我記起杜翁筆下的柴門(mén)，那該是極為簡(jiǎn)單的茅草覆頂?shù)�，還略帶一些歪斜的柴門(mén)呀，可我眼前分明是極堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。這哪是什么“柴門(mén)”(后人已經(jīng)修改了當(dāng)年的模樣).穿過(guò)柴門(mén)，有碧水一泓，石橋一座；有榕樹(shù)流綠，楠木吐秀。在那濃陰簇?fù)碇�，又是一座敞廳式的建筑赫然而立，這是大廳。
大廳中央是杜翁的一尊銅像，詩(shī)人低首捋須，深思苦吟，仿佛那些華章就這樣一首一首地吟出，也就是他這一苦吟，吟出了半個(gè)盛唐。導(dǎo)游正在那里講述：“摸了杜甫手，詩(shī)歌出自口……”細(xì)看，果然，杜甫的手已經(jīng)被世人摸得光滑透亮，和身體的顏色孑然不同。我的女兒興致極高地摸了又摸，跟詩(shī)圣握手真是別有意義，我也斗膽地摸了大詩(shī)人的手，有些惶恐,有些恍如隔世的'感覺(jué).不過(guò),后來(lái)我女兒真的就做了一首打油詩(shī)，這是后話。
跨過(guò)一座小木橋，但見(jiàn)竹子一叢。搖曳的竹陰中，閃現(xiàn)出茅草的屋頂。這時(shí)我猛然意識(shí)到，我這才真正走近大詩(shī)人。這是三間低矮的草屋，屋內(nèi)幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，左邊是臥室，一張床榻，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門(mén)之處，置放著一張簡(jiǎn)易的木桌，桌上端放著筆墨紙硯。這就是詩(shī)人的草堂。我佇立在草屋前，這里竹籬圍護(hù)，當(dāng)年他就棲身于此，有過(guò)“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的無(wú)奈，但也是在這里，他喊出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣超然高潔的心性，怎能不讓后來(lái)者由衷地折服！依依惜別草屋，徜徉在詩(shī)人那無(wú)數(shù)次走過(guò)的花徑上，這里早已沒(méi)有了花香，更沒(méi)有了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道.但不知怎地我卻仿佛進(jìn)入了詩(shī)人的時(shí)空,有些恍惚。
游三年級(jí)作文 篇7
我現(xiàn)在是在青島，今天爸爸說(shuō)帶我和哥哥、姐姐去海邊游泳。
一聽(tīng)到說(shuō)去海邊游泳我的心情非常的興奮，到了海邊當(dāng)我下水以后感到水有點(diǎn)涼心里也是有點(diǎn)怕，心里有種緊張和恐懼怕水部自己淹著自己；就在這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我不要怕大膽些慢慢來(lái)，在爸爸的鼓勵(lì)下我下了水，心里的害怕也都拋在了腦后。就在這時(shí)哥哥游到我的身邊教我一個(gè)種游泳的.方法，在哥哥的指導(dǎo)下我終于學(xué)會(huì)了游泳，也克服了自己對(duì)水的恐懼和害怕的心里。
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