游三年級(jí)作文4篇（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級(jí)作文 篇1

　　7月20日，天氣陰沉沉的，正是出游的好天氣，媽媽帶我去了杭州的爛蘋果樂園玩。一路上，我像小兔一樣蹦蹦跳跳坐也坐不住。

　　到了那里，里面有很多好玩的設(shè)施，我們玩了井底之蛙、3D虛擬過山車和海底兩億年等，還看了張張的夢(mèng)和猴子學(xué)校的表演。

　　在玩過刺激的井底之蛙后，3D虛擬過山車把我?guī)нM(jìn)了荒無人煙的沙漠，進(jìn)入了令人生畏的火山熔巖地帶，鉆進(jìn)了毛骨悚然的恐龍骨架，3D里面驚心動(dòng)魄的虛擬世界讓我感到又驚險(xiǎn)又刺激。到了海底兩億年，我坐上了傳說中的鸚鵡螺號(hào)潛艇，開始了神奇的海底探索之旅。在探索途中，我看到了很多很多我以前見過的和從未見過的，史前的和遠(yuǎn)古的各種各樣、稀奇古怪、奇形怪狀的海藻、貝殼、恐龍和魚類。當(dāng)我正興致勃勃地欣賞著這海底美景時(shí)，忽然一只大章魚揮舞著它那粗壯的觸須拍打著鸚鵡螺號(hào)，把我嚇得心驚肉跳，好不容易擺脫它后，一只龐大的'史前恐龍向我們來勢(shì)洶洶地游來，用它鋒利的牙齒兇猛地咬住了鸚鵡螺號(hào)，正當(dāng)我們驚魂不定的時(shí)候，燈恰到其時(shí)地亮了，告訴我們這次驚奇而又刺激的海底探索之旅結(jié)束了。

　　就這樣，我和媽媽一直玩到了下午，媽媽說：“兒子該回家了�！蔽抑缓脦е�游興未盡的心情離開了這好玩又刺激的爛蘋果樂園。走出大門時(shí)，我看見了幾只可愛的笨小豬，于是我過去抓了一只叫媽媽幫我拍了幾張照片后，我就和媽媽踏上了回家之路，結(jié)束了一天難忘的旅程。

游三年級(jí)作文 篇2

　　期盼已久的新加坡之旅終于起程了，爸媽將我送到學(xué)校后，在告別的那一剎那，我竟然有了不舍的小情緒。接著，我們趕往了浦東機(jī)場(chǎng)，過了安檢，等了大約三個(gè)小時(shí)，終于登上了飛機(jī)。

　　深夜12點(diǎn)多，終于下了飛機(jī)，到了新加坡，陣陣襲來的困意不能阻止我們對(duì)新加坡的好奇心，出了機(jī)場(chǎng)外面燈光雖然有點(diǎn)暗，但看到的綠化還是非常美的。我還發(fā)現(xiàn)，這邊行車位置是在左邊，司機(jī)開車在右邊，而我們國(guó)家就正相反，所以有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　第二天一早，便開始了真正的行程，第一站“魚尾獅公園”，咦？這個(gè)名字好奇怪�。坑恤~尾巴的獅子？正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，導(dǎo)游說，這就是中國(guó)的龍和鳳，我立刻明白了，這是二不像！新加坡共有三個(gè)魚尾獅，分別是爸爸、媽媽和寶寶。爸爸我們看不見，爸爸去上班了，媽媽在吐水，據(jù)說媽媽非常的嘮叨，所以說話的時(shí)候會(huì)有口水，我感嘆道，這個(gè)做得真形象，寶寶在旁邊很乖，很可愛，看起來一點(diǎn)也不頑皮。

　　隨后我們又去了軍事基地，消防重地，南洋理工以及濕地公園，走了很多路，很累，但感覺非常充實(shí)。

　　休息了一晚，終于盼到了最令人激動(dòng)的一天，去環(huán)球影城玩耍！我們小組每一項(xiàng)都玩了個(gè)遍，特別過隱。其中我最喜歡過山車，最喜歡這種瘋狂的感覺。過山車拐來拐去，一波又一波，好刺激。其他還有好多游戲，比如：變形金剛、古埃及的.金字塔等等。

　　光玩可不行，還得學(xué)，最后一天我們上了半天英語課，對(duì)我來說不算太難，但有的我也不會(huì)，下課老師說這是新加坡一年級(jí)的水平，我驚呆了，看來我還得好好學(xué)習(xí)啊！最后一個(gè)景點(diǎn)，新加坡著名的國(guó)立大學(xué)，里面好漂亮啊，充滿了書香氣息，在這里我默默的許下心愿：長(zhǎng)大后，我一定要來這里讀書，我必須非常非常的努力！

　　第一次走出國(guó)門，終身難忘的旅行，縱有萬般不舍，我還是要回到祖國(guó)的懷抱充實(shí)自己！新加坡，拜拜，我還會(huì)回來的！

游三年級(jí)作文 篇3

　　盼望已久的春游終于到來了，4月3日我們一起去踏青、游玩。一路上稚嫩的小草向我們招手，艷麗的紅花綻開了笑臉，挺拔的小樹向我們敬禮，一派生氣勃勃的.景象，伴隨著花香我們來到了許慎文化 園。

　　進(jìn)入許慎文化園，我們踏著光滑的臺(tái)階來到字圣殿，因?yàn)樵S慎是圣人，所以取名叫字圣殿。臺(tái)階中間是漢字大道，上面刻著蒼勁有力的文字。接著，老師給我們發(fā)了一條祈福帶，上面寫著：學(xué)業(yè)有成， 榜上有名。老師告訴我們，把這條祈福帶系在門口的那只烏龜上，就會(huì)獨(dú)占鰲頭。后來狄曉娟老師代表全校師生朗誦了《仰望許慎》，表達(dá)我們對(duì)許慎的景仰之情。沿著平坦的小路，來到說文館，里面 陳列著許慎的藏書。許慎是我們后人學(xué)習(xí)的向?qū)�，更是中華民族的偉人！

　　之后，我們踏著軟綿綿的草地，登上了蟾桂山。懶洋洋的我們，一屁股坐到了地上，拿出準(zhǔn)備好的食物，慢慢品嘗，享受著春日明媚的陽光。向遠(yuǎn)處眺望，青青的草地映入眼簾，像一片柔軟的綠地毯！

　　不久，集合的號(hào)聲響起，我們迅速起身，站好隊(duì)伍，依依不舍地走出許慎文化園的大門！

游三年級(jí)作文 篇4

　　來到了呼倫貝爾大草原，怎能不騎上馬溜達(dá)溜達(dá)呢？艷陽高照，草原的風(fēng)聲陣陣襲來，我們終于踏上了這一片廣闊的騎馬場(chǎng)。大家都按耐不住心中的喜悅，都想騎上馬兒，在草原上飛馳。你看！那匹健壯的駿馬，正提起前蹄，長(zhǎng)吼一聲:“哞---!”我一下被驚艷了，心中的期盼越來越強(qiáng)烈。

　　坐上馬鞍，用右手一甩馬繩，另一只左手拉住拴馬的繩子，再吹一聲口哨，在馬場(chǎng)騎手叔叔的帶領(lǐng)下，我就這樣坐上了馬背，慢慢地跑了起來。馬兒很溫順，跟隨我的指令，先小跑起來；小伙伴也在我身側(cè)騎著馬兒趕上來，于是，我輕輕一搖拴馬的`繩子，馬兒一下收住了馬蹄，慢了下來，和小伙伴在馬上齊頭并進(jìn)、互相交談?wù)媸歉杏X好愜意；我想體驗(yàn)快跑的感覺，騎手叔叔連吹兩聲口哨，馬兒接收了指令，就飛快地奔跑起來，真是又刺激又爽快。就好像戰(zhàn)場(chǎng)上的大將軍，馳騁疆場(chǎng)，飛奔而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那跑道上立著一面鮮紅的旗幟，我好奇地問道：“那個(gè)紅旗是干什么用的呀？”叔叔笑著說:“那個(gè)紅旗呀，馬是看著它走圈的呀!如果沒有紅旗，馬就會(huì)亂跑，就找不到目的地啦！”原來如此，馬兒在鮮紅旗幟的指引下，不再迷失方向啦！

　　我們?cè)隈R背上，一圈又一圈的奔跑著，清脆的馬蹄聲，帶著青草的芳香，彌漫在我的鼻尖，久久不離去。

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